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二零一一至二零一二学年度工作计划——————学习部策划人：邹馨菊策划时间：2011年11月二零一一学年度至二零一二学年度的工作计划二零一一年十二月十日世界人权日，与宣传部联合举办！活动主题：为了使同学更加了解自己所拥有的权益，作为当代大学生，我们更应该懂得正确使用自己的合法权利，尊重他人的人身权利，做一名品学兼优的时代骄子，做社会主义合格的接班人。
计划：组织同学去多媒体教室观看维护自身权益的影片。
如{} 时间：12月10日参与人员：全体同学二零一二年三月五日学雷锋纪念日，朗诵比赛。
活动主题：为了使同学更深入的了解学雷锋纪念日的意义。
引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感计划：让同学准备好有关，“青春的活力可以使我们拥有一切”为主题的朗诵比赛。
时间：3月5日参与人员：全体同学二零一二年五月四日青年节，举办演讲比赛活动主题：培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，培养明确的是非观念、文明意识，树立人生理想，明确人生价值，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，进一步促进校风、学风建设。
计划：以青春理想为主题，是经过初试、复试等程序筛选产生的，分别代表5家不同单位。
经过在座领导和每位观众的打分投票，最终“最佳演讲”和“最佳制作”两个奖项，时间：5月4日参与人员：全体同学二零一二年六月五日世界环境日，社会实践活动。
活动主题：为了使同学更加了解环境保护的重要性，借此告诉我们大学身有义务和责任去宣传保护环境的重要性。
计划：组织同学积极参与到该次活动中，对于本次活动将会让同学们交一份心得体会。
时间：6月5日参与人员：全体同学附表：1合作经营协议书甲方：乙方：经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点：山西省保德县。
四、出资金额方式：期限垫付。
中寨小学2011—2012学年度学校工作计划2011—2012年,我校结合学校工作的实际出发,加强安全、卫生教育，做好安全工作，强化质量意识,以课堂教学为中心，规范教学过程的基本环节，全面提高教学质量.一、抓好教学常规管理1．要求各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法,不断提高教学水平。
2．加强教学过程管理，规范基本环节。
抓好教学“六环节"的工作，规范教学行为.学校要重视对教学基本环节的管理，指导教师从备课、上课、作业、辅导等环节入手，切实改进教学方法，提高教学效率和质量，培养学生学习兴趣和学会学习的能力。
组织教师学习教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教学情况,并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。
增强教师的质量意识。
3．组织开展校本教研,每学年要制订教研计划。
正常开展教研活动，实实在在地研究课堂教学中出现的问题。
每次活动做到有目的、有重点。
同时做好资料积累工作，认真总结经验.4．强化教学管理，全面提高教育教学质量。
加强对教师的备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试等教学环节进行检查，并及时反馈。
调动教师的工作积极性。
二、抓好课堂教学，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现,因此，提高教育教学质量将作为我们学校的中心工作来抓.1．在教师理解、把握好新课标的基础上，要根据月考中反映出的教师教学中存在问题，组织教师进行分析,让教师反思教学行为，指导教师改进教育教学工作,规范教学行为。
2．课堂上要求教师抓住重点、难点，教给学生学习方法。
学校除了组织教师参加教研活动外,不定期听课,听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导.3．重视学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
三、抓好安全工作（1)加强安全常识教育，增强学生自我保护意识和安全意识;(2)加强学校的安全防患工作，键全安全应急预案演练。
2024年校务工作计划范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X——201X学年度学校工作计划一、指导思想：新学年将是深入学习贯彻党的十七大精神，全面开展学习实践科学发展观活动的重要一年，又是新中国六十华诞的喜庆之年。
新形势赋予新使命、新任务、新作为，我们将以党的十七大精神为指针，以科学发展观为指导，坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展，以校址迁移为契机，全面提升学校办学质量，在全市率先实现省级标准化达标学校建设目标。
