小学数学青岛版三年级上册第五单元测练题

青岛版数学三年级上册期末测试题（1）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。

(20分)1. 在括号里填上合适的质量单位。

500( )800( )2( )2. 最大的三位数与最大的一位数相除的商和相乘的积分别是( )和( )。

3. 正方形的周长÷4=( )。

4. 小强周六下午1:05-3:20在科技馆参观,他参观了( )时( )分。

5. 要使□□5×9的积是三位数,左起第一个□应该填( ),第二个□应填( )。

二、判断。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(4分)1. 笔算多位数乘一位数,应该从高位乘起。

( )2. 用两个边长为4厘米的正方形拼成一个长方形,所得长方形的周长等于这两个正方形的周长之和。

( )表示。

( ) 3. 把一个西瓜分成7份,小明吃了其中的5份,可以用574. 分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是1分钟。

( )三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(4分)1. 把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形。

大正方形的周长是( )厘米。

A.16B.8C.10( )。

A.50 B.40 C.493. ( )时整,时针、分针、秒针重合在一起。

A.9时整 B.6时整 C.12时整4. 笔算三位数乘一位数的乘法,要从( )位乘起。

A.个 B.十 C.百 四、计算。

(26分) 1. 直接写得数。

(12分)5×100= 180÷9= 280÷7= 500×6= 36÷2= 8×50= 42×2= 800÷4= 51÷3= 600÷6= 57+27=79-49=2. 估算。

(4分)142÷7≈ 49×9≈ 89÷3≈ 3×301≈ 3. 用竖式计算。

(8分)69×4= 530×4= 45÷7= 728÷6=4. 脱式计算。

章节测试题1.【答题】下面图形的周长是______厘米（单位：厘米）【答案】22【分析】此题考查的是认识周长.【解答】图形边线的长度之和就是图形的周长.由图可知，图形的周长为：故此题的答案是22.2.【答题】下面图形的周长是______厘米.（单位：厘米）【答案】20【分析】此题考查的是认识周长.【解答】由图可知，图形一共有5条边线，且每条边的长度是4厘米，所以图形的周长为：4×5＝20（厘米）.故此题的答案为20.3.【答题】下面图形的周长是______厘米.（图中单位：厘米）【答案】20【分析】此题考查的是平行四边形的周长.【解答】由图可知，平行四边形的周长为：6＋4＋6＋4＝20（厘米）.故此题的答案为20.4.【答题】判断对错。

测量同一个图形的周长，起点位置不同，得到的结果也不相同。

（）【答案】×【分析】此题考查的是周长的测量。

【解答】周长是指封闭图形一周的长度，同一个物体的周长固定，所以测量同一个图形的周长，起点位置不同，但得到的结果相同。

故此题错误。

5.【答题】四边形的周长比三角形长. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识周长.【解答】四边形的周长等于四个边长之和，三角形的周长等于三边之和.因为四边形和三角形的边长未知，所以无法比较谁长.故本题错误.6.【答题】因为圆形的边线是弯曲的，所以圆没有周长. （）【答案】×【分析】此题考查的是圆周长的意义.【解答】围成圆的曲线的长是圆的周长.故此题错误.7.【答题】下面的图形，周长最长的是（）.A.①B.②C.③【答案】C【分析】本题考查的是认识周长.【解答】封闭图形一周的长度，是它的周长.图中的每一个小方格都是边长相等的小正方形，通过数一数的方法可以看出③的周长最长.选C.8.【答题】下面（）的周长最短.A.①B.②C.③【答案】B【分析】此题考查的是正方形的周长.【解答】由图可知，图形①和图形③周长都比图形②长，所以图形②的周长最短.选B.9.【答题】图形都有周长. （）【答案】×【分析】此题考查的是周长的含义.【解答】图形的周长：封闭图形一周的长度，是它的周长.所以封闭图形都有周长.故本题错误.10.【答题】判断对错。

