传媒学院2014届本科生毕业设计要求(初稿)

传媒与艺术学院艺术类专业本科毕业设计补充规定（试行）根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教学管理要点》和《普通高等学校学生管理规定》及《南京邮电大学本科毕业设计（论文）工作规定》等文件精神，结合实际，规范我校艺术类本科毕业设计工作，特制定本补充规定。

一、总则毕业设计（论文）工作是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

本科毕业设计（论文）工作的目的是要进一步巩固学生的基本知识，加强对学生基本技能的训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生设计创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成毕业设计（论文），培养严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的精神。

毕业设计（论文）具有学术研究所共有的一般属性，在完成本科毕业设计（论文）的全过程中，要杜绝剽窃等违背学术道德的行为发生。

二、院、系两级职责在院、系两级管理体制框架内，全院本科毕业设计（论文）工作在分管教学工作的院长的领导下，由毕业设计指导小组统领，教学秘书与系部分工负责，共同组织实施。

（一）院级职责院负责教学的院长负责组织协调和管理全院的毕业设计（论文）工作。

1.组织各系部制定本科毕业设计（论文）的工作规程、实施方案等文件；2.组织毕业设计指导小组、毕业设计答辩小组，并规定小组职责。

3.规定系部职责。

4.调查研究，协助各系、专业解决本科毕业设计（论文）指导过程中出现的问题；5.组织本科“优秀毕业设计（论文）”的申报、审核、汇总、上报等；6.组织对各系部本科毕业设计（论文）工作的抽查和评价。

（二）系部职责各系部主任负责组织和管理本系的本科毕业设计（论文）工作。

1.根据学科特点，组织制定本专业（含方向）《本科毕业设计（论文）指导书》、《本科毕业设计（论文）大纲》；2.组织开展本科毕业设计（论文）工作的前期动员，明确责任及要求；3.讨论、拟定、审核本专业（含方向）毕业设计（论文）选题；4.安排、落实指导教师；5.注重过程管理，加强对本科毕业设计 (论文)指导工作的检查；6.对指导教师评语的写作规范提出原则性意见；7.组织本院（系）本科毕业设计（论文）答辩；8.组织本院（系）本科“优秀毕业设计（论文）”的评选；9.组织实施本院（系）本科毕业设计（论文）抽检和评价工作；10.负责本科毕业设计（论文）成绩分析、汇总、上报、归档保管等工作。

2014届毕业生论文格式要求全体毕业生：定于2014年6月5日至6日进行毕业生论文答辩工作，具体要求见知教研室的安排。

为搞好本次论文答辩，请广大毕业生按如下要求装订论文。

一、封面及毕业设计任务书的要求1．采用胶装，加装统一封皮，封皮的中题目要求用黑体二号加粗，作者姓名用行楷体三号加粗。

所在系，所学专业，班级学号，指导教师，全部用宋体三号加粗。

每人两份，一份用于留档，一份答辩完后返还给个人。

论文提交日期2014年6月1日，论文答辩日期2014年6.5—6.6日；2．《毕业设计任务书》要求和论文正文统一装订，并附到论文之前。

封面上的专业、班级、姓名、毕业设计题目，指导教师姓名全部用宋体三号加粗。

《毕业设计任务书》封面日期统一为2014年3月5日。

3．负责人签字：统一由经贸系用印盖章，王成虎。

4．《毕业设计任务书》第二页内容和要求，把论文的摘要及通过论文写作所达到的目的打印出来，宋体三号加粗。

5.《毕业设计任务书》第三页指导教师评语，要求指导教师亲自为学生写评语，并签名或盖章。

6.《毕业设计任务书》第三页评阅人评语，要求教研室主任亲自为学生写评语，并签名或盖章。

7.《毕业设计任务书》第四页答辩委员会（小组），要求把全部教研室老师的名单填写，并打印。

会计专业教研室的教师有：王成虎（主任），宫有寿，郭军（教研室主任），杨健，张晶，白慧霞，杨庆，刘洋，孙睿，闫柳青，张立霞。

8．答辩委员会代表签字，为本组答辩小组组长的签字，答辩中提出的主要问题（一般不超过三个）及回答问题由答辩秘书记录，并书写在第四页指定的空格中，由答辩小组长确认后签字。

