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文综提分技巧在高考中，文综是一个重要的科目，其成绩的高低会影响到考生的综合成绩和录取情况。
因此，如何提高文综成绩是许多考生关注的问题。
本文将介绍一些实用的文综提分技巧，帮助考生提高成绩。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《文综提分技巧》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《文综提分技巧》篇1一、认真审题审题是回答问题的第一步，也是至关重要的一步。
在审题时，要仔细阅读题目，理解题目要求，明确问题的背景和条件。
同时，要注意审题的细节，如关键词、限定词等，避免因为审题不清而回答错误。
二、条理清晰文综科目的答案通常比较复杂，需要涉及多个方面。
因此，在回答问题时，要注重条理清晰，将答案分为多个方面，并标明序号，让阅卷老师能够清晰地看到答案。
三、轻重缓急在回答问题时，要注意轻重缓急。
对于比较重要和直接的答案，要放在前面，而对于次要的答案，可以放在后面。
这样可以让阅卷老师更容易看到重点，提高得分率。
四、结合材料和课本文综科目的题目通常会涉及到材料和课本知识。
因此，在回答问题时，要结合材料和课本知识，将两者有机地结合起来，提高答案的准确性和完整性。
五、加入自己的观点在回答文综题目时，可以适当地加入自己的观点，这样可以让答案更加丰富和完整。
但是，要注意观点的准确性和合理性，不要随意发挥，偏离题目的要求。
六、多做练习提高文综成绩需要不断地练习。
通过多做练习，可以熟悉考试的题型和难度，提高答题的速度和准确性。
同时，还可以帮助考生掌握更多的文综知识，提高综合素质。
总之，提高文综成绩需要认真审题、条理清晰、轻重缓急、结合材料和课本、加入自己的观点以及多做练习。
《文综提分技巧》篇2文综提分技巧可以从以下几个方面入手:1. 基础知识的巩固：文综考试涉及到的历史、地理、政治等学科知识较多，因此要注重基础知识的掌握，可以通过阅读教材、刷题、总结笔记等方式来加强。
2. 理解能力的提高：文综考试不仅考查知识点的掌握程度，还考查对知识点的理解和运用能力。
高考文综怎么提分
要在高考文综中提分，关键是要做到以下几点：
1. 精细阅读题：注意理解题干中的关键词和要求，逐句仔细阅读文章，确保准确选出答案。
2. 议论文写作：要做好论述结构的设计，包括引言、论点、论据和结论。
各个部分之间要有逻辑连接，论据要充分、具体和有说服力。
3. 阅读理解题：注意题干中的要求，结合文章中的细节和主旨，选出最符合题意的答案。
可以画线、圈出关键词，帮助自己更好地理解文章。
4. 文言文阅读：要注重理解文言文的特点和表达方式，遇到生词或难句要多加分析，可以辅助理解的方法有拆词、推敲、对比等。
5. 图表阅读题：要认真审题，理解图表的内容和意图，从中提取关键信息来回答问题。
同时要注意图表的标题、标签和单位。
6. 历史人物和事件：要了解相关的历史背景，掌握人物和事件的主要特点和影响，且要进行批判性的思考和评价。
7. 文化常识：要关注社会热点和文化现象，了解相关的背景和意义。
可以通过读书、关注新闻和参加课外活动来丰富自己的文化常识。
总之，提分的关键在于平时的多阅读、多思考和多练习，培养良好的阅读理解能力和写作技巧。
努力提高对文本的细节把握和整体把握能力，并且要注重积累和运用文化知识。
2023高考文综怎么学才能拿高分高考文综怎么学才能拿高分第一，运用思维导图的方式来进行学习。
思维导图是一种全新的思维学习方式，可以把纷繁简单的内容化繁为简，能够条分缕析，重点突出的呈现出来。
对于文科类科目，需要记忆、背诵的学问点特别多的，使用思维导图这种形式之后，就可以很好地找到要学习的关键内容，对于文科类科目的学习，就起到了事半功倍的作用。
其次，通过题海战术的方式来学习。
众所周知，高中的学习和考试，基本上都是以应试教育为主。
而应试教育的关键，就是提高你的考试力量，考试力量也打算了分数的凹凸。
打算分数分数凹凸的关键之一，就在于你是否把握解题方法和解题技巧，是否熟识考试题型和相应的考试要求。
