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亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2 晁错学生用书[P 15～P 16]一、积累运用1．下列各句中加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 天下无治．《尚书》者同心一意，共治．曹操 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 然奇其材，迁．为中大夫顷襄王怒而迁．之C.⎩⎪⎨⎪⎧ 欲因此过为奏．请诛错相如奉璧奏．秦王 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 诸侯皆喧哗，疾．晁错屈平疾．王听之不聪也 解析：选D 。
A 项，研究；对付。
B 项，升迁；流放。
C 项， 上奏；进献。
D 项，痛恨。
2．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧外为．诸侯报仇人之为．学有难易乎 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 独．闻济南伏生故秦博士独．畏廉将军哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 错常数．请间言事，辄听扶苏以数．谏故D.⎩⎪⎨⎪⎧ 故．请削地以尊京师不宜有所过，今公子故．过之解析：选C 。
C 项，副词，多次，屡次。
A 项，介词，给，替；动词，研讨。
B 项，副词，只；副词，难道。
D 项，连词，所以；副词，特意。
3．下列各项中对加点词语的意义和用法判断错误的一项是( )A ．然奇．其材(以……为奇，意动用法) B ．请下．廷尉诛(向下，名词作状语) C ．别疏．．人骨肉(使……离别疏远，使动用法) D ．吾当先斩以闻．(使……知道，使动用法) 解析：选B 。
下：交给，交付，名词作动词。
4．下列各句括号内补出的省略成分，不．正确的一项是( ) A ．错常数请间言事，(景帝)辄听B．吾当先斩(晁错)以闻C．上令晁错衣朝衣斩(晁错)东市D．太常遣错受《尚书》(于)伏生所解析：选C。
此处省略介词“于”。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题景帝即位，以错为内史。
错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。
内史府居太上庙堧中，门东出，不便。
错乃穿．两门南出，凿庙堧垣。
丞相嘉闻，大怒，欲因．此过为奏请诛错。
2 晁错学生用书[P 15～P 16]一、积累运用1．下列各句中加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 天下无治．《尚书》者同心一意，共治．曹操 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 然奇其材，迁．为中大夫顷襄王怒而迁．之 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 欲因此过为奏．请诛错相如奉璧奏．秦王 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 诸侯皆喧哗，疾．晁错屈平疾．王听之不聪也解析：选D 。
A 项，研究；对付。
B 项，升迁；流放。
C 项， 上奏；进献。
D 项，痛恨。
2．下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧外为．诸侯报仇人之为．学有难易乎 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 独．闻济南伏生故秦博士独．畏廉将军哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 错常数．请间言事，辄听扶苏以数．谏故D.⎩⎪⎨⎪⎧ 故．请削地以尊京师不宜有所过，今公子故．过之解析：选C 。
C 项，副词，多次，屡次。
A 项，介词，给，替；动词，研讨。
B 项，副词，只；副词，难道。
D 项，连词，所以；副词，特意。
3．下列各项中对加点词语的意义和用法判断错误的一项是( )A ．然奇．其材(以……为奇，意动用法) B ．请下．廷尉诛(向下，名词作状语) C ．别疏．．人骨肉(使……离别疏远，使动用法) D ．吾当先斩以闻．(使……知道，使动用法) 解析：选B 。
下：交给，交付，名词作动词。
4．下列各句括号内补出的省略成分，不．正确的一项是( ) A ．错常数请间言事，(景帝)辄听B ．吾当先斩(晁错)以闻C．上令晁错衣朝衣斩(晁错)东市D．太常遣错受《尚书》(于)伏生所解析：选C。
