2016年县第二届美德少年推荐表--固城初中

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼仪美德少年事迹材料推荐表明日的文明，始于今日的奉献。

下面是小编为大家整理的文明礼仪美德少年事迹材料推荐表，欢迎阅读借鉴!文明礼仪美德少年事迹材料推荐表一我的名字是王嘉伟，现在隰县第四中学学习。

我热爱学习，活泼大方，性格开朗。

我始终以高标准严格要求自己，激励自己，在文明礼貌方面表现得尤为突出。

我认为一个人如果没有礼貌，那他就算有再大的才学也没有用。

“程门立雪”相信大家都听说过，说的是宋朝的杨时非常喜欢学习。

一天下大雪的中午，杨时与同伴去向程颐老师请教，他们来到老师门前，发现老师正在午睡，同伴刚要伸手敲门。

杨时伸手制止他，说：“老师正在休息，我们应在门外等候。

”当老师醒来时，门外的雪已经有三尺深了。

在此我再说一个事例：有一位清朝外交官员，应外交需要，在公共场合，恶习发作，这件事被外国媒体大肆渲染，让中国人丢了自尊心。

这足以说明文明礼貌的重要性。

在学校里，我担任学习委员，勤奋学习，努力学好每一门功课，尊敬师长，礼貌待人，言语谦和，认真遵守《中学生日常行为规范》。

从没有扰乱过课堂秩序，没有在课堂上说过一句与学习无关的话。

我作为班委本着实事求是的态度。

对老师，同学都礼貌相待。

文明有礼是我的理想，我的追求。

我不仅文明有礼还乐于帮助老师，帮助同学，注重个人修养。

平时我努力做到严于律己，宽于待人。

无论做什么事情都以“德”为原则。

“苟以善小而不为，误以恶小而为之”。

这是我的人生信条。

在社会上，我在公共道德方面严格要求自我，不在公共场所乱扔杂物，随地吐痰，损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施，精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。

文明礼仪，不仅是个人素质修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是城市的脸面，更是国家的脸面。

初中美德少年评选事迹材料2021初中美德少年评选事迹材料范文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的2021初中美德少年评选事迹材料范文，欢迎阅读与收藏。

初中美德少年评选事迹材料1xx同学，是xx实验学校初二(16班)学生，每次考试总成绩稳居年级第一，每学期都被被评为“三好学生”;他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。

他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度;他尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。

是班级同学和年级同学们学习的好榜样。

他从小最大的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。

”“为中华之强大而读书”。

徐亦伦深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。

课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到徐亦伦精彩的发言;徐亦伦很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2009年还获得了省数学竞赛决赛六年级一等奖，初中后数学考试经常满分。

他爱好广泛，注重德智体全面发展。

不仅自己积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强身健体，增进身心健康。

徐亦伦同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

学习上成绩优异的徐亦伦，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。

每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，徐亦伦总是耐心地给徐亦伦们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。

看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，徐亦伦总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。

朱钰瑾美德少年简介第一篇：朱钰瑾美德少年简介美德少年先进事迹材料卫东区光华学校九（3）朱钰瑾我叫朱钰瑾，是平顶山市卫东区光华学校九年级三班的团支部书记。

我是一个热情开朗，乐观向上的女孩。

在家里，我尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，我是个勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀团员;在社会中，我是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

我热爱学习，喜欢书法、阅读课外书，求知欲很强。

学习成绩一直很优异，每年都被评为学校“三好”学生和优秀班干。

我关心集体，乐于为班级同学服务，是同学的好榜样，老师的好助手。

一、性格独立，品学兼优，乐于助人我努力的学习各门功课，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。

课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解。

课堂之外和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取。

作为物理课代表，我除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习物理有困难的同学与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。

作为团支书，我总把班集体荣誉放在第一位，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。

并且在团队工作中，主动承担责任。

在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。

我兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，在2014年2016年分别获得 2014中国梦·园丁情平顶山市中小学书法大赛毛笔组二等奖，2015年中国梦·园丁情“万山红杯”平顶山市第二届少年书法大赛一等奖，2016年“墨舞鹰城”平顶山市首届青少年书画大赛少儿书法组二等奖。

二、尊敬长辈，体贴父母，勤俭节约在家里，我关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做饭、洗衣、打扫卫生等力所能及的家务活。