通过不断的做题，不断的训练，不断的模拟测试，就会增加对于学问方法的运用，以及相应的解题技巧的把握。
第三，擅长运用错题集。
众所周知，文科综合的内容很广泛，包括了历史、地理、政治方面的内容，既有学问内容的记忆，还有数字运算方面的学问。
用错题集来做文科综合类的题目，是特别好的。
由于错题集对你个人把握学问很有关心，从某种程度上来讲，把错题集搞好了，意味着你的学问的盲点，也就记住了。
高考文综包括哪几门高考文综是指文科综合试题，文综包括政治、历史和地理三高校科。
在高考中，文科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国文综卷为政治占100分，历史占100分，地理占100分。
高中文科有语文、文科数学、英语、政治、历史、地理六科，三大主科语数外每科150分，文综总分300分，所以高考满分是750分。
当然，这是针对全国大部分地区的考生而言，有个别地区进行高考改革，分数也会有所调整。
高考时文科会出四套试卷，分别是语文、文数、英语和文综，考试时间为6月7日和8日这两天，语文和文综在上午考，时间为两个半小时，数学和英语在下午考，时间为两个小时。
高三文综成果提高技巧基础学问是文综提分重点(1)抓住书本框架，背熟名目和小标题。
高考文综答题技巧高考文综答题的技巧(优秀3篇)文综答题时，涉及到了三个科目的协调和分配。
所以想要在文综上考到高分需要一定的技巧。
这里的3篇高考文综答题的技巧是作者小编为您分享的高考文综答题技巧的相关范文，欢迎查看参考。
提高学习的效率方法篇一经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：如何提高学习效率呢？较重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高较需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了较有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。
高考文综怎么得高分高考文综答题技巧高考文综满分300分，但是许多同学只能拿到200分左右，甚至是100多分。
文文综不是政治、历史、地理三科的大“拼盘”，学科之间要融会贯穿。
那么，高考文综怎么得高分呢？下面和我一起来看看吧！1、以平和的心态面对考试文综一般在上午开考，在它之前应当已经考完语文和数学两大主科了。
在这里需要提示考生的是，无论前面两科考的好与坏，都要以安静的心态来面对文综的考试。
无论怎么担忧前面两科考的状况，都已经无法转变了。
2、合理支配答题时间由于文综试题内容多，阅读量大，书写量业比较大。
所以常常会消失部分考生时间安排不均，前松后紧，试卷会消失一些做不完的状况，再次提示各位考生在考试过程中肯定要松紧有度，合理支配时间。
3、答题规范干净据每年高考后的统计得知，考生由于答题时书写不规范，答案没有写在规定的答题区或是答错位置导致失分的状况不在少数。
而这些错误根本就是不应当消失的错误，所以考生应当根据要求去答题，答案肯定要根据答题卡上的要求填写在规定的答案区内，不能超出答题范围。
另外，要保持卷面书写干净，字迹清晰，这才能给阅卷老师留下一个好印象。
我推举：高考文综冲刺想得高分这样复习最好4、文综答题技巧在答文综试题的时候，要留意答题技巧。
首先，要仔细审题，理解题意。
其次，要仔细思索，弄清晰内涵。
第三，在开头答题时要留意速列提纲。
第四，在行文过程中要留意思路清楚，表达的先后挨次，用词精确和条理清楚。
最终，在答题后，要进行仔细的检查，这样可以避开语句不通顺的现象和低级错误，更可以对自己的答案有进一步的思索，优化自己的答案。
文综，是文科综合科目的简称，包括政治、历史、地理三门学科知识，它们相互关联、相互渗透，培养学生综合分析、综合判断、综合运用知识的能力。
相信很多同学在学习文综时都遇到了困难，下面我将分享一些学习文综的好方法，希望对大家有所帮助。
一、学习方法1、理清文综的学科关系我们需要理清文综的学科关系。