此处省略介词“于”。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题景帝即位，以错为内史。
错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。
内史府居太上庙堧中，门东出，不便。
错乃穿．两门南出，凿庙堧垣。
丞相嘉闻，大怒，欲因．此过为奏请诛错。
错闻之，即夜请间，具为．上言之。
丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。
综合测评(一)(满分：120分，时间：120分钟)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是( )A．济南氏宗人三百余家，豪猾．．豪猾：强横奸猾B．而都独先严酷．．严酷：严厉C．得以便宜从事．．从事：处理政务D．以危法．．中都危法：危险的法令【解析】“危法”应解为“严厉的法律”。
【答案】 D2．下列说法不正确的一项是( )A．①欲勿予，即患秦兵之．来②汉之．赂遗王财物不可胜言两个“之”用法相同，都是助词，取消句子独立性。
B．①以．文学为太常掌故②且以．一璧之故逆强秦之欢，不可两个“以”字都是介词，但意义不同，前一个可译为“凭借”，后一个可译为“因为”。
C．①诚．得至，反汉②今将军诚．能命猛将统兵数万两个“诚”字用法和意义不同，前一个是副词，确实；后一个是连词，如果，果真。
D．①以勇气闻于．诸侯②燕王欲结于．君两个“于”用法和意义不完全相同，同是介词，前一个译为“在”，后一个译成“跟”。
【解析】两个“诚”都是副词，果真。
【答案】 C3．下列句子中，加点词的活用不同于其他的一句是( )A．且庸人尚羞．之B．孝文不听，然奇．其材C．养备而动时，则天不能病．D．王无异．于百姓之以王为爱也【解析】“病”为使动用法，其他三项都是意动用法。
【答案】 C4．下列加点的词语，同现代汉语意义相同的一项( )A．王不行．．，示赵弱且怯也B．赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐．．C．于是相如前进．．缻，因跪请秦王D．左右欲刃相如，相如张目叱之，左右．．皆靡【解析】A项，不去；C项，上前进献；D项，左右的人。
【答案】 B5．下列句子中句式与例句相同的一项是( )例：而君幸于赵王A．为赵宦者令缪贤舍人B．臣恐见欺于王而负赵C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛D．刘备天下枭雄【解析】例句和B项都是被动句，A、D为判断句，C为定语后置。
【答案】 B二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面一段文字，完成6～10题。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题1 廉颇与蔺相如忘却荣辱，弹响“史家”之绝唱的司马迁谁，能忘却自己的荣辱，弹响“史家”之千古绝唱？谁，能幽愁发愤，著出“无韵之《离骚》”信史？是你，司马迁！你刚直、坚忍，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，你没有屈服，反以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量，化鄙薄为斗志，屹立在历史的巅峰上，“通古今之变，成一家之言”，完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
是你，司马迁！你以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，你以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
你的刚正直上霄汉，照耀尘寰！你的坚韧撼动历史，彪炳史册！是你，司马迁！正是你的凛然正气，才能使得你站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”是你，司马迁！你自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒，留给了世人一笔最大的财富；留给了人们永远的崇敬。
是你，司马迁！一部史记，讲述着一个你固有的良知；一部史记，见证了一个你对历史的忠贞；一部史记，记载的并不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的灵魂。
这就是你的贡献，司马迁！史学巨子、文学奇才——司马迁司马迁(约公元前145或公元前135－公元前87)，西汉著名史学家、文学家、思想家。
字子长，夏阳(在陕西省韩城南)人。
司马迁10岁时通古文，20岁外出考察，足迹遍布黄河南北。
初任郎中，后于元封三年(前108)继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。
