第一章保育员的职业道德

保育员的职业道德保育员作为从事保育工作的专业人士，在工作中要遵循一定的职业道德准则，以确保他们对待儿童、患者或其他受护对象的责任和义务。

保育员的职业道德不仅包括对待受护者的尊重和照顾，还包括对工作环境和同事的尊重，以及维持高度的诚信和专业性。

本文将探讨保育员的职业道德，并对其重要性进行分析。

一、尊重受护者作为保育员，尊重受护者是一项重要的职业道德。

保育员应该尊重儿童、患者或其他受护对象的个人隐私和尊严，不侵犯他们的自主权和自由意志。

他们应该倾听、关心和尊重受护者的感受和需求，积极回应他们的要求，促进他们的身心健康。

同时，保育员还应该保护受护者的人身安全和健康，确保提供安全和舒适的生活环境。

二、维护工作环境和同事的尊重除了对待受护者的尊重，保育员还应该维护工作环境和同事之间的尊重。

他们应该与同事和其他职业人员合作，积极建立良好的工作关系。

这意味着保育员应该以合作和互助的精神与他人合作，遵守各项工作规章制度，并有效地进行沟通和协商。

此外，保育员还应该展示团队合作的能力，以实现共同的目标和使命。

三、维持诚信和专业性保育员的职业道德还包括维持高度的诚信和专业性。

他们应该遵守职业操守，不参与任何违法、不道德或操纵病人利益的行为。

保育员还应该保守受护者的机密信息，不泄露受护者的个人或医疗信息。

他们应该持有专业态度，持续学习和提升自己的专业知识和技能，以便更好地为受护者提供高质量的护理和支持。

四、职业道德的重要性职业道德对保育员的工作至关重要。

遵守职业道德准则可以建立和维护保育员与受护者之间的信任关系。

受护者和家庭会更愿意与那些尊重他们的个人和隐私的保育员合作。

此外，遵循职业道德也能够提升保育员的职业声誉和职业发展。

一个讲道德、诚信和责任的保育员更有可能得到同事和雇主的认可和信任，从而为他们的职业生涯带来更多的机会和成就。

五、职业道德的挑战与应对在现实生活中，保育员面临着一些职业道德的挑战。

例如，他们可能面临着保护受护者利益与控制成本之间的矛盾。

第一章保育员职业道德与职业守则第一节保育员职业道德基本知识一、职业道德与保育员职业道德1、职业道德的基本内涵（1）职业的含义职业是指人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

特性目的性专门性社会性群体性（2）道德的含义道德是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。

（3）职业道德的含义广义的职业道德是指人们在职业活动中应遵循的行为准则和规范。

狭义的职业道德是指人们在特定的职业活动中应遵循的、符合特定职业特征的职业行为准则和规范，是人们在职业活动中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

特征：有限性、规范性、稳定性2、保育员职业道德的基本内涵（1）保育员职业的含义保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育，协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

（2）保育员职业道德的含义保育员职业道德是指保育员在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下而自觉遵循的行为准则和规范。

（3）保育员职业道德的基本内容主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会其他内容：热爱教育事业、尊重婴幼儿、团结协作、开拓创新等二、保育员职业道德的意义1、保育员应具有高尚的职业道德是社会的要求（1）职业道德是调节社会关系的基本手段（2）职业道德是弘扬中华民族传统美德的需要2、保育员应具有高尚的职业道德是其职业特点的要求（1）保育员的地位和作用需要其具备高尚的职业道德（2）保育员的工作对象和工作环境需要其具备高尚的职业道德第二节保育员职业守则一、爱岗敬业、热爱婴幼儿1、爱岗敬业（1）热爱学前教育事业（2）热爱保育员工作2、热爱婴幼儿（1）公平、公正地对待每一位婴幼儿（2）尊重与严格要求相结合二、为人师表，遵纪守法1、为人师表（1）良好的道德品质要求：诚实守信，表里如一，有教无类，语言、仪态美保育员的道德素养能够影响到一个婴幼儿的一生。