特别是天冷时，替妈妈洗菜和饭后帮妈妈洗碗。

“美德少年”先进事迹——记礼县固城初中八年级(1)班学生陈金凤陈金凤，女，16岁，是礼县固城初中八年级(1)班的学生。

担任本班的班长，是一名德才兼备，品学兼优的优秀学生。

以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，老师、父母的骄傲。

在学习生活中，炼就了她不服输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用一、班级的领头羊在学习方面，陈金凤同学全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；每天都能把所学知识弄懂，从不遗留问题，扎扎实实地做好了学习的每一个过程，勤于思考，善于与老师和学生交流。

乐于把自己的见解与同学共享，展示课上常常能分享到她独特的见解，是大家公认的“领头羊”。

几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅。

在学好书本知识的同时，她还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为集体争得荣誉。

”陈金凤总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

她多次参加各种竞赛，每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。

记得那次参加学校以“与经典同行”为主题的演讲比赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上休息时间练读了演讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。

因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。

功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得好成绩。

他爱看课外书，知识面广。

学校组织的各项活动，他踊跃参加，多次在朗诵、作文、演讲比赛中获奖。

在同学心中，陈金凤同学是被大家公认的热心人。

不管谁有困难，她都会伸出热情之手，孙云霞同学学习上有困难，她主动要求在学习上与她结对，帮助鼓励她，做到了共同进步。

在班级工作上，陈金凤同学勇于承担，积极奉献，每次的卫生打扫自己总是冲在前面。

— 1 —附件：2013-2014年度博望区“美德少年”推荐表 姓名韩淑娴 性别 女 年龄 11岁 2寸 照片家庭电话 6970310 所在学校 新市石门小学 年级 五年级 所在县（区） 博望区事迹简介韩淑娴同学，女，11岁，博望区新市镇石门小学五（1）班学生，现任副班长兼学习委员。

韩淑娴是一个热爱集体、关心他人、品质优秀、成绩优异的好学生。

学习勤奋。

她从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅。

勤于动脑，喜欢拼装模型，喜欢问为什么。

爱好阅读，童话故事、历史知识、自然科学，都能读得津津有味。

年年被评为“优秀少先队员”。

当好表率。

作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。

她在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

学校或班级劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；保持班级卫生就像保持自家的卫生一样，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。

尊敬师长，团结同学，遵守纪律，得到老师和同学们的好评。

助人为乐。

她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止，遇到难题只要自己弄懂了，就毫不保留地讲给同学听。

她有一颗真诚的爱心，看见同学的东西掉了，主动帮助捡起来，看到同学没带文具主动借给他。

在家里左邻右舍有困难，她会主动帮忙，别人感谢她时，她总说：这是少先队员应该做的。

每次坐公交车只要遇到老人或者需要座位的人，她都是主动让坐。

孝敬父母。

她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷；对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，当得知某地区有难的消息，毫不吝惜的捐出自己所有积蓄，还号召周围的亲戚朋友捐钱，她以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

