通过勇敢学会勇敢
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面对挑战,学会勇敢——勇敢试一试心理教案。
教育工作者在教学中,如何引导学生勇敢面对挑战,尝试新的事物,成功实现自我价值呢?本文将通过介绍「勇敢试一试心理教案」,来探讨如何在各个年龄段的学生身上进行实施。
这个心理教案是一个有效的培养勇气和自信的工具,可以帮助学生克服恐惧,现自己的潜力,认识自己的能力。
让我们一起来看看这个教案的内容和方法。
一、教案的目标教案的目标是帮助学生克服各种心理障碍和恐惧,提高勇气和自信心。
本教案的重点在于让学生学会“勇敢试一试”,就像曹操在灵川之战中的故事一样,想要成为一个勇敢、自信的人,就必须主动尝试,克服自己的恐惧,不断挑战自己的极限,最终实现自己的目标。
二、教案的内容和方法1.讲述勇敢的故事讲述一些勇敢、坚强的代表性人物或者曾经发生的勇敢的事情,这可以帮助学生认识到勇气的重要性,并且激发他们的勇气和自信心。
比如,奥林匹克运动员缪斯,以及她如何克服疾病和困难,最终在奥运会上获得金牌。
还可以讲述唐僧西游记中的故事,比如八戒鼓起勇气去拿袈裟,唐僧冒着生命危险去收唐三藏为徒等等。
2.立下小小的目标通过立下小小的目标,让学生逐渐接受挑战,通过小小的成功,增强自我价值感和自信心。
例如,教育工作者可以要求学生在每周的作业中,至少挑战自己一项新事物,尽管这有点难,但只要尝试,克服了困难,就会有意义。
3.让学生围绕目标做计划教育工作者可以帮助学生明确目标,并围绕目标制定计划。
帮助学生思考如何实现他们的目标,通过计划的制定和实施,增强学生的自信心和勇气。
例如,老师可以带领学生讨论一个找到一名外语中文翻译进行交流的任务,帮助学生一步步完成这个任务,从而鼓励学生不断尝试新的事物。
4.奖励教育工作者可以设置适当的奖励激励学生接受挑战并克服恐惧。
奖励可以根据不同的成就和难度分为小奖励和大奖励。
例如,老师可以根据学生完成每一个小任务来发放小奖励,奖励可以是希奇的文具、漫画书,更重要的是,当完成这个任务时,家长和老师会给予一个微笑和最值得的一句“好作品”,然后鼓励孩子再接再厉。
学会勇敢作文学会勇敢作文(精选5篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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学会勇敢作文1灾难,不幸,常与我们不期而遇,困难,挫折,也总是相伴我们左右。
懦弱的人想方设法逃避,无法逃脱也只会怨天尤人。
而强者,他们不会奢求灾难不幸离他们远去,也不会祈盼困难挫折绕他们而行,更不会退缩逃避,他们会选择勇敢面对。
学会勇敢面对,将不幸变为幸运。
张海迪是不幸的,她过早地失去了自由,她体会不到奔跑在田野里的快乐,她能体会到的是病痛的折磨,是在死亡边缘挣扎的恐惧。
但她没有因此放弃生的权力,她努力让自己活下来,并且要好好地活,活得有意义,有价值,活出自己的精彩人生。
命运的不公平使她不幸,而她的勇敢面对让她变得幸运,展示了她人生的辉煌。
同样不幸的桑兰,原本在木马上跳跃的桑兰,因为一次意外,永远地告别了体操,与轮椅过上了相依为命的生活,她是多么的不甘心。
尽管命运之神如此捉弄她,她仍勇敢面对,在不幸中寻找幸运,开辟出一条不同于体操之路的人生路。
学会勇敢面对,将困难变为动力。
邓亚萍勇敢面对自己身材矮小的缺陷,将这个困难转化为动力,实现了乒乓球界的大满贯。
而当她幸运地成为国际奥组委成员时,巨大的困难又摆在了她面前,她的英文基础几乎为零,就连26个英文字母她都写不会。
但她没有满足于每天有翻译帮助的生活,在进入清华大学读书时,她是最差的学生,而四年后她成为最优秀的学生,并出国深造。
