江苏省泗洪县八年级物理下册6.1物体的质量练习(无解答)苏科版

初中物理学习材料唐玲出品6.1物体的质量（1）当堂检测1、叫做质量，常用字母表示；2、在国际单位制中质量的单位是；其符号是，另外还有一些质量的常用单位，如：，，等。

3、实验室里用来测量物体的质量，在日常生活中还有哪些测量质量的工具呢？请举两例：、。

4、天平的使用规则：⑴使用天平时，将天平放在上；⑵使用前，将游码移至横梁标尺处；指针尖应对准 ,若指针偏左或偏右，应通过托盘下方的调节。

⑶天平盘放置需称量的物体，盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分度盘的中央刻度线，此时即为所称量物体的质量。

5、下列数据中最接近你身体质量的是（）A. 480kgB. 0.02tC. 8000gD. 4.8×107mg6、在实验室里用天平测量物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示，那么该物体的质量为_________g唐玲课后巩固1、下列关于质量的说法正确的是( )A.质量就是物体的形状B.质量是物体含有杂质的多少C.质量是物体含有物质的多少D.质量就是物体的体积的大小2、一个鸡蛋的质量约为 g; 一枚1元硬币的质量约 g.3、下列关于天平操作方法，正确的认识是（）A被测物体的质量一定要超过天平的称量B称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上C在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡D 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量4、就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_________和_________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应_____________,若发现指针在分度盘中线偏左应_________ ______；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应___________ _______,若发现指针在分度盘中线偏左应_____________ _____。

6.1物体的质量一、选择题1.某一个物体的质量大小决定于（）A．物体的形状B．物体所含物质的多少C．物体所在的位置D．物质的状态2．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（）A.用镊子夹取砝码，以免生锈B.将待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘C.不用天平测量超过测量范围的物体D.称量时，调节横梁右端螺母，使指针居中3. 为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是（）A.质量50kgB.身高160mC.体温37℃D.1min心跳75次4．用调好的天平称物体的质量，当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时天平的指针偏向分度盘的右侧，这时应（）A.向右盘中加砝码；B.减少右盘中的砝码；C.将游码向右移动；D.将右端的平衡螺母向左调节。

5某同学在对托盘天平调节时，忘记将游码放在标尺的零刻度线处，他用这样的天平来测量物体的质量，则所测物体的质量与它的实际质量相比（）A．偏大B．偏小C．不受影响D．无法确定6.己知ρ冰<ρ水，一块冰完全将化成水后，它的（）A.体积不变、质量变大B.体积变大、质量不变C.体积变小、质量不变D.体积变小、质量变大7.为了更好的保护学生，如图所示是某厂家推出的“大鼻子”校车，可防止车身变形挤压学生，车身的制作材料应选择（）A.硬度高B.熔点低C.密度小D.硬度低8.在我国党中央的领导下，新型冠状病毒肺炎疫情得到了有效控制，4月中旬以后，全国迎来了开学季。

学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。

在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的物理量没有发生变化的是（）A.质量B.体积C.温度D.密度9. 在“托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘中的砝码减少一半D．向右移动游码10. 小明在测量物体质量的实验过程中，用镊子夹砝码时，不小心将砝码落在水泥地上破损了一小块，小明也没有多想，直接用此砝码测得的物体质量为38.3g，则物体的真实质量为（）A．38.3g B．大于38.3g C．小于38.3g D．无法确定二、填空题1. 在下面的横线上填入适当的单位(1)成年人的质量：70______；(2)一杯水的质量：200_______；(3)一头大象的质量：6______；(4)一根火柴的质量：70______ 。

八年级物理试卷一、单项选择题：1、关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A. 一块冰溶化后，质量变小，密度不变B. 把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C. 把铁块加热，质量变大，密度变小D. 航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零2. 托盘天平栋梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A. 相当于向左调节平衡螺母B. 代替指针用来指示平衡C. 相当于向左盘中加小砝码D. 相当于向右盘中加小砝码3.下列措施中，属于增大摩擦的是( )A.给笨重的旅行箱装上轮子B.汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C.气垫船利用气体将船和水分离D.经常给自行车轴加润滑油4. 以下说法中正确的是：（）A、在室内打开酒精瓶盖，过一会，整个室内都有酒精味，这是酒精分子运动引起B、固体分子作用力大，故固体分子是静止的C、用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子D、分子间作用力要么只有引力，要么只有斥力5．关于力的概念，下列说法中错误的是( )A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力6、探究“力和运动关系”的活动中，小明让同一小车从相同高度滑下，分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品．关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个是理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（）A.小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止B.小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远C.如果没有摩擦，则小车将一直运动下去D.小车在玻璃上所受摩擦力小7.放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是（）A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对磁性黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力8、在右图-1所示的哪种做法的是目的增大压强的是( )9.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）A. 用手拍打衣服的尘土B. 锤头松了，将锤柄在地上撞几下C. 汽车司机为了安全应系好安全带D. 运动员采用助跑跳远10.如图所示，瓶子里装半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下.这时瓶里的水对塞子的压强跟没有倒置时水对瓶底的压强比较 ( )A.压强变大B.压强变小C.压强不变D.无法判断11.下列事例中不是利用大气压的是( )A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B.用胶头滴管吸取药液C.茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出来D.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中12.下列由“做饭”联想到的物理知识，其中表述错误．．的是 ( )A.切菜用的刀，磨得较薄，是为了增大摩擦B.把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，这是利用了力的作用是相互的原理C.包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.煮熟的饺子浮在水面上，此时饺子所受浮力等于其重力13.如图所示的装置中，水箱是密封的，并装满水，如果将右边玻璃管提高一点，则水箱各部分压强的变化应是（）A.右侧箱壁压强不变B.左侧箱壁压强减小C.箱顶上的压强减小D.箱底上的压强增大二、填空题：1、甲、乙均为实心铜球，甲、乙体积之比为3:2，则甲、乙质量之比是____；密度之比是____。