扬州市第二届百名“美德少年”名单扬州市第二届百名“美德少年”名单一、“美德少年标兵”（10名）王雪莹（女）扬州中学教育集团树人学校初二（9）班戴艾均（男）高邮实验小学五（6）班丁伟（女）江都区仙女镇砖桥小学六（1）班卜雪飞（女）扬州中学高二（6）班勾立行（男）扬州市育才小学六（9）班王宇涵（男）邗江区梅岭小学三（6）班张玥（女）仪征市都会小学六（2）班朱嘉珺（女）扬州市汶河小学六（14）班王芳（女）宝应县城北初中七（16）班阿什莫子杂（女）经济技术开发区施桥镇第二小学三（1）班二、“美德少年”（90名）陆倩婷（女）宝应县叶挺桥小学五（3）班李子驹（男）宝应县氾水镇中心小学三（3）班蔡爱源（女）宝应县柳堡镇中心小学三（3）班李义芝（女）宝应县望直港镇中心小学六（1）班姚志轩（男）宝应县西安丰镇中心小学六（4）班姜裴岩（女）宝应县实验小学六（1）班李昱燕（女）宝应县泰山小学六（1）班张颖（女）宝应县特殊教育学校八年级王建祥（男）宝应县广洋湖镇中心初中九（1）班韩房（女）宝应县小官庄镇中心初中八（4）班吕柚（男）宝应县西安丰镇中心初中七（1）班许念雨（女）宝应县曹甸镇中心初中七（6）班戴清宇（女）宝应县实验初中八（21）班史步妍（女）宝应县画川初中初一宏志班顾欢（男）宝应县安宜高级中学高一B（2）班莫惠（女）宝应县氾水高级中学高二（4）班周鑫（男）高邮市汉留镇初中八（3）班董平川（女）高邮市临泽镇中心小学六（1）班盛雨（女）高邮市菱塘回族乡民族初级中学九（3）班王浩苇（女）高邮中学高一（7）班史朝兰（女）高邮市临泽镇川青小学五（3）班郭娅（女）高邮市赞化学校七（4）班赵苑杉（女）高邮市郭集中心小学六（3）班吴雨珣（女）高邮市城北中学七（2）班潘春峰（男）高邮市荷花塘特校五班韩娟（女）高邮市南海中学八（12）班仲禹霏（女）高邮市城北实小六（1）班李梓言（女）高邮市送桥小学三（2）班薛晨宇（女）高邮市第一中学高三（8）班张竹君（女）高邮市八桥初级中学八（1）班高晓恬（女）南京师范大学第二附属高级中学高一（11）班束余飞（男）仪征市第二中学高二（6）班刘天悦（女）仪征市实验中学初二（13）班郭紫婷（女）南京师范大学第二附属初级中学初三（5）班刘承枢（男）仪征市第四中学初二（1）班王瑶池（女）仪征市谢集中学初二（1）班秦添（男）仪征市实验小学六（5）班李香湘（女）仪征市谢集中心小学六（1）班陈文涛（男）仪征市胥浦中心小学六（3）班谢昕博（男）仪征市新城中心小学六（4）班韩耀颉（男）江都区实验小学六（7）班潘晓敏（女）江都区特殊教育学校聋部八年级黄雨彤（女）江都区真武中学九（3）班乔杨（女）江都区第三中学八（4）班吴新莹（女）江都区教师进修学校幼二（1）班曹江越（女）江都区吴桥中心小学五（4）班杜雨馨（女）江都区国际学校八（14）班龚逸凡（女）江都区大桥中心小学六（2）班李游（女）江都区郭村中心小学六（１）班华瑜（女）江都区邵伯镇昭关中学九（１）班倪璇（女）江都区宜陵镇中心小学五（３）班李婧怡（女）江都区丁伙小学六（３）班郭颖（女）江都区仙女镇中心小学六（３）班葛高静（女）江都区仙女镇龙川小学六（５）班朱子黎（女）江都区樊川镇永安小学五（１）班杨丹（女）江都区丁沟中心小学六（１）班李妍（女）江都区小纪中心小学五（２）班高可越（女）扬州市东关小学六（2）班嵇文迪（女）广陵区新坝中心小学五（2）班邱欣彤（女）广陵区杭集中心小学六（1）班姜健鹏（男）广陵区泰安学校九（3）班朱筱笛（女）广陵区北洲中学七（2）班倪立涵（女）北京新东方扬州外国语学校九（8）班葛欣洋（男）邗江中学初一（5）班梁缘（女）邗江区方巷中学八（1）班赵玉驰（女）邗江区汊河学校五（2）班居青枫（男）邗江区陈俊学校七（3）班张嘉轩（女）邗江实验学校七（10）班陈梦晗（女）邗江区美琪学校五（5）班梁爽（女）邗江区公道小学六（2）班杜景赫（男）维扬实验小学四（3）班臧子悦（女）竹西小学五（4）班施昕恬（女）工人子弟小学六（3）班孙悦（女）邗江区西湖实验学校五（1）班高周宇（女）经济技术开发区朴席中心学校七（2）班李梦捷（女）江苏省扬州中学西区校高一（1）班殷庆瑜（男）扬州大学附属中学高三（10）班秦兴冲（男）扬州大学附属中学东部分校高二（7）班朱文惠（女）扬州市田家炳中学初一(8)班胡勤莉（女）扬州市新华中学高一（13）班范秋彤（女）扬州市新华中学高一（1）班吴锐（男）扬州市第一中学高二（4）班殷杰（女）扬州教育学院附属中学初三（11）班范秉清（女）扬州市文津中学七（6）班戎薛升（男）扬州市梅岭中学初三（5）班翁超强（男）扬州市竹西中学初一（8）班刘光昊（男）扬州市翠岗中学初二（1）班孙笑（男）扬州市特殊教育学校聋九年级贺琴（女）扬州市特殊教育学校盲中专一年级古丽努尔（女）江苏省扬州旅游商贸学校11227药剂班。

2024年区“美德少年”先进事迹____年区“美德少年”先进事迹第一位先进少年：刘明刘明是一位初中生，在____年的区“美德少年”评选中脱颖而出，成为第一位获得这一殊荣的先进少年。