人生路上有喜悦也有坎坷,面对困难时,退缩不是最好的办法,勇敢面对才是将困难变为动力的法宝。
学会勇敢面对,将挫折变为机遇。
爱迪生一次次地更换灯丝,一次次地由希望到失望,很少有人能承受这么大的挫折,而他乐此不疲,这就是他的机遇所在,因此他成功了。
勾践在倍受侮辱之后,勇敢面对,卧薪尝胆,终于积聚能量奋力反抗,将这次挫折转变成了另一次爆发的机遇,因此他成功了。
学会勇敢作文学会勇敢作文10篇在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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学会勇敢作文1“妈,学会勇敢难吗?”“难。
”“那怎样才能学会?”“晚上自己睡!”“好,我要学会勇敢,自己睡!”提出一系列问题的人便是我。
在学校里,同学们嘲笑我胆小,我发誓要做勇敢的人,这不,便做出实际行动了吗?晚上,我忐忑不安地来到了房间,迅速地钻进被窝。
我左看看右瞅瞅,发现并没什么,便安心地闭上眼睛。
正当我纳闷妈妈为什么说这样可以学会勇敢,外面便传来了“沙沙”的声音。
我往外看,原来是树,可越看,越感觉是一个长着几米长指甲的老妖怪,正张牙舞爪,随时准备扑上来把我吃掉。
我随即想起了鬼片里的场景,终于明白妈妈为什么这么说了。
我赶紧摸一个娃娃抱住,又想起:这个娃娃会不会是妖怪变的?想着立马尖叫着把娃娃丢掉,用被子捂住头。
背后又传来阵阵凉风,阴森森的,我不敢转过头去看,害怕看到的是一个披头散发的女鬼,全身上下都是血,舌头还津津有味的舔着嘴角的血,指甲比刀还锋利,轻轻一划,便可以割出血,一半脸已经开始腐烂,发出阵阵腐臭味,待我一转过去便把我吃掉。
我在枕头底下摸了摸,摸出了眼罩便戴上了,俗话说得好:“眼不见,心不烦嘛。
”戴上眼罩并没有使我安心下来,因为我还能听到外面阿猫阿狗的怪叫加树“沙沙”的声音,就像一个个鬼魂在喊冤叫屈,我不禁互相摸了摸手臂,都起鸡皮疙瘩了。
我给自己暗暗打气,电视上都是骗人的,哪有什么鬼啊神啊!折腾了一夜,我也累了,意识渐渐模糊了下来,不知不觉,便睡着了。
第二天起来时神清气爽,太阳比往日温暖,全身上下也有种说不出的畅快,就连水都格外甘甜。
这是因为,我学会了勇敢!当别人说我是胆小鬼时,我能很自豪地反驳回去。
经过这件事我明白了,学会勇敢并不难,只是要克服自己心理上的困难,不去迷信鬼神。
我学会了勇敢作文我学会了勇敢作文(通用84篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是店铺整理的我学会了勇敢作文(通用84篇),欢迎大家分享。
我学会了勇敢作文篇1从小到大,每当夜幕降临的时候,我都是在温馨的家里,从来没有在夜色中单独出去买过什么东西,但那一次买面粉的经历,让我学会了勇敢。
那是去年春节的一个晚上,我们全家人围在一起包饺子,妈妈突然让我下楼去买两斤面粉。
我惊讶地问道:“我自己一人个人去吗?”,“对呀,正好还可以锻炼一下你的独立性。
”妈妈回答道,我望了望窗户外面渐渐变黑的天空,又望望家里只剩下一丁点儿的面粉,只好无奈地答应了。
出了家门,我望着黑漆漆的楼道,我不经意地打了几个寒颤。
走出楼房,街道上的树和其它楼房在微弱的灯光下似乎变成了“怪物”。
我小心翼翼地走着,生怕哪个地方钻出个“怪物”来,突然一块砖头让我摔倒了。
“啊”我大叫一声,委屈的眼泪在眼框里滚动着。
走了五六分钟,超市终于到了,我小跑着走进超市,买好了面粉。
回来的时候,我好像不那么害怕了,还唱着小曲。
突然,在离我不远的树上飘着一个圆溜溜、黑乎乎的东西,我连忙后退了几步,可脑海里又想出妈妈说的话:世界上可没有鬼。
于是,我鼓足勇气上前查看,哈!原来不知是哪家的孩子把气球系在树上了。
