法国大革命的捍卫者拿破仑

清单一拿破仑早期的军事生涯从少尉到统帅1.出生1769年，出生于法国的科西嘉岛。

他学习异常勤奋，尤其爱好历史和数学。

2．担任少尉1779年后，拿破仑进入军校学习。

毕业后，他在一个炮兵团服役，军衔为少尉。

3．收复土伦1793年，拿破仑受命担任炮兵指挥，一举收复土伦，展现了杰出的军事才能。

4．平定保王党人叛乱1795年，拿破仑担任巴黎卫戍区司令，平定了保王党人叛乱。

5．远征意大利1796年，拿破仑被任命为总司令，率军远征意大利，战胜了奥地利—撒丁反法联军。

清单二捍卫法国大革命的成果《拿破仑法典》1.背景1798年，拿破仑率军远征埃及，次年回国，发动“雾月政变”，成立执政府，自任第一执政。

1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。

2．目的为了巩固资产阶级革命成果。

3．意义(1)是资本主义国家最早的一部民法典，确立了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果。

(2)成为资产阶级立法的蓝本，成为世界法律史上的一个里程碑。

[深化认知]拿破仑统治时期，采取有利于政治稳定和资本主义发展的措施，建立起资本主义的统治秩序，特别是颁布了《民法典》和其他几部法典，确立了资本主义社会的法律规范。

一位法国史学家曾说过：“法国旧制度是在大革命时被摧毁的，而真正意义上的法国新的社会生活则是在拿破仑时代建立起来的。

”清单三拿破仑帝国的兴衰奥斯特里兹与滑铁卢1.奥斯特里兹会战1805年，在奥斯特里兹爆发了“三皇会战”，拿破仑打败第三次反法同盟，确立了拿破仑在世界军事史上的杰出地位。

2．称霸欧洲拿破仑的欧洲霸权在1810～1811年达到鼎盛时期，欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。

他在附属国推行《法国民法典》，促进了当地资本主义的发展。

3．失败退位(1)原因①权力不断扩大，日益向往君主制。

②1812年，拿破仑远征俄国，几乎全军覆没。

(2)退位①第一次退位：1814年，反法同盟的军队攻陷巴黎，拿破仑被迫退位。

②第二次退位：1815年，滑铁卢战役中，拿破仑战败，被囚禁在大西洋圣赫勒拿岛。

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑【课标】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响【学习重点】《民法典》及其历史意义；拿破仑战争对欧洲的影响及如何评价拿破仑【知识模块】一、从少尉到统帅1、1769年8月15日，拿破仑-波拿巴出生于国的科西嘉岛。

青年拿破仑深受和思想影响，亲身经历了资产阶级的巨大变革，是法国大革命的坚定支持者。

2、24岁的拿破仑在收复战役中展现了杰出的军事才能，被政府破格授予准将军衔。

人们称他为“马背上的罗伯斯庇尔”。

在平定保王党人叛乱后，又被视为“共和国的救星”，此后，他为捍卫成果和，率军四处征讨，创造了一系列战争奇迹。

二、《拿破仑法典》1、1799年，拿破仑发动“”，成立，自任第一执政。

年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。

2、拿破仑为了巩固资产阶级革命成果，颁布了《》。

这是国家最早的一部民法典，它确定了人们在法律上的和在革命中形成的，巩固了法国大革命的成果。

成为立法的蓝本，成为世界史上的一个里程碑，认为它“总括了革命的全部法规”。

三、奥斯特里兹与滑铁卢1、拿破仑的欧洲霸权在年达到鼎盛时期，他在附属国推行法国的制度，促进了当地的发展。

但这种统治也具有和的性质，引起了各国人民的反抗。

2、随权力不断扩大，拿破仑日益向往制，建立起统治。

英、俄、普、奥等国组成新的，向法国发动进攻。

在战役中，拿破仑战败。

【选择题】1、18世纪末19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑遭到了失败。

这从根本上反映了：A、拿破仑的个人力量有限B、在俄国的惨败使其元气大损C、资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量D、拿破仑遭到了法国人民的反对2、法军总司令杜戈米埃将军曾在报告中写道：“我实在无法用语言来描绘波拿巴的伟大功绩，……这位非常优秀的军官的才能是无法描述完全的，请你们奖励并提升这位年轻人，如果不嘉奖他，他靠自己也会飞黄腾达的。

”这位年轻人指的是谁？他在什么事件中展现了他的才能？A、拿破仑土伦战役B、拿破仑平定保王党叛乱C、路易·波拿巴土伦战役D、路易·波拿巴平定保王党叛乱3、以“皇帝”名义推行《民法典》，自誉为“永垂不朽”的事情，发生在下列哪一时期：A、法国资产阶级革命B、美国的南北战争C、日本武装倒幕运动D、德意志第三帝国4、拿破仑对法国历史最大的贡献是A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B．发动政变夺取政权C．建立法兰西第一帝国D．发动对俄国的战争【材料题】材料一： 1804年拿破仑颁布《法国民法典》，1807年改名为《拿破仑法典》，这是狭义的《拿破仑法典》。

