学生成绩管理系统测试总结报告

洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据库课程设计设计题目学生成绩查询系统专业计算机科学与技术班级 B100506 学号姓名孙帅杰完成日期2013年1月6号课程设计任务书设计题目：学生成绩管理系统设计内容与要求：设计内容:教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息，一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。

教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。

一个教师可以教授多个班的多门课程。

教师可以查看学习该课程的学生名单。

课程结束后，教师可以录入课程成绩。

课程分两类，必修课和选修课。

学生可以选修课程，每学期几门。

学生可以查看自己各门课程的成绩。

学生还可以进行评教，给老师打分。

系统管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。

设计要求：要求完成需求分析，写出功能需求和数据需求描述；在需求分析的基础上完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；用C#语言，完成管理系统的部分程序模块的界面设计。

指导教师：陶荣2012年12月28日课程设计评语成绩：指导教师：年月日目录1.绪论 (1)1.1 设计目的 (1)1.2 开发工具选择 (1)1.3 开发环境 (1)1.4 本报告的主要内容 (1)2.需求分析 (1)2.1 需求分析的任务 (2)2.2 功能需求 (2)2.3 数据需求 (3)3.总体设计 (3)3.1设计概述 (3)3.2系统总体结构及功能模块划分 (3)3.3系统数据库概念结构设计 (4)3.4 逻辑结构设计 (5)4.主程序设计 (7)4.1 登录模块 (7)4.2 学生信息查询、保存、及修改 (8)4.3 用户管理 (10)5.设计总结 (11)6.心得体会 (12)参考文献 (12)1.绪论1.1 设计目的随着学生的数量的日益增多，学校对学生成绩管理的要求也越来越高，因此学校对学生信息的管理也更系统化，数字化，为了提高学生的实际应用数据库的能力，使学生锻炼简单的数据库开发能力，因此决定设计一个简单的学生成绩管理系统，包括学生信息，课程信息，以及成绩信息和任课教师信息，能够存储相应学生评教信息，和课程安排提供的学生成绩管理各种功能分为面向学生，教师和教务员三部分，其中教务员可以录入学生，教师，班级，课程信息，每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师，给每个班的每门课程安排指定的认课老师。

学生成绩管理系统测试总结报告
《学生成绩管理系统》测试总结报告主要包括对系统功能测试和性能测试的综述，以及对系统运行状况的整体总结。

首先，关于系统功能测试，我们以学生成绩管理为主要功能进行了详细测试，涉及学生基本信息的录入、查询、修改、审批等功能，以确保数据安全性、操作及时性、准确性等要求。

其次，对系统性能测试方面，我们采取压力测试的方法，模拟大数据量的应用环境，对系统的反应速度、系统稳定性以及异常处理等性能进行了深入测试，以提高系统稳定性。

经过上述测试，证明了系统功能模块具有良好的运行状况，学生成绩数据高效稳定的记录，功能模块之间均可正常运行而不造成冲突。

同时，系统仍具有一定的自恢复能力，可以在系统出现故障后，自动恢复系统稳定性。

总的来说，本次测试来说，本系统已达到了设计的所有初期要求，经过测试的功能、性能等方面均可满足用户的需求，可以正常使用。

后期也可以将现有的功能进一步完善，增添用户体验。

学生信息管理系统测试报告1．引言1.1编写目的软件测试是为了在软件投入生产性运行之前，尽可能多地发现软件的错误，该文档的读者对象是软件测试部门，以指导软件测试过程。

1.2项目背景随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。

面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。

本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。

1.3定义静态测试：主要方法有审阅，检查。

单元测试，组装测试，系统测试。

1.4参考资料a.项目的计划任务书、合同或批文；b.项目开发计划；c.需求规格说明书；d.概要设计说明书；e.详细设计说明书；2．任务概述2.1目标（1）、测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程。

（2）、好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案。

（3）、成功的测试方案时发现了至今为止尚未发现的错误的测试。

2.2运行环境Windows xp 、Windows NT或Windows 2000操作系统3．计划3.1测试方案使用以界面为基础的测试。

以界面为基础的测试仅仅依靠软件与其运行环境之间的界面来选择和产生测试数据，而不管软件的具体需求和具体实现细节。

包括软件输入，输出数据的类型取值范围以及取值的概率分布等等。

3.2测试项目该测试计划主要包括对软件各个模块的测试，有：1．系统登录页面的测试。

学生成绩管理系统报告总结篇一：学生成绩管理系统实训报告学号20XX1150120338编号20XX150338研究类型基础研究分类号Tn91《软件工程》实训报告专业：班级：姓名：学号：指导老师：实训时间：实训地点：朱娜曾凡晋宋海军目录一、引言...............................................................................................................1二、项目可行性分析 (2)⑴引言⑵可行性研究的前提⑶技术可行性报告…………………………………………………………………………………。