第五单元过关检测卷一、填一填。

(每空1分，共15分)1．420÷2可以看成()个十除以()，商是()个十，结果是()。

2．896÷8的商是()位数，商的最高位是()位，商是()。

3．在有余数的除法中，()一定要比()小。

4．75是()的5倍，6的()倍是732。

5．算式÷9中，商和余数相等，那么被除数最大是()，此时商和余数都是()。

6．最大的三位数除以最大的一位数，商是()位数。

7．苹果有459个，是橘子的3倍，橘子有()个。

二、火眼金睛辨对错。

(每题1分，共6分)1．笔算46÷2时，先算的是40÷2。

()2．从432里连续减3，最多能减144次。

() 3．38÷2＝18∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙2。

() 4．甲数是乙数的3倍，如果甲数是90，那么乙数是30。

()5．的商一定是三位数。

() 6．0除以一个三位数还得0。

()三、选一选。

(每题2分，共10分)1．口算300÷6时，可以把300看成()。

A．3个百B．30个十C．3个十2．46个车轮最多可装()辆三轮车。

A．15B．16C．173．得数是0的算式是()。

A．0＋99 B．99－0 C．0÷994．两个数相除，商是8，余数是7，除数最小是()A．6 B．7 C．85＝84中，被除数是()。

A．484 B．464 C．504四、计算。

(1题8分，2题12分，共20分) 1．直接写得数。

900÷9＝826÷2＝7×300＝120÷5＝180÷3＝0÷100＝283÷2＝484÷4＝2．用竖式计算。

(带☆的要验算)98÷6＝☆88÷3＝☆651÷4＝876÷7＝428÷2＝740÷6＝五、在里填上“>”“<”或“＝”。

青岛版三年级上册《第5章美化校园-图形的周长》单元测试卷（3）一、填空．1. 围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的________．2. 长方形的周长等于________加上________的和的2倍。

3. 一个正方形周长72厘米，它的边长是________．4. 一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是________．5. 用一根铁丝围成一个正方形，边长是8分米，如果把这根铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是________分米。

6. 把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米。

二、判断，（对的打“√”，错的打“×”）一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米。

________．（判断对错）正方形的边长是6厘米，周长是24厘米。

________．（判断对错）长方形的周长是60厘米，长18厘米，宽是42厘米。

________．（判断对错）两个周长相等的长方形，一定能拼成一个大长方形________（判断对错）两个正方形边长相等，它们的周长就相等。

________．（判断对错）三、选择（把正确答案的序号填在括号内）一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是（）米。

A.12B.24C.32一个正方形的周长是64米，它的边长是（）米。

A.16B.128C.256边长是15厘米的正方形周长比长25厘米，宽10厘米的长方形周长（）A.长10厘米B.短10厘米C.短150厘米一个长15厘米的长方形，它的周长是50厘米，它的宽是（）厘米。

A.35B.10C.20四、填表：（单位：厘米）长方形正方形五、计算下面图形的周长．计算下面图形的周长。

六、应用题一块正方形手帕，边长40厘米，周长是多少厘米？一个长方形篮球场，长39米，宽14米，周长是多少米？一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？一个长方形和一个正方形的周长相等。

五四制青岛版教材小学数学实践作业三年级上册【课题】二走进新农村-----位置与变换【实践作业】《我的学校》《我的座位》【教材分析】教材第二单元《位置与变化》中，信息窗一课后设计这样一个练习：填写平面图，介绍自己学校建筑物的方位。

目的是引导学生会运用东北、西北、东南、西南着些词语描述物体所在的位置。

【设计依据】学生在课堂上已经学会识别图上的8个方向，在次基础上，设计本次本课拓展作业一和二，目的是帮助学生认识生活中的8个方向，从而建立生活中的方向感。

【设计说明】在设计《我的学校位置》时，学生在院子里，都自然而然地面对小学教学楼，恰好面对北面，估计学生会很顺利地也很正确地完成作业。

这块知识与课本上的知识不冲突，达到了巩固知识的作用，在设计《我的座位在教室里的位置》时，学生初始可能会发蒙，因为院子里，我们正好面向北，教室里我们却面向东；在知识冲突中找到解决问题的方法，使学生明白，世界约定很重要，画地图之前，必须约定——“上北下南”这个关键，也就是我们制作地图的人必须面向北。

这样以来，学习不单单是书本知识，也不单单是一维思维！【作业评价】【实践作业】位置与变换——我的学校【作业要求】班级：姓名：1、在下面的平面图中填写我们认识的8个方位吧。

2走进学校大门，正对着的是尙学楼。

尙学楼的北面是宿舍，东北面是餐厅，东面是操场，东南面是崇德楼，西北面是笃行楼，西面是厕所，西南面是健身场。

请你在下图中标出学校各建筑物的名称。

【作业评价】【实践作业】位置与变换——我的座位班级：姓名：【作业要求】写出自己在教室里的座位所涉及的8个方向分别有谁或什么，我的座位【作业评价】【课题】实践活动---变化的影子【实践作业】观察《影子的长度与方向的变化》【作业类别】问题研究【教材分析】教材第二单元《位置与变化》后安排了一节实践活动《变换的影子》，是在学生具有一定的测量经验和数据分析经验之后进行的一次实践活动，目的是让学生在辨认生活中的方向的同时感受数学与生活的密切联系，且从中培养学生经历发现问题和研究问题的能力。

