下载文档原格式
形容词、副词教案高考英语复习第一章：形容词、副词的概念与分类1.1 形容词的概念与作用解释形容词的含义与用法举例说明形容词在句子中的作用1.2 副词的概念与作用解释副词的含义与用法举例说明副词在句子中的作用第二章：形容词、副词的比较级和最高级2.1 形容词的比较级和最高级解释形容词比较级和最高级的构成规则举例说明形容词比较级和最高级的用法2.2 副词的比较级和最高级解释副词比较级和最高级的构成规则举例说明副词比较级和最高级的用法第三章：形容词、副词的修饰关系3.1 形容词修饰名词解释形容词与名词的修饰关系举例说明形容词修饰名词的用法3.2 副词修饰动词、形容词、其他副词解释副词与动词、形容词、其他副词的修饰关系举例说明副词修饰动词、形容词、其他副词的用法第四章：形容词、副词的独立主格结构4.1 独立主格结构的构成与用法解释独立主格结构的构成与用法举例说明独立主格结构在句子中的运用4.2 形容词、副词独立主格结构的区别解释形容词、副词独立主格结构的区别举例说明形容词、副词独立主格结构的用法第五章：形容词、副词在特定句型中的用法5.1 形容词在定语从句中的用法解释形容词在定语从句中的用法举例说明形容词在定语从句中的运用5.2 副词在状语从句中的用法解释副词在状语从句中的用法举例说明副词在状语从句中的运用第六章：形容词、副词的搭配与固定短语6.1 形容词、副词的常见搭配举例说明形容词、副词与特定名词或动词的搭配用法介绍常见的形容词、副词搭配短语6.2 形容词、副词的固定短语举例说明形容词、副词的固定短语及其意义介绍常见的形容词、副词固定短语第七章：形容词、副词的倒装结构7.1 形容词、副词倒装结构的构成与用法解释形容词、副词倒装结构的构成与用法举例说明形容词、副词倒装结构在句子中的运用7.2 形容词、副词倒装结构的区别与适用场合解释形容词、副词倒装结构的区别与适用场合举例说明形容词、副词倒装结构的用法第八章：形容词、副词的否定结构8.1 形容词、副词的否定形式解释形容词、副词的否定形式的构成与用法举例说明形容词、副词否定形式在句子中的运用8.2 形容词、副词的否定结构与意义解释形容词、副词否定结构的意义与用法举例说明形容词、副词否定结构的用法第九章：形容词、副词在句子中的位置9.1 形容词在句子中的位置解释形容词在句子中的不同位置及其用法举例说明形容词在不同位置的运用9.2 副词在句子中的位置解释副词在句子中的不同位置及其用法举例说明副词在不同位置的运用第十章：形容词、副词的翻译技巧10.1 形容词、副词的翻译原则介绍形容词、副词翻译的原则与注意事项举例说明形容词、副词的翻译方法10.2 形容词、副词的翻译技巧与实例解释形容词、副词在不同语境中的翻译技巧提供形容词、副词的翻译实例进行解析第十一章：形容词、副词的语态和时态11.1 形容词、副词与主动语态解释形容词、副词在主动语态中的用法举例说明形容词、副词在主动语态句中的运用11.2 形容词、副词与被动语态解释形容词、副词在被动语态中的用法举例说明形容词、副词在被动语态句中的运用第十二章：形容词、副词的句子结构分析12.1 形容词、副词在简单句中的用法解释形容词、副词在简单句中的用法举例说明形容词、副词在简单句中的运用12.2 形容词、副词在复合句中的用法解释形容词、副词在复合句中的用法举例说明形容词、副词在复合句中的运用第十三章：形容词、副词的同级比较结构13.1 同级比较结构的构成与用法解释同级比较结构的构成与用法举例说明同级比较结构在句子中的运用13.2 形容词、副词同级比较结构的区别与用法解释形容词、副词同级比较结构的区别与用法举例说明形容词、副词同级比较结构的用法第十四章：形容词、副词的强调句型14.1 形容词、副词的强调句型结构解释形容词、副词强调句型的结构与用法举例说明形容词、副词强调句型的运用14.2 形容词、副词强调句型的意义与效果解释形容词、副词强调句型的意义与效果举例说明形容词、副词强调句型的运用第十五章：形容词、副词的综合练习与拓展15.1 形容词、副词的练习题设计与解析设计形容词、副词的练习题并进行解析提供练习题的答案与解释15.2 形容词、副词的拓展与应用探讨形容词、副词在实际应用中的拓展提供形容词、副词的实用例句与练习重点和难点解析形容词、副词的概念与分类：理解形容词和副词的基本作用和用法。
“形容词、副词”一、教学目标：1. 让学生理解形容词、副词的概念及基本用法。
2. 培养学生正确运用形容词、副词描述事物和表达情感的能力。
3. 提高学生对英语词汇的掌握和运用能力。
二、教学内容：1. 形容词：定义、种类、位置、比较级、最高级。
2. 副词：定义、种类、位置、比较级、最高级。
三、教学重点与难点：1. 形容词、副词的定义及用法。
2. 形容词、副词的比较级和最高级形式及用法。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成具体任务，让学生实践形容词、副词的用法。
2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中学习形容词、副词。
3. 互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的主观能动性。
