【教育资料】苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题

2019-2020学年度苏教版语文六年级上册13 牛郎织女拔高训练四十一第1题【填空题】我会说。

在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。

眉开______ 干干______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线的字注音。

嘴巴______ 黄昏______ 宝座______【答案】：【解析】：第4题【填空题】查查词典，并结合上下文，理解下面几个词语。

①心急如焚：______。

②暴跳如雷：______。

③严厉：______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】我能把字写漂亮。

suō zi qīnɡ yínɡ xī xì cǎi jǐn______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给划线的词语注音。

一出屋门，他就飞了起来。

他越飞越快，眼看就要追上织女了。

王母娘娘拔下头上的玉簪______往背后一划，霎______时间，牛郎的面前出现一条天河。

天河很宽，波涛汹涌______，牛郎飞不过去了。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】形近字组词。

朋______ 棚______坡______ 波______【答案】：【解析】：第8题【填空题】将下列词语按感情色彩的不同分为两类。

果断武断赏心悦目固执已见阴险放肆善良马马虎虎胆大妄为豪迈慷慨自私坚强不屈花言巧语胸有成竹褒义词：______。

贬义词：______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。

《女郎织女》基础练习1、看拼音，写词语。

xián huìchóu duàn chéng fágéhéxiāng wàng（）（）（）（）fāshìzhēng zháyǎn kuàng fùlìtáng huáng（）（）（）（）2、仿照例词写词语。

（1）霎．时间（）间（）间（）间（2）心．急如焚（）如雷（）如年（）如故3.记一记下列词语，你发现了其中的规律吗？（1）干干净净、高高兴兴、轻轻松松、舒舒服服；（2）无拘无束、无法无天、无穷无尽、无尽无休；（3）一五一十、四面八方、七上八下、三心二意。

4.将下列词语按感情色彩的不同分为两类。

果断武断赏心悦目固执已见阴险放肆善良马马虎虎胆大妄为豪迈慷慨自私坚强不屈花言巧语胸有成竹5.连线《西游记》童话故事《亡羊补牢》民间故事《卖火柴的小女孩》神话故事《牛郎织女》寓言故事6判断下面的说法是否正确（1）“虻”是左右结构，读音是“máng”。

（）（2）“缘故”的意思是“原因”。

（）（3）“歹”是独体字，共四画。

（）（4）“微弱”的反义词是“强烈”。

（）7.从每组供选词语中选择一个组合成下联，写在横线上⑴四海蓝图图图美，____ ____。

⑵春种满田皆碧玉，______ __。

⑶知识海洋勤是岸，____ ____。

供选词语：科技、秋收、九洲；春色、遍野、高峰；色色新、志为梯、尽黄金。

8、关联词语填空如果……就不仅……也虽然……但是（1）、他的身体（）被病魔牢牢地钉在轮椅上，（）他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

（2）一个人（）有敢于向命运挑战的精神，（）有可能创造出令人瞩目的成就。

(3)霍金（）为科学做出了伟大的贡献，（）为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光9.判断①“很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。

2019年语文六年级上册第四单元13 牛郎织女苏教版练习题四十一➢第1题【单选题】下列各组有错别字的一项是( )?A、二来呢，他想，牛那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？B、他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？C、他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。

D、织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。

【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】辨形组词梭______ 锦______俊______ 棉______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出下列词语的近义词。

悲痛______ 允许______ 亲密______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】给划线的词语注音。

一出屋门，他就飞了起来。

他越飞越快，眼看就要追上织女了。

王母娘娘拔下头上的玉簪______往背后一划，霎______时间，牛郎的面前出现一条天河。

天河很宽，波涛汹涌______，牛郎飞不过去了。

【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】关联词语填空。

如果……就不仅……也虽然……但是①他的身体______被病魔牢牢地钉在轮椅上，______他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

②一个人______有敢于向命运挑战的精神，______有可能创造出令人瞩目的成就。

【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】查字典。

“披”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。

【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】思考与探究。

牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，它在人民群众中广为流传，这是因为它有进步的主题和积极的教育意义。

故事中牛郎和织女、王母娘娘分别是什么阶层的化身？他们之间的斗争反映了什么社会现实？______。

【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】把下面的词语补充完整。

______开眼笑心灵手______ 色______绚丽光彩______目富丽堂______ ______跳如雷心急如______ 波涛汹______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】把下列词语补充完整。