第六章物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同．2．完成下列单位换算：(1)太阳的质量约为2.0×1030 kg＝_______t．(2)电子的质量为9.1×10－31 kg＝_______ mg．3．给下列数据填上适当的单位：(1)一名中学生的质量约为45_______． (2)物理课本的质量约为3×105_______．(3)一只鸡蛋的质量约为50_______． (4)一辆自行车的质量约为0.025_______．4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关．5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______（运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小／不变）．6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 ( )A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该 ( )A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 ( )A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g．10．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是______________．11．台秤是一种称量质量的工具．使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_____使秤杆水平平衡．某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_____ kg．12．小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的 ( )A．20g B．200g C．2kg D．20 kg13．一块铁块的质量会发生变化的情况是 ( )A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C把它轧成薄铁片D．从地球运到月球14．欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是 ( ) A．30 g、9g B．30g、5 g.4 gC．20g、10 g、5g、2g、2g D．20g、10 g、5g、4g15．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则 ( )A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大或偏小是不能确定的16．学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：___________________________________．(2)由小明的实验，你得出的结论是___________________________________．参考答案【基础巩固】1．物体物质质量2．(1)2.0×1027(2)9.1×10－25 3．(1) kg (2) mg (3)g (4)t 4．形状状态 5．静止不变 6．D 7．D 8．A【拓展提优】9．游码左24 10．取下小砝码，移动游码 11．调零螺丝 2.2 12．C 13．B 14．C 15．B 16． (1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关。

A B C D§6.1 物体的质量一、选择题1．下列图1是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）A ．测量前将天平放在水平桌面上B ．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C ．用手直接加减砝码D ．所测物体质量可以超过天平最大测量值 答案：A2.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码答案：C3．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）A ．把横梁右端螺母向右旋出一些B ．把横梁右端螺母向左旋进一些C ．把天平右盘的砝码减少一些D ．向右移动游码答案：D二、填空题：1．一扇刚加工好的铝合金门称得8kg ，这里物体是指 ，物质是 ，物质多少指 。

答案：门 铝 8kg2．某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。

这是发现天平指针位置偏向右侧，则他应该将平衡螺母向 侧调节。

调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这是移动游码的作用其实相当于A ．向左调节平衡螺母B ．想右调节平衡螺母C ．往右盘里增加砝码D ．从右盘里减去砝码答案：左 （或右侧） C2．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向 (左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 (增加／减少)砝码；当他在天平右盘中放入图150g 、20g 和5g 的砝码各一个， 并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 ．答案：左 增加 78．4g3．小华同学想用天平测一石块的质量。

（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图3所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调。

9、）、一头猪 B 一只老母鸡 4、将lm 长的铜丝拉成3m 长捕丝的形状A. B 、C 、一本书 D 一头象但物体中所含铜衣个物质的多少A 、1、9><10tB 、125mg 5、 质虽为1、5x10 mg 的物体可能就是（ 的指针出现卜•列哪种情况时円以开始读数?6、 &绷钿爛牺幽馳小1）、C 、指卧指在分度盘右端刻度线处C 、D 、 0、 0012kgA指针静止在分度盘左端刻度线处..指軒挣止在分度盘的中线妞7、用天平称一个物体的质虽"E 右盘中放入适虽的琏码调节游码在某一位且上、当天平 杆秤 n托盘天平 B、 D.A 、 案秤B 、电子秤C 、D 、A 、铁水凝固成铁块&芒瓏細轡糊处列哪种器材称物体的质虽？（B 、 D.机器从北京运到海南将铁施拉长（填咗"或"右”）调10、用天平测物体质虽：①调节天平平衡时，将天平放在上'再将 移至标尺左端的零刻线处,嵯谕寻物质的物理属性一、物体的质量1、知道质虽的初步槪念及其单% _______________ _______議也人半的便用力法~rw 细国緬胡Fi 仅器学会测虽固体或液体质址的方法会估测口常生活中常见物体的 质址知道质城就是物体本身的一种物理屈性_的名勿HI 曲虧慣国际狀位制中质虽的单位就是（）把天平放在水平台上把游码放在标尺左端的 ________________ 处.（）调节横梁右鐫的 _________ 农指针指在分度盘的中线处『这时 _______________ ；里，用银子向 _ 里iii 减硅码，并调节渤码在标尺上z 置直到横梁恢复平衡.I声您猜想-匚铜丝的质虽有无改变？答:2s3s 1 一头大象的质虽约开心自主预习■轻松搞定展础。