五、教学步骤：1. 引入：通过图片或实物，引导学生关注形容词、副词在描述事物中的作用。
2. 讲解：讲解形容词、副词的定义、种类、位置、比较级、最高级。
3. 举例：用具体例子说明形容词、副词的用法。
4. 练习：设计练习题，让学生区分形容词、副词及其比较级、最高级。
5. 小组活动：学生分组，进行形容词、副词的实践活动。
7. 作业：布置作业，巩固所学知识。
六、教学拓展：1. 形容词、副词的搭配：让学生了解形容词、副词与名词、动词的搭配用法，提高语言表达能力。
2. 形容词、副词的修饰顺序：讲解形容词、副词修饰名词或动词的顺序，提高句子表达的准确性。
七、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，评估其对形容词、副词的掌握程度。
2. 练习题答案：批改练习题，了解学生对形容词、副词知识的掌握情况。
3. 小组活动：评估学生在小组活动中的表现，关注其团队合作能力和语言运用能力。
八、教学反馈：1. 学生反馈：听取学生对课堂内容的意见和建议，以便改进教学方法。
2. 自我反思：教师课后反思教学效果，针对不足之处进行调整。
九、教学延伸：1. 家庭作业：布置相关形容词、副词的练习题，巩固所学知识。
2. 课后阅读：推荐相关文章或书籍，拓展学生的词汇量和语言运用能力。
高考英语必考点学案：形容词与副词一、形容词和副词基本用法（一）形容词基本用法1.作定语，修饰名词、代词。
如：I have an interesting book.我有一本有趣的书。
2.作表语。
通常与系动词be , get , grow , bee , feel , appear, prove , seem, look, keep, smell, taste, sound , turn, remain 等连用。
如：The weather is getting cooler and cooler.天气越来越凉爽。
3.作宾补。
如：The news made every one happy.这则消息令每个人都很高兴。
The wall was painted green.墙被刷成了绿色。
4.作状语，用来说明主语的特征、状态。
表示伴随、原因、结果等。
如：Tired and hot, we had to stop to have a break.又累又热，我们不得不停下来休息。
He fell down dead.他倒下死了。
（二）副词基本用法1.作状语。
通常修饰动词、形容词、副词或整个句子。
如He runs fast.他跑得很快。
The book is very interesting.这本书很有趣。
The bus came quite early.公共汽车到得很早。
She left shortly after the meeting.会议刚结束她就走了。
（修饰介词短语）Frankly, I don’t agree with you.说实话，我不同意你的意见。
（修饰句子）2.作表语。
如：Class is over.下课了。
Time is up.时间到。
3.作定语。
如：Do you know the girl upstairs? 你认识楼上的女孩吗？Soon you will be acquainted with the people around. 不久你就会熟悉这附近的人。
形容词和副词教案第一章：形容词的概念与用法1.1 形容词的定义：形容词是用来修饰名词或代名词的词，表示事物的特征、状态、大小、数量等。
1.2 形容词的位置：形容词通常放在名词或代名词之前。
1.3 形容词的比较级和最高级：通过在形容词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
第二章：副词的概念与用法2.1 副词的定义：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、程度、方式等。
2.2 副词的位置：副词可以放在动词、形容词或其他副词之前，也可以放在句首或句尾。
2.3 副词的比较级和最高级：通过在副词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
第三章：形容词和副词的搭配3.1 形容词和副词的搭配关系：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
3.2 形容词和副词的常用搭配：例如：“美丽的风景”、“快乐地唱歌”。
3.3 形容词和副词的搭配练习：让学生通过填空、改写等练习，掌握形容词和副词的正确搭配用法。
第四章：形容词和副词的比较级和最高级4.1 形容词和副词的比较级和最高级的形成规则：通过在形容词和副词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
4.2 形容词和副词的比较级和最高级的用法：表示事物的比较和最高程度。
4.3 形容词和副词的比较级和最高级练习：让学生通过填空、改写等练习，掌握形容词和副词的比较级和最高级用法。
