(完整版)共铸理想信念-共建美好家园主题演讲比赛方案

筑梦演讲演讲比赛策划书筹备演讲比赛的策划书一、项目简介演讲比赛是一项旨在培养青年演讲能力与领导力的活动，通过演讲的形式，鼓励参赛者分享自己的观点和思考，提升他们的沟通能力和表达能力。

本次策划旨在筑梦青年的演讲梦想，为他们提供一个展示才华与个人观点的平台。

二、目标与意义1. 培养青年演讲能力：通过参与演讲比赛，激发青年对演讲的兴趣，培养他们的演讲技巧和表达能力，提高沟通和说服力。

2. 激发思辨意识：通过演讲比赛，鼓励参赛者在思考问题时能够多角度思考，培养对事物的深度思考与分析能力。

3. 促进交流与共享：吸引各界优秀青年参与比赛，为他们提供一个交流学习的平台，促进不同思维和观点的碰撞与交流。

三、活动设计1. 主题确定：为了体现筑梦的理念，本次演讲比赛的主题为“筑梦青年”。

参赛者需要围绕青年的成长、梦想实现、社会责任等方面进行演讲，充分展示自己的观点和思考。

2. 参赛招募：通过线上媒体、社交平台以及学校宣传渠道发布演讲比赛的相关信息，吸引广大青年积极报名参赛。

报名条件开放给年龄在18-30岁之间的青年，无论是否有演讲经验都可报名参加。

3. 选拔赛环节：设立初赛和决赛两个环节，初赛采取线上评审制度，由专业评委选出一定数量的选手进入决赛。

决赛阶段采取现场演讲形式，并进行现场评选出优胜者。

4. 演讲培训：针对初赛晋级选手，开展针对演讲技巧、主题选材与内容构建等方面的培训，提升参赛选手的演讲能力，确保比赛的质量。

5. 比赛舞台布置：在比赛现场搭建专业化的演讲舞台，借助灯光、音效等环境营造的手段，提升比赛氛围，增强参赛选手的舞台表现力。

6. 媒体宣传：通过各种媒体渠道对演讲比赛进行宣传报道，包括官方网站、社交媒体等平台，扩大比赛的影响力，吸引更多人关注和参与。

四、组织与资源保障1. 策划团队：设立专业策划团队负责比赛的方案设计、活动执行等工作，包括赛事主管、赛事策划、赛事组织、媒体推广等多个团队成员。

2. 资金保障：通过赞助商的资金支持、合作伙伴的参与以及票务收入等方式，确保比赛的经费支持。

我们的价值观，我们的中国梦主题演讲比赛方案
活动安排：
1、比赛人员：法泗小学3-6年级，每班一名学生
2、评委人员：3-6年级每班邀请一位家长参加本次比赛，担当评委，最好能要请到参赛选手的家长担当评委。

3、比赛时间：2015年10月29日
4、赛前准备：请3-6年级各班班主任在10月27日周二之前上
交参赛学生名单、演讲题目。

比赛规则：
1、各参赛选手以年级顺序出场；（3-6年级依次）
2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过5分钟，演讲满5分钟时由计时员提示，选手中止演讲；
3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布；
4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分；
5、比赛采取10分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分（保留小数点后2位），即为该选手的最后得分；
6、比赛决赛设一等奖2名，二等奖3名，优秀奖3名。

万全区第三初级中学第二届“晨曦杯”“传承中华文化，共筑精神家园”演讲比赛活动方案以“传承中华文化共筑精神家园”为主题的第二十三届河北省青少年爱国主义读书教育活动已在我市各县区广泛开展。

为把我校爱国主义读书教育活动搞得更加扎实有效，根据区教科局的要求，结合我校实际，决定举办以“传承中华文化共筑精神家园”为主题的演讲比赛。

一、活动主题传承中华文化共筑精神家园二、活动目标：1、围绕“传承中华文化共筑精神家园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展演讲比赛，营造勤奋读书，努力学习的氛围，培养学生对祖国优秀文化的热爱。