第一章保育员的职业道德在幼儿的成长过程中，保育员扮演着至关重要的角色。

他们不仅要照顾幼儿的生活起居，还要关注幼儿的身心健康和发展。

而要做好这份工作，具备良好的职业道德是不可或缺的。

什么是保育员的职业道德呢？简单来说，就是保育员在工作中应当遵循的道德规范和行为准则。

它涵盖了对工作的热爱、对幼儿的关爱、对职业的尊重以及对自身行为的约束等多个方面。

首先，爱岗敬业是保育员职业道德的基础。

保育员要真心喜欢自己的工作，认识到自己的工作对于幼儿成长的重要性。

只有对工作充满热情，才能全身心地投入其中，把每一个孩子都照顾好。

想象一下，如果保育员对工作敷衍了事，每天只是机械地完成任务，那么孩子们怎么能得到贴心的照顾呢？关爱幼儿是保育员职业道德的核心。

每一个孩子都是独一无二的，都有自己的性格、需求和特点。

保育员要像对待自己的孩子一样关心他们，关注他们的情绪变化、身体状况和学习进步。

当孩子感到害怕时，给予他们温暖的拥抱；当孩子遇到困难时，耐心地帮助他们解决；当孩子取得进步时，及时给予鼓励和表扬。

这种关爱不仅体现在物质上的照顾，更体现在精神上的支持和鼓励。

保育员还需要具备尊重幼儿的意识。

尊重幼儿的人格，不歧视、不体罚任何一个孩子。

每个孩子都有自己的想法和感受，保育员要认真倾听他们的声音，尊重他们的选择和决定。

比如在组织活动时，让孩子们有参与决策的机会，而不是一味地按照保育员的意愿进行。

同时，也要尊重幼儿的隐私，不随意泄露孩子的个人信息。

诚实守信也是保育员职业道德的重要内容。

在与家长的沟通中，要如实反映孩子在园的情况，不夸大其词，也不隐瞒问题。

对于工作中的承诺，要说到做到，比如答应孩子的事情一定要兑现，让孩子感受到信任和可靠。

团结协作在保育员的工作中同样不可或缺。

幼儿园是一个集体，保育员要与教师、其他工作人员密切配合，共同为幼儿创造良好的成长环境。

在工作中，要相互支持、相互帮助，遇到问题共同协商解决，而不是互相推诿责任。

另外，保育员还要注重自身的言行举止。

保育员职业标准一、职业道德保育员是幼儿教育的重要角色之一，负责照顾和保护幼儿的安全和健康。

因此，保育员应具备以下职业道德：1. 守纪律、讲诚信：保育员应遵守职业道德规范，诚实守信，不弄虚作假，不隐瞒真相。

2. 有爱心、负责任：保育员应对幼儿有爱心，关心他们的生活和学习，认真履行职责，尽心尽力地照顾和保护幼儿。

3. 保护隐私，尊重个人隐私和权利：保育员应保护幼儿的隐私和个人信息，不泄露给无关人员，尊重他们的权利和尊严。

4. 保持工作场所整洁卫生，严格遵守卫生操作规程：保育员应保持工作场所整洁卫生，遵守卫生操作规程，确保幼儿的生活和学习环境安全卫生。

二、职业素养保育员应具备以下职业素养：1. 具备相关学科知识：保育员应具备幼儿教育、卫生保健、心理学等方面的知识，以便更好地照顾和保护幼儿。

2. 掌握婴幼儿成长规律：保育员应了解婴幼儿的生理和心理特点，掌握他们的成长规律，以便更好地满足他们的需求。

3. 注重观察婴幼儿需求，提供适宜的照料和教育：保育员应认真观察婴幼儿的需求，为他们提供适宜的照料和教育，促进他们的健康成长。

4. 充分尊重和理解婴幼儿个体差异和特点：保育员应尊重每个婴幼儿的个体差异和特点，为他们提供个性化的照顾和教育。

三、沟通能力保育员应具备良好的沟通能力，与幼儿、家长和同事之间进行有效沟通：1. 主动与婴幼儿进行交流和互动：保育员应与幼儿建立良好的关系，鼓励他们表达自己的想法和感受，引导他们积极参与活动。