第五章：形容词和副词的语法练习5.1 形容词和副词的填空练习：让学生在句子中填入适当的形容词和副词。
5.3 形容词和副词的综合练习：让学生通过完成句子、短文等，综合运用形容词和副词。
第六章：形容词和副词在句子中的运用6.1 形容词和副词的作用：形容词和副词在句子中起到修饰名词、动词和其他副词的作用，使句子更加具体形象。
6.2 形容词和副词的并列使用：在句子中可以使用多个形容词和副词来修饰同一个名词或动词。
6.3 形容词和副词的倒装：在某些情况下，形容词和副词可以放在它们所修饰的名词或动词之后。
教案(形容词副词)第一章：形容词和副词的概念与分类1.1 形容词的概念与作用解释形容词的定义说明形容词在句子中的作用举例说明形容词的使用1.2 副词的概念与作用解释副词的定义说明副词在句子中的作用举例说明副词的使用1.3 形容词和副词的分类描述形容词和副词的分类及特点举例说明不同类别的形容词和副词第二章：形容词和副词的构成与变化2.1 形容词的构成解释形容词的构成方式举例说明形容词的构成方法2.2 副词的构成解释副词的构成方式举例说明副词的构成方法2.3 形容词和副词的变化说明形容词和副词在不同语态和时态中的变化规则举例说明形容词和副词的变化形式第三章：形容词和副词的用法3.1 形容词的用法说明形容词在句子中的位置和修饰对象举例说明形容词的常见用法3.2 副词的用法说明副词在句子中的位置和修饰对象举例说明副词的常见用法3.3 形容词和副词的比较级和最高级解释形容词和副词的比较级和最高级的概念和用法举例说明形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法第四章：形容词和副词在句子中的搭配4.1 形容词和副词与名词的搭配说明形容词和副词与名词的搭配关系举例说明形容词和副词与名词的搭配用法4.2 形容词和副词与动词的搭配说明形容词和副词与动词的搭配关系举例说明形容词和副词与动词的搭配用法4.3 形容词和副词与其他词类的搭配说明形容词和副词与其他词类的搭配关系举例说明形容词和副词与其他词类的搭配用法第五章：形容词和副词的练习与应用5.1 形容词和副词的填空练习提供一些填空题，让学生根据句意和语法规则填入适当的形容词和副词5.2 形容词和副词的改写练习提供一些句子，让学生改写句子，使用适当的形容词和副词5.3 形容词和副词的应用练习提供一些情景或图片，让学生运用形容词和副词进行描述或写作练习第六章：形容词和副词的辨析与运用6.1 形容词和副词的辨析解释形容词和副词在意义和用法上的区别举例说明如何根据语境正确选择形容词和副词6.2 形容词和副词在特定情境下的运用描述形容词和副词在不同情境下的运用特点举例说明形容词和副词在特定情境下的正确使用6.3 形容词和副词的混合练习提供一些混合了形容词和副词的练习题，让学生进行辨析和填空练习第七章：形容词和副词的翻译与应用7.1 形容词和副词的翻译技巧介绍形容词和副词在翻译中的常用技巧举例说明形容词和副词在不同语境下的翻译方法7.2 形容词和副词在写作中的应用说明形容词和副词在写作中的作用和重要性举例说明如何运用形容词和副词丰富写作表达提供一些翻译练习题，让学生运用所学的翻译技巧进行翻译提供一些写作任务，让学生运用形容词和副词进行写作练习第八章：形容词和副词的错误分析与避免8.1 形容词和副词的常见错误分析形容词和副词使用中常见的错误类型举例说明这些错误的典型例子及其原因8.2 形容词和副词错误的避免方法介绍避免形容词和副词错误的有效方法给出一些建议，帮助学生正确使用形容词和副词8.3 形容词和副词的错误分析与避免练习提供一些含有形容词和副词错误的句子，让学生识别并改正错误第九章：形容词和副词的特殊用法9.1 不带to的不定式作形容词和副词解释不带to的不定式在形容词和副词中的用法举例说明不带to的不定式作形容词和副词的典型例子9.2 分词作形容词和副词介绍分词在形容词和副词中的用法举例说明分词作形容词和副词的典型例子9.3 形容词和副词的特殊用法练习提供一些练习题，让学生根据语境选择合适的形容词和副词形式第十章：形容词和副词的综合训练与提升提供一些含有形容词和副词的阅读材料，让学生理解并运用所学知识10.2 形容词和副词的听力理解训练提供一些含有形容词和副词的听力材料，让学生听懂并运用所学知识10.3 形容词和副词的综合训练与提升提供一些综合训练任务，让学生在实际应用中提高形容词和副词的使用能力第十一章：形容词和副词在文学作品中的应用11.1 形容词和副词在文学描写中的作用分析形容词和副词在文学创作中的重要性举例说明形容词和副词在塑造人物形象和环境描写中的作用11.2 形容词和副词在诗歌中的运用解释形容词和副词在诗歌中的特殊用法和效果举例分析诗歌中形容词和副词的典型例子11.3 形容词和副词在文学作品中的应用练习提供一些文学作品片段，让学生分析其中的形容词和副词运用让学生尝试自己创作一段描写性的文段，运用形容词和副词丰富表达第十二章：形容词和副词在日常交流中的应用12.1 形容词和副词在日常会话中的重要性说明形容词和副词在日常交流中的作用举例说明形容词和副词在日常会话中的典型用法12.2 