2、通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，促进学生思维的活跃，开阔学生的视野，增长见识。

三、参赛对象演讲比赛的参赛者必须是参加本届读书教育活动的初中学生。

四、评选条件及要求参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动的主题。

要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。

演讲主题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。

参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。

选手着装应整洁舒展，大方得体，演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟。

初赛和决赛中超时均扣分（缺时不扣分）。

为切实提高本项比赛的效果，要求各年级备课组精心选拔，对参赛选手要给予认真细致指导。

五、参赛方式分年级比赛（初赛）和校级比赛（决赛）两个层次进行。

年级比赛由各备课组的语文老师组织，原则上七年级推荐12人参加校级比赛，八年级推荐10人参加校级比赛，九年级自愿参加，多者不限。

3月25日前完成，并将优秀选手名单报李天晓老师处。

校级比赛由各备课组长组织，于4月4日进行。

按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖、二等奖、三等奖。

4月10日前，用电子表格将获奖学生及辅导教师名单，上报区教科局。

六、获奖名额本届演讲比赛初中设一等奖1名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干名。

2022年理想信念主题演讲比赛活动方案理想信念教育是大学思想政治教育工作的重要组成部分，也是提升大学生道德修养，引导学生树立正确人生观的主要途径之一。

为此，根据学校工作需要，学工部决定在全校范围内开展以“理想信念”为主题的演讲比赛活动，具体事宜通知如下。

一、活动主题理想、信念、励志、成才二、参赛对象所有在校学生三、活动时间2022年4月10日四、活动地点文渊楼1楼多媒体报告厅五、活动内容：1.初赛各学院根据自身特点，自行组织开展理想信念主题教育，并推荐本学院优秀选手参加第二阶段的比赛。

各学院推荐选手人数安排如下：医学院5人，经济学院5人，人文学院5人，软件学院4人，土木工程学院4人，生物工程学院3人。

参赛名单汇总表于2022年4月7日前，以电子邮件形式发送至学工部电子信箱。

2.决赛阶段。

比赛事宜参看比赛流程。

六、演讲比赛流程1.参赛需知（1）参赛选手必须在赛前15分钟入场签到；（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛；（3）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

2.演讲要求（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“理想信念”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论；（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲；（3）比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权；（4）每位选手的演讲时间限定在6分钟内。

3、比赛程序：（1）演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场；（2）每人有5分钟的演讲时间；（3）评委当场评分，每位选手的最后得分在下一位选手演讲结束后公布；（4）主持人公布比赛最后名次，比赛结束；（5）嘉宾致闭幕词。

4、本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

理想信念主题演讲比赛流程一、主持人说适当的有关演讲题目的开场白并宣布比赛开始二、主持人介绍嘉宾三、支持人介绍比赛的规则1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“理想信念”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明；2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲；3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权；4、每位选手的演讲时间限定在5分钟内；5、选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟内做出即兴回答；6、演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场；7、评委当场评分，每位选手的最后得分在下一位选手演讲结束后公布。

理想信念演讲会主题班会设计方案一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白，激发学生对“理想信念”这一主题的兴趣和思考，营造积极向上的班会氛围。

方式：结合当前社会热点与学生生活实际，采用视频与故事相结合的方式引入主题。

具体步骤：1.播放视频：首先，播放一段关于“梦想与坚持”的短片，如《我和我的祖国》中科研工作者们为实现国家科技进步而不懈努力的故事片段。

视频结束后，简要介绍视频中人物的事迹，强调理想信念对于个人成长和社会发展的重要性。

2.故事分享：邀请一位学生分享自己或身边人关于坚持理想信念的小故事，如某同学如何在学业或兴趣爱好上克服困难，最终取得成功的经历。

通过真实的情感共鸣，激发学生对理想信念的共鸣和思考。

3.互动提问：提出问题：“你心中的理想信念是什么？它对你意味着什么？”鼓励学生简短回答，活跃气氛，为接下来的环节做铺垫。

二、知识讲解环节目的：提供与“理想信念”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解其内涵、重要性及实现路径。

方式：使用PPT展示，结合历史人物、现代楷模的案例和数据，进行深入浅出的讲解。

具体步骤：1.定义解析：首先，明确“理想信念”的定义，解释它包含的两个层面：理想是指对未来美好事物的向往和追求，信念则是对这种追求坚定不移的信任和坚持。

2.历史案例：展示历史上著名人物如周恩来“为中华之崛起而读书”、钱学森放弃国外优厚条件回国投身航天事业等案例，分析他们如何坚守理想信念，最终成就一番事业。

3.现代楷模：介绍当代社会中坚持理想信念并取得成功的典型人物，如屠呦呦团队攻克青蒿素、张桂梅创办女子高中等，强调理想信念在当代社会的价值和意义。

4.数据支持：展示一些调查研究数据，说明拥有明确理想信念的人在学习、工作等方面的表现更优秀，进一步强调其重要性。

三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“理想信念”的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。