2022年苏教版语文六年级上册13.牛郎织女练习卷填空题读拼音，写词语。

sǎo( )子想从牛péng( )里牵出一头shuāi lǎo( )的牛，可是老牛却zhēng? zhá( )着不太愿意出来，直到气势xiōng xiōng( )的张叔叔跑来，老牛才变得老实了。

【答案】嫂? 棚? 衰? 挣扎? 汹汹【解析】略选择题选择词语中加点字的正确解释。

临：A.靠近；对着? B．来到；到达? C．将要；快要? D．照着字画模仿临门( ) 临摹字帖( )居高临下( ) 临死之前( )【答案】B? D? A? C填空题把画线部分换成意思相同的词语。

1．当得知这个消息时，他又急又怒，大发脾气。

( )2．钱塘江的潮水如期而至，湖水在东北风的强势推动下声势浩大，不可阻挡，甚是壮观。

( )3. 火车就要开了，可妈妈还没来，听说路上堵车，等得我心里像着了火一样，非常着急。

( )【答案】1.暴跳如雷? 2.汹涌澎湃? 3.心急如焚【解析】略选择题根据要求，选词填空。

A．扒 B. 剥1．我死了以后，你把我的皮( )下来留着。

A．循B．朝2．远处传来轻盈的欢笑声，牛郎( )着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。

【答案】1. B? 2. A填空题用“严”字组词，并把所组的词填入句子中。

1．王母娘娘发誓要把织女抓回天庭，( )惩罚。

2．妈妈对我的学习要求十分( )。

3．会场的气氛既( )又隆重。

【答案】1.严厉? 2.严格? 3.严肃【解析】略句型转换按要求改写句子。

1．根据词语“原来”的不同意思写句子。

(1)起初、本来的意思：_______________________________________________________________________________________________________________________________ _________________(2)表示发现真实情况：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________跟我学：把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号，去掉引号。

牛郎织女》基础练习
一.看拼音，写词语。

成瘦阀正窄钮班白
二.把下列词语补充完整。

心急如箭声如雷日如年望眼欲穿波涛汹涌相互为命
三.写出下列词语的意思相近的词。

勤劳──努力
幸福──快乐
吩咐──命令
悲伤──悲痛
调查──研究
转眼间──瞬间
四.在括号里填上合适的关联词。

1.XXX(既)美丽贤惠，(又)心灵手巧。

2.天上(虽然)富丽堂皇，(但是)XXX并不喜欢。

3.XXX(挣扎着)望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
五.阅读《牛郎织女》，下列不能体现XXX和老牛关系亲密的一项是（）A.挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。

六.读完《牛郎织女》一文，我们知道XXX是一个（）的人。

B.美丽善良、心灵手巧、渴望自由
七.根据提示填空。

七夕──情人节──拜月乞针线
中秋节──农历八月十五──登高插茱萸
元宵节──农历正月十五──赏月吃月饼
八.课外知识。

略。

《牛郎织女》基础练习题及答案一、读拼音，写词语。

1.他和哥哥sǎo zi（）坐在同yíliàng（）车里，又说又笑，高兴极了。

2.我们这yíbèi（）的人里，出现了很多有志之士。

3.这个hǎn jiàn（）盛况，吸引了很多人。

二、选词填空。

劳累劳作1.他（）一天很（），所以吃完饭就赶紧休息了。

亲热亲切2. 她（）地抱住老师，感谢老师这么多年来的（）教导。

三、按要求完成句子。

1.牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

（用加点的词语造句）________________________________2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）__________________________________四、根据课文内容填空。

这篇文章介绍了_______和_______的故事，表达了古代劳动人民对___________和__________的向往和追求。

五、重点段落品析。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

1.写出下列词语的反义词。

亲密——（）干净——（）2.对文中画线句子理解正确的一项是（）A中心句，总领全段。

B过渡句，承上启下。

3.从选文中，我们可以看出牛郎是个__________________的人。

六、如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？____________________________________________参考答案一、1.嫂子一辆2.一辈3.罕见二、1.劳作劳累2.亲热亲切三、1.他虽然没有说什么，可是眼神出卖了他。