三年级上册数学单元测试-9.长方形和正方形的面积一、单选题1.一棵大树高15（）。

A. 米B. 分米C. 厘米2.林红用12根小棒围长方形或正方形(如图)，每根小棒长1分米．在围出的三个图形中，面积最大的是（）A. B. C.3.观察公路旁两根电线杆相距50 ( )A. 米B. 千米C. 不确定4.笼册小学有两种规格的教室，三（1）班所在的教室长8米、宽4米、高3米．三（1）班有40人、五（1）班所在的教室长6米、宽4米、高3米．五（1）班有22人，（）最拥挤？A. 三年级B. 五年级C. 一样D. 无法确定二、判断题5.判断对错.一块长2000米，宽600米的长方形草坪，面积是120公顷6.一个长方形的长和宽都扩大2倍，那么它的面积扩大4倍。

7.判断对错．一个长方形的长增加3厘米，宽增加2厘米，它的面积增加6平方厘米．三、填空题8.下面这块土地的面积是________？9.用一条长10厘米的绳子围成的长方形的面积可能是________平方厘米或者________平方厘米10.一个正方形的边长增加2厘米，面积就增加36平方厘米，原来这个正方形的边长是________厘米．11.把一个长8厘米、宽5厘米的长方形按2:1放大后，得到图形的面积是________平方厘米。

12.教室的宽6米，长是宽的1.5倍，教室的面积是________平方米？四、解答题13.一块玻璃长25分米，宽8分米，如果每平方米玻璃需要8元钱，24块这样的玻璃一共需要多少钱？14.兰兰的房间地面长、宽分别是4m、3m。

现在给地面铺上塑料垫，每平方米塑料垫要27元。

一共需要多少钱？五、综合题15.公园的草坪中间有一条小路，小路左边是正方形，右边是长方形(如下图)。

（1）正方形草坪的面积是多少平方米？（2）长方形草坪的面积是多少平方米？六、应用题16.一个长方形花圃，长158米、宽48米．这个花圃面积有多大？17.乐乐家的书房面积是24m2，用边长是0.5米的正方形瓷砖铺地，共需要多少块正方形瓷砖？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】联系实际选择合适的单位【分析】长度单位与面积单位区分清楚，树比较高，在三个选项中，米最合适。

青岛版三年级数学上册第五单元测试卷一、我会填。

(每空2分，共32分)1．375÷3的商是()位数，商的最高位在()位上，商是()。

2. 82÷()＝16 (2)3．有一组图形按下面的规律排列：△○☆□△○☆□……第45个图形是()，第176个图形是()。

4．若☆＋△＝20，☆＝△＋△＋△，那么☆＝()，△＝()。

5. □÷7＝23……△中，△最大是()，此时□是()。

6. 320里面有()个8，400是5的()倍。

7. 根据189×3＋2＝569，可以判断569÷3的商是()，余数是()。

8. 在算式□42÷7中要使商是两位数，□中可以填()；要使商是三位数，□中可以填()。

二、选一选，给正确的答案打“√”。

(每题3分，共9分)1．396÷2的结果接近(202002000)。

2. 103×4的结果接近(300400500)。

3．如果□32÷6的商是三位数，□最小是(1567)。

三、计算。

(1题8分，2题10分，共18分)1. 直接写得数。

600÷2＝560÷8＝65÷5＝140÷7＝800÷2÷4＝900÷3＝360÷6＝248÷8＝2. 用竖式计算，带※的要验算。

247÷4＝※547÷6＝399÷7＝※389÷9＝四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

(12分)95÷4○885÷7264÷2○488÷449÷7＋9○38÷2－7800÷8○488÷8五、解决问题。

(3题7分，4题6分，其余每题4分，共29分)1. 商店新购进560箱牛奶，由5个工人搬运，平均每人要搬运多少箱？2. 有540个，选哪种箱子能正好装完？3. 有360千克大米，如果每袋装2千克，可以装多少袋？如果每袋装3千克、4千克、6千克呢？完成下表。