方式：组织小组活动，每组制作一份关于“我的理想信念”的手抄报或PPT，并进行现场展示。

“学校‘传承中华文化共筑精神家园’讲故事、演讲比赛活动方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一个关于学校举办“传承中华文化共筑精神家园”讲故事、演讲比赛的活动方案。

这个方案可是我结合了10年的方案写作经验，倾力打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、活动背景中华文化，博大精深，源远流长。

为了让同学们更好地了解和传承我国优秀的传统文化，学校决定举办“传承中华文化共筑精神家园”讲故事、演讲比赛活动。

通过这个活动，让同学们在轻松愉快的氛围中，感受中华文化的魅力，培养热爱祖国、传承文化的责任感。

二、活动目的1.提高同学们对中华文化的认识和了解。

2.培养同学们的口语表达能力、逻辑思维能力和创新能力。

3.增强同学们的团队合作意识。

4.营造浓厚的校园文化氛围。

三、活动时间活动分为两个阶段：初赛和决赛。

1.初赛：10月15日至10月22日2.决赛：11月1日四、活动对象全校范围内的中小学生（分小学组和中学组）五、活动内容1.讲故事比赛（1）主题：以中华优秀传统文化为主题，如成语故事、历史人物、民间传说等。

（2）要求：选手自选故事，进行脱稿讲述，时间不超过5分钟。

2.演讲比赛（1）主题：以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，结合自己的实际经历和感悟进行演讲。

（2）要求：选手自选题目，进行脱稿演讲，时间不超过8分钟。

六、活动流程1.初赛阶段（1）选手报名：10月10日至10月14日，选手到指定地点报名，并提交参赛稿件。

（2）初赛选拔：10月15日至10月22日，各班级组织选拔，选出优秀选手参加决赛。

2.决赛阶段（1）决赛筹备：10月23日至10月31日，学校组织决赛筹备工作，包括场地布置、评委邀请等。

（2）决赛举行：11月1日，举行决赛，评选出讲故事和演讲比赛的优秀选手。

七、评选标准1.故事内容：富有教育意义，具有代表性，体现中华优秀传统文化。

2.讲述技巧：语言流畅，表情生动，富有感染力。

3.演讲主题：观点明确，论述充分，具有说服力。

致远中学“共筑中国梦”演讲比赛活动方案一、活动目的：为了培养广大青少年的民族自豪感和自信心，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本活动方案。

二、组织人员：组长：***副组长：***成员：***、***、***、***、***、***、***、***三、参与人员：六至九年级学生四、时间安排：各班上报演讲选手名单时间：4月10日前，学校演讲比赛时间：4月15日晚6:30。

五、比赛流程：1．本次比赛先由班主任在各班级内部进行初评，初评后择优上报1名演讲选手，参加学校的比赛。

演讲比赛名单于3月10日前上交到教务处。

2．演讲比赛（3月14日）由初中部政史组统一组织.3．演讲比赛评委由全体政史组成员担任，演讲比赛结果评委现场公布。

六、演讲作品要求：（1）观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

（2）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

（3）选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（4）每名选手的时间在3到5分钟之内。

七、奖励办法：1.演讲比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖4名，参与奖若干名。

2.班级量化得分参与奖每生加1分，三等奖1.5分，二等奖2分，一等奖2.5分。

八、相关要求：1.各班班主任要高度重视此次活动，宣传到位。

特别是班级内部的初评，要将班级内真正具有演讲特长的学生推送到学校进行比赛。

工作中不敷衍、不草率、不务虚。

2.各个班级要协调好活动过程中的所有事宜，有序高效的开展活动。

3.不参加此次活动的班级，班级量化此项为零分。

附：1.演讲比赛评分标准和说明2.演讲比赛签到表3.演讲比赛评分表4.演讲比赛成绩汇总表致远中学2022年3月7日演讲比赛评分标准和说明1.衣着整洁，神态自然1分。

一、活动背景在新时代的征程中，青年一代是国家的未来和民族的希望。

为了激发广大青年学生的爱国热情，弘扬民族精神，培养学生的社会责任感和使命感，特举办“理想·励志”演讲比赛。

通过此次活动，旨在引导学生树立远大理想，坚定信念，奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、活动主题“理想·励志：青春筑梦，奋斗无悔”三、活动目的1. 提升青年学生的演讲能力，增强表达与沟通技巧。