我夯基我达标1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A.蒲扇（pú）牛虻（mãnɡ）舔手（tiǎn）酝酿（niànɡ）B.梭子（suō）依偎（wēi）玉簪（zān）执拗（niù）C.嫩草（nùn）筛子（shāi）山峦（luán）瞌睡（kē）D.珊瑚（shān）咧嘴（ｌｉě）溜走（liū）映着（yìng）解析：C项“嫩”应读“nân”。

答案：C2．下列各组词语书写有误的一项是（）A.喜鹊洗澡彩锦梳理B.亲密榜晚漂亮庄稼C.监狱剩饭舒服摇头D.泼水挑拣溪流嫂子解析：B项“榜晚”应为“傍晚”。

答案：B3．补全下列词语。

眉（）眼（）美（）不（）富（）堂（）成（）立（）（）（）不舍怒气（）（）解析：此题考查对成语的识记。

这道题关键是要注意结合课文。

答案：眉开眼笑美中不足富丽堂皇成家立业恋恋不舍怒气冲冲4．2010江苏南通中考模拟下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（）A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。

B.经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。

C.流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。

D.9年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。

解析：A项属杂糅，应在“方便”后加“的特点”，“而”前加“因”；B项属歧义，“喜欢上生物课”有两种意思，“喜欢上/生物课”“喜欢/上/生物课”；C项中“吸住”用词不当，既然“吸住”就不能再运动了，应改为“吸引”。

答案：D我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成5～8题。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。

天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。

王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。

织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由没有了，等于关在监狱里，实在难受。

苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题
学什么
研读课文，记住故事的主要情节并能复述这个故事，了解文中主要人物的性格、品质及理解这个故事想说明什么。

怎样学
一、读课文，把生词、难词摘录下来，看谁写得最规范、最美观
二、摘抄你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由
___________________________________________________________ _____
___________________________________________________________ _____
___________________________________________________________
_____
测一测
一、请你分别用一个词语或一句话来表现作者笔下人物的性格特点
1、牛郎：
2、织女：
3、老牛：
4、老母娘娘：
二、联系课文内容，按要求完成练习
每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座鹊桥，让牛郎织女在桥上相会。

每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说它们都到天河那儿搭桥去了。

1、农历七月初七也被为这一天是中国传统的节。

2、你了解每年的农历七月初七，人们有哪些风俗习惯吗？
再提高：
一、课外新闻记者其他民间故事，读后把故事的题目记录在下面表中
题目
主要人物
二、把你喜欢的一个民间故事的主要情节写下来（400字左右）。

《牛郎织女》提高练习【思考与探究】1、牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，它在人民群众中广为流传，这是因为它有进步的主题和积极的教育意义。

故事中牛郎和织女、王母娘娘分别是什么阶层的化身?他们之间的斗争反映了什么社会现实? ________________________________________________2、有人说，每年七月七日夜里，要是在葡萄架下边就能听到牛郎织女在桥上亲亲密密地说话，想像一下，牛郎织女会说些什么谈到儿女：________________________。

谈到老牛：________________________。

谈到王母：________________________。

谈到将来的生活：________________________。

【课外类文阅读】“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。

”个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他立刻睡着了。

”上帝问：“为什么?”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业!”第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问：“怎么?难道你们的星期天是黑色的?”“嗯。

每个星期天都要补课，作业特多!”第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想当爷爷!”上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么?你说什么?”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业!”上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……3、这三个孩子有没有共同的心愿?如果有，这个共同的心愿是什么? ______________________________________4、第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天!”这里“绿色”的含义是什么?为什么说“星期天是黑色的? ________________________________________________ 5.这篇文章运用的主要表现手法是____________描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的手法有____________，作用是____________。

苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题《牛郎织女》是中国古代传统的爱情故事，讲述了牛郎和织女相恋相念，但因天河隔阻而无法相见，最终通过善良的老牛、神仙的帮助和他们自己的真挚爱情克服困难相聚的动人故事。

下面是对苏教版六年级语文上册《牛郎织女》的一些练习题：一、选择题1. 故事中的牛郎和织女分别是谁？A. 牛儿和织女儿B. 牛头和织女头C. 牛郎和织女D. 牛爸爸和织女奶奶2. 牛郎是一个_____。