形容词和副词在商务交流中的应用解释形容词和副词在商务场合的重要性举例说明形容词和副词在商务交流中的典型用法12.3 形容词和副词在日常交流中的应用练习提供一些日常交流场景，让学生运用形容词和副词进行模拟对话让学生尝试编写一段商务交流对话，运用形容词和副词提高表达效果第十三章：形容词和副词在媒体传播中的应用13.1 形容词和副词在新闻报道中的运用分析形容词和副词在新闻报道中的作用举例说明形容词和副词在新闻报道中的典型用法13.2 形容词和副词在广告宣传中的应用解释形容词和副词在广告中的重要性举例分析广告中形容词和副词的典型例子13.3 形容词和副词在媒体传播中的应用练习提供一些新闻报道或广告宣传材料，让学生分析其中的形容词和副词运用让学生尝试自己创作一段新闻报道或广告宣传文案，运用形容词和副词提高表达效果第十四章：形容词和副词在科学研究中的应用14.1 形容词和副词在科学论文中的作用说明形容词和副词在科学写作中的重要性举例说明形容词和副词在科学论文中的典型用法14.2 形容词和副词在实验描述中的应用解释形容词和副词在实验描述中的作用举例说明形容词和副词在实验描述中的典型用法14.3 形容词和副词在科学研究中的应用练习提供一些科学论文或实验描述材料，让学生分析其中的形容词和副词运用让学生尝试自己编写一段科学论文或实验描述，运用形容词和副词提高表达效果第十五章：形容词和副词的评估与反馈15.1 形容词和副词使用的自我评估引导学生进行自我评估，检查自己在使用形容词和副词时的掌握程度给出一些自我评估的标准和方法15.2 形容词和副词使用的同伴评估介绍同伴评估的方法和步骤提供一个评估表，让学生互相评估对方在使用形容词和副词时的表现15.3 形容词和副词使用的教师评估说明教师评估的方法和标准提供一个教师评估表，教师可以根据学生的表现进行评估和反馈重点和难点解析本文主要介绍了形容词和副词的概念、分类、构成与变化、用法、搭配以及在句子、日常交流、文学作品、媒体传播和科学研究中的应用。
教案(形容词副词)第一章：形容词和副词的概念与分类1.1 形容词的概念和作用解释形容词的定义描述形容词在句子中的作用举例说明形容词的使用1.2 副词的概念和作用解释副词的定义描述副词在句子中的作用举例说明副词的使用1.3 形容词和副词的分类列举形容词和副词的常见分类解释各类形容词和副词的特点和用法第二章：形容词和副词的构成和变化2.1 形容词的构成解释形容词的构成方式举例说明形容词的构成方法2.2 副词的构成解释副词的构成方式举例说明副词的构成方法2.3 形容词和副词的变化解释形容词和副词的变化规则举例说明形容词和副词的变化方法第三章：形容词和副词的修饰和被修饰3.1 形容词的修饰作用解释形容词如何修饰名词举例说明形容词的修饰用法3.2 副词的修饰作用解释副词如何修饰动词、形容词、其他副词或整个句子举例说明副词的修饰用法3.3 形容词和副词的被修饰解释形容词和副词如何被其他词修饰举例说明形容词和副词的被修饰用法第四章：形容词和副词的比较级和最高级4.1 形容词的比较级和最高级解释形容词的比较级和最高级的构成规则举例说明形容词的比较级和最高级的用法4.2 副词的比较级和最高级解释副词的比较级和最高级的构成规则举例说明副词的比较级和最高级的用法4.3 形容词和副词的比较级和最高级的运用解释形容词和副词的比较级和最高级在句子中的运用举例说明形容词和副词的比较级和最高级的运用场景第五章：形容词和副词的练习和应用5.1 形容词和副词的练习题设计一些练习题，让学生通过填空、改写句子等方式巩固形容词和副词的知识5.2 形容词和副词的应用实例提供一些例句，让学生通过替换词汇、改写句子等方式运用形容词和副词5.3 形容词和副词的综合练习设计一些综合练习题，让学生通过改写句子、写作文等方式综合运用形容词和副词的知识第六章：形容词和副词的语法功能6.1 形容词的语法功能解释形容词在句子中的语法功能举例说明形容词作为定语、表语、补语等不同功能的使用6.2 副词的语法功能解释副词在句子中的语法功能举例说明副词作为状语、补语等不同功能的使用第七章：形容词和副词的句型搭配7.1 形容词的句型搭配解释形容词与名词、动词、其他形容词等不同成分的搭配举例说明形容词的不同句型搭配7.2 副词的句型搭配解释副词与动词、形容词、其他副词等不同成分的搭配举例说明副词的不同句型搭配第八章：形容词和副词的语义差异8.1 形容词的语义差异解释不同形容词在意义上的差异举例说明形容词的语义区分和应用8.2 副词的语义差异解释不同副词在意义上的差异举例说明副词的语义区分和应用第九章：形容词和副词的错误分析9.1 形容词的常见错误分析学生在使用形容词时常见的错误举例说明并纠正这些错误9.2 副词的常见错误分析学生在使用副词时常见的错误举例说明并纠正这些错误第十章：形容词和副词的教学策略10.1 形容词和副词的教学方法介绍形容词和副词的教学方法和技巧讨论如何有效地教授形容词和副词的知识10.2 形容词和副词的教学活动提供一些教学活动建议，如游戏、练习、小组讨论等讨论如何通过这些活动提高学生对形容词和副词的理解和运用能力10.3 形容词和副词的教学评估讨论如何评估学生对形容词和副词的理解和运用能力介绍一些评估工具和方法，如测试、作业、课堂观察等重点和难点解析六、形容词和副词的语法功能形容词在句子中的语法功能，包括作为定语、表语、补语等不同功能的使用。