为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”(《报任安书》)，他编著了史学巨著《史记》，开创了我国纪传体史书的体例，后来被尊奉为封建时期历代正史的指定体例。
但是，在《史记》草创之时，他因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受宫刑，出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，忍辱负重，乃发愤著书，终于在公元前91年前后完成了光耀千古的《史记》。
战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。
2 晁 错晁错(前200～前154)，颍川(今河南禹县)人，西汉文景时期著名的政治家。
汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。
由于他极力主张加强中央政权，推行“削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，以“清君侧”为借口请诛晁错时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。
司马迁说：“变古乱常，不死则亡。
”文章围绕晁错削藩这一主要情节，赞扬了晁错不顾个人安危，为国家利益着想的品格；同时也记述了其因为计策不成熟、个人在朝廷孤立无援，最后被处死的结局。
一、字音 轵县(Zhǐ) 雒．阳(luò) 峭．直刻深(qiào) 便．宜事(biàn) 与错有卻．(xì) 噤．口(jìn) 卒．受大戮(cù) 堧垣．．(ruán)(yuán) 二、通假字①由此与错有卻． 卻，通“郤”，嫌隙，裂痕 ②计划始行，卒．受大戮 卒，通“猝”，突然 三、一词多义(1)数⎩⎪⎨⎪⎧①数．上书孝文 副词，屡次②书数．十上，孝文不听 数词，几③错常数．请间言事，辄听 副词，屡次 (2)及⎩⎪⎨⎪⎧①吾不忍见祸及．吾身 动词，牵及②及．窦婴、袁盎进说 介词，等到(3)故⎩⎪⎨⎪⎧①独闻济南伏生故．秦博士 形容词，以前的②故．请削地以尊京师 连词，所以(4)然⎩⎪⎨⎪⎧①然．奇其材，迁为中大夫 连词，表转折，但是②于是景帝默然．良久助词，形容词词尾，……的样子(5)以⎩⎪⎨⎪⎧①以．《书》称说 介词，用②以．其辩得幸太子 介词，凭借③景帝即位，以．错为内史 介词，把④吾当先斩以．闻 连词，表承接⑤错以．此愈贵 介词，因为⑥故请削地以．尊京师 连词，表目的，来(6)乃⎩⎪⎨⎪⎧①乃．诏太常使人往受之 副词，就②此非庙垣，乃．堧中垣 动词，是③乃．先请，为儿所卖，固误 副词，竟然 (7)因⎩⎪⎨⎪⎧①因．上便宜事 副词，趁机②欲因．此过为奏请诛错 介词，凭借(8)为⎩⎪⎨⎪⎧①具为．上言之 介词，对②击吴楚军为．将 动词，做③外为．诸侯报仇 介词，替④臣窃为．陛下不取也 动词，认为⑤乃先请，为．儿所卖，固误 介词，被 四、古今异义 ①以文学．．为太常掌故 古义：文献经典。
自读文本 郅 都郅都，是西汉河东郡杨县人，生卒年不详。
主要活动于汉景帝时期，是西汉最早以严刑峻法镇压不法豪强、维护封建秩序的名臣。
汉文帝时，郅都踏入仕途，初任郎官，为文帝侍从。
汉景帝继位，郅都被晋为中郎将。
他性格耿直，“敢直谏”，也能抛开情面，“面折大臣于朝”，很快便得到汉景帝的重视。
郅都成名，是从镇压豪强开始的。
汉初，汉政府提倡“无为而治”，豪强地主势力迅速膨胀，有的居然横行地方，蔑视官府，不守国法。
如济南郡的氏家族，仗着宗族户多人众，称霸地方，屡与官府作难。
郅都雷厉风行地摧折济南豪强，影响极大，周围十几郡太守对他衷心敬服，视他如上司。
西汉成帝时，大臣谷永在一道给汉成帝的奏折中，曾论及郅都，说：“赵有廉颇、马服，强秦不敢窥兵井陉；近汉有郅都、魏尚，匈奴不敢南向沙幕。
”并把他与战国时期赵国的廉颇、赵奢等名将并列，誉为“战克之将，国之爪牙”。
后人的这些赞誉，都是对郅都最中肯的评价。
一、字音郅都(Zhì)(Dū)野彘(zhì)见惮(dàn)贵倨(jù)以危法中都(zhònɡ)二、通假字①野彘卒入厕 卒，通“猝”，突然②已倍亲而仕 倍，通“背”，离开③匈奴至为偶人象郅都 象，同“像”三、一词多义(1)以{①以郎事孝文帝 介词，凭借……的身份②魏其侯使人以间与临江王 介词，把③以危法中都，都免归家 介词，拿、用)(2)为{①都为中郎将 动词，担任②临江王欲得刀笔为书谢上 动词，写③匈奴至为偶人象郅都 动词，做)(3)自{①上欲自持兵救贾姬 副词，亲自②陛下纵自轻，奈宗庙太后何 代词，自己)(4)而{①已倍亲而仕 连词，表承接，可不译②而都揖丞相 连词，表转折，但是③列侯宗室见都侧目而视连词，表修饰，可不译④而便道之官，得以便宜从事连词，表递进，并且)(5)节{①身固当奉职死节官下 名词，节操②孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守 名词，符节)(6)之{①太后闻之，赐都金百斤 代词，这件事②而便道之官，得以便宜从事 动词，到，去)四、古今异义①上目都，都不行古义：没有行动。