文综三门学科不是独立存在的，而是有着内在的联系和互相的依存。
掌握这些关系，对我们思考问题、理解知识点、分类整理有着很大的帮助。
2、适当拓展、增强文化素养三门学科都有严格的逻辑关系，综合性强，需要我们具备一定的文化素养。
而文化素养并不能在学科中完全学到，需要我们去适当拓展。
可以通过看书、看电影、参观博物馆等方式去增加自己关于文化的认知。
3、关注社会热点文综是一门具有实用性和时代性的学科，每个知识点都有着强烈的现实意义。
我们需要关注社会热点，时刻关注时事新闻和国际形势，不断应用文综知识去思考问题。
4、科学规划考试时间文综每次考试时间都长达3个小时，需要我们做到精准规划。
可以根据自己的掌握情况，优化策略，把握好紧张的考试时间。
二、备考建议1、全面掌握知识点在学习文综的过程中，需要全面掌握知识点。
只有这样才有可能应对复杂多变的考题。
方法可以通过记笔记、归纳总结、练习题等多种途径。
2、多练习试题多做一些真题，可以让我们更加熟悉考题类别和出题方式，有利于改进自己的方法。
可以从历年试题、教辅材料、网上试题等方面去获取题目。
3、合理规划时间考试时在合理规划考试时间的情况下，可以避免出现过多时间被某个知识点占用导致其他知识点的失分现象。
要合理规划，使我们的考试成绩更好。
4、注重方法的灵活性我们在做题的时候一定不能过于僵化，需要考虑到题目变化，选用正确的方法解决问题。
仅凭死记硬背是不够的。
在高考中选择正确的方法会更好地发挥我们的水平。
三、考试策略1、分层次答题分层次答题可以使我们有效地把握时间，在保证正常情况下最大化地拿到分数。
考生可以拿到试卷后，先浏览一遍，对各个部分的题型和分值有个概括，再根据自己的情况和自己强势的知识点，先做易错题目，保证完成所有题目。
高考中文科综合学习方法与应试技巧高考中文科是考生们必须面对的一门重要科目，对于学生来说，掌握合适的学习方法和应试技巧是取得优异成绩的关键。
因此，本文将介绍一些高考中文科的综合学习方法和应试技巧，帮助考生们更好地备考和应对高考。
I. 阅读理解技巧阅读理解是高考中文科重要的考察内容之一。
以下是一些方法和技巧，可以帮助考生更高效地解答阅读理解题目。
1. 精读题目先行：在阅读文章之前，先浏览题目，理解题目要求和结构，有针对性地阅读，帮助筛选信息。
2. 掌握提问方式：阅读理解题目提问方式多样，如事实判断、推理判断、主旨概括等。
考生要学会辨认题目的类型，从而灵活运用不同的解题方法。
3. 注重文章结构：通过划线、圈画等方式，重点标记文章中的重要句子和关键信息，帮助理清文章结构和逻辑。
4. 多角度思考：在解答问题时，要从不同的角度进行思考，将问题与文章内容紧密结合，推敲最佳答案。
II. 写作技巧写作是高考中文科另一个重要的考察内容，以下是一些写作技巧可以帮助考生提升写作水平。
1. 夯实基础知识：写作之前要对经典文章、名人名言等有所了解，扩大自己的知识储备和写作素材。
2. 合理安排时间：严格控制写作时间，根据文体要求和字数限制，合理安排文章结构，确保每个部分能充分展示自己的写作能力。
3. 设计好文章框架：在写作之前，先构思好文章的开头、中间和结尾，合理安排段落和句子的逻辑关系，确保文章结构紧凑且条理清晰。
4. 丰富的词汇和表达方式：运用多样化的词汇和表达方式，使文章更加生动、丰富，充分展现自己的写作能力。
III. 古诗文鉴赏技巧古诗文鉴赏是高考中文科必考的一部分，以下是一些技巧可以帮助考生更好地鉴赏古诗文。
1. 注重背景知识：理解古诗文的上下文背景是鉴赏的重要前提。
对于重要的古代文化和历史事件要有所了解，以便更好地理解诗文的意境和含义。
2. 着重诗歌结构：诗歌的形式结构常常与其含义密切相关。
掌握常见的诗体和修辞手法，对于理解诗歌内涵和把握诗歌的艺术特色十分重要。
高三文科生怎么进步文综成绩文综提分技巧高三学习的最终目的就是进步学习成绩，为大家整理了高三文科生进步文综成绩的方法，供参考。
1、熟悉政治课本进步文综总成绩就得把三科的成绩都进步。
先来看文综中的政治。
高三文科生在学政治的时候不用把所有东西都很清楚的背下来，对于政治课本里面的内容有大概印象，知道哪局部的内容在什么位置就好。