2. 耐心倾听婴幼儿的需求和表达：保育员应认真倾听幼儿的需求和表达，理解他们的情绪和感受，为他们提供及时的帮助和支持。

3. 利用适当的方式与家长进行沟通和协调：保育员应与家长建立良好的关系，及时交流幼儿的情况和表现，共同商讨教育措施和方法。

在与家长沟通时，应注意方式方法，尊重家长的意见和建议。

4. 与同事进行有效沟通：保育员应与同事之间保持良好的合作关系，共同完成保育工作。

在工作中遇到问题时，应及时沟通协调，共同解决问题。

保育员的职业道德保育员是幼儿园和托儿所中不可或缺的重要角色，他们负责照顾和教育幼儿，为孩子们的成长和发展提供关键的支持和保障。

在这个过程中，保育员的职业道德显得尤为重要，它不仅影响着保育工作的质量和效果，更关系到孩子们的身心健康和未来发展。

一、爱岗敬业，热爱保育工作爱岗敬业是保育员职业道德的基础。

作为一名保育员，要对自己的工作充满热情和责任感，认识到保育工作的重要性和意义。

要真心喜欢孩子，愿意为他们付出时间和精力，关心他们的生活和成长。

不能把保育工作仅仅看作是一份谋生的职业，而是要将其视为一项神圣的使命，用心去做好每一项工作。

在日常工作中，爱岗敬业的保育员会按时到岗，不迟到、不早退，认真履行自己的职责。

他们会积极主动地参与到班级的各项活动中，为孩子们创造一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。

无论是打扫卫生、整理床铺，还是照顾孩子们的饮食起居，他们都会一丝不苟地完成，确保每个环节都不出差错。

二、关爱幼儿，尊重幼儿的个性和需求关爱幼儿是保育员职业道德的核心。

幼儿是祖国的未来和希望，他们需要得到成人的关爱和呵护。

保育员要像对待自己的孩子一样对待每一个幼儿，关心他们的身体健康、情绪变化和心理需求。

要尊重幼儿的个性差异，不歧视、不偏爱任何一个孩子，让每个孩子都能感受到温暖和关爱。

尊重幼儿的个性和需求意味着要了解每个孩子的特点和兴趣爱好，因材施教。

对于性格内向的孩子，要给予更多的耐心和鼓励，帮助他们克服胆怯，逐渐融入集体生活；对于活泼好动的孩子，要引导他们遵守规则，注意安全。

保育员还要关注幼儿的情感需求，当孩子遇到困难或挫折时，要及时给予安慰和支持，让他们感受到有人在关心他们、帮助他们。

三、为人师表，注重自身的言行举止保育员在幼儿的成长过程中起着重要的榜样作用。

他们的言行举止会潜移默化地影响孩子们的行为习惯和品德修养。

因此，保育员要时刻注意自己的形象和言行，做到为人师表。

要保持良好的个人卫生习惯，穿着整洁、得体，言行文明、礼貌。

第一章保育员职业道德与职业守则第一节保育员职业道德基本知识一、职业道德与保育员职业道德1、职业道德的基本内涵（1）职业的含义职业是指人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

特性目的性专门性社会性群体性（2）道德的含义道德是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。

（3）职业道德的含义广义的职业道德是指人们在职业活动中应遵循的行为准则和规范。

狭义的职业道德是指人们在特定的职业活动中应遵循的、符合特定职业特征的职业行为准则和规范，是人们在职业活动中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

特征：有限性、规范性、稳定性2、保育员职业道德的基本内涵（1）保育员职业的含义保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育，协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

（2）保育员职业道德的含义保育员职业道德是指保育员在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下而自觉遵循的行为准则和规范。

（3）保育员职业道德的基本内容主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会其他内容：热爱教育事业、尊重婴幼儿、团结协作、开拓创新等二、保育员职业道德的意义1、保育员应具有高尚的职业道德是社会的要求（1）职业道德是调节社会关系的基本手段（2）职业道德是弘扬中华民族传统美德的需要2、保育员应具有高尚的职业道德是其职业特点的要求（1）保育员的地位和作用需要其具备高尚的职业道德（2）保育员的工作对象和工作环境需要其具备高尚的职业道德第二节保育员职业守则一、爱岗敬业、热爱婴幼儿1、爱岗敬业（1）热爱学前教育事业（2）热爱保育员工作2、热爱婴幼儿（1）公平、公正地对待每一位婴幼儿（2）尊重与严格要求相结合二、为人师表，遵纪守法1、为人师表（1）良好的道德品质要求：诚实守信，表里如一，有教无类，语言、仪态美保育员的道德素养能够影响到一个婴幼儿的一生。