第五单元测试卷（一）一、填空题。

1.口算320÷4,可以用32个()除以4等于()个十,是()。

2.从572里面连续减4,最多能减()次。

3.由算式121×7+6=853,可以判定853÷7的商是(),余数是()。

4.根据39÷3=13,写出下面各题的商。

390÷3=()3900÷3=()5.42÷5,商是三位数,里最小填()。

6.675÷5,要使商增加1,被除数应增加()。

7.算式÷9=……中,商和余数相等,那么被除数最大是(),商和余数都是()。

二、判断题。

(对的画“”,错的画“✕”)1.76÷8=9……4也可以写成76÷9=8……4。

()2.一个数除以9的商是8,有余数,那么这个数最大是80。

()3.0除以任何数都得0。

()4.两个数相除的商一定小于这两个数相乘的积。

()5.三位数除以一位数,商一定是三位数。

()三、计算题。

1.直接写出得数。

0÷18=180÷6=270÷9=80×7=80÷2=150÷5=630÷9=50×6=600÷6=90÷9=400÷5=560÷7=2.用竖式计算,带★的要验算。

98÷7=795÷7=785÷5=★345÷3=236÷2=605÷5=870÷8=★593÷5=四、在里填上“>”“<”或“=”。

682÷6855÷5234÷2468÷424×6576÷4471÷3160123×5615÷5513÷5503÷5五、括号里最大能填多少?()×5<351()×6<4788×()<5009×()<456587>7×()304>()×6六、解决问题。

青岛版三年级数学上册第五单元测试卷一、填空。

1.在横线上填上合适的质量单位。

一个鸡蛋约重一个小学生约重?? 一袋大米约重一包方便面重70(?? ) 31( ) 10( ) 100( )2.2021克=(? )千克?? 2021千克=(? )吨? (? )千克=4吨7吨=(?? )千克(? )克=9千克5000克=(?? )千3.250×4积的末尾有(?? )个0;609×5积的中间有(? )个04.最小的三位数与最大的一位数的积是( )。

5.是平移现象的画√，是旋转现象的画○。

6.在○里填上“”或“=”。

13×4○50 498×6○3000 235×0○0+2355×403○304×5 385×2○358+2 52×3○53×2350÷7○100÷2 4千克○400克8000千克○8吨7.□3÷7假如商是一位数，□里最大填( ),假如商是两位数，□里最小填( )。

8.235的5倍是( ),( )的5倍是235。

二、我是运算小能手!1.直截了当写出得数：300 ×9 = 120×3 = 720÷9 = 560÷7=81×9 = 8×700 = 90×5 = 810÷9 =2.列竖式运算，带★的需验算。

207×4= 250×4=216×4= ★86÷5=★224 ÷7= 96÷6=3.估算142×7≈49×9≈3×301≈三、画一画：走进儿童娱乐城。

你能依照方位提示标出娱乐设施的名称吗?(1)最南面是游艺馆，它的北面是摩天轮，摩天轮的东北面是水果城堡。

(2)摩天轮的东南面是娃娃跳，东面是摸鱼池，西面是组合滑梯。

青岛版三年级数学上册核心考点突破卷7．两、三位数除以一位数的应用(含智慧广场)一、填空。

(每空2分，共22分)1．口算360÷6时，可以想6×()＝360，也可以想用()个十除以6得()个十，就是()。

2．8个小组共捐了960本书，平均每个小组捐()本书。

3．修一条长500米的公路，已经修了320米，剩下的计划2天修完，平均每天要修()米。

4．王师傅加工了678个蝴蝶风筝，每6个装1箱，可以装()箱。

5．括号里最大能填几？()×3<3004×()<578×()<896 ()×5<150二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”。

每题2分，共6分)1．从456里面连续减去4，减去114次后的结果是0。

() 2．在568÷□＝△……7中，除数不可能是6。

() 3．图书馆新买来图书240本，平均放在3个书架上，每个书架有四层，平均每层放多少本？列式：240÷3×4。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2分，共16分)1．植树节植树，同学们上午植了280棵，下午植了120棵，共植了4小时，平均每小时植树()棵。

A．70B．100 C．4002．用840朵花扎成花束，每5朵扎成一束，可以扎多少束？小明用竖式计算出了结果，右面的竖式中，方框中的“3”表示的是()。

A．3个一B．3个十C．3个百3．佳佳读一本186页的故事书，已经读了90页，剩下的要用8天读完，平均每天读()页。

A．12 B．13 C．144．已知△＋□＝45，△＝□＋□＋□＋□，则△×□＝()。

A．453 B．324 C．1255．一个数乘8，积是904，这个数是()。

A．112 B．113 C．72326．有688盒牛奶，选()的箱子能正好装完。

A．每箱装6盒B．每箱装5盒C．每箱装4盒7．要使除到最后的余数是4，□里填的数字是()。