二、工作目标：团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量，出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。
继续坚持学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体分解为以下目标：1、坚持以人为本，全面优化教师队伍。
2、坚持德育为首，努力提高教学质量。
3、坚持全面发展，形成学校办学特色。
4、坚持预防为主，创建和谐平安校园。
5、坚持依法治校，稳步提升学校品位。
6、坚持与时俱进，完成标准化校建设。
三、具体工作任务：（一）、以搬迁新校址和庆典仪式为契机，凝心聚力谋发展，实现学校新突破和大跨越***中学在本学期进入了新校址，这是学校全体教师辛勤耕耘的结晶，也是上级领导关心和支持的结果。
周年校务计划书二零零六/二零零七年度关注事项1. 「爱学、会学、展才能」－提升学生学习表现2.提升学校效能,推动教师专业发展3.「自律守礼好公民」－提升学生的公民意识1. 关注事项：「爱学、会学、展才能」－提升学生学习表现1-6年级於中、英两科每学期加入1个能提升学习兴趣的课堂策略1 -6年级中英两科科任须向有关科任介绍及分享有关设计6 0%学生认为有关课堂策略能增加他们学习的兴趣视进度／单元教学计划享纪录卷调查中英科主任及课程发展主任考资料将以下教学资源存放於本校内联网中：a. 提升学习兴趣策略之介绍及短片中英1-6年级各2段b. 各科任试教文件及教具实物除外各科任认为校内存放之教学资源足够及方便存取视内联网卷调查各科主任及课程发展主任T支援源室中英普三科於课室内外张贴字咭英／普科任於指定日子须以英语普通话与学生交谈日观察中英普科主任及过胶配套各班级能依训辅组规定,统一课室常规8 0%学生认为课室秩序良好日观察分者问卷调查训辅组教务组片室响铃e.提升学生成功感科加入多元评估行学业成就表扬计划每学期1-6年级中英数常加入最少一次非纸笔之评估课业／进展性／专题研习每学期1-6年级中英数常加入学生自评及互评、家长之评估最少各一次60%学生认为能从评估中清楚自己的强弱项,知所改善每班最少10%学生因考试成绩进步而获奬估纪录期期考後学由学生及班主任统计,统计表交邓程发展主任辅组邓估纪录表考试成绩统计表」80%老师认为能按学生不同能力分组进行活动每学期1-6年级中英数常均加入最少一次照顾高、中、低能力的设计课业／工作纸修订加强辅导教学计划之政策,於有关功课量、授课及考试安排等方面作出调适卷调查业／工作纸纪录视加强辅导计划之政策程发展主任长张1-6年级英数两科科任能就科本之难点设计施教计划包括计划、课业／工作纸大部分学生能答对70%题目课改学生课业／工作纸数科主任及课程发展主任2.培养学生掌握有效的学习策略及发展共通能力,学会学习a.优化课程单元及课堂教学,使学生：能运用不同阅读策略中英能掌握校本的高层次思维技巧中英数常全年每学期1-6年级中文科教授最少1次阅读策略每学期1-6年级英文科加入最少2次故事教学及阅读策略80%老师认为学生能运用有关策略每学期1-6年级中英数常科任最少2次修订现有或新设计的高层次思维训练之课业或工作纸1-6年级中英数常四科科任须向科任介绍及分享有关设计90%老师认为已修订或新设计的高层次思维能优化教学视工作纸视教学计划卷调查堂观察享纪录享纪录卷调查英数常科主任及课程发展主任年b.於校本课程中加入共通能力创作力：中英运算能力：数全年 1. 中文－作文1-6年级60%的同学能达70分或以上；10%的同学能达80分或以上1-6年级每学期一次写作活动3-6年级每学期最少两次审题技巧训练级中文作文分纸视审题工作纸英数科主任关科任级作文分纸文工作纸卷2. 英文4 -6年级设立小组英文创意写作训练6 0%老师认为小组写作训练能提高学生创作能力每学期3-6年级完成最少2次有关创意写作3. 数学8 0%科任认为针对难点运算能力的教学能有效帮助学生学习席纪录察卷调查卷调查c.於课程加入学生自学部分中英常全年每学期1-6年级中文科完成最少4次不同主题的自学册每学期1-6年级英文科完成最少4次不同主题的Magicbox每学期1-6年级常识科完成最少4次不同主题的自学册视学生有关簿册英常科主任中英数常普设立网上自学区五科於学校网页内设立1个主题的校本网上自学区60%同学曾於各科网上校本自学区自学视五科网页卷调查/查看登入次数纪录英数常普科主任及IT统筹3.加强学生两文三语的能力,展示才能a.学生能提升两文三语之学习兴趣及能力全年中英普各科科任全年最少参与2次有关教学之培训课程／工作坊／分享会1-6年级於中、英两科每学期加入1个能提升学习兴趣的课堂策略60%学生认为对三科之学习兴趣有所提升中英普各科全年举办最少2个不同类型之活动中英普各科全年最少设立 1组课外活动小组中英普三科於课室内外张贴字咭英普两科科任於指定日子须以英普两语与学生交谈各科全年最少培训1组同学协助推行科本活动师持续发展日志视进度或单元教学计划卷调查动纪录日观察日观察视培训名单英普科主任及课程发展主任b.