形容词和副词专题教案教学目标：1. 让学生了解形容词和副词的概念和用法。
2. 学会正确使用形容词和副词，提高英语表达能力。
教学内容：一、形容词1. 定义：形容词是用来描述名词或代词性质或状态的词。
2. 用法：形容词通常放在名词前面，表示名词的性质或状态。
例如：red apple（红苹果）。
3. 常见类型：性质形容词和限定形容词。
二、副词1. 定义：副词是用来描述动词、形容词或整个句子的词。
2. 用法：副词通常放在动词后面，表示动作的方式、程度或时间。
例如：He runs quickly（他跑得很快）。
3. 常见类型：地点副词、时间副词、方式副词、程度副词等。
教学步骤：1. 讲解形容词和副词的概念和用法。
2. 通过实例让学生了解形容词和副词的使用规则。
3. 给学生提供一些练习题，让他们自己练习使用形容词和副词。
4. 对学生的练习进行点评，纠正错误用法。
5. 总结形容词和副词的常见用法和注意事项。
教学难点与重点：1. 难点：让学生掌握形容词和副词的正确用法，避免出现语法错误。
2. 重点：讲解形容词和副词的类型和常见用法。
教具和多媒体资源：1. 黑板或白板。
2. 投影仪或PPT。
3. 实例句子和练习题。
评价与反馈：1. 评价方式：通过学生的练习和课堂表现进行评价。
2. 为学生提供反馈，指出他们在使用形容词和副词时需要注意的问题，并给出改进建议。
3. 鼓励学生互相交流和学习，共同提高英语表达能力。
作业布置：1. 收集一些包含形容词和副词的句子，并标注出形容词和副词。
2. 自己编写一些包含形容词和副词的句子，并尽量使用不同的类型。
3. 对于不理解的句子或用法，及时向老师或同学请教。
7教案（形容词副词）第一章：形容词和副词的概念与用法1.1 形容词的概念与分类1.2 副词的概念与分类1.3 形容词和副词的用法区别1.4 形容词和副词的搭配关系第二章：形容词和副词的位置与修饰对象2.1 形容词的位置与修饰对象2.2 副词的位置与修饰对象2.3 形容词和副词的修饰关系2.4 形容词和副词的比较级和最高级第三章：形容词和副词的变换与修饰3.1 形容词的比较级和最高级的变换规则3.2 副词的比较级和最高级的变换规则3.3 形容词和副词的级的使用场合3.4 形容词和副词的修饰作用第四章：形容词和副词在句子中的功能4.1 形容词在句子中的功能4.2 副词在句子中的功能4.3 形容词和副词的独立主格结构4.4 形容词和副词的复合结构第五章：形容词和副词的典型句型和应用5.1 形容词的典型句型和应用5.2 副词的典型句型和应用5.3 形容词和副词在特定语境中的使用5.4 形容词和副词的实用例句解析第六章：形容词和副词的语法功能6.1 形容词作定语的用法6.2 形容词作表语的用法6.3 形容词作宾语补足语的用法6.4 副词作状语的用法第七章：形容词和副词的比较结构7.1 形容词比较级的构成和用法7.2 形容词最高级的构成和用法7.3 副词比较级和最高级的构成和用法7.4 形容词和副词比较级的实际运用第八章：形容词和副词的否定形式8.1 形容词的否定形式及其用法8.2 副词的否定形式及其用法8.3 形容词和副词否定形式的区别8.4 形容词和副词否定形式的实际运用第九章：形容词和副词的固定搭配9.1 形容词与名词的固定搭配9.2 副词与动词的固定搭配9.3 形容词和副词的其他固定搭配9.4 形容词和副词固定搭配的实际运用第十章：形容词和副词的练习与巩固10.1 形容词的选择练习10.2 副词的选择练习10.3 形容词和副词的填空练习10.4 形容词和副词的改写练习第十一章：形容词和副词在语境中的运用11.1 形容词和副词在日常生活对话中的运用11.2 形容词和副词在学术写作中的运用11.3 形容词和副词在描述人物和环境中的运用11.4 形容词和副词在文学作品中的运用第十二章：形容词和副词的错误分析与避免12.1 形容词和副词使用错误的常见类型12.2 形容词和副词误用的原因分析12.3 避免形容词和副词错误的策略12.4 形容词和副词错误例句解析与改正第十三章：形容词和副词的语义场和词义关系13.1 形容词和副词的语义场分析13.2 形容词和副词的上下义关系13.3 形容词和副词的并列与反义关系13.4 形容词和副词的隐喻与转喻用法第十四章：形容词和副词的教学策略与方法14.1 形容词和副词的教学目标与计划14.2 形容词和副词的教学活动设计14.3 形容词和副词的教学评价与反馈14.4 形容词和副词的教学资源与工具第十五章：形容词和副词的综合练习与拓展15.1 形容词和副词的组合练习15.2 形容词和副词的改写与创新练习15.3 形容词和副词在真实语境中的运用15.4 形容词和副词的学习拓展与推荐资源重点和难点解析形容词和副词的概念与分类形容词和副词的用法区别形容词和副词的位置与修饰对象形容词和副词的变换与修饰形容词和副词的修饰作用形容词和副词在句子中的功能形容词和副词的级的使用场合形容词和副词的典型句型和应用形容词和副词的语法功能形容词和副词的比较结构形容词和副词的否定形式形容词和副词的固定搭配形容词和副词的练习与巩固形容词和副词在语境中的运用形容词和副词的错误分析与避免形容词和副词的语义场和词义关系形容词和副词的教学策略与方法形容词和副词的综合练习与拓展这些内容构成了形容词和副词教学的重点，也是学生学习和掌握的难点。