A. 织布工人B. 农夫C. 渔夫D. 牧童3. 织女是一个_____。

A. 编织工人B. 老师C. 皇后D. 女仙4. 故事中的老牛帮助牛郎和织女相见的主要原因是____。

A. 牛郎和织女请求B. 老牛乖巧懂事C. 老牛善良助人D. 神仙指示5. 织女是哪个星球的仙女？A. 地球B. 月亮C. 太阳D. 水星二、判断题1. 牛郎是一个常年在家里看牛的农夫。

2. 牛郎和织女的相遇是在牛群中。

3. 牛郎和织女通过银河河谷相见。

4. 故事的主题是“真爱无界”。

5. 织女的工作是织布。

三、简答题1. 请简要描述一下牛郎和织女的爱情故事。

2. 你认为牛郎和织女是怎样克服困难的，终于相见的？3. 你认为这个故事想要告诉我们什么？四、填空题1. 破旧的_____是故事中的重要角色，帮助牛郎和织女相见。

2. 牛郎和织女通过位于天河的______相会。

3. 牛郎和织女的爱情克服了______。

4. 牛郎和织女的爱情充满了______和______。

五、问答题1. 你觉得《牛郎织女》这个爱情故事有哪些让人感动的地方？2. 你如何理解“真爱无界”这个主题？3. 你觉得牛郎和织女是一个完美的爱情故事吗？为什么？通过以上练习题目，希望同学们对苏教版六年级语文上册《牛郎织女》这个经典故事有更深入的了解和思考，能够从中汲取爱情、助人为乐、真挚情感等方面的人生哲理。

愿大家都能像牛郎和织女一样，拥有坚贞不渝的真爱和勇敢克服困难的勇气。

《牛郎织女》练习
《牛郎织女》课课练
一、生字乐园。

1.给加点字选择正确的读音。

剥．皮（bā bāo）拉拽．(zhuài chě) 舔．水(tiān tiǎn) 霎．时间(sha shà)
2.读拼音，写汉字。

(1)哥哥sǎo( )子对牛郎很不好，他和牛p?nɡ( )里那头shuāi( )老的牛相依为命。

(2)一个小男孩在xiōnɡ( )涌的河水里zhēnɡ zhá( )，李叔叔chan( )着男孩的露出水面的一刹那，一把把他拖了上来。

二、词语练吧。

1.选词填空。

相传传说流传传来
（1）牛郎与织女的故事在民间（）开来。

（2）这里有一段美丽的（）。

（3）（）很久以前，这里是一片海洋。

（4）他接到北京（）的信息，立刻就走了。

2.补充词语，并选择恰当的词语填在括号里。

心（）如焚波涛（）涌（）跳如雷无忧无( )
牛郎和织女过着（）的生活，可是好景不长，当王母娘娘知道她在凡间后，气的（），就把她捉了回去。

三、句子拷贝。

1.织女和众仙女见机会难得，便．一起飞到人间。

，便。

2.每逢这一天，喜鹊也似乎少了许多，据说
．．它们都到天河那儿搭桥去了。

，据说。

四、课文回放。

1.《牛郎织女》这篇故事我们可以用下列词组来概括：名字由来——（）——树林相识——（）——（）——鹊桥相会。

2.读片段，完成后面的练习。

《牛郎织女》培优练习【课外类文阅读】轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我太太说：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。

”我答：“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。

”又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。

”原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1.给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）出差．（chāchāi）着．想（zháo zhuó）似．乎（shìsì）2.将文中括号里不正确的字划去3..选择正确字义，在序号上打“√”感人至深．：（1) 从表面到底或从外面到里面距离大；（2) 久，时间长；（3) 程度高的；（4) 颜色重。

精选2019年六年级上册语文课后训练题：
《牛郎织女》
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级上册语文课后训练题，希望大家学习愉快!
1.仿写例词，写词语。

霎时间：转眼间刹那间转瞬间顷刻间
心急如焚：暴跳如雷度日如年一见如故守口如瓶绿草如茵
2.判断。

① “很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。

()
②“胡言乱语”“胡作非为”“左思右想”这几个成语中都有一对近义词。

( )
③ “惟独老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的心意思。

”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。

()
④“我们要牢记老师的亲密教导。

”这句话中“亲密”一词用得不当。

()
3. 读句子，给带点字选择正确的读音。

①每天放牛，他总是挑(táo tiāo)最好的草地，让他吃又肥又嫩(nèn nèng)的青草。

②他上山放牛，有时心里闷(mèn mēn)得慌。

③织女和众仙女见机会难得(de dé)，便一起飞到了人间。

④原来她是天上王母娘娘的外孙女，织得(de dé)一手好彩锦(jǐn
jǐng)。

以上就是查字典语文网为大家整理的六年级上册语文课后训练题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