9．答辩委员会的评语，由答辩小组长书写，日期填写具体答辩日期。

10.论文格式一定要按规定格式来装订、打印，打印前必须经辅导教师签字同意。

如果格式不符合，答辩不通过。

二、论文正文的要求：（一）毕业论文（设计）撰写的内容与要求一份完整的毕业论文（设计）应包括以下几方面。

1.封面：封面中应注明：论文题目、指导教师、所学专业、所在班级、作者姓名。

对学生的要求1．根据毕业设计（论文）任务书的要求，学生应向指导教师提出调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）开始两周内写出“开题报告”，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、技术路线与成果形式，工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在的问题等。

交指导教师审查批准后正式开始设计（论文）工作。

2．学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。

毕业设计说明书或论文书写格式遵照《郑州轻工业学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。

3．学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，并做好毕业设计工作记录（毕业设计（论文）工作记录本由学校统一安排）。

第八学期第8周填写“毕业设计（论文）学生自查表”（附表八）4．学生必须独立完成规定的全部任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代做，一经发现，毕业设计（论文）成绩按零分计。

5．毕业设计（论文）的实际工作时间不足规定时间三分之二者，不得参加当年答辩。

6．毕业设计（论文）答辩开始日前一周，学生须提交出毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，指导教师同意后，方能进入答辩程序。

7．学生答辩前需进行充分准备：写出设计说明书或论文提要、发言提纲，绘制必要的图表等。

参加院（系）级、校级答辩需准备Powerpoint汇报提纲。

8．答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。

对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。

毕业设计（论文）工作日程安排工作量为了保证综合训练，所有学生在毕业设计期间应完成以下工作：1．查阅文献资料不少于15篇，其中外文文献不少于2篇。

根据查阅的文献资料情况，写出文献综述，字数不少于3000字；翻译外文文献一篇，译文字数不少于3000字。

2．应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计（论文）质量；3．设计说明书或论文，篇幅一般为2万字左右。

2014届本科毕业设计（论文）提交资料明细表和装订要求一、资料明细表本科毕业设计（论文）一本；专业外文文献译文及原文影印件一本；毕业设计（论文）相关资料一本二、装订要求1、学生毕业设计（论文）按以下顺序由系部统一装订：（1）毕业论文封面（2）目录（3）毕业设计（论文）正文（4）参考文献（5）附录（图表较多时可以列附录）（6）软盘以班为单位由教务员刻录集中保存。

2、专业外文文献译文及原文影印件按以下顺序由学生独立装订：多篇文献翻译合成5000字时：(1)封面（参照论文封面，只需把毕业设计（论文）改为文献翻译）(2)目录(只要求列出译文及外文的页码)(3)外文文献译文（1）(4)外文文献原文（1）(5)外文文献译文（2）(6)外文文献原文（2）……1篇文献抽取部分章节或全篇翻译够5000字时：(1)封面（参照论文封面，只需把毕业设计（论文）改为文献翻译）(2)目录(只要求列出译文及外文的页码)(3)外文文献译文(4)外文文献原文3、毕业设计（论文）相关资料由学部统一装订：（1）毕业设计（论文）相关资料封面（2）目录（3）毕业设计（论文）教师拟题审批表；（4）毕业设计（论文）学生选题审批表；（5）毕业设计（论文）任务书；（6）毕业设计（论文）指导情况汇总表；（7）毕业设计（论文）中期检查表；（8）毕业设计（论文）评议表（一）、（二）之一、（二）之二；（9）毕业设计（论文）答辩安排表；（10）毕业设计（论文）答辩记录；（11）毕业设计（论文）评议表（三）。

(12) 致谢。

第六部分实践教学管理第四节毕业设计（论文）工作实施细则（二OO四年十二月修订）一、目的和要求毕业设计（论文）是本科教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是:1、提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同事友爱团结、协作公关，对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。

2、培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、用实践检验理论、全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。