2. 激发学生对理想和信念的追求，培养积极向上的精神风貌。

3. 促进学生关注社会热点，增强社会责任感。

4. 展示当代大学生的风采，营造健康向上的校园文化氛围。

四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX大学学术报告厅六、参赛对象全校在校本科生、研究生七、比赛形式1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔出优秀选手进入决赛。

2. 决赛：选手现场演讲，评委根据演讲内容、表达技巧、仪态仪表等方面进行评分。

八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委及嘉宾，宣布比赛开始。

2. 初赛阶段：- 每位选手进行3-5分钟的演讲，内容自选，主题与活动主题相关。

- 评委现场评分，根据分数高低选拔出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段：- 每位选手进行5-8分钟的演讲，内容自选，主题与活动主题相关。

- 评委现场评分，根据分数高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式：公布比赛结果，为获奖选手颁发证书和奖品。

5. 闭幕式：主持人总结比赛，邀请嘉宾讲话，宣布比赛圆满结束。

九、比赛内容要求1. 演讲内容应紧扣主题，积极向上，富有时代精神。

2. 内容应结合个人实际，展现青年学生的理想追求和奋斗历程。

3. 演讲内容应富有创意，观点鲜明，逻辑清晰。

4. 演讲时应注意语言表达、仪态仪表和现场互动。

十、评委及嘉宾1. 评委：由校内外知名专家学者、优秀校友、教师代表等组成。

2. 嘉宾：邀请相关部门领导、优秀学生代表、社会知名人士等。

“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲比赛活动方案一、指导思想为深入惯彻《关于进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，以综合素质培养为主线，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，确立学生的理想信念，树立学生正确的人生观、价值观，培养学生爱国主义情操，让学生懂得生存的价值，学习的意义，为学生明确学习的方向及动力。

二、内容及要求演讲主题：“共铸理想信念，共建美好家园”要求：观点鲜明，题材新颖，主题突出，不脱题。

三、参赛对象及要求参赛对象：4─6年级，分别选派选手参赛。

要求：1、演讲内容必须围绕“共铸理想信念，共建美好家园”主题，结合实际，突出重点，主题鲜明。

2、选手必须使用普通话。

3、参赛顺序由抽签决定。

4、每位选手演讲时间规定在5分钟以内。

四、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，格调积极向上，有真情实感，文字优美（4分）。

2、脱稿演讲，表述清楚，语言生动流畅，感染力强，声情并茂（3分）。

3、语言表达：要求声音洪亮，语言规范，普通话标准流利。

（2分）4、衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用手势等演讲技巧。

（1分）。

五、计分方法1、比赛中，所有评委同时打分。

2、设立记分员，由记分员现场对比赛选手比分进行统计，并公布得分结果。

六、奖励办法1、奖励个人奖三名。

（分别颁发个人奖状及奖品）2、奖励团体奖一名。

（颁发奖状）3、其余参赛选手颁发纪念奖。

白辛小学2012年9月附：（“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲比赛评分表）“共铸理想信念，共建美好家园”主题演讲比赛活动方案白辛小学2012年9月。

铸牢中华民族共同体意识”演讲比赛活动
方案
铸牢中华民族共同体意识”演讲比赛活动方案
一、活动目的：
本次活动旨在通过比赛的形式，促进各民族同学之间的交流与融合，增强对中华民族共同体意识的认同感，培养新时代民族团结的“守护者”“传承者”与“践行者”。

二、演讲主题：
本次比赛的主题为“铸牢中华民族共同体意识”，希望选手们能够围绕此主题展开深入思考，并进行精彩的演讲。

三、比赛时间和地点：
比赛将于2020年12月18日下午3:50准时开始，地点在会议室。

请各评委、工作人员及各班级参赛选手提前到达比赛地点。

四、比赛形式和要求：
1、参赛对象：
每班需派出4名学生参赛。

2、比赛形式：
各班以班级为单位参赛，围绕主题进行3至5分钟脱稿演讲。

3、报名要求：
选手姓名、演讲题目、班级需在周一前报至办公室。

五、相关工作人员：
评委：领导班子部分成员。

六、评分标准：
1、内容充实，紧扣主题，立意新颖，文笔优美。

（2分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌。

（2分）
3、声音洪亮，富有气势，普通话标准流利。

（2分）
4、服装整洁，仪表端庄。

（1分）
5、演讲时间规定在3至5分钟以内，要求脱稿。

（3分）
七、获奖奖励：
本次比赛将评选出一、二、三等奖各一名，并颁发相应的奖励。

同时，获奖选手的班级也将获得荣誉证书。