lOt/^ Ig;粒Z 我虽约10mg,4、3、世竺隅讒魅盏飙虧5館卢游鯉竺兰图乙所张邮朶角球虽约为67B 5T ；04莎述母爲用瞬量约为2 D—、酗12、一、只铅球的质虽就是6kg二、 ------- mg;月球的质、虽就是7、4xl022kg= -------------- 、13'媲繊删曲邂級如«淞卿麟絢跻糰19、某同学用己调节好的托盘天平测虽物体的质虽，操作情况如右上图所示，其中有哪些"4 7表共斜师册理八年级下册6. 1《物体的质量》word练习题8年级物理（下〉②图乙中㈣昨的质碗源「•教材•册16、关丁•质虽的几种说法中正确的就是（示,则被测物体毬—g、17、卜•列关于儀啜B、）、［）、2峭......... 1L11r1“|llll|IBII | o ionI■ i i| mi |v iit| h a4<n XMI_用银子往托盘里加减舷漏要轻拿轻放14、以卞选项中质虽最接近50g的就是（・如果在称虽过程中出现图中惜况，她应.卜•列鱼谐£觀蜚曾质虽没有変生变化的就是（芒作错误？15、D、）、D、使用久了的橡皮18、A、1kg佚比lkg棉花的质虽大C、B、一块冰熔化成水,它的质虽不变D、把佚球加热,体枳变大质虽也变大A、测物体质虽:时，物体放在天平的左盘或右盘时，对测虽结果无彤响C、不管就是化学药品还就是潮湿的物体都可直接放在天平托盘里称虽某同学使用灭平称鱼调节托盘天平横梁平衡时，出现如左卜•图所示情况，她应H.B；1课弘5吗移全栉什左瑞^不管多大的物休耐戻旺乙2017春苏科版物理八年级下册6. 1《物体的质量 word 练习题第六章物质的物理性质1' 1x10 1x10 1x10 1x10/鳄kg天平平衡 右盘10.①水平泉变不变②27、lg 2t 3 4k5、C6、A7、D & D 9、C游码左11、 ()()() mg () gy ：母向里旋13、0 /f 3、2 14、C 15. B 16, B 17、D减少舷码或向右拨游码19、o 物体应放左盘■舷码放右盘：（）称城时•不应 用手调螺母，而应加誠舷码或移动游码便天平 平衡、3、0零刻度践 一物体的质虽()平衡螺母 0左盘 3。

江苏省泗洪县八年级物理下册 6.2测量物体的质量练习（无答案）（新版）苏科版内部文件，版权追溯6.2测量物体的质量一.石头的质量会在以下条件下发生变化：a.加热石头B.研磨石头成粉末C.加工石头成石像D.将石头运到月球2.试判断质量为9.5×105mg的可能是下面哪种动物的质量a.猪一只水蛭蚁B一第一只大的c.像只鸡3.在“用天平称物体质量”的实验中，小佳同学用已经调节好的天平称物体的质量时，通过多次增、减砝码后，指针还稍微偏在分度盘中线的左边，如图所示，这时应该()a、向右拧出横梁右端的平衡螺母。

B.将横梁右端的平衡螺母拧到左侧c.把天平右盘的砝码减少一些d.向右移动游码4.在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则()a.测量量价值比真正地实价值偏大B.测量值小于实际值C.准确测数量结水果仍然而很精确的d.测量结果偏大偏小是不能确定的5.有关白天平属于使使用，降低列说只是确属于是()a.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节b.判断天平横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来c.从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取d.天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换6.使用托盘天平称量一粒大米的质量。

最好采用以下方法之一：（a）大米的质量太小，无法称重b.把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。

一c.把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量d.取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。