能提高学生英文科之成绩教师进行英文科针对难点之教学1-6年级英文科科任能就科本之难点设计施教计划包括计划、课业／工作纸学生能答对70%题目课改学生课业／工作纸堂观察文科主任及课程发展主任2. 关注事项：提升学校效能,推动教师专业发展定下科组主管的权力范围, 并备有清晰文件定期进行科组主管会议,发放学校资讯编制行政手册及各科备忘, 并存放在文件柜7 0%教师认为网上档案管理系统完善全年进行不少於六次的行政小组会议件纪录议纪录长／副校务组组有科组主管统局／大专机构提供的工作坊每位教师完成个人专业发展计划草拟书所有教师完成每年重点进修的科目,并完成限定的进修时数人专业发展计划草拟书修纪录务组有教师业发展计划草拟书修纪录表完成本年度的自评政策及程序文件完成本年度的自评报告件纪录评报告务组评小组评政策程序及文件范畴问卷4. 完善校本考绩制度a.修订本年度的考绩重点,提高信度和效度b.引入双向评估,促进专业发展及沟通教师进行自我评监校长进行教师表现评监教师进行科/组主管表现评监完成考绩政策及程序文件70%教师明白考绩范围及评分准则70%教师认为双向评估有助了解不同层级同工的工作所有教师完成自我评监校长在学年结束前完成教师表现评监教师完成科／组主管表现评监卷调查卷调查视评监表长务组绩政策及程序文件类评监表3. 关注事项：「自律守礼好公民」,提升学生的公民意识1. 培养学生成为「自律性」强的人a.推行「学习表现进步计划」b.推行「品德奖励计划」c.推行「一人一岗位」计划d.推行「自律月」计划主题月内进行一连串有关自律的活动：－亲子书签标语创作比赛低年级－漫画创作比赛高年级每日之星」奖励计划配合秩序比赛计划每班最少10%学生因考试成绩进步而获奬少於20%学生因不守纪律而被扣减积点多於60%学生能因「一人一岗位」计划获取积点高低年级各进行两次周会有关「自律」主题演讲;於早会期间进行四次有关「自律」主题短讲85%学生参与有关活动或比赛每个小息都能选出集队时以「快、静、齐」为标学期期考後由学生及班主任统计,计表交邓学期期考前由学生及班主任统计,统计表交邓或娟师观察生问卷调查动纪录辅组邓辅组邓辅组邓辅组招慧玲及各持咪老师考试成绩统计表」品德奖励计划」小册子一人一岗位」统计表品估表卷每日之星」纪录展板全校50%学生取得奖励襟章尽责小主人」事件簿民教育科统筹老师尽责小主人」事件簿章、奖印全校同学参与选举学生互选出班内一位尽责模范生民教育科统筹老师及班主任尽责模范生」选举选票30%学生能在指定时间内五天「保蛋」成功师统计「保蛋」成功及失败的数量民教育科统筹老师及班主任蛋由学校供应每班最少有一位同学被提名为每周「礼貌之星」学校提供「礼仪秘笈」,高年级学生可利用「礼仪秘笈」内容编写短剧﹝以3分钟为上限﹞在周会时演出及分享名表举表师给分表评判辅组邓辅组邓礼貌之星」星级奖章礼仪秘笈」。
2024年校务工作计划范文一、引言2024年是我们学校发展的重要一年。
在过去的几年中，我们学校取得了长足的进步和发展。
为了进一步提升学校的整体实力和提高教育教学质量，制定一个合理的校务工作计划是必要的。
本文将从学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、学生发展等多个方面制定了2024年的校务工作计划，以实现我们学校的整体发展目标。
二、学校发展规划1. 制定2024年学校发展规划，明确学校发展的整体目标和发展战略。
2. 加强学校与社会各界的联系与合作，开展多种形式的校外实践活动，提高学生的综合素质和实践能力。
3. 加强学校品牌建设，提升学校的知名度和影响力。
三、教育教学改革1. 推进素质教育，注重学生的全面发展和终身学习能力的培养。
2. 深化课程改革，建立符合学生发展需求的课程体系，提供多样化的选修课程。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教育教学的创新和提高。
四、师资队伍建设1. 加强教师培训，提高教师的教学能力和教育理论水平。
2. 定期评估教师工作，对教师进行奖惩和激励，建立激励机制。
3. 鼓励教师参与科研活动，提升教师的科研能力，促进学校的科研成果转化。
五、学生发展1. 加强学生综合素质评价，鼓励学生积极参与社会实践和公益活动。
2. 开展各类文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
3. 加强学生教育辅导，提供个性化辅导服务，帮助学生解决成长中的问题。
六、校园管理与建设1. 完善校园管理制度，加强对学生的管理和教育指导。
2. 提高校园环境的整体建设水平，创造良好的学习和生活环境。
3. 加强校园安全工作，确保学生的安全。
七、资源管理1. 健全学校财务管理制度，提高资源的利用效率。
2. 加强对学校教育资金的监督和使用，确保教育资源的合理配置和使用。
八、实施方案与时间节点1. 制定详细的实施方案，并明确各项任务的时间节点和责任人。
2. 定期召开工作会议，对工作的进展情况进行检查和总结。