高中历史 3.9《法国大革命的捍卫者拿破仑》教案岳麓版08版选修4第9课法国大革命的捍卫者拿破仑教案【课标要求】1. 简述拿破仑的主要政治活动，2. 讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。

【教学目标】1．知识与技能：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。

2．过程与方法：收集史料、课堂讨论、史论结合、论从史出。

3．情感、态度与价值观：法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命，对学生进行时势造英雄的唯物史观教育。

从拿破仑的一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而骄傲自满、迷信武力导致失败。

【教学重点】拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。

【教学难点】1．评价拿破仑当政时期的内外政策。

2．拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价。

【教学课时】1课时【教学过程】（导入新课）创设情境、激发兴趣（提出问题）作为资产阶级革命时代的政治家、军事家，拿破仑对欧洲的历史进程产生了重大影响。

他创造过许多战争奇迹，至今被奉为经典战例，却以滑铁卢惨败而蒙羞。

捍卫法国大革命成果的《法国民法典》，如恩格斯所说，“总结了革命的全部法则”，对后世产生了深远影响。

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑（板书）一、从少尉到统帅（提出问题）有人说拿破仑“其实没有什么才能，只不过运气好”，你觉得对吗？你觉得拿破仑为什么能够上台？（学生活动）1．出身与个性（1）科西嘉岛的破落贵族家庭（2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚韧，雄心勃勃2．少年经历（1）求学：1779年进入布里埃纳军校→巴黎军事学院（2）思想：深受启蒙思想的影响3．崭露头角：1793年土伦战役，荣升少将，被称为“马背上的罗伯斯庇尔”4．热月政变受牵连5．声名大震：1795年，平息保王党叛乱，拿破仑成为“共和国的救星”6．捍卫共和国：1796年出任总司令，远征意大利，击败第一次反法联军结果：拿破仑以少胜多，第一次反法同盟失败影响：捍卫资产阶级革命成果和共和国统治；打击欧洲封建势力二、《拿破仑法典》（提出问题）拿破仑通过什么方式建立政权的？为巩固政权颁布了什么法律？有什么影响？（学生活动）1．雾月政变：1799年，拿破仑潜回巴黎，发动政变，推翻督政府，建立执政府，自任第一执政。

材料题：法国大革命的捍卫者拿破仑1．在人类历史发展中，涌现出一大批重要历史人物。

他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。

阅读下列材料，回答问题。

材料一这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区……。

是位行政家……而他竞还有立法家所具有的才能。

——梯也尔《执政府和帝国的历史》材料二拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则等。

他的称帝可能是出于某种需要，但……把自己的宫廷搞得和欧洲帝国的宫廷一样，则纯属历史的倒退。

——张芝联主编《法国通史》（1）根据材料一概括梯也尔对拿破仑的评价。

结合所学知识指出其史实依据。

（2）结合所学知识论证材料二的观点。

（3）综上所述，你认为评价拿破仑时应遵循什么样的原则2．（2022·江苏杨州中学）阅读下列材料材料一在一个世纪内不要重演同样的事情当时我不得不用武力来制服欧洲，今天得用使它信服的方法。

我拯救了濒于夭折的革命我把它从废缠上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。

在法国、在欧洲，我注入了新思想这些思想是不会消失的。

……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。

——拿破仑《给儿子的遗训》材料二对拿破仑来说，最致命的还是他于1812年侵入俄国时所遇到的各阶层人士的激烈抵抗，这种抵抗正像冰天雪地一样，灾难性地毁灭了拿破仑的大军。

从俄国冰冻的平原上开始，拿破仑的事业处一落千丈，并最终不可避免地在厄尔巴岛上结束了。

这样法国革命的意识形态也就对其创始人发生了反作用拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三法国著名史学家素布尔说：“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。

一代又一代，它将无间断地引起人们的思考，激发人们的热情”。

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑
一、教学目标：
课标:简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。

1、了解拿破仑的简要生平，以及拿破仑在法国大革命前后的主要政治、军事活动，分析评价拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响，培养学生历史思维的能力。

2、通过对拿破仑富有传奇色彩人生的了解，熏陶学生的情操，培养健全的人格，树立远大积极的理想，为人类社会进步奉献自己的力量。

二、教学课时：1课时
三、重点难点：
重点：《拿破仑法典》及其历史意义
难点：拿破仑对外战争的双重性以及如何评价拿破仑
四、学习方法：多媒体辅助教学、讲授法、比较法、问题探究法相结合，注重史料教学，力
争论从史出；创设情景，巧妙设问、引导和点拨；引导学生自主学习、探究和
合作学习相结合。