1 廉颇与蔺相如学生用书[P10～P11]一、积存运用1．以下各句中不．含通假字的一项为哪一项( )A．拜送书于庭B．赵王岂以一璧之故欺秦邪C．怀其璧，从径道亡D．唯大王与群臣孰计议之解析：选C。
A项，“庭”通“廷”；B项，“邪”通“耶”；D项，“孰” 通“熟”。
2．以下各句中加点的词与“廉颇闻之，肉袒负荆”中的“负”的意义和用法相同的一项为哪一项( ) A．均之二策，宁许以负．秦曲B．臣诚恐见欺于王而负．赵C．命夸娥氏二子负．二山D．秦贪，负．其强解析：选C。
A.使……承担；B.孤负；C.背着；D.凭借，依仗。
3．以下各句中加点词的活用类型与例句相同的一项为哪一项( )例句：毕礼而归．之A．我见相如，必辱．之B．严．大国之威以修敬也C．以先．国家之急而后私仇也D．乃使其从者衣．褐，怀其璧，从径道亡解析：选A。
“辱”与例句中的“归”均为动词的使动用法，使……受辱；B项，形容词作动词，尊重；C 项，形容词的意动用法，以……为先；D项，名词作动词，穿。
4．以下各句中的句式与例句相同的一项为哪一项( )例句：臣因此去亲戚而事君者，徒慕君之高义也A．强秦之因此不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B．公之视廉将军孰与秦王C．臣诚恐见歁于王而负赵D．君何以知燕王解析：选A。
A项，与例句均为判定句；B项，疑问句；C项，被动句；D项，宾语前置句。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上；且相如素．贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言．．曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引．车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣因此去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之．视廉将军孰与秦王？” 曰：“不假设也。
自读文本张骞学生用书[P23～P25]一、积累运用1．下列各项中没有通假字的一项是( )A．骞因与其属亡乡月氏B．竟不能得月氏要领C．抵康居，康居传致大月氏D．堂邑父故胡人解析：选C。
A项，“乡”通“向”。
B项，“要”同“腰”，指衣腰。
D项，“故”通“固”，本来。
2．下列各项中加点词语的解释不．正确的一项是( )A．汉拜．骞为太中大夫拜：授予官职B．大宛闻汉之饶．财饶：丰富C．汉之赂遗．．王财物不可胜言赂遗：贿赂D．堂邑父故胡人，善．射善：擅长解析：选C。
赂遗：馈赠。
3．下列各句中加点的词意义和用法全都相同的一组是( )A.闻此言，因．欲通使我欲因．之梦吴越B.汉方．欲事灭胡曹军方．连船舰C.居匈奴中，益．宽是故圣益圣，愚益．愚D.若．欲何之上善若．水解析：选B。
副词，正，正要。
A项，副词，就；介词，凭借。
C项，副词，渐渐；副词，更加。
D项，代词，你；动词，像。
4．下列句子中加点的词与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句：西．走数十日，至大宛A．余自齐安舟．行适汝B．皆言匈奴破．月氏王C．既臣．大夏而居地肥饶D．又自以远．汉，殊无报胡之心解析：选A。
例句与A项都是名词作状语；B、C项是使动用法；D项是形容词作动词。
二、课内阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。
张骞，汉中人。
建元中为郎。
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器。
月氏遁逃而常怨．仇匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。
道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以．郎应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西。
经匈奴，匈奴得之，传诣单于。
单于留之，曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，与妻，有子，然．骞持汉节不失。
居匈奴中，益．宽，骞因与其属．．亡乡月氏。
西走数十日，至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得。
见骞，喜，问曰：“若欲何之？”骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道。
今亡，唯王使人导．送我。
诚．得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。