啟基學校(港島)目錄項目頁數一.學校辦學宗旨----------------------------------------------------------------------------------------P.1二.教育使命與目標----------------------------------------------------------------------------------------P.2三.學校關注事項----------------------------------------------------------------------------------------P.3四.行政架構表----------------------------------------------------------------------------------------P.4五.四大範疇架構表----------------------------------------------------------------------------------------P.5六.行政組1.管理與組織----------------------------------------------------------------------------------------P.62.學與教----------------------------------------------------------------------------------------P. 93.校風及學生支援----------------------------------------------------------------------------------------P.224.學生表現----------------------------------------------------------------------------------------P.32七.科組1.中文科----------------------------------------------------------------------------------------P.362.普通話科----------------------------------------------------------------------------------------P.403.英文科----------------------------------------------------------------------------------------P.434.數學科----------------------------------------------------------------------------------------P.515.常識科----------------------------------------------------------------------------------------P.556.資訊科技科----------------------------------------------------------------------------------------P.617.視藝科----------------------------------------------------------------------------------------P.648.音樂科----------------------------------------------------------------------------------------P.669.體育科----------------------------------------------------------------------------------------P.7310.圖書組----------------------------------------------------------------------------------------P.76一. 辦學宗旨本校秉承創校人陳樹渠博士的辦學教育目標，發揚「禮、義、廉、恥」四維精神，尊親崇孝，教育學生「立好志、讀好書、學好人、做好事」。
本校以「提供優質教育，照顧全人發展」為宗旨，讓學生在德、智、體、群、美各方面都有均衡的發展，著重通才及高質素教育，輔導學生成長，幫助他們確立崇高的道德觀念與價值取向，並以貢獻社會，服務人群為己任。
二. 教育使命與目標1. 配合香港特別行政區教育當局的教育理想及方針，為學童提供優質教育，照顧全人發展。
2. 重視學生德、智、體、群、美的教育，使其獲得均衡的發展，成為遵法守紀、熱心公益的良好公民。
3. 實行以「學生為本」的校本課程，照顧學生學習差異，將學校教育營造為一個愉快學習的文化環境，誘發學生學習動機，培養求知慾，務使在校學生在學習過程中獲取最大的「增值」。
4. 重視兩文三語、數學及常識科的教學效能與學習成果，務使學生能掌握良好的中、英文聽、講、讀、寫與運算能力，培育學生尋找資訊與知識的能力，以及自我學習的習慣。