3⑷系统经济可行性报告……………………………………………………………………………。

4⑸社会因素可行性分析三、需求分析.........................................................................................................5四、系统分析.........................................................................................................6五、详细分析 (7)⑴引言⑵总体设计六、数据流图、E-R图及事件表 (8)七、RoSE建立的系统模型.......................................................................................9八、实训总结.........................................................................................................9九、致谢...............................................................................................................10十、参考文献 (10)一、引言1.编写目的在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联网的21世纪，现今社会是一个讲究效率的社会，人们有很强的时间观念，如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件，既浪费了人力，又浪费了物力，效率无法提高，尤其是在学校里。

学生管理系统实验结论
学生管理系统是一种用于学校或教育机构管理学生信息的软件系统。

在进行实验后，我得出了以下结论：
1. 效率提升，学生管理系统可以帮助学校工作人员更高效地管理学生信息，包括个人资料、成绩、出勤等，从而提高工作效率。

2. 数据准确性，通过学生管理系统，可以减少手工记录和处理数据的错误，确保学生信息的准确性和完整性。

3. 信息透明，学生管理系统可以使学生、家长和老师更方便地获取学生的信息和学业表现，提高信息透明度和沟通效率。

4. 数据分析，学生管理系统可以对学生数据进行分析，帮助学校更好地了解学生的学习情况，从而制定更科学的教学计划和个性化辅导方案。

总的来说，学生管理系统在提高学校管理效率、数据准确性、信息透明度和数据分析方面都具有积极作用。

学生成绩管理系统心得体会篇一：成绩管理系统心得成绩管理系统心得学生成绩管理系统是一功能十分強大的管理系统，它集各种功用于一身，可以完成教学中的各种操作，如对学生的成绩的添加.删除等。

学生成绩管理系统功能大，程序编写也十分复杂，工作量很大，编写一定要认真。

一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。

建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。

帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

我们这次完成学生成绩管理系统分三步.一是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,管理功用,运行方式进行分析,并作出明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,(:学生成绩管理系统心得体会)各科最高分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平均分的运算.二是程序的编写.由于学生成绩管理系统的功能十分強大,程序的编写也十分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的编写是一项困难的任务,完成此程序必需运用书中的大部分知识,而且要有清晰的思路,有较強的语言组织能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能衔接得十分完整,所以四个人要在编写自己的程序的基础上考虑其他人的程序结构.编写程序就是一项十分困难的事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎,否则会前功尽弃.三是程序的检查和系统的调用.程序写完后并不能保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发现其中的弊端,并作出相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题目要求,使学生成绩管理系统的运行能力达到课程的目的.成绩管理系统心得（2）：一、背景简述使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。

学生成绩管理系统实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的不断发展，计算机管理系统在各个领域得到了广泛的应用。

为了提高学生成绩管理的效率，降低人工成本，本次实习我选择了学生成绩管理系统作为课题，旨在掌握结构化程序设计的基本方法，提高面向对象程序设计的能力，培养独立解决问题和团队合作的能力。

二、实习内容与过程1. 需求分析在开始实习之前，我对学生成绩管理系统的需求进行了深入分析。

主要包括以下功能：（1）成绩录入：录入学生姓名、学号和各科成绩。

（2）成绩查询：按学号或姓名查询学生成绩。

（3）成绩统计：计算学生平均分、最高分、最低分和及格率。

（4）成绩排序：按总成绩或单科成绩排序。

（5）成绩删除和修改：删除或修改学生成绩记录。

2. 系统设计根据需求分析，我设计了学生成绩管理系统的功能框图和流程图，明确了各个模块的功能和相互关系。

同时，我选择了C语言作为开发工具，因为它具有较好的跨平台性和较高的可移植性。

3. 编码实现在明确了系统设计和模块功能后，我开始编写代码。

首先，我实现了成绩录入模块，通过键盘输入学生姓名、学号和各科成绩，并将数据存储到文件中。

接着，我实现了成绩查询模块，可以根据学号或姓名查询学生成绩。

然后，我实现了成绩统计模块，计算学生平均分、最高分、最低分和及格率。

接下来，我实现了成绩排序模块，可以按总成绩或单科成绩排序。

最后，我实现了成绩删除和修改模块，可以删除或修改学生成绩记录。

4. 调试与测试在编码完成后，我对系统进行了调试和测试。

通过多次运行和输入不同数据，检查系统是否能够正常运行，并满足需求。

在测试过程中，我发现了一些问题，如输入错误处理不当、排序算法效率较低等，针对这些问题，我进行了相应的优化和改进。

5. 实习报告撰写在实习结束后，我撰写了实习报告，总结了实习过程中的收获和不足，并对后续工作提出了改进措施。

三、实习收获与反思通过本次实习，我掌握了一定的结构化程序设计和面向对象程序设计的基本方法，提高了独立解决问题和团队合作的能力。

《软件测试》课程设计报告题目：学生成绩管理系统院系：计算机科学学院班级：软件一班成员：田欣1.测试概述测试目的对学生成绩管理系统项目中所有的软件测试活动中，包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估，总结测试活动的成功经验与不足，以便今后更好的开展测试工作。

熟悉掌握软件测试的活动，以及练习学习的Java程序设计。

学生成绩管理系统使用了全新的成绩管理理念，系统从完善的基础信息管理，和对创建新用户、已创建的成绩数据的录入，修改，浏览，统计等功能操作，基本能够满足各高校教师的需要。