3、培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。

4、培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验、从其它学科找到解决问题的新途径的能力。

5、培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。

6、对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论处理问题的能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力的考核。

二、组织领导全校的本科生毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由教务处、院（系）、教研室、指导教师分级落实完成。

1、教务处职责（1）协调解决场地和器材设备，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证。

（2）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）教学过程中的各个环节进行质量监督和检查及组织校外专家对毕业设计（论文）进行二次评议。

（3）组织评选校级优秀毕业设计（论文）。

2、院（系）职责：（1）依据学校毕业设计（论文）成绩评定标准，结合专业特色，制定本院（系）各专业的具体评分标准和规范。

（2）组织审定院（系）毕业设计（论文）题目，确定指导教师。

定期检查毕业设计（论文）工作的进度和质量。

（3）评选院（系）优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师，并向学校推荐。

（4）做好毕业设计（论文）工作总结。

3、教研室职责：（1）教研室要成立毕业设计（论文）工作指导小组，成员3-5人。

（2）按照专业培养目标和毕业设计（论文）工作的基本要求，审定毕业设计（论文）题目。

《关于做好2014届本科生毕业设计（论文）答辩》摘要：关于做好2014届本科生毕业设计（论文）答辩及评选优秀毕业设计（论文）工作的通知各二级学院：根据教学计划安排，2014届本科生毕业设计（论文）工作即将进入答辩阶段，为了做好毕业设计（论文）答辩等工作，现将有关事项通知如下：一、组织机构与职责各二级学院需成立答辩委员会，下设答辩小组，论文条理清楚，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，文字流畅，格式规范，6．6月17日，学校组织评审本科生优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师，对于荣获校级优秀毕业设计（论文）的学生，学校按50元/人的奖金发给相关学院，其中指导老师占80%，二级学院占20%，并对获奖学生颁发荣誉证书三、成绩评定1．各二级学院必须严格毕业设计（论文）成绩评定，避免过松或过严。

二级学院答辩委员会依据指导教师评审成绩、评阅教师评阅成绩及学生答辩成绩等评定学生毕业设计（论文）的最终成绩。

2．同一专业“优秀”比例不得超过参加答辩学生人数的10%，“及格”与“不及格”比例约为15%。

答辩不合格和不参加答辩的学生按学籍管理有关规定进行处理。

3．对于从网上下载论文的学生，其论文成绩以零分记，并追究指导教师责任。

4．6月11日前将毕业设计（论文）成绩报教务处。

四、校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师评审推荐要求1．各二级学院在广泛听取教研室主任、教师、学生意见的基础上，按照实际参加毕业设计（论文）指导工作教师总数的5%提出优秀指导教师推荐候选人，参加学校优秀指导教师的评选。

2．推荐参加评选校级优秀毕业设计（论文）应具备如下条件：⑴选题新颖，独立性强；论文条理清楚，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，文字流畅，格式规范；能对文献进行加工整理，善于归纳和概括；英文翻译准确通顺。

⑵课题紧密结合工程实践、社会生产和科研实际，能综合运用所学专业知识，具有分析和解决实际问题的能力，有一定的创新精神。

2013年深圳大学传播学院新闻学专业本科毕业设计任务与要求（试行）一、新闻学专业综合毕业设计任务学生可以小组形式参与完成毕业设计项目全案并独立完成个人论文（研究报告）或采访手记部分，共计两项毕业设计任务，时间为期4个月左右。

其中综合设计项目占总成绩的70%、个人论文或采访手记占总成绩的30%。

学生如果不以小组方式而是以个人形式申请并单独完成毕业论文，则论文文本成绩占50%，文献资料搜集与写作规范占20%，答辩成绩为30%。

（一）小组项目的表现形式毕业设计小组在选题上须尽量选择须切近现实生活的课题，自主完成并提交整个项目全案文本，参加项目公开答辩。

每个项目小组均由新闻系指导教师进行专业指导并担任评审。

小组综合设计项目分为7种形式：1.全媒体报道：报道题材经过精心策划，报道内容以文字、视频、音频、微博等多种方式立体呈现。

2.新闻专题片、纪录片（严禁剧情片）3.大型特稿或通讯（含深度报道）4.网络电子期刊或相关的新媒体内容5.媒介内容策划：对现有媒体已有的栏目、版面进行全面、深入的调查研究，提出栏目、版面的改进或创新方案，并有改版或创新后的版面、栏目呈现。