五、教学过程：
六、板书设计：
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑
一、傲视王侯，自古英雄出少年——拿破仑崭露头角
二、数风流人物，还看今朝 ---拿破仑对内统治
三、金戈铁马，气吞万里如虎---拿破仑对外战争
四、风流总被，雨打风吹去---拿破仑统治结束
五、汉青史上丹心照,功过自有后人评——拿破仑人物评价
七、教学反思：
本课围绕拿破仑的人物经历及对捍卫法国大革命所作出的贡献进行教学设计，主要采用小组展示、师生探究的方式开展课堂，充分发挥学生的主体作用，体现了教师将课堂交给学生的理念和全国卷背景下高考备考的新方向。

通过本课的学习，有利于培养学生历史解释、信息提取、史料实证等核心素养，而且在感悟拿破仑富有传奇色彩人生的过程中，有助于培养学生健全人格、抗击挫折能力，体现了历史核心素养中对立德树人的要求，作为在高一级开设选修课程的尝试，取得了较好的反响。

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑重点突破一、怎样评价拿破仑及其历史活动? 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。

他的对外战争，功过参半。

1.拿破仑是法国历史上也是世界历史上一位叱咤风云的人物。

他在抗击欧洲“反法同盟”和平息王党叛乱中崛起，通过雾月政变夺取政权。

1804年加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。

1814年帝国覆灭。

2.他掌权以后，采取各种措施，便利了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《法典》。

确立了资本主义社会的立法规范。

3.拿破仑的对外战争，功过参半。

他实行军事独裁统治。

他所进行的早期战争，捍卫了法国大革命的成果，侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺各国人民，从而导致各国人民的反抗，盛极一时的法兰西第一帝国在拿破仑穷兵黩武中覆亡。

二、为什么说《法国民法典》巩固了法国大革命的成果？《法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来：1．确立了个人私有制的原则，维护了资产阶级的利益。

2．规定革命中剥夺贵族教士的土地是合法的,为获得小块土地的农民提供了法律保障。

3．一切法国人均享有民事权利。

它是一部典型的资产阶级法典。

【能力训练】一、选择题1．下列对拿破仑的评价正确的是A．重建君主制度，导致大革命成果付诸东流B．对于近代法律制度的建设作出了重大贡献C．发动侵略战争，阻碍了各国人民反封建斗争D．宣扬“民族主义”，造成欧洲国家的分裂2．拿破仑被视为“共和国的救星”，因为他A．收复被保王党占领的土伦B．平定保王党在巴黎策动的叛乱C．颁布了《法国民法典》D．发动“雾月政变”，成立执政府3．拿破仑取得政权的必然性在于A．精疲力竭的法兰西共和国需要军事独裁者B．督政府的腐败和无能造成机遇C．拿破仑的个人才能和野心D．拿破仑具有建立欧洲霸权的野心4．成为资本主义立法的蓝本的是A．《权利法案》B．1787年宪法C．1875年宪法D．《法国民法典》5．法兰西第一帝国的覆灭说明①拿破仑对外战争具有侵略性②欧洲封建势力强于资本主义势力③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治完全违背了历史发展的方向A.①②③④B.①②③C.①②D.①二、非选择题6．阅读下列材料：材料一他用不断的战争来代替不断的革命——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。

第三单元资产阶级政治家第9课法国大革命的捍卫者拿破仑测试【基础夯实】1．拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是（）A. 远征埃及B. 莱比锡战役C. 滑铁卢之战D. 奥斯特里茨战役2．拿破仑采取的措施中对资本主义社会影响深远的是（）A. 重用人才B. 精简政府机构C. 建立法兰西银行D. 颁布《拿破仑法典》3．《拿破仑法典》颁布的最重要的意义是（）A. 废除了封建君主制度和等级制度B. 巩固法国的某某政体C. 废除封建土地所有制和封建义务D. 成为资本主义立法的蓝本4．从历史发展的角度看，拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是（）A. 强化君主制度，此后俄德意均保留君主制B. 重创俄国势力，使它向西扩X受到遏制C. 以武力及法典推广法国大革命的观念D. 刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件5．拿破仑帝国在欧洲盛极一时，但这种强盛只是表面现象，主要是因为（）A. 占领地区太多，难以统治B. 欧洲封建势力的反扑C. 波旁王朝伺机复辟D. 被占领地区人民的觉醒6．拿破仑改造法国的措施中影响最大的是（）A. 建立法兰西第一帝国B. 多次打败反法联盟C．制定和颁布《民法典》 D. 登上欧洲大陆霸主的宝座7．恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会是由另一个人来扮演”，其基本含义是（）A. 拿破仑的业绩人人都可以做B. 当历史需要时任何人都会成为英雄C. 拿破仑并不是英雄人物D. 当时的时势造就了拿破仑这个杰出人物8．拿破仑帝国由盛转衰的历史事件是（）A. 奥斯特里茨战役B. 远征俄国C. 颁布《法典》D. 滑铁卢的惨败9．拿破仑对法国历史最大的贡献是（）A. 颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治B. 发动政变夺取政权C. 建立法兰西第一帝国D. 发动对俄国的战争10．阅读下列材料：材料一他用不断的战争来代替不断的革命——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。