对此次项目中的所有软件测试活动中，包括测试内容，进度，以及存在的问题，会产生哪些风险有一个详细的了解，有利于以后做项目时的，对此类错误的避免或改正。

测试范围学生成绩管理系统测试项目主要管理学生的成绩及其存档信息，只对系统的功能和时间进行测试，其性能不在测试范围之内。

主要功能包括：用户管理、查询管理、成绩录入管理、更新管理、统计管理、注册管理等。

用户管理：设置了权限管理功能，学生用户只能查询成绩信息，管理员可以完成其他操作。

查询管理：包括查询成绩和基本信息。

可以显示单独一条记录，也可以显示所有信息。

成绩录入管理：每次考试结束，管理员录入学生成绩信息。

更新管理：当有需要时，管理员可以进行成绩和信息的删除和修改操作。

统计管理：统计学生人数，缺考人数，平均成绩和不及格人数。

参考资料预期读者1.项目组长2.项目测试组成员3.指导老师以及其他班级同学软件说明整个系统包括：录入学生基本信息、修改学生基本信息、查询学生基本信息、删除学生信息2.测试计划执行情况进度偏差1、测试人员测试问题总结该程序除基本上满足功能需求外，在性能和界面等许多方面存在不足和缺陷之处。

如学生登录时整个系统的跳转有时不能直接进行跳转，需进行手动跳转。

整体界面美化存在不足。

3.测试总结测试用例用户名实例缺陷分析由上表发现：缺陷大部分集中在修改学生基本信息、删除学生基本信息部分，其余分布较为分散。

c语言课程设计学生成绩管理系统总结
以下是一篇符合您要求的文档：
在这次C语言课程设计中，我们开发了一个学生成绩管理系统。

这个系统的主要目标是帮助教师更方便地管理学生成绩，包括输入、存储、查询和修改成绩等功能。

在设计这个系统时，我们首先分析了需求，明确了系统的基本功能和用户群体。

我们选择了合适的开发工具和技术，包括C语言和文件操作。

在系统开发过程中，我们遇到了许多问题，如内存管理、输入验证和算法优化等。

通过查阅资料和团队协作，我们逐一解决了这些问题。

在系统测试阶段，我们对各个功能进行了详细的测试，包括正常情况和异常情况。

测试结果表明，系统基本符合设计要求，但在一些细节方面仍需改进。

例如，在输入成绩时，系统没有对成绩的有效性进行验证，这可能导致错误的数据被存储。

这次课程设计让我们更深入地了解了C语言和软件开发的过程。

通过实际操作，我们学会了如何分析需求、设计系统、解决问题和测试软件等方面的技能。

虽然系统还存在一些问题，但这次课程设计对我们来说是一次非常有价值的实践经验。

C语言学生成绩管理系统总结简介学生成绩管理是学校管理系统中一个重要的模块，它负责对学生的各类成绩进行管理和统计。

C语言作为一门通用的编程语言，被广泛应用于学生成绩管理系统的开发中。

本文将对C语言学生成绩管理系统的开发和总结进行详细介绍。

开发目标C语言学生成绩管理系统的开发目标是实现学生的成绩管理和统计，通过该系统可以进行成绩录入、查询和统计等功能。

系统需要提供友好的用户界面，并能够有效地处理大量的学生数据。

主要功能C语言学生成绩管理系统主要包含以下功能：1.成绩录入：通过输入学生的基本信息和成绩，将其保存到系统数据库中。

2.成绩查询：根据学生的学号、姓名等关键信息进行查询，可以快速地找到所需的成绩记录。

3.成绩统计：对学生的成绩进行统计，包括总分、平均分、最高分、最低分等。

4.成绩排序：对学生的成绩进行排序，可以按照总分、班级排名等进行排序。

5.成绩报告：根据学生的成绩数据生成成绩报告，包括学生的基本信息和各科成绩。

6.数据备份：将学生的成绩数据进行备份，以防止数据丢失。

技术实现C语言学生成绩管理系统的开发需要借助以下技术：1.结构体：使用结构体来存储学生的基本信息和成绩数据，方便对学生数据进行管理和操作。

2.文件操作：通过文件操作实现学生信息和成绩的读写，将数据保存到文件中以便后续的查询和统计。

3.排序算法：使用排序算法对学生的成绩进行排序，常用的排序算法包括冒泡排序、插入排序、选择排序等。

4.统计函数：编写统计函数来计算学生成绩的总分、平均分、最高分、最低分等统计指标。

开发总结在开发C语言学生成绩管理系统的过程中，我获得了以下经验和总结：1.细化需求：在开始开发之前，需要先明确系统的需求，包括功能需求和性能需求等。

细化需求对于开发过程的顺利进行非常重要。

2.模块化设计：将系统划分为多个模块，每个模块负责一个具体的功能。

模块化设计可以提高代码的重用性和可维护性。

3.错误处理：在开发过程中要考虑各种可能出现的错误，并进行相应的错误处理。