小学英语语法教案：形容词与副词【知识点讲解】一、形容词和副词的定义1. 形容词：修饰名词和代词，表示人或物的属性或状态的词。
2. 副词：修饰动词、形容词、副词，表示时间、地点、方式、程度等的词。
3.形容词的位置1). 关于enough（形容词+enough；enough+名词）如：He is old enough.他足够老。
I don’t have enough money. 我没有足够的钱。
注意：做题步骤：看清是名词还是形容词，形前名后。
2). 关于不定代词（不定代词后接形容词）如：Anything new 任何新的事物Something interesting一些有趣的事三、副词的用法1. 修饰动词如：The cat runs fast. 那只猫飞快得跑过。
We often go to school by bus. 我们通常搭公交车上学。
2. 修饰形容词或者副词如：It’s very hot outside. 外面非常热四、形容词和副词的区别2.以-ly结尾的形容词：friendly, unfriendly, lovely, lonely, lively…4. so和such的区别so 修形容词，such修名词such功能很强大，单数复数不可数但遇many就选soso+many/ few/ much/ little+名词复数或不可数名词如：so many big apples 如此多的苹果so many books 这么多书so few people 这么少的人so much money 那么多的钱so little milk 那么少的牛奶五、形容词副词的原级、比较级和最高级六、形容词副词的原级、比较级和最高级用法1. 原级形容词的本来形式就是形容词的原级。
1). “as…as”结构，表示“前者像后者一样”，A+do+as+adj./ adv. +as+B (+do).如：John is as tall as his brother. 约翰和他的哥哥一样高。
“教案(形容词,副词)”一、教学目标1. 让学生掌握基本的形容词和副词的用法。
2. 培养学生运用形容词和副词描述事物的能力。
3. 提高学生对英语词汇的敏感度和运用能力。
二、教学内容1. 形容词和副词的定义及其基本用法。
2. 形容词和副词的比较级和最高级。
3. 形容词和副词在句子中的位置。
4. 形容词和副词的搭配和用法。
三、教学重点与难点1. 形容词和副词的定义及其基本用法。
2. 形容词和副词的比较级和最高级的构成及其用法。
3. 形容词和副词在句子中的位置和搭配。
四、教学方法1. 采用情境教学法，通过实物、图片、例句等方式引导学生理解和运用形容词和副词。
2. 采用任务型教学法，设计各种练习活动，让学生在实际操作中掌握形容词和副词的用法。
3. 采用小组讨论法，让学生在小组内讨论形容词和副词的用法，提高学生的合作能力和口语表达能力。
五、教学步骤1. 引入：通过展示图片或实物，引导学生说出相应的形容词和副词，例如：美丽的花朵、快乐的小鸟。
2. 讲解：讲解形容词和副词的定义、用法及其比较级和最高级。
3. 练习：设计各种练习题，让学生巩固所学知识，如填空、选择、改写句子等。
4. 拓展：引导学生运用形容词和副词描述身边的人和事物，提高学生的实际运用能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调形容词和副词的重要性和用法。
六、教学评估1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，了解他们对形容词和副词的理解和运用程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和合作能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，收集并批改，了解学生的掌握情况。
七、教学资源1. 实物、图片等教学辅助材料。
2. 英语教材和相关参考书籍。
3. 网络资源：例如英语学习网站、在线词典等。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍形容词和副词的定义及基本用法。
2. 第二课时：讲解形容词和副词的比较级和最高级。
3. 第三课时：讲解形容词和副词在句子中的位置和搭配。
中考英语形容词、副词精品教案（一）形容词1.定义：表示人或事物的属性,特征或状态的词叫形容词(Adjective).形容词修饰名词,它的基本用法就是为名词提供更多的信息,它分为性质形容词和叙述形容词两类.（1）性质形容词：直接说明事物的性质或特征的形容词。
（2）叙述形容词：只能作表语，所以又称为表语形容词，这类形容词大多数以a开头的形容词都属于这一类。