1 廉颇与蔺相如忘却荣辱，弹响“史家”之绝唱的司马迁谁，能忘却自己的荣辱，弹响“史家”之千古绝唱？谁，能幽愁发愤，著出“无韵之《离骚》”信史？是你，司马迁！你刚直、坚忍，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，你没有屈服，反以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量，化鄙薄为斗志，屹立在历史的巅峰上，“通古今之变，成一家之言”，完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
是你，司马迁！你以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，你以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
你的刚正直上霄汉，照耀尘寰！你的坚韧撼动历史，彪炳史册！是你，司马迁！正是你的凛然正气，才能使得你站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”是你，司马迁！你自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒，留给了世人一笔最大的财富；留给了人们永远的崇敬。
是你，司马迁！一部史记，讲述着一个你固有的良知；一部史记，见证了一个你对历史的忠贞；一部史记，记载的并不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的灵魂。
这就是你的贡献，司马迁！史学巨子、文学奇才——司马迁司马迁(约公元前145或公元前135－公元前87)，西汉著名史学家、文学家、思想家。
字子长，夏阳(在陕西省韩城南)人。
司马迁10岁时通古文，20岁外出考察，足迹遍布黄河南北。
初任郎中，后于元封三年(前108)继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。
为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”(《报任安书》)，他编著了史学巨著《史记》，开创了我国纪传体史书的体例，后来被尊奉为封建时期历代正史的指定体例。
但是，在《史记》草创之时，他因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受宫刑，出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，忍辱负重，乃发愤著书，终于在公元前91年前后完成了光耀千古的《史记》。
战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。
2 晁 错晁错(前200～前154)，颍川(今河南禹县)人，西汉文景时期著名的政治家。
汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。
由于他极力主张加强中央政权，推行“削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，以“清君侧”为借口请诛晁错时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。
司马迁说：“变古乱常，不死则亡。
”文章围绕晁错削藩这一主要情节，赞扬了晁错不顾个人安危，为国家利益着想的品格；同时也记述了其因为计策不成熟、个人在朝廷孤立无援，最后被处死的结局。
一、字音轵县(Zhǐ)雒．阳(luò) 峭．直刻深(qiào) 便．宜事(biàn) 与错有卻．(xì) 噤．口(jìn) 卒．受大戮(cù) 堧垣．．(ruán)(yuán) 二、通假字①由此与错有卻．卻，通“郤”，嫌隙，裂痕 ②计划始行，卒．受大戮 卒，通“猝”，突然 三、一词多义(1)数⎩⎪⎨⎪⎧①数．上书孝文 副词，屡次②书数．十上，孝文不听 数词，几③错常数．请间言事，辄听 副词，屡次 (2)及⎩⎪⎨⎪⎧①吾不忍见祸及．吾身 动词，牵及②及．窦婴、袁盎进说 介词，等到 (3)故⎩⎪⎨⎪⎧①独闻济南伏生故．秦博士 形容词，以前的②故．请削地以尊京师 连词，所以 (4)然⎩⎪⎨⎪⎧①然．奇其材，迁为中大夫 连词，表转折，但是②于是景帝默然．良久助词，形容词词尾，……的样子(5)以⎩⎪⎨⎪⎧①以．《书》称说 介词，用②以．其辩得幸太子 介词，凭借③景帝即位，以．错为内史 介词，把④吾当先斩以．闻 连词，表承接⑤错以．此愈贵 介词，因为⑥故请削地以．尊京师 连词，表目的，来(6)乃⎩⎪⎨⎪⎧①乃．诏太常使人往受之 副词，就②此非庙垣，乃．堧中垣 动词，是③乃．先请，为儿所卖，固误 副词，竟然(7)因⎩⎪⎨⎪⎧①因．上便宜事 副词，趁机②欲因．此过为奏请诛错 介词，凭借(8)为⎩⎪⎨⎪⎧①具为．上言之 介词，对②击吴楚军为．将 动词，做③外为．诸侯报仇 介词，替④臣窃为．陛下不取也 动词，认为⑤乃先请，为．儿所卖，固误 介词，被四、古今异义①以文学．．为太常掌故古义：文献经典。