2019-2020年小学六年级上册语文第四单元13 牛郎织女苏教版课后辅导练习八十一第1题【填空题】在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气______ 小心______ ______不舍眼泪______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。

眉开______ 干干______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】读下面的材料，回答问题。

在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。

由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。

升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。

”答毕，会场充满了笑声。

对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。

你赞同哪个评价，请说出理由。

______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】将下列词语按感情色彩的不同分为两类。

果断武断赏心悦目固执已见阴险放肆善良马马虎虎胆大妄为豪迈慷慨自私坚强不屈花言巧语胸有成竹褒义词：______。

贬义词：______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】口语交际。

班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室，就听见一位学生大声说：“试卷出得这么难，还敢叫‘易龙波’，分明就是‘不容易’(波龙易)嘛，以后我们就叫他‘不容易’！”他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室……结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。

______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字注音，并读一读。

牛虻______山峦______瞌睡______ 拗______不过【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《牛郎织女》，说说长大后，牛郎又是怎样生活的呢？【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《牛郎织女》，回答牛郎的童年生活是怎样度过的？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】照样子，把下面句子换个说法，使它更生动形象些。

2019-2020年苏教版小学语文六年级上册第四单元13 牛郎织女习题精选第七十九篇第1题【填空题】把下列词语补充完整。

眉开______ 干干______【答案】：【解析】：第2题【填空题】下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。

我喜欢家乡的风光：______，我喜欢；______，我喜欢；______，我喜欢；______，我喜欢。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气______ 小心______ ______不舍眼泪______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】照样子写成语。

例：挥汗如雨：______ ______ ______ ______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】我能把字写漂亮。

suō zi qīnɡ yínɡ xī xì cǎi jǐn______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的近义词。

悲痛______ 允许______ 亲密______【答案】：【解析】：第8题【填空题】思考与探究。

牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，它在人民群众中广为流传，这是因为它有进步的主题和积极的教育意义。

故事中牛郎和织女、王母娘娘分别是什么阶层的化身？他们之间的斗争反映了什么社会现实？______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《牛郎织女》内容填空。

天河很______，波涛______，牛郎飞不过去了。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】把下面的词语补充完整。

______开眼笑心灵手______ 色______绚丽光彩______目富丽堂______ ______跳如雷心急如______ 波涛汹______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】给加下划线的字注音。

2019年精选小学语文六年级上册第四单元13 牛郎织女苏教版习题精选第十二篇第1题【填空题】查字典。

“披”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。

怒气______ 小心______ ______不舍眼泪______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《牛郎织女》内容填空。

天河很______，波涛______，牛郎飞不过去了。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会说。

在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词。

干gān______ gàn______藏cáng______ zàng______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我能把字写漂亮。

suō zi qīnɡ yínɡ xī xì cǎi jǐn______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文内容填空。

《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。

主要人物是______。

牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】照样子写成语。

例：挥汗如雨：______ ______ ______ ______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】给划线字注音，并读一读。

2019年精选苏教版小学语文六年级上册13 牛郎织女习题精选第七十六篇第1题【填空题】写出下列词语的近义词。

悲痛______ 允许______ 亲密______【答案】：【解析】：第2题【填空题】辨形组词梭______ 锦______俊______ 棉______【答案】：【解析】：第3题【填空题】请把下列的节日、日期和相关的习俗补充完整。

______ 正月十五______ ______七月初七____________五月初五______ ______八月十五______【答案】：【解析】：第4题【填空题】下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。

我喜欢家乡的风光：______，我喜欢；______，我喜欢；______，我喜欢；______，我喜欢。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会说。

读了《牛郎织女》这篇课文之后，你对文中的牛郎、织女、王母娘娘有什么看法呢？请分别用一句话加以概括。

______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词。

朋______ 棚______坡______ 波______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】我会说。

在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】照样子，把下面句子换个说法，使它更生动形象些。

例：这声音很大。

这声音惊天动地，气壮山河。

①秦君杰家里粮食堆得很高。

②家里很热。

③他跑得很快。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】说出下列句子的修辞手法。