7.用天平测一枚大头针的质量，下面实验中正确的做法是()a.将一枚大头针直接放在天平左盘中，测出其质量b、将100个销放在天平左侧，测量总质量，然后计算一个销的质量c.将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量，然后减去铁块质量，就是大头针的质量d.以上三种做法各有道理，因此都可行8.当天平底座水平且指针向右偏移时，调整梁右端的螺母应移动（）向正当移移动b.不动，调左节移动旅行c.9.D.调整螺母的尺寸当一位同学用调整过的托盘天平称量一个物体的重量时，他在天平的右边板上加了几个砝码。

6.1 物体的质量1.填上合适的单位：（1）羽毛球的质量约为5000______; （2）我们所用的物理课本的质量约为200______; （3）体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000 ______ ;（4）一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2 ______ ;（5）足球比赛用的足球质量约为0.4 ______.2.完成下列单位换算：50kg=t 0.075g=mg 500g=kg5×105g=t 4.3×109t=mg 3.1×10-7kg=g3.当物体的、、、发生改变时，它的质量不改变，而不同物体的质量一般不同.所以质量是物体的一种属性.4.100g的冰熔化成水后，水的质量为_______mg；一名身体质量为80kg的宇航员，到达月球时的质量是_______kg；一块质量为3000g的铁块熔化后铸成铁锅，铁锅质量为_____kg.5.下列现象中，质量发生变化的是------------------------------------------------ ( )A.铁水凝固成铁块B.将铁丝拉长C.把菜刀表面磨光D.机器从南京运到北京6.工人四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g。

则其质量为---- ( ) A．43.2g B．43.22g C．43.225g D．43.3g7.下列各例中，质量不发生变化的是---------------------------------------------- ( )A.一支粉笔写成了粉笔头B.煤气瓶中的煤气用去了1 / 2C.湿衣服晒干了D.将铜条拉成铜丝8.下列措施中，能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是-------------------------------- ( )A.宇航员将它带到太空B.放在冰箱里，水温度变低C.水结成冰，体积变大D.打开瓶盖，喝掉一口9.小明发现冬天注满水的缸胀破了，这是因为-------------------------------------- ( )A.水结成冰后，质量不变，体积变大了B.水结成冰后，质量和体积都不变了C.水结成冰后，质量和体积都变大了D.水结成冰后，质量变小，体积变大了10.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是-------------------------------- ( )A.调节横梁平衡时，游码可以不在零刻度处B.物体放在右盘，左盘添加砝码C.用镊子夹取砝码D.所测物体质量可以超过天平最大称量11.某同学用天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该-------- ( ) A.减少砝码B.增加砝码C.将横梁右端的平衡螺母向右移动D.将横梁右端的平衡螺母向左移动12.同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：a.将天平放于水平桌面上；b.将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；c.将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d.盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e.整理器材．以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．(1)不完整的是步骤_____，应补充：_________________________________；(2)有错误的是步骤_____，改正：____________________________________________.13.台秤（案秤）是一种称量质量的工具．使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_____使秤杆水平平衡．某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_____kg．称量时，若在秤盘下粘了块泥，称量的结果比实际质量；若秤砣磨损了，称量结果比实际质量．（选填“大”或“小”）14.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。

第6章1节物体的质量2节测量物体的质量姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.一块铁块的质量会发生变化的情况是()A. 将它熔化成铁水B. 从地球运到月球C. 把它轧成薄铁片D. 磨掉铁块一个角2.如图所示，托盘天平放在水平桌面上，要想用它测量某一物体的质量，接下来的操作是()A. 将平衡螺母向左移B. 将平衡螺母向右移C. 将游码移至称量标尺的最左端D. 将待称量的物体放在左盘3.下列说法错误的是()A. 1kg羊毛比1kg铁质量小B. 一块冰熔化成水以后质量不变C. 质量的国际单位是千克D. 托盘天平和台秤都是测质量的工具4.用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。

正确的操作顺序是()A. ①②③④⑤⑥B. ②①④③⑤⑥C. ②③①④⑤⑥D.③②①④⑤⑥5.小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。

她记录了木块的质量是38.2g.整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是()A. 33.2gB. 43.2gC. 31.8gD. 35.8g6.一架托盘天平放置在水平台上，尚未调好横梁平衡，指针偏向左方，用它测量物体质量，当天平平衡时()A. 测量值大于真实值B. 测量值小于真实值C. 测量值等于真实值D. 无法确定7.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样，其表示的含义是()A. 砝码盒内最大砝码的质量是200gB. 天平的最大称量值是200gC. 天平自身的质量是200gD. 天平标尺的分度值为200g8.若要测一颗大头针的质量，下列方法中相对比较简便且又正确的是()。

A. 把一颗大头针放在天平托盘里，反复称量，再求平均值B. 把一颗大头针放在一个盘子里，测出其质量，再减去盘子的质量C. 把一颗大头针放在天平托盘里仔细称量D. 先测出100颗大头针的质量，再通过计算求得9.托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。