刘明自小就热爱学习，他在学校里成绩一直名列前茅。

然而，他并不满足于仅仅有好的学习成绩，而是积极参与各种社会实践活动。

在社区居民的心目中，刘明是一个乐于助人、热心公益的孩子。

每当有老人需要帮助时，刘明总是义不容辞地赶到现场，帮助老人们购物、做家务等。

他还组织了一支志愿者团队，定期去福利院、孤儿院等地开展志愿服务，为那些需要帮助的人提供帮助和关爱。

刘明还是一名文化传承者。

他热爱中国传统文化，参加了学校的京剧社，并多次在学校和社区里表演京剧，深受大家的喜爱和赞誉。

刘明还积极参加各种文化艺术活动，通过参与和传播优秀的文化艺术作品，让更多的人了解传统文化、传承传统文化。

在学习方面，刘明不仅在学校里取得了优异成绩，还经常利用课余时间自主学习各种知识。

他对科学、文学、艺术等各个领域都有浓厚的兴趣，并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。

在学校里，刘明还帮助一些学习困难的同学，耐心地解答他们的问题，让他们克服困难，取得进步。

刘明的父母对他的教育也非常重视，在他的成长过程中，得到了家庭的支持和鼓励。

他的父母鼓励他不仅要在学习上取得好成绩，还要培养积极向上的品质和勇于承担责任的意识。

刘明所展现出来的美德和优秀品质，让他成为了区“美德少年”的榜样，也成为了社区内的一面旗帜。

他的先进事迹激励着更多的孩子们向他看齐，学习他的优秀品质和美德。

第二位先进少年：王婷王婷是一位高中生，在____年的区“美德少年”评选中荣获殊荣，成为第二位获得这一称号的先进少年。

王婷在学校里是一名优秀的学生，她的成绩一直位居年级前列。

然而，她并不满足于仅仅有好的学习成绩，而是通过积极参与各种活动，努力发展自己的兴趣爱好和社会实践能力。

在社区居民中，王婷是一名活跃的志愿者。

美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹，作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。

美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的。

同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。

他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。

他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。

“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。

美德好少年主要事迹篇二小萱，一名外表文静、友善、自信的女生，更是一名自强自立，对自己严格要求，积极向上的好学生。

曾经，她顽强乐观地积极战胜疾病，再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。

在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著；在赛场上，她顽强拼搏，与队友们一起努力为校争光。

她自强不息，是同学学习的榜样，多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。

顽强乐观战疾病二年级时，因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗，为了不影响学习，小萱主动和父母商量后，每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。

乘坐火车时，她都会带上课本作业，认真地学习，从不松懈。

在医院治疗时，再剧烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙坚持。

为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指：这个小姑娘太勇敢顽强了。

伴随着这种乐观勇敢的精神，她顺利地完成了治疗，同时也丝毫没有影响学习。

中学美德少年事迹材料文档2篇Middle school virtue youth story material document编订：JinTai College中学美德少年事迹材料文档2篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学美德少年事迹材料文档2、篇章2：中学生美德少年事迹材料文档篇章1:中学美德少年事迹材料文档xxx，女，1997年6月出生，xx市xx县xx中学高106班学生。

连年被学校评为“文明学生”“三好学生”等称号。

在各位老师的孜孜教导下，能以《中小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己。

她是一个热爱学习，喜欢助人为乐，老师的得力小助手，同学们的好服务员。

自从学校开展文明礼仪活动以来，她广泛收集资料，以此来提高她的文明礼仪修养。

她经常积累文明礼仪的知识，诸如：《弟子规》、《中小学生日常行为规范》、中学生礼仪。

她常说：“礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

”她是这样说的，也是这样做的。

作为高中生，xxx同学不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微笑；都能主动向老师问好；在老师加班时，我会提醒老师，对老师感激地说一声：“老师，您辛苦了！”在家中，她孝敬爷爷奶奶、经常给他们捶背、挠痒痒，她心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。

她是一个懂事的孩子在遇到垃圾时，她会弯下腰捡起来，放到垃圾桶中；在公交车上不小心踩了别人的脚，她会说“对不起”。

在学校，她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生，展示了中学生良好的文明礼貌风范和社会公德，良好的公共生活好习惯。

中学美德少年事迹材料中学美德少年事迹材料我是济川中学初一(25)班的程可馨，在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。

由于品学兼优，多次受到学校的表彰。

我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。

受妈妈的影响，我热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子;上次，得知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己写作文得来的.稿费;得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影;5.12汶川大地震发生后，我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递;班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。

因为，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。

对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。

在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。

我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。

无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。

我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。

在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭……做些力所能及的家务事。

妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。