在熟悉课本的根底上做习题稳固，做题的时先自己分析做，做完了再看答案。
不要害怕和答案相差大，做题是有一个过程的，渐渐的掌握了答题思路就好了。
把做错的题整理一下，仔细考虑，看自己的问题是什么，通过反思总结来进步解题才能。
2、文综中的地理文科生都知道地理中的图比拟多，不管是平时学习、做题还是考试，都会用到地图，因此文科生学习地理一定要进步作图、读图的才能，通过地图来表达知识点。
3、文综中的历史历史是文综三科中对于记忆的要求最高的，因为历史事件发生的时间、地点等都需要准确记忆，而且高三需要复习的历史内容还比拟多，大大小小的历史时间更是不用说。
所以文科生学习历史要有合适自己的记忆方法，进步学习的效率。
比方可以通过历史事件之间的联络来构建知识体系，然后再背；也可以把一个时期之内的历史事件串起来背，这样都能方便记忆。
4、文综考试在文科生中普遍存在的问题就是文综考试的时候题做不完，而且很多简单的题都做错了。
出现这种情况的原因主要是不能合理分配考试时间，为了节省考试时间不仔细读题，尤其是简单的题，结果因为审题不清把简单的做错了。
再到后面的难题上浪费了时间也没有做对。
因此文科生在考文综的时候，一定要合理分配考试时间，不要太着急，把能做对的都做对，难度太大的就果断放弃，只要保证简单题的正确率那文科成绩也不会低。
文科综合技巧详述文科综合考试是许多考生都面临的一项挑战，而掌握一些文科综合技巧能够在考试中取得更好的成绩。
本文将详细介绍一些文科综合技巧，帮助考生更好地备考和应对考试。
一、审题准确审题是文科综合考试中非常重要的一步。
在考试开始之前，仔细阅读题目，确保完全理解题意。
理解题意后，可以在试卷上标出关键词、关键短语，有助于后续的解答。
同时，注意题目中的问句或指示词，例如“解释”，“分析”，“比较”等，这些指示词可以帮助考生有一个明确的思路。
二、强化阅读能力在文科综合考试中，阅读能力是非常重要的。
考生需要通过阅读理解、阅读材料等题型来获取信息，并进行分析、解答。
因此，提高阅读能力对于取得好成绩至关重要。
要提高阅读能力，考生可以多读一些相关的文献资料、历史事件和人物的故事等。
阅读时可以划重点、做笔记，以便于后续的复习。
同时，可以多做一些阅读理解的练习题，尝试不同类型的阅读材料，提高自己的应对能力。
三、扎实基础知识文科综合考试内容较广，所以考生需要具备扎实的基础知识。
在备考过程中，要将重点放在各个学科的基础知识上，掌握各个学科的核心概念、理论和重要事件。
为了更好地掌握基础知识，考生可以用复习笔记整理重点内容，并进行不断的巩固和复习。
此外，可以参加一些文科综合的辅导班或培训课程，获得系统的教学和指导。
四、培养思辨能力文科综合考试注重考查考生的思辨能力。
考生需要学会对问题进行分析、归纳和推理，提出合理的观点和结论。
因此，培养思辨能力是至关重要的。
在备考过程中，可以多进行一些思辨性的讨论和辩论，锻炼自己的思维和逻辑能力。
可以选择一些具有争议性的话题，进行分析和论证，积累一些有关不同观点和论据的知识。
五、提高写作水平在文科综合考试中，写作是一个重要的组成部分。
要提高写作水平，需注重写作技巧和写作素材的积累。
考生可以多读一些优秀的文学作品、历史著作和社会学相关的文章，积累一些有关于文化、社会、政治等领域的素材。
在备考过程中，可以多进行一些写作训练，练习写作的结构和表达方式。
文综最笨提分方法考试有哪些技巧对于文科生来说，文综的成果打算了你高考的成果，想要提高文综的成果有什么好的方法呢?回顾一下复习的学问是否把握扎实了，有没有学问盲点，抓紧查缺补漏。
当然，就是有重点的加强记忆了。
把学问系统化、网状化，千万别疏忽大意。
文综如何快速提分1、答题要多角度文综答题许多都是主观题，对于这种题型，思索要发散思维，从多个角度入手，尽可能的完全，答题做到全面才能不至于失分。
2、要会提取信息做文综题的时候千万不要按部就班，只顾着把答题的要点写下就行了，这样得分也不会全满的，所以最好要在素材上提取信息，然后结合你所学是学问，再写上那么一两个要点，这样得分就会更高一些。