今义：用语言文字塑造形象反映社会生活的艺术。
②独闻济南伏生故秦博士．．古义：秦汉时掌管图书的官名。
今义：学位的最高一级。
③诏以为．．太子舍人古义：让……做。
今义：认为。
④欲因此．．过为奏请诛错古义：凭借这个。
今义：表因果关系的连词。
⑤上书言军事．．，谒见上古义：军中之事。
今义：与军队或战争有关的事情。
⑥于是．．景帝默然良久古义：在这种情况下。
今义：表承接关系的连词。
⑦因上便宜．．事古义：利益，好处。
今义：方便合适。
五、词类活用(1)名词的活用①上令晁错衣．朝衣斩东市名词作动词，穿②内．杜忠臣之口名词作状语，对内③外．为诸侯报仇名词作状语，对外④错乃穿两门南．出名词作状语，向南(2)动词的活用①吾当先斩以闻．动词的使动用法，使……知道②别疏．．人骨肉动词的使动用法，使……离别疏远(3)形容词的活用然奇．其材，迁为中大夫形容词的意动用法，以……为奇六、指出下列句子的文言句式并翻译①晁错者，颍川人也判断句译文：晁错，是颍川人。
②学申商刑名于轵张恢先所状语后置句译文：曾经在轵县张恢先生那里学习过申不害和商鞅的刑名学说。
③乃先请，为儿所卖，固误被动句译文：却先奏请，反而被这小子给出卖，实在是大错。
④上令晁错衣朝衣斩东市省略句译文：皇上就命令晁错穿上朝服，(在)东市把他处死。
1．文章记叙了晁错哪些方面的事迹？其中影响最大的是哪件事？[名师指津] 从学习、智谋、策略、对敌斗争几个方面考虑其事迹。
[我的理解] (1)被派去向伏生学习《尚书》，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。
(2)晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。
(3)多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。
(4)多次与景帝谈论政事，景帝更改了许多法令制度。
(5)击败了丞相对自己的中伤。
(6)向景帝提出削藩策略，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。
其中影响最大的是向景帝提出削藩策略一事，此事直接引来了晁错的杀身之祸。
2．晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？[名师指津] 从主观、客观两方面来分析。
[我的理解] (1)削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。
(2)低估了诸侯王反叛的后果。
(3)为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，树敌过多，孤危无援。
(4)只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。
(5)其政敌伺机陷害。
(6)他的削藩策略还不够成熟。
3．司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？[名师指津] 从表现角度、表现手法来考虑。
[我的理解] (1)在矛盾冲突中表现人物。
通过晁错与丞相申屠嘉的矛盾、与诸侯的矛盾来表现晁错。
(2)通过人物的言行表现人物。
通过丞相申屠嘉的言行、晁错父子间的对话来表现晁错。
(3)通过反面衬托和侧面烘托表现人物。
用丞相申屠嘉反面衬托，用晁父的评论侧面烘托。
4．从晁错的所作所为以及结果来看，你认为一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才可能有比较圆满的结局？[名师指津] 第一问评价应客观、公正、全面。
第二问从自身素质和变革的方式方法两个方面来思考。
[我的理解] 作为政治家，大致应具备以下素质才有可能结局比较圆满：(1)心胸开阔，能屈能伸。
(2)圆融变通，善于处理人际关系。
(3)政治家必须是既有原则性又有灵活性，该坚持的时候坚持，该妥协的时候妥协，该让步的时候让步，该迂回的时候迂回。
(4)政治家既应保持清醒的头脑，还应有高瞻远瞩的战略眼光。
不仅要考虑一件事情是该不该做，还要考虑能不能做，现在就做还是将来再做。
晁错者，颍川人也。
学申商刑名于晁错是颍川人。
曾经在轵县张恢先生那里学习过轵张恢先所，与雒阳宋孟及刘礼同师。
申不害和商鞅的刑名学说，与洛阳人宋孟和刘礼是同学。
以文学为太常掌故。
凭着通晓典籍，担任了太常掌故。
错为人峭直刻深。
孝文帝时，天下晁错为人严峻刚正，却又苛刻严酷。
孝文帝的时候，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，没有研究《尚书》的人，只听说济南伏先生是原来秦朝的博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，研究过《尚书》，年纪已经九十多岁，因为太老无法征召他来，乃诏太常使人往受之。