走到家门口,“叮咚”一声,爸爸妈妈连忙给我开门,还直夸我真勇敢,我都不好意思了。
有了这次的经历,我总结出了一个道理:无论在成长的过程中遇到了多大的困难,只要你勇敢地向前走,就一定会打倒它。
我学会了勇敢作文篇2这个夏天我非常有成就感,因为我变得更勇敢了。
在海南的一天,妈妈要去免税店,我不想去。
妈妈很无奈地问我能不能在一个人酒店房间里待一阵,“啊啊,这太可怕了!”但我转念又想,“一个人在房间里不是很自由吗?”于是我同意了。
妈妈走后,我立即启动了房间的所有反锁装置,便开始在房间里大展拳脚。
学会勇敢的心得体会勇敢是一种品质,它不仅仅是面对外部困难时的表现,更是指在内心深处坚定勇敢的态度。
学会勇敢,能够使我们更加自信、坚定,面对困难时更加勇敢地迎接挑战。
下面我将分享一些学会勇敢的心得体会。
一、拥抱恐惧勇敢并不代表没有恐惧,而是能够勇敢地面对恐惧。
每个人都会有自己的恐惧点,这些恐惧源于我们对未知的不确定感。
如何拥抱恐惧,是学会勇敢的第一步。
我们可以通过了解恐惧的根源,逐渐从容面对并克服它们。
勇敢地去尝试和挑战,才能不断突破自己的局限。
二、正视失败勇敢的人并不害怕失败,他们知道失败是成功的一部分。
勇敢面对失败意味着我们敢于承担风险,敢于面对困境,而不是选择逃避。
失败并不可怕,它是我们成长的机会和经验的积累。
勇敢地正视失败,我们才能更好地改进自己、不断进步。
三、积极思考学会勇敢需要积极的思考方式。
当我们面临困难和挫折时,不要让消极的想法占据我们的内心。
相反,要用积极的态度来思考问题,寻找解决的办法。
积极思考能够激发我们内心的勇气和动力,让我们更加坚定地走出困境。
四、找到支持在遇到困难时,勇敢的心得体会并不意味着孤军奋战。
寻找并获得支持是非常重要的。
和亲朋好友交流,寻求他们的建议和鼓励,能够增强我们的勇气和信心。
同时,也可以寻求专业人士的帮助,他们会给出更有针对性的解决方案。
与他人分享我们的困境,能够获得更多的启发和支持。
五、坚持不懈学会勇敢是一个长期的过程,需要我们坚持不懈。
勇敢并不是一蹴而就的,它需要我们的持续努力和坚定信念。
在面对困难和挫折时,我们不能轻易放弃,要相信自己的能力和价值。
只有坚持下去,我们才能真正学会勇敢,并成为一个更强大的人。
总结起来,学会勇敢需要我们不断面对恐惧,正视失败,积极思考,寻求支持,并坚持不懈。
勇敢不仅是一种行为,更是一种内心的力量。
只有拥有勇敢的心态,我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
让我们勇敢地面对自己的恐惧,敢于迎接挑战,去创造属于自己的美好未来。
【初二作文】勇敢去做学会勇敢作文800字勇敢是一种美德,也是一种胆量和决心。
勇敢可以让一个人去面对生活中的挑战和困难。
学会勇敢,就能够克服恐惧和不安,让自己更加自信和坚强。
在人生的道路上,我们需要勇气来迎接生活中的各种挑战,才能真正地活出精彩的人生。
勇敢去做,就意味着不畏困难,敢于尝试。
在我们成长的过程中,我们会遇到许多新的东西,有些会让我们感到害怕和不安。
但是,我们不能因为畏惧而放弃尝试。
只有敢于去尝试,才能够发掘自己的潜力,发现自己的优点。
比如,学习新的科目、尝试新的运动、学习新的技能等,都需要我们勇敢去尝试,才能够让自己变得更加优秀。
勇敢去做,也意味着能够克服恐惧,勇往直前。
有时候,我们会遇到一些让我们感到害怕的事情,比如说考试或是面试等。
当我们感到害怕的时候,常常会出现退缩的想法。
但是,我们不能让害怕战胜了我们。
只有勇敢地面对恐惧,才能够克服困难,赢得胜利。
比如说,在面临考试时,我们可以通过多做一些练习,增加信心,帮助自己在考试中取得好的成绩。
勇敢去做,还意味着要敢于冒险,尝试新的事物。