3、考完试分析试卷许多学霸都会考完试后分析试卷，做好分析试卷，那么你考试就没白考了，要剖析每道题的失分点，还要总结好自己为什么会丢分，还有错题的答题技巧和答题思路，这些都是需要总结的。
那后把你失分的学问点都排列出来，然后再去特地的复习，这样能真正做到查漏补缺。
4、背诵文综最主要的复习方式就是背诵了，所以背诵要找准时机，特殊还是睡前的一小时和早上起床后的这段时间是大脑记忆的黄金期，这个时间背诵更事半功倍，还有就是可以利用好一些琐碎的时间来背诵，这样不会影响到其他学习时间。
学习文综的方法在考试技巧方面，文综选择地理放在最终做。
大题肯定分要点1、2、3，肯定有用。
还有就是材料分析题，材料中，每个句子都是你回答的要点和总结答案的动身点，把你认为可能是与学问相连的材料句子画下来，读完、画完，答案就会引刃而解。
审题清晰多方思索：现在的高考以力量立意为主，答案合理即给分。
故考生平常备考时要侧重于对学问的理解和应用，不要仅停留于死记硬背上。
回答问题时要留意审题，把题干关键条件、所问问题理解透彻。
回答时要避开丢三落四的状况，或者一看太难，就犹迟疑豫，改来改去，或者干脆不答就一分也没有，造成失分。
所以答题时要多方面.思索，勇于解答。
重要词语不行遗漏：高考改卷，按点得分。
[学习心得]学习语文掌握哪些方法能在考试中拿高分[一、基础知识1.错别字：主要考查识记能力。
最实用的方法是将常见错别字归总分类记忆，要注意高中语文第四册附录中的《容易写错的字一览表》和《容易用错的成语一览表》。
备考的重点是别字，注意形近字、音近字的比较记忆。
如“辑拿”的“辑”系“缉”的形、音皆近字，岂不知，“缉拿”住后是要用绳子捆的。
记忆的前提是理解到位。
如“义愤填膺”考的就是“膺”的字形，如果我们知道“膺”的本义是“胸”，它是身体的一个主要部位，根据造字规则，身体部位的字有“月”字偏旁，可断定“膺”为正确字形。
再如“大有稗益”的“稗”看偏旁就知道是一种“草(庄稼)”，显然是错误的，应为“裨”。
建议考生自己整理“容易用混用错的字辨析一览表”，注意以音辨形、以义辨形、以语境辨形。
当然，备考时还要进行“字音题”训练，解题思路与识别字形相同。
2.成语：正确理解成语在语境中的含义。
历年高考成语题主要考查的是“感情色彩的误用”、“适应对象的误用”、“易混淆成语”。
必须掌握成语的确切含义、使用范围和感情色彩。
如“拍手称快”是针对反面人物被处治后发生的，“功败垂成”是差一点没有成功代办健康证。
建议考生自己每天积累、辨析1—2个成语。
除了备考成语以外，还要对重要实词、虚词乃至俗语也要进行专题复习，因为这些内容均属于“词语”范畴。
3.病句：辨析病句时不要将简单问题复杂化。
主要考查的类型是“句序不当”、“搭配不当”、“重复”、“成分残缺”、“不合逻辑”，没必要搞成“杂糅”再细分。
答题时，主要采用句子成分主干划分法判断“句序不当”、“搭配不当”、“成分残缺”的问题。
不合逻辑主要是前面“是否”双向对后面“是”或“否”的单向和关联词语使用不当的问题。
复习时一定要把划分句子主干成分的语法知识补充学好。
4.语句连贯：连贯就是话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。
http:/ / /ggnjc/3665.htm 答题时要注意看陈述对象(含话题)的一致性、句子前后结构的一致性、词语前后照应、逻辑顺序恰当。
可采用根据语境提示先确定选项首尾的“观察首尾法”，然后再采用“抽心连贯法”，看哪一语句和首尾连接最紧密。
[学习心得]如何解答历史观点评论型问答题历史观点评论型问答题的特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象，而是历史观点。
历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价。
它是人们对客观对象的主观评价，可能与客观对象存在某些不符，因此还需要对历史观点进行再“评论”。
这种题型非常富于“历史味”，因为历史最重要的功能就是借古鉴今，历史观点就是连接古今的桥梁；只有正确的历史观点才能发挥借鉴作用，如果是错误的历史观点，很可能导致谬种流传。