6.新闻热点问题调查报告：针对社会现实问题尤其是新闻热点问题所做的调查报告。

7.创办媒体，包括杂志、报纸、网站等等，前提是以现有的某一媒体为样板，进行创新。

（二）个人项目的表现形式毕业论文：毕业设计如果不以小组形式完成，而个人以论文的方式申报，需提供作者的前期成果或前期研究基础（如至少2篇以上的论文习作，该习作须发表或获得相关老师较高的书面评价；或手头已经积累并掌握有大量的一手资料），方可申请，论文选题须获得指导老师的同意与批准。

（三）小组项目文本、个人采访手记、论文（研究报告）的格式与提交要求1、小组项目文本部分①．共需提交2份（彩色）全案打印文本+2套光盘电子文件（光盘应包括文本中所有内容）。

在光盘封面的纸上须有“毕业设计项目名称”、“传播学院2009级新闻学专业”、“小组成员学号姓名”、“2013年3月”的内容，勿在光盘上写字和贴纸。

新闻与传播学院毕业论文（设计）的目的、要求毕业论文（设计）是实现高等学校本科培养目标的重要教学环节，是我院对学生四年学习的一个综合考评，是衡量整个教学质量的重要内容。

在教学计划中毕业论文（设计）为10周，所占学时在本科教学中仅次于实习环节。

一、毕业论文（设计）的目的：1、使学生进一步巩固加深对所学的基础理论，实践技能和专业知识的掌握，使之系统化，综合化。

2、使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。

3、培养学生文献查阅、方法设计、文字表达、文案编辑、文字处理软件操作等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。

4、必须具有创新意识，杜绝抄袭，提倡诚信；思想和观点应符合国情和社会的实际需要；树立严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索的工作作风；善于与他人合作，塑造良好的团队精神。

二、毕业论文(设计)的要求：1、全院各专业都要进行毕业论文（设计）工作。

2、毕业论文（设计）应该在教学计划所规定的时限内完成。

3、毕业论文（设计）说明书和毕业论文的选题、内容、方法以及字数都应符合规定。

4、若毕业论文（设计）不通过则不能毕业，不授予毕业证书和学位证书；如毕业论文（设计）不及格，允许学生在一年内补做；经答辩通过后，方可补发毕业证，但不发学位证书。

新闻与传播学院论文答辩委员会论文答辩委员会是论文工作的一个领导机构，受学院学术委员会领导，主要职能是对全院论文工作进行组织领导，并对论文工作的各个环节进行监控，对论文工作中出现的各种问题进行处理，并对全院的论文工作进行总结。

一、组成：答辩委员会成员主要以学院学术委员会成员组成，答辩委员会主任由学术委员会成员选举产生，系主任担任各专业组组长，各专业组的成员可根据本专业学生人数至少有5~7名具有中级职称或以上的（或具有博士学位）教师组成。

二、职责：1、对全院论文工作负责，监控论文工作进行中的各个环节并处理存在的问题。

2014年专接本毕业设计指导教师须知一、毕业设计教学档案材料在毕业设计结束后，存档教学资料主要有如下11项：①毕业设计选题、审题表，②毕业设计任务书，③外文翻译（含外文文献材料），④毕业设计开题报告，⑤毕业设计指导记录（各对接学校可以根据自己情况确定，主要木的是加强过程监控），⑥毕业设计说明书（论文）（含附录等），⑦毕业设计指导教师审阅表，⑧毕业设计评阅教师审阅表，⑨11电子文档光毕业设计答辩及综合成绩评定表，⑩附件（如小结、图纸和程序清单等），○盘（主要为学生完成的上述③、④、⑥和⑩等）。

二、教学档案材料规范性要求1. 毕业设计选题、审题表毕业设计选题应符合人才培养目标和《毕业设计大纲》等教学文件相关规定，原则上每个学生独立完成一个题目，若几个学生联合完成较大课题，可以组成团队，但要明确每个学生独立完成的任务，确保每个学生有一个完整的设计内容。