表语形容词：(afraid，alike，alive，alone，asleep，awake, well，unwell，ill，faint等)作定语，需要后置；有些表示身体健康状况的形容词，如well，faint，m只作表语；sick既可作表语又可作定语。
eg. Jin Yong is one of the greatest and oldest____ writers．He is still__________.[镇江]A．1iving；alive B.1iving；1iving C．alive；living D．alive；alive答案：A2.形容词的判断方法(1)结构特点（形容词后缀）1.－ful这一后缀有两种情况：（1）加在名词之后构成形容词，表示“充满……的”、“有……性质的”，如beautiful,colourful,helpful,powerful,successful,useful,wonderful。
（2）加在动词之后，所构成的形容词意为“易于……的”，如forgetful。
2.－able以“－able”结尾的形容词一般有两种情况：（1）v.＋able→adj. 以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。
例如：reliable（可以依靠的），drinkable （可以饮用的），eatable（可食用的）。
（2）n.＋able→adj. 这种形容词意为“具有……特点的”，如valuable（有价值的），reasonable （有道理的），comfortable（舒适的）。
3．－ible 该词缀在意义上与“－able”相同，但主要用于拉丁语后。
例如：terrible,horrible,invi sible,possible。
4．－al 该词缀大多是加在名词后形成形容词的。
不过，有些“－al”后缀则仅体现了该词的形容词性，并非以这种方式构成形容词。
“－al”意为“属于……的”、“有……特性的”。
actual,general,international,medical,mental,moral,natural,official,several,special,usual。
（这类形容词大部分没有比较级和最高级）5.－ic “－ic”常常加在名词或依附于词干后，构成形容词，意为“……的”、“……似的”、“与……有关的”等。
例如：Atlantic,electric,arctic,historic,pacific,plastic,public,scientific。
6.－ical “－ical”同“ic”一样附加在名词或词干后构成形容词，意为“……的”、“……似的”、“与……有关的”，如physical,political,practical,technical等。
7．－ent “－ent”与“－ant”非常相似。
例如：absent(absence),different(difference),excelle nt(excellence),patient(patience),present(presence).8．－ive “－ive”意为“……的”、“与……有关的”、“具有……性质的”等。
例如：native,a ctive,passive,attentive,expensive。
9.－（i）ous该形容词后缀意为“充满……的”、“具有……特征的”，加在名词、动词和形容词之后。
例如：curious,famous,dangerous,obvious,poisonous,serious,various。
10．－ary “－ary”意为“……的”、“与……有关的”。
例如：contrary,necessary,ordinary,prim ary,revolutionary。
11．－ist “－ist”表示“……主义的”、“信仰……的”。
该后缀加在名词之后，如communist,im perialist,Marxist,socialist。
12．－less “－less”加在名词、动词后，表示“无”、“缺”，如fearless,harmless,useless,he lpless,careless。
13.(1)－ed “－ed”加在动词之后形成形容词。
实际上该形容词是由原动词的过去分词演变而来的，因此它有被动含义。
connected,discouraged,disappointed,engaged,excited,interested,limited,married,pleased,tired,unite d,used（习惯的），worried,wounded。
(2)－ing 词尾“－ing”也可构成形容词，但这种形容词实际上是现在分词形容词化了，因此，此类形容词表示主动。
例如：dying,exciting,inspiring,interesting,freezing,living。
14．－ly “－ly”加在名词之后构成形容词。
（1）“像……的”、“有……性质的”，如friendly,lively,lovely,lonely,orderly。
（2）“以……为周期的”、“每……的”，如hourly,daily,weekly,monthly,yearly。