5. 配合學生現實生活的需要，提供資訊教育，培育學生資訊科技能力，迎接資訊科技新年代。
6. 培育學生紀律與藝文發展，務使學生建立良好的團隊精神與藝文素質。
7. 提高學生對中國傳統文化的認識，增進學生愛護民族、文化的感情、愛國愛港的精神。
8. 培養學生對體育及課外活動的興趣，積極參與運動，鍛鍊強健的體魄，養成健康的生活習慣。
9. 建立學生良好的小學教育基礎，使學生健康成長，愉快升讀中學。
10. 培養學生關心社會和互助合作的精神及個人對社會的責任感。
三. 學校關注事項1.提升學生說話及表達能力2.照顧學生學習差異3.提升學生自我概念四. 行政組架構表五. 四大範疇架構表管理與組織周年管理與組織周年校務校務校務工作計劃工作計劃 (2010-2011)1. 總目標1.1 統籌及確保學校的行政運作順暢。
1.2 建立及維持校園與社區的和諧。
1.3 提高學校網頁的質素並建立內聯網。
1.3 加強校園保安。
1.4 透過有系統的培訓，協助教師提升自評的技巧，並透過專責小組推動及統籌校內自評工作。
1.5 建立及發展「管理與組織」的自評工作，以提升學校行政的效能。
1.6 完善科組層面的自評機制，以提升學與教的效能。
2. 本學年關注事項計劃策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.整合作政架構，確立清晰的分工。
全學年 成功規劃出一個行政架構- 教師清晰學校的管理模式- 行政人員了解架構的建立和分工會議檢討紀錄問卷觀察面談校長行政人員(主任)2.統整學校往來文件及學校通告全學年 劃一格式編印通告妥善存備及登記學校的往來文件完善學校通告的溝通模式建立文書處理檔 文件樣式會議紀錄觀察各持份者的反應檢視文書處理檔的硬件存放文件登記冊校長行政人員(主任)校務處3.提高學校網頁的質素全學年 能定時檢視網頁的情況按時更新網頁資料 會議檢討紀錄觀察教師回饋專責主任I.T.組員4.建立內聯網系統強化校內員工的溝通及有助工作效能的提升。
全學年 100%教職員明白內聯網的使用方法100%教職員成功便用內聯網教員以內聯網傳遞溝通信息(包括會議，傳閱文件等)I.T.組能有效作內聯網的支援，協助使用者檢視內聯網的使用率問卷會議檢討紀錄專責主任I.T.組員QEF的撥款資助內聯網公司的服務及支援5.運用資訊科技處理行政工作，安裝智能拍卡系統。
2010年11月至2011年6月成功建立智能拍卡系統教職員及學生全面參與拍卡系統檢視拍卡系統的運作會議紀錄觀察運作情況教師回饋I.T.組專責主任QEF資助智能拍卡系統公司的服務策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源6.透過有系統的培訓計劃，讓教師的專業得以提升及配合學校人力資源的需要。
全學年 檢定教職員進修的需要及時間表完善安排時間及代課受訓員工能完成培訓課程統計培訓人數學員完成課程的結果學員分享會議紀錄問卷校長專責主任代課費用代課教員3. 成員成員3.1 組長：虞忠信3.2 組員：呂劍樑、謝佑達、黃振聲學與教周年學與教周年校務校務校務工作計劃工作計劃 (2010-2011)現況分析強項1. 教師均富有教學經驗及熱衷實踐教學理想，工作投入，熱心教學。
2. 教師富團隊精神，合作緊密，共同提高教與學的素質。
3. 教師與學生及家長保持友好關係。
4. 教師專業，專科修養水平高。
5. 100%英語及普通話教師已達標準語文能力。
6. 教師自我增值，專業發展，參與各科課程研討，提升教學能力。
7. 學校教師參與港島東區中文科「學習圈」計劃，提升學與教效能。
8. 教師與時並進，參加中文大學與教育局主辦的小班化教育培訓課程，到上海教育交流，並與同儕分享學習所得，發揮學習型社群精神。
9. 教師使用資訊科技教學的能力，全部達至教育局要求。
10. 課前、課後可供運用的場地充足，除了正規的課時外，善用時間，於早會及午間提供學生多元化學習活動，並於導修課為學生輔導及補課，促進學生學習。
11. 配合課程改革路向，推行四個關鍵項目、課程統整及一生一體藝、一生一職務的學校目標，提供學生基要的學習經歷。
12. 獲教育局提供資源開設新來港學童功課輔導班，幫助新來港學童適應香港的教育情況。
13. 學校成功申請校本課後學習及支援計劃津貼，支援有需要課後及長假期在校學習的學生。
弱點1. 不少學生家長上班時間頗長，以致未能在家裏照顧或鼓勵子女學習。
2. 部分程度未逮或成績稍遜的學生，學習信心不足，影響成績。
3. 部份學生學習怠惰，必須得到家長的配合，才能得以改善。
4. 部份學生學習差異較大。
部份入讀高年級的新來港學童，英語程度差距大，教師施教困難。
5. 部份家長教導子女學習的方式有待改進，但未能抽空出席家長會。
危機1. 出生率下降，面對小一收生的困難。
2. 若干家長倚賴補習社，學生長期睡眠及休息不足，影響正規課程和學生的正常發展。
3. 部份成績稍差的同學，缺乏自信，影響學習進展，甚或未能提升個人的學習能力。
4. 家長社經地位一般，以致支援學生學習不足，未能在家裏照顧或鼓勵子女學習。
契機1. 為了2011年度收生能達標，教師奮力積極，不氣餒，全心投入工作，求取佳積。