太常遣错（文帝）于是下令太常派人前往学习。
太常派遣晁错前往受《尚书》伏生所。
还，因上伏先生那里学习《尚书》。
学成回来后，趁此向皇上奏陈应当便宜事，以《书》称说。
诏以办理的事情，称引《尚书》予以说明。
孝文帝下诏令，任命晁错为太子舍人、门大夫、家令。
以其辩担任太子舍人、门大夫、（太子）家令。
（晁错）凭着他的辩才，得幸太子，太子家号曰“智囊”。
数上书孝文，得到太子的宠幸，太子家称他为“智囊”。
晁错多次上书孝文帝，时言削诸侯事及法令可更定者。
书数十上，说到削减诸侯势力以及可以修改的法令。
几十次上书，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。
当是时，孝文帝都没有采纳，但认为他有奇特的才能，提升为中大夫。
当时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
太子称赞晁错的计策谋略，袁盎和诸位大功臣却大多都不喜欢晁错。
景帝即位，以错为内史。
错常数请汉景帝继位后，任命晁错为内史。
晁错多次请求皇帝单独间言事，辄听，宠幸倾九卿，与他谈论政事，（景帝）每每都听，宠幸他超过了九卿，法令多所更定。
丞相申屠嘉心弗便，（景帝因晃错）修改了不少的法令。
丞相申屠嘉心里不满意，力未有以伤。
内史府居太上庙但又没有足够的力量来毁伤他。
内史府建在太上庙围墙里的堧中，门东出，不便。
错乃穿两门南出，空地上，门朝东，出入很不方便。
晁错便向南边开了两个门出入，凿庙堧垣。
丞相嘉闻，因而凿开了太上庙外空地上的围墙。
丞相申屠嘉听到了这件事，大怒，欲因此过为奏请诛错。
非常生气，打算就这次晁错的过失写成奏章，请求诛杀晁错。
错闻之，即夜请间，具为晁错听到了这个消息，当夜请求单独觐见皇上，具体详细地向上言之。
丞相奏事，因言错皇上说明了这件事情。
丞相申屠嘉上朝奏事，趁机禀告了晁错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。
擅自凿开太上庙的围墙做门（一事），请求皇上把他交给廷尉处死。
上曰：“此非庙垣，乃堧中垣，皇上说：“晁错所凿的墙不是太上庙的墙，而是庙外空地上的围墙，不致于法。
”丞相谢。
罢朝，怒谓长史曰：不致于触犯法令。
”丞相谢罪。
退朝之后，（丞相）生气地对长史说：“吾当先斩以闻。
乃先请，为儿所卖，“我本当先杀了他再报告皇上，却先奏请，反而被这小子给出卖了，固误。
”丞相遂发病死。
实在是大错。
”丞相最终发病死了。
错以此愈贵，迁为御史大夫。
请诸侯晁错因此更加显贵，被提升为御史大夫。
请求按照诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。
的过错相应地削减他们的封地，收回各诸侯国边境的郡城。
奏上，上令公卿列侯宗室集议，奏章呈送上去，皇上命令公卿、列侯和皇族一起讨论，莫敢难，独窦婴争之，没有一个人敢非难晁错的建议，只有窦婴与他争辩，由此与错有卻。
错所更令三十章，诸侯因此和晁错有了隔阂。
晁错所修改的法令有三十章，诸侯们皆喧哗，疾晁错。
错父闻之，都叫喊着反对，痛恨晁错。
晁错的父亲听到了这个消息，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，就从颍川赶来，对晁错说：“皇上刚刚继位，你执掌政权，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，侵害削弱诸侯的力量，离别疏远他们的亲人，人们纷纷议论怨恨你，何也？”晁错曰：“固也。
不如此，为什么要这样做呢？”晁错说：“事情本来就应该这样。
不这样的话，天子不尊，宗庙不安。
”错父曰：天子不会受到尊崇，国家不会得到安宁。
”晁错的父亲又说：“刘氏安矣，而晁氏危矣。
“（照这样下去，）刘家的天下安宁了，而我们晁家却危险了。
吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见我要离开你回去了！”便服毒药而死，死前说道：“我不忍心看到祸及吾身。
”死十余日，吴楚七国果反，祸患连累自己。
”晁错的父亲死后十几天，吴楚七国果然反叛，以诛错为名。
及窦婴、袁盎进说，上令晁错以诛杀晁错为名义。
等到窦婴、袁盎进言，皇上就命令晁错衣朝衣斩东市。
穿上朝服，在东市处斩。
晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军晁错死后，谒者仆射邓公时任校尉，在攻打吴楚军队时为将。
还，上书言军事，谒见上。
被任命为将领。
回京城后，上书报告军事情况，觐见皇上。
上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”皇上问道：“你从军中来，听到晁错死了，吴楚的军队退了没有？”邓公曰：“吴王为反数十年矣。
发怒邓公说：“吴王蓄意谋反已经有数十年了啊。
他为你削减他的削地，以诛错为名，其意非在错也。
封地而发怒，所以以诛杀晁错为名义，但他的本意并不在晁错呀。
且臣恐天下之士噤口，不敢复言也。