有时候,我们会害怕尝试新的事物,因为我们不知道会遇到什么样的结果。
但是,如果我们一直保持在自己的舒适区里,就会错过许多机会,不会有新的收获。
只有敢于冒险,才能够拓宽自己的视野,发现新的天地。
比如说,可以尝试去认识新的朋友、参加新的活动、体验新的文化等。
总之,学会勇敢,可以让我们勇往直前,赢得人生的胜利。
当我们勇敢去做时,也会拓宽我们的眼界,增加自信,让我们更加坚强。
可以通过尝试新的事物来增加自己的经验,也可以通过克服困难来提升自己的自信心。
在生活中,如果我们要取得成功,就必须敢于冒险、敢于尝试、敢于面对恐惧。
只有勇敢去做,我们才能够绽放出更加美丽的人生。
【初二作文】勇敢去做学会勇敢作文800字勇敢去做勇气是一种美德,是一个人面对困难时坚定的勇往直前的精神状态。
拥有勇气的人敢于追求梦想,敢于面对挫折,敢于承担责任,他们有着无穷的力量。
学会勇敢,首先要有敢于尝试的勇气。
只有敢于尝试,才有可能看到更好的自己。
有一次,班里举行了一场演讲比赛,我有点害怕,不知道怎么办才好。
但是我告诉自己,我要勇敢尝试,义无反顾地把自己的想法展现给大家。
于是,我用平凡的语言诚恳地演说,虽然我没有获得第一名,但是我收获了许多朋友的认可和赞赏,更重要的是,我有勇气挑战自我。
学会勇敢,还要有面对困难的勇气。
生活中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折。
面对困难,我们不能退缩,要勇敢地面对并解决它。
记得有一次,我参加数学竞赛,遇到了一道非常难的题目,刚开始,我感到无从下手,想要放弃。
我想起了一个道理:面对困难,不能轻易放弃,要持之以恒。
于是,我选择了继续努力,克服了困难,最终取得了好成绩。
这次经历让我明白了勇气的力量。
学会勇敢,更要有承担责任的勇气。
勇敢去承担责任意味着不逃避问题,而是主动迎接挑战。
在团队合作中,我们每个人都要负起自己的责任,勇敢承担起自己应尽的义务。
一次,我们班组织了一次社区清洁活动,任务分工下来后,我被安排负责清理垃圾桶。
刚开始,我有些犹豫,因为这是一个又脏又累的任务。
我告诉自己,我要勇敢承担责任,用实际行动为社区做出贡献。
我克服了困难,顺利完成了任务,得到了大家的认可和赞赏。
勇敢不仅是一种行为,更是一种心态。
勇敢的人不会轻易退缩,也不会将自己局限在安逸的区域里。
他们敢于面对困难,积极寻找解决问题的方法。
他们敢于尝试,不怕失败,勇往直前地追求自己的梦想。
学会勇敢,需要我们从日常生活中的小事做起。
当有机会尝试新事物时,要敢于去做。
面对困难和挫折时,要坚定勇往直前的信心。
在需要承担责任时,要主动迎接挑战。
相信只要我们勇敢去做,就能战胜困难,创造出美好的未来。
我学会了勇敢初三作文我学会了勇敢初三作文七篇在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我为大家收集的我学会了勇敢初三作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我学会了勇敢初三作文篇1我家门前有一条路,妈妈每天骑车送我上学,总能碰见路上有一只流浪狗对着人群大叫,每当这时,我都紧紧抱住妈妈的腰,不敢松手。
今天,妈妈有事,很早就上班了,我得自己上学。
我下楼买了早餐,边走边吃。
不一会儿,我恍恍惚惚地看见远处有一只狗,死死瞪着我,我马上停了下来,不走了。
我与它僵持了八分钟后,一看表7:35。
豁出去了,放手一搏吧!我慢慢走了过去。
只见它嘴张得大大的,露出了锋利的尖牙。
我顿时吓坏了,准备往回跑。
那只狗可能看出我胆怯了,也向我跑来。
我如同风箱里的老鼠――两头受气,向回跑怕迟到,向前跑怕被狗咬。
没办法,学习重如天,要先到学校。