因此，这种题型很受命题者的青睐，在高考试卷中屡屡出现。
对于考生而言，掌握这种题型的解题步骤和解题技巧是有必要的。
下面笔者以三道习题为例，分析这种题型的解题步骤和解题技巧,并从中提炼出规律性的认识。
例1：清代史学家赵翼在《唐女祸》中说：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。
”结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼的这一观点。
这是一道非常典型的历史观点评论型问答题。
要分析评论赵翼的观点，前提是找准靶子，弄清楚赵翼的观点是什么。
按照前面所述历史观点的定义，可以这样概括：赵翼（人）对唐朝由盛而衰原因（客观对象）的认识是，杨贵妃导致唐朝由盛而衰（主观认识）。
提炼观点时注意分两步：一、评价的客观对象是什么（是“唐朝由盛而衰的原因”而非杨贵妃）？二、主观认识是什么（杨贵妃导致唐朝由盛而衰）？找准观点，就可以判断表态了：赵翼把这说成是唐朝由盛转衰的根本原因是错误的。
既然赵翼的主观看法是错误的，那么客观事物的真相是什么？我们可以回顾史实：唐朝由盛转衰的原因是唐玄宗统治后期中央政治腐败，地方节度使拥兵自重，导致“安史之乱”和“藩镇割据”，战乱和割据削弱了中央的统治，破坏了社会经济。
在叙述史实的时候应该注意，评论的要求是精选论据（史实），而非全面叙述。
/yygk/8318.htm赵翼为什么会产生这样的认识呢？杨贵妃受宠爱，唐玄宗沉湎酒色，这只是中央政治腐败的表现之一。
这一表现本身也是封建帝王唐玄宗造成的。
赵翼把责任加在杨贵妃头上是不对的。
赵翼的根本错误在于夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛转衰的影响。
其实，赵翼的错误除了夸大个人在历史上的作用外，还混淆了现象（唐玄宗宠爱杨贵妃，不理朝政）和本质（唐朝政治腐败）、主要矛盾（唐玄宗应负主要责任）和次要矛盾（杨贵妃应负次要责任）、全面（唐朝由盛而衰的原因是复杂的）和片面（杨贵妃一人的原因）之间的辩证关系。
另外，赵翼之所以认为杨贵妃是“女祸”，是和封建社会歧视妇女的大环境分不开的（即时代偏见）。
在中国古代社会，往往把一个朝代的灭亡归结为妇女（妲己、妹喜、杨贵妃、陈圆圆等）、太监（魏忠贤等）、奸臣（秦桧等）等，这主要是出于时代偏见；而且，在封建社会，由于三纲五常的限制，人们也不敢将原因归结到皇帝身上。
[学习心得]审题得法事半功倍：谈高考政治读题审题技巧高考文综试题具有材料新、信息量大、设问角度灵活等特点，考生如要在规定时间内完成相关内容，则必须掌握一定的考试技巧，即解题方法。
一、存在的问题：基础知识不牢，读题能力不强，审题不准，知识迁移能力弱高考是选拔性考试，而非水平性考试。
高考人才选拔标准主要有三个方面：其一，具有扎实的学科基础知识；其二，具有良好的思维素质；其三，具有批判意识和实践技能。
因此高考命题以能力测试为主导，考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
对政治学科而言，这一点就表现得相当明显，高考政治命题往往以最近一年内国内外发生的重大时事为背景材料，要求学生获取和解读这些时事的相关信息，调动和运用教材的相关知识，来描述和阐释时事热点，从而正确把握时事的本质，而所有这些都是“能力立意”的题中之义。
但提倡“能力立意”不能忽略对基础知识的记忆，“能力立意”首要的就是要求考生对基本知识的掌握，近几年高考侧重于对基础知识、主干知识的考查，这是因为基础知识是思考、理解问题的重要工具，也是分析、解决问题的基本依据。
离开了对基本理论、基本知识的掌握，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入。
因此要求考生把牢基础知识关，这是答好题的前提。
二、应对的措施：读懂题，审准题（一）选择题的读题与审题近年来，高考选择题的分值约占试题总分值的“半壁江山”，可谓“得选择题者得天下”。
选择题看似简单，但要想获得高分，也不是一件容易的事情。