保育员职业道德与礼仪保育员，作为一名专业与儿童发展息息相关的职业人员，其职业道德与礼仪的履行对于提供高质量的儿童保育服务至关重要。

本文将探讨保育员应遵守的职业道德准则以及有关礼仪的要求。

第一节：保育员的职业道德作为一名保育员，道德准则是其核心职业要求之一。

在与儿童及其家长、同事等多方面进行互动的过程中，保育员应具备以下职业道德：1. 尊重和关心儿童：保育员应尊重每个儿童的个人需求和权益，关注他们的身心健康，并提供适当的照顾和支持。

2. 专业精神和责任感：保育员要持续学习和提高自身专业知识，确保提供最新和最优质的儿童保育服务。

同时，保育员应时刻保持对儿童的保护意识，并对其安全负有责任。

3. 保护隐私和机密性：保育员应确保儿童及其家庭的隐私和机密性，不得将其个人信息泄露或滥用。

同时，保育员也应尊重家长和同事的隐私权。

4. 合作和团队精神：保育员应积极与同事合作，共同为儿童提供良好的保育环境和教育资源。

在团队中，保育员应相互支持、尊重和倾听他人的意见。

5. 持续专业发展：保育员应参与相关的培训和学习机会，不断提升自己的专业能力和素养。

只有保持积极学习的态度，才能适应快速变化的教育环境。

第二节：保育员的职业礼仪与职业道德一样，保育员的职业礼仪也是其工作中必须遵守的准则。

以下是保育员应当遵循的职业礼仪要求：1. 穿着整洁专业：保育员在工作时应穿着整洁、舒适、适合工作的服装，展现职业形象。

衣着需要符合职业规范，比如避免过于暴露或不当的服饰。

2. 言行得体：保育员应以礼貌友好的语言与儿童、家长和同事进行交流。

在言语和行为中，保育员应注重倾听、尊重和鼓励他人，并避免使用侮辱性或挑衅性的语言。

3. 维护秩序和安全：保育员应在工作现场保持整洁和安全的环境。

同时，他们还应制定并遵守有关安全和紧急救援的程序，确保儿童的人身安全。

4. 适当的身体接触：保育员在与儿童互动时，必要的身体接触是难以避免的。

然而，他们应遵循适度的身体接触原则，确保尊重儿童的个人边界和隐私。

保育员师德师风（通用5篇）1.保育员师德师风第1篇尊敬的xx：两年多前，我从事了幼教事业。

不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。

用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。

苏家启小朋友是我所带的`中班学生中最调皮的一个。

在集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。

但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。

为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。

赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。

像这样的老师我们身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

保育员培训全套教学课件第一章保育员的职业道德与职业守则第一章保育员的职业道德与职业守则引言保育员是儿童成长过程中的重要角色，他们承担着照顾和教育的责任。

在当今社会，保育员的职业道德和职业守则显得尤为重要。

本章将探讨保育员的职业道德和职业守则，以确保保育员在工作中发挥积极作用。

职业道德保育员的职业道德应包括以下几个方面：1、诚信：保育员应具备诚实、守信的品质，对儿童、家长和社会负责。

2、责任感：保育员应对自己的工作负责，尽全力确保儿童的身心健康和安全。

3、尊重：保育员应尊重儿童的个性和差异，不偏袒或歧视任何儿童。

4、爱心：保育员应具备爱心和耐心，关注儿童的成长需求，与他们建立良好的关系。

5、保密：保育员应对儿童的隐私和机密信息负责，不泄露给任何人。

职业守则保育员的职业守则应包括以下几个方面：1、遵守法律法规：保育员应遵守国家法律法规和相关政策，保障儿童的权益。

2、保护儿童权益：保育员应尊重儿童的权益，不侵犯他们的自由和尊严。

3、关注儿童安全：保育员应确保儿童的安全，预防意外事故发生。

4、关注儿童健康：保育员应关注儿童的身体健康，指导他们养成良好的生活习惯。

5、与家长沟通：保育员应与家长保持良好的沟通，及时反馈儿童的情况，共同促进儿童的成长。

课堂案例让我们通过一个课堂案例来了解保育员的职业道德和职业守则的应用。

假设你是一名保育员，负责照顾一群3-5岁的儿童。

某天，你发现一个儿童在角落里哭泣，显然受到了欺负。

你该如何处理这个问题？1、首先，作为一名保育员，你要保持冷静，并迅速了解情况。

要确保自己的言行一致，让儿童感受到你的关心和支持。

2、其次，与受欺负的儿童进行沟通，了解他的感受和需求。