我提起小心脏大步向前走去,那狗气势汹汹地向我奔来,真是“狗如霹雳弦惊”。
我一边“哇哇”地叫,一边向前冲,那狗跑了几步,朝我迎面扑来,我下意识用手一挡,没想到手里拿着书包,竟然一下子打到狗脸上,把它打出来半米远。
此时适合远距离攻击,用什么呢?对了,就用茶杯吧。
我对着狗说:“看好你哟!”说着,我竖起了中指。
那只狗眼里充满血丝,血里燃烧着复仇的熊熊大火。
张开血盆大口,向我张牙舞爪地扑来,我拽着茶杯的绳子向前抡去。
俗话说:“不经一事,不长一智”,那狗被打了一次,有了经验,它头一歪便避过了茶杯的攻击。
危险近在咫尺,我下意识地抬脚向狗一踢,没想到歪打正着,踢中了它的脸。
可能是我的鞋有点硬,一颗带血的狗牙也被踢掉了,那只狗顿时发出猫咪般的,矫情的叫声,灰溜溜地跑了。
原来,狗并不可怕!从这以后,那只狗再也没有出现过,大概是被我的勇敢吓得回家找妈妈了吧!我学会了勇敢初三作文篇2老师说长大了是我们认真学习了,妈妈说长大了是我懂得孝顺长辈、帮大人干事了,爸爸说长大是我能知道自己的错误并改正。
【初二作文】勇敢去做学会勇敢作文800字勇敢去做勇敢是一种伟大的品质,它可以让我们面对困难、克服障碍,实现自己的梦想。
学会勇敢,意味着要有勇气去追求自己的目标,而不是袖手旁观或退缩不前。
勇敢可以在不同的场合中体现,比如在学习中,我们要有勇气迎接困难的挑战。
曾经,我的数学成绩一直不理想,我经常觉得自己学不好,也不敢主动请教老师。
但后来,我决定要勇敢一些,主动寻求帮助。
我向同学和老师请教,尽管有时候被他们耐心解答,有时候也要被他们的严厉要求。
慢慢地,我的数学成绩也有所提高了。
通过自己的努力,我学会了勇敢去迎接学习中的挑战,战胜困难。
勇敢也可以在生活中体现,比如在面对失败时,我们要有勇气重新振作。
有一次,我参加了一场歌唱比赛,但是结果并不尽如人意,我在舞台上唱错了歌词,导致整个表演十分尴尬。
当时,我感到非常难过和失望,想要放弃。
但这时,我的父母和朋友们给了我很多鼓励,他们告诉我失败并不可怕,只要我们有勇气重新站起来,重新尝试,我们就会有成功的机会。
于是,我决定勇敢地面对失败,重新努力。
经过反复练习,我最终赢得了一次歌唱比赛的冠军,这一次的成功成为了我人生中的一个转折点。
除了在学习和生活中,勇敢还可以在实现梦想的过程中体现。
很多人都有梦想,但是要实现梦想,需要有足够的勇气去追求。
比如说,我梦想成为一名演员,但我知道演员这个行业竞争非常激烈,成功的机会并不多。
我并不因此而退缩,相反,我要勇敢地向着自己的目标前进。
我参加了表演培训班,每天都用心去练习演技。
尽管我经历了很多失败和挫折,但我从来没有放弃过。
如今,我通过不断努力,成功地进入了一所艺术学校,我的梦想正在一步步实现。
勇敢去做,需要我们有勇气去面对困难和挑战,要有勇气去面对失败和挫折,更需要有勇气去追求自己的梦想。
勇敢并不是一件容易的事情,但只有勇敢,我们才能拥有更加美好的人生。
所以,让我们学会勇敢吧!。
我学会了勇敢作文我学会了勇敢作文(精选36篇)在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我学会了勇敢作文(精选36篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
人生难免要经过无数次的尝试,有成功,也有失败,有一位名人说过:“实践是人类进步的第一个阶梯,只有时间,才能有所发现,有所感悟。
”也有一位名人说过:“失败乃是成功之母。
”我经历过无数次的尝试,那一次尝试使我刻骨铭心,因为,那次尝试让我学会了勇敢。
星期六晚上,我和姐姐、奶奶一起去青少年宫玩。