要做好选择题，首先，要了解选择题的类型，高考中常见的选择题类型有理解说明型、判断连接型、因果关系型、比较关系型、漫画材料型、组合选择型、否定选择型、最佳选择型等。
其次，要了解选择题的命题方式，常见方式有偷梁换柱法、因果混置法、以偏概全法、舍本逐末法、似是而非法、鱼目混珠法、变换叙述法等。
第三，要了解选择题命题的侧重点，一些易错易混知识点、贴近百姓生活的问题、党和国家的重大方针政策是选择题命题的重点。
（二）主观题的读题与审题文综试卷的主观性试题表现为综合试题，即学科内综合和学科间综合，政治学科的主观性试题常见类型有文字类、图表类、文字图表综合类、表格类、漫画类、探究类等，只有认真读懂与审准各类题型才能答好主观性试题。
具体说来，解答政治主观题要注意把握以下“四要素”：第一要素：审清主观题的设问，明确试题设问的限制性和规定性，确定答题范围，这是答题的关键。
要确保答题的大方向不能错，一定要逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰信息和迷惑条件。
即通过阅读试题的背景材料及设问，确定命题者的考查意图。
通常情况下，政治主观题的答题要求是由设问规定好的，通过审设问把这个问题划一个范围，一个是问题范围，一个是知识要求的范围，看它到底问的是什么，把关键词找出来，找到关键词之间的关系，再寻找知识的要求和范围，是政治常识，还是经济常识，或是哲学常识。
第二要素：学会分析材料、围绕材料提示搜索课本相关知识点是答题的依据。
不管材料题所选的内容有多新，必定与课本有着不可分割的联系，材料往往蕴涵着答题的角度，分析材料，弄清材料的层次，就可以利用材料的暗示，搜索相关课本知识点设置答案。
解答政治常识主观题时，命题材料往往提到一些具体事实或行为，我们可以通过从事某些活动的参加者，来明确答题的方向。
/gbbj/2107.htm 第三要素：熟练掌握和运用课本知识点是解答主观题的基础。
复习课本知识点，不仅要注意阅读、记忆、理解知识点，更重要的还需要加强对知识点的归纳整理，使自己所掌握的知识点系统化、条理化，确保自己能够熟练搜索课本知识点。
主观题的材料大都来自时事热点，但观点却基本上都在书中，正所谓“出乎意料之外，合乎情理之中”。
学生在审题基础上能否顺利搜索出相关课本知识点，决定着学生考试的成败。
第四要素：规范答题。
考生在回答材料题时，要根据材料要求的角度、层次，将课本的知识围绕着题目材料来设计组织答案。
每道材料题基本上有多个设问，设问间往往是相互联系着的，而第一个设问的定位作答是否准确、完整，直接影响着下一问的作答。
因此，第一问作答一定要细心推敲，力求全面准确。
要正确运用高中政治专业术语答题，提高用词的科学性、规范性，尽量使用教材上的基本概念、原理作答，注意多角度思考问题，确保答案的完整性。
[学习心得]地理：海成湖的形成过程1、海洋与陆地的分界线称之为海岸线。
海岸线受着海浪的冲击、侵蚀，其形态在不断的发生着变化。
2、海岸线由平直变成弯曲，形成海湾，海湾口两旁往往由狭长的沙咀组成。
3、狭长的沙咀愈来愈靠近，海湾渐渐的与海洋失去联系，而形成泻湖。
此类湖原系海湾，后湾口处由于泥沙沉积而将海湾与海洋分隔开而成为湖泊，通常称为泻湖。
如宁波的东钱湖和杭州的西湖。
约在数千年前，杭州的西湖还是与钱塘江相连的一片浅海海湾，以后由于海潮和河流挟带的泥沙不断在湾口附近沉积，使海湾与海洋完全分离，海水经逐渐淡水才形成今日的西湖。
西湖古称金牛湖，明圣湖，又名钱塘湖，雅号西子湖。
因地处着名的城市杭州西郊而得名。
西湖由泻湖演变以来，曾多次进入沼泽化阶段，经历代劳动人民的多次浚修，才形成现今的风貌，由苏堤、白堤、赵公堤等堤桥将西湖分成外湖、北里湖、西里湖、岳湖和小南湖五个部分。
西湖山水之胜，景色之美，北宋大文学家苏轼诗中曾把西湖比作古越美女西施，而扬名于海内外。
/yygk/8500.htm有部分学者认为太湖及其周围的湖群也曾是个古泻湖。
大约在6000年以前，出现的高海面曾抵达今日太湖平原以西的山麓。
随后由于长江泥沙的沉积以及沿岸流、波浪和合成风向等的作用，造成了长江南岸沙咀和杭州湾北岸沙咀作钳形合抱，因而围成了古太湖(泻湖)。