课题来源、课题性质填写代号，指导教师（注意联合指导教师也要填写并用“/”隔开，校外毕业设计的校外教师排前面以）。

2. 毕业设计任务书毕业设计时间总计12周。

任务书中第1．、2．、3．和4．项用缺省的宋体四号填写，如内容较多，将内容字体改小，标题不变。

第5．项字体为缺省宋体小四，如内容较多，将字体改小。

根据各专业起止日期填第一周至第十二周。

开题报告在毕业设计(论文)进度计划中应安排在第2～4周。

3. 查阅文献资料与外文翻译在毕业设计(论文)期间，要指导学生查阅文献资料。

其中外文文献在2篇以上，翻译一篇2000汉字的外文资料，内容要尽量结合课题。

译文连同原文外文文献单独装订成册，外文文献在前。

4. 毕业设计开题报告开题报告为3000字左右。

教师对没有经过归纳整理和总结分析，仅仅将材料拼凑而成的开题报告，必须重写。

开题报告应按照毕业设计任务书中毕业设计(论文)进度计划安排，在第2～4周完成。

各班级开题报告封面日期填写及相关签字日期安排见表2，课题来源、课题性质按照选题审题表填写书面文字，不写代号。

2014届毕业设计（论文）工作安排一、毕业设计（论文）工作要求1、凡指导毕业设计（论文）的教师，必须认真学习大学与学院关于本科毕业设计(论文)工作的相关管理文件。

2、选题及要求：①选题：学生毕业设计（论文）的课题应与科研、生产实际、社会实践紧密结合，与专业培养目标相符，达到毕业设计（论文）大纲的要求，课题要求应具体，目标应明确，且具有相对独立性及系统性，课题的份量及难度应恰当，避免太大或太小，课题安排应使中等水平的学生经过努力后可以如期完成。

根据因材施教原则，对少数优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求。

毕业设计原则上要求一人一题。

毕业设计的确需要团队合作方能完成的，可由多人进行共同研究，但每项最多不超过3人，需多人合作完成的选题，必须明确每名学生独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练。

毕业设计（论文）课题要求：近三年理论研究型课题或内容的重复率≤10％，工程设计型课题或内容的重复率≤20％；结合科学研究（含教师科研项目）、生产实际、社会实践的课题总数应≥80％；工程类专业应有设计和研究两方面的课题，且工程设计型课题应≥80%，以强化学生的工程设计能力；毕业设计（论文）正文字数不少于1.0万字或相当1.0万字篇幅的内容，优秀毕业设计（论文）正文字数一般不少于1.5万字或相当1.5万字篇幅的内容。

②首次指导毕业设计的教师需填写《教师首次指导毕业设计（论文）申请表》。

③指导学生人数要求：首次指导毕业设计的教师：中级职称（硕士）教师指导学生人数≤6人高级职称教师指导学生人数≤8人非首次指导毕业设计的教师：中级职称（硕士）教师指导学生人数≤12人高级职称教师指导学生人数≤14人二、2014届毕业设计申报课题数要求本届本科毕业生约870人（电气工程及其自动化512人；自动化94人；输电线路工程264人），我院具有中级职称（硕士）及以上的在岗教师（含实验教师）共117人，人均指导学生人数约7.6人。

电气工程系具有中级职称（硕士）及以上的教师21人；电力电子系具有中级职称（硕士）及以上的教师18人；输电线路工程系具有中级职称（硕士）及以上教师12人；控制工程系具有中级职称（硕士）及以上的教师16人；电工电子实验教学中心具有中级职称（硕士）及以上的教师（含实验教师）18人；风电与新能源电力系统研究中心具有中级职称（硕士）及以上的教师9人；水电仿真研究中心具有中级职称（硕士）及以上的教师11人；电气工程实验教学中心具有中级职称（硕士）及以上的教师（含实验教师）12人；三、毕业设计（论文）日程安排1、首次指导毕业设计的教师必须填写“教师首次指导毕业设计（论文）申请表”。