当我们来到溜冰场是,我看到小朋友们身轻如燕,滑的自由自在,我不禁眼前一亮,滑旱冰真有趣!可是,我不会滑,我打算你离开这儿,姐姐和奶奶一直鼓励我说:“去吧,去吧!试试!”我心想:“做什么事情不都要去尝试吗?何况这滑旱冰呢?你不是很勇敢吗?试一试吧!”于是,我便到售票处买了一张票和租了一双鞋子。
我换好了鞋子,刚一站起来,便摔了一个屁股开花,我勇敢的站了起来,走进了溜冰场开始溜冰。
我扶着栏杆,一步一步,笨拙地向前滑,但我看到其他人滑自由自在,轻松自如,心不由自主一动摇,暗暗下定了决心,我一定要学会溜冰!我便仔细观察他们的脚步,原来啊!脚步要向“八”字伸展,上身还要注意配合,我松开了栏杆,准备滑行,没想到,刚一抬脚,就摔了一个四脚朝天,我又扶着栏杆,站起身来,继续观察他们的动作,我们还弓着腰,双手一前一后的摆动,我也学着他们的样子,我一次次尝试,一次次失败,一次次跌倒,有一次次的勇敢的站了起来。
终于,皇天不负有心人,我学会了滑旱冰。
我终于可以在溜冰场上自如地滑旱冰了。
我像一只燕子一样,贴近地面滑翔;又像一个舞女,展现自己的婀娜多姿;又似一匹骏马,轻快的奔驰,自由的感觉真好。
我快乐极了,不只因为我学会了滑旱冰,感受到了成功的喜悦。
还因为我学会了勇敢。
我为我这次的勇敢尝试感到欣慰和自豪。
我也不知从什么时候起,每次举手时心里总是“砰砰”地跳!课上,老师让我们思考问题。
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通过勇敢学会勇敢
作者:张晓东
来源:《江苏教育·班主任》2018年第03期
《中小学德育工作指南》中把“活动育人”作为德育实施途径之一,这无疑是对德育性质的准确把握。
学生的德性成长有着不同于知识获得的独特方式,因此,亚里士多德才说,“我们通过做公正的事成为公正的人,通过节制成为节制的人,通过做事勇敢成为勇敢的人”。
丰富多彩的活动恰恰就是“通过做事勇敢成为勇敢的人”,从而让儿童成为道德生活的主人。
对于“活动育人”,我认为要强调以下三个方面:
第一是生活场景。
场景自然镶嵌在学生的道德生活中,活动必须要由一系列生活场景编织而成,场景是道德生活的水库,是学生道德成长的一个个鲜活节点,场景为德育展开提供了充满生命渴望的土壤,成为儿童道德成长的重要底色。
而且,正如心理学家史蒂芬·平克所说:“人类心智的重要特征之一就是利用具体场景解读概念,即使对那些最抽象的概念进行解读也是如此。
”只有在具体的生活场景中,枯燥的道德概念才可能被学生所理解与把握,学生才能拥有属于自己的道德生活,并为“关于道德的观念”成为“道德观念”创造了令人向往的可能。
第二是真实体验。
德育是充满情感的学习经历,没有体验就没有道德代入感,儿童就会成为道德的旁观者,还会步入文本化、符号化、形式化的道德世界进行抽象的道德认知与道德学习,德育就会变成冰冷的规训传递,最终远离儿童可亲的生活世界,不能对儿童的道德成长产生重要影响和帮助。
只有通过切身的体验形成生动的道德语境,儿童才能在道德成长中发挥主观能动性,进而对道德生活产生深刻的感悟和体会,不断在道德规范与自身生命之间来回往返,进行直抵心灵的道德反思与叩问,让这些真实体验成为道德成长的不竭源泉。
第三是知识活化。
德育不应该进行简单机械的知识灌输,韩愈对教师的要求就是“传道、授业、解惑”,但是德育绝不排斥道德知识教育,它不仅仅是热热闹闹、童趣实足的现场展示,不仅仅是朴素的儿童情感表达,更是一场德性思想的历练与碰撞,儿童的道德价值判断能力不断提升,越来越会用道德的眼光审视自我,越来越会对周遭进行道德考量,从而把道德知识转化为道德行为。
我们要把知识作为一条重要的线索,活动展开过程伴随着道德知识的学习过程,进而能够达到苏格拉底“美德即知识”的境界,这时才能实现知识与美德的同一性:美德让干涩的知识活化,知识让美德更具有深刻的理性意蕴。