要注意倾听和理解他的想法，避免主观臆断或过度干预。

3、在了解情况后，你可以采取适当的措施来解决问题。

例如，与欺负他人的儿童进行谈话，引导他认识到自己的行为对他人造成的影响，并帮助他学习如何与他人友好相处。

4、同时，你可以与家长进行沟通，向他们反映这个问题，并请他们协助处理。

保育员职业道德规范保育员是幼儿园中不可或缺的重要角色，他们负责照顾幼儿的生活起居，协助教师开展教育教学活动，对幼儿的身心健康和成长发展起着至关重要的作用。

因此，保育员必须具备良好的职业道德规范，以确保为幼儿提供优质的保育服务。

一、爱岗敬业爱岗敬业是保育员职业道德规范的基础。

保育员要热爱自己的工作岗位，对保育工作充满热情和责任感。

要认识到自己的工作对于幼儿成长的重要性，尽心尽力地履行自己的职责。

在日常工作中，无论遇到什么困难和挑战，都要保持积极的工作态度。

不抱怨、不推诿，认真完成每一项任务。

比如，当幼儿哭闹不止时，要耐心安抚，而不是感到厌烦；当需要打扫卫生、整理玩具时，要认真细致，不敷衍了事。

二、关爱幼儿关爱幼儿是保育员职业道德的核心。

要像对待自己的孩子一样关心和爱护每一位幼儿，尊重他们的个性和需求，让他们感受到温暖和安全。

关注幼儿的身体健康，及时发现他们的身体不适，并给予恰当的照顾。

比如，提醒幼儿多喝水、增减衣物，按时为幼儿测量体温等。

同时，也要关注幼儿的心理健康，鼓励他们表达自己的情感和想法，帮助他们解决遇到的问题和困难。

与幼儿交流时，要蹲下身子，用温和的语气和眼神与他们交流，让幼儿感受到被尊重和重视。

要给予每个幼儿平等的关注和关爱，不偏爱、不歧视任何一个孩子。

三、尊重家长家长是幼儿的第一监护人，保育员要尊重家长的意见和建议，与家长保持良好的沟通和合作。

及时向家长反馈幼儿在园的情况，包括饮食、睡眠、学习、游戏等方面的表现。

认真听取家长的意见和要求，共同探讨如何更好地促进幼儿的成长和发展。

在与家长交流时，要态度诚恳、语言文明，不指责、不抱怨家长。

对于家长提出的问题和建议，要认真对待，积极改进工作。

四、团结协作在幼儿园工作中，保育员要与教师、其他保育员以及后勤人员等密切合作，共同为幼儿创造良好的成长环境。

积极配合教师的教育教学活动，协助教师准备教具、布置环境等。

在教师组织活动时，要认真观察幼儿的表现，及时给予帮助和支持。

保育员考试?职业道德?第一章：职业道德概述一、职业首先对于职工的开展有何意义？1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助与支持，一句话，离不开职业道德。

2、职业道德是人事业成功的必要条件。

一个人如果想要有所成就、有所作为，首先得从学习如何做人、如何做事开场，脚踏实地，一步一个脚印地去努力。

卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15％是由于他的专业技术，另外的85％靠人际关系、处世技能。

〞3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。

一个人在单位里的道德行为表现，即职业道德品质，推定这个人的整体道德素质。

假设一个职工缺乏良好的职业道德，自私自利，缺少对企业的责任感，及同事搞不好关系，对顾客不讲文明礼貌，工作马马虎虎，不能尽职尽责，那么可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的责任，也不可能成为家庭的好成员、社会的好公民。

4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。

首先，唯有经过严格的职业训练与生活磨炼的人，才能获得实际有用的知识与人生智慧。

其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样困难困苦的考验。

最后，那些最伟大的人物无一不是经过严格职业训练，无一不是历尽千辛万苦才取得辉煌成就的。

严格的训练与挑战往往能够锤炼与磨砺一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。

没有训练、没有困难、没有挑战，人们就疏于行动，性格与意志就容易萎缩。

高尚的品德是通过磨炼而变得完美的。

那些为了自己的事业与对真理的追求而经受磨炼的人，会受到人们高度的尊敬与崇拜。

二、职业道德的特点是什么？所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的及其职业活动严密联系的道德标准的总与，它既是对本职业人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所承当的道德责任及义务。

职业道德的特点，概括起来有职业性、附属性与强制性、稳定性与继承性、实践性与适用性、多样性与具体性。