注：如是形容词之后加“－ly”，则构成副词。
上述（2）中的形容词亦可用作副词。
15.－y “－y”加在名词之后，表示“具有……特征的”、“多……的”。
例如：funny,lucky,shab by,snowy,thirsty,windy,sunny,rainy,cloudy,dirty,dusty。
16.－ward 它加在名词之后，表示方向，“向……（方向）的”、“来自……（方向）的”eastward, southward, westward,northward, forward, backward, inward, outward, upward, downward。
注：这些词也可以是副词。
如果词尾是“－wards”时，派生词必然是副词。
17.－some “－some”加在名词、动词之后，表示“使人……的”、“易于……的”，如handsome,t roublesome,tiresome。
(2)句法特点大多数形容词都可以作定语;在系动词be, look, seem等词之后作表语;可用very来修饰,有比较级和最高级形式.其中,在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点.如:Mary is very nice.玛丽很可爱.(表语)Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩.(定语)He was asleep.他睡着了.(表语)She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师.(定语)3.形容词的构成(1)简单形容词由一个单词构成。
Good, long, green, large, bright, interesting, surprised, learned, developing, sleeping .(2)复合形容词复合形容词有多种合成方式，中间通常用连字符“－”连接。
复合形容词通常用作定语，修饰名词，但是有时也用作表语或补语，表示一个长时间的特点和性质，而不表示短暂性的动作。
复合形容词的构成方式如下：a.数词+名词20-minute，second-hand, 500-word, 8-year-old,b.名词＋形容词sea-sick 晕船的blood-thirsty 残忍的care-free 宽心的home-sick 想家的c.名词（代词）＋名词＋ediron-willed 意志坚强的honey-mouthed 甜言蜜语的chicken-hearted 胆小的muddle-hearted 糊涂的d.名词（代词）＋现在分词flower-selling (girl) 卖花姑娘time-consuming 耗费时间的night-walking (patient) 夜游的（病人）fault-finding 喜欢挑剔的e.名词（代词）＋过去分词heart-felt 衷心的love-stricken (girl) 热恋着的（女孩）state-owned 国有的weather-beaten 饱经风霜的f.形容词（数词）＋名词fine-manner 举止优雅的bare-foot 赤脚的first-rate 第一流的five-year 五年的g.形容词（数词）＋名词＋eddouble-faced 两面派的round-faced 圆脸的simple-minded 头脑简单的heavy-handed 笨拙的h.形容词＋现在分词easy-going 随和的thorough-going 谨言慎行的ill-fitting 不合身的good-looking 漂亮的i.形容词＋过去分词full-grown 长大的fresh-made 现成的blue-painted 漆成蓝色的new-born 新出生的j.副词＋形容词ever-green 常绿的all-round 全能的over-busy 太忙的，多管闲事的over-critical 批评过多的k.副词＋现在分词ever-lasting 持久的far-seeing 有远见的forth-coming (book) 即将出版的（书）far-reaching 深远的l.副词＋过去分词well-know 著名的ill-mannered 举止粗鲁的well-dressed 穿着时髦的far-fetched 牵强的，不自然的m.形容词＋形容词bloody-red 血红的red-hot 炽热的n.过去分词＋介词undreamed-of 连做梦也没有想到的most-talked-about 谈得最多的o.动词（或过去分词）＋副词made-up 编造的dressed-up 乔装打扮的carry-on 随身携带的rolled-up 卷起来的4．形容词的用法（1）修饰名词作定语。
She is a beautiful girl.（2）作表语。
He is very strong.（3）作宾语补足语。
Let the door open. You must keep your classroom clean .（4）“定冠词＋形容词”表示一类人或物，在句子中可作主语或宾语。
