最新语文A版小学语文二年级上册《两个小姑娘》习题第2课时(1)(精品)

《采蘑菇的小姑娘》习题一、基础题1.比一比，再组词。

古（）力（）良（）姑（）刀（）娘（）2.根据拼音写出下列汉字。

mó gūbēi zhe jiǎo yā（）（）（） bùkěn pǐn cháng pàn wàng（）（）（） láo dòng fēn xiǎng xìng fú（）（）（）二、综合题1.填上适当的量词。

一（）脚丫一（）镰刀一（）竹筐一（）棒棒糖2.选词填空。

什么怎么多么（1）你画的是( ) 呀？（2）我家的小花猫( )可爱呀!（3）你( )不做作业？三、提高题阅读理解，回答问题。

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）4.百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案一、基础题1.比一比，再组词。

古（古代）力（力量）良（良好）姑（姑娘）刀（小刀）娘（干娘）2.根据拼音写出下列汉字。

mó gūbēi zhe jiǎo yā（蘑菇）（背着）（脚丫） bùkěn pǐn cháng pàn wàng （不肯）（品尝）（盼望） láo dòng fēn xiǎng xìng fú（劳动）（分享）（幸福）二、综合题3.填上适当的量词。

《小柳树和小枣树》习题一、基础过关1. 加标点读一读小枣树，你怎么不长叶子呀□小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美□小柳树听了，不好意思地笑了□2. 选字填空。

哪呀呗啊小柳树低下头，说：“我不会结果子（）”人们在树阴下乘凉，那有多好（）小枣树，你怎么不长叶了（）小枣树，你的树枝多难看（）二、综合训练1.小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树____________________________________2.从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树________________________3.这个故事的意思与哪个成语有些相似？__________________________4.这个故事给我们的启发是：______________________________________________三、拓展应用乌鸦乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。

乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。

狐狸又想骗到口。

狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。

狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！”乌鸦还是不理睬。

她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。

乌鸦又一次上了当。

1. 给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2. 把文章的题目补充完整。

3. 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。

《稻草人》习题——第二课时一、基础题（一）根据课文内容填空。

１.《稻草人》的作者是，我还喜欢他的作品、。

２.稻草人的骨架是，他的肌肉和皮肤是。

３.稻草人看见的几件事是：（二）用所给的词语造句。

沉甸甸：哀求：二、综合题（一）选词填空恳求请求哀求１.鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人，就（）说：“我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！我离开我的水里的家，就只有死了。

好心的朋友，救救我吧！”２.我（）你费心重新考虑一下我的（）。

（二）根据要求改写句子。

１.他知道．．．星星怎．．．露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道．．．夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道．．．小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱。

（用加点的词语仿写句子）２.稻草人看到那个可怜的孩子更伤心了。

（改为反问句）三、提高题阅读课文选段，回答问题：稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想*着这急迫的声音把主人留住。

这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下根苗了。

一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。

这儿，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他扇着扇子的声音反覆地警告；可是老妇人哪里懂得，一步一步地走远了。

他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警告是无效了。

除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。

他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。

他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。

不到几天，在稻田里，蛾下的子变成的肉虫，到处都是了。

夜深人静的时候，稻草人听见他们咬嚼稻叶的声音，也看见他们越吃越馋的嘴脸。

渐渐地，一大片浓绿的稻全不见了，只剩下光秆儿。

幸福鸟的阅读答案【篇一：最新语文a版小学语文二年级上册《幸福鸟》习题第二课时(精品)】xt>一、基础题1. 旺嘉过了哪三关？连一连。

第一关黄胡子老妖怪眼睛看第二关白胡子老妖怪大沙漠第三关黑胡子老妖怪乱石滩2. 下列句子采用了什么修辞手法？你能说出类似的句子吗？在小组中说说吧！没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。

二、综合题 1.旺嘉终于找到了幸福鸟，他对幸福鸟说了什么，幸福鸟就跟他一起回到了家乡？有了幸福鸟，旺嘉的家乡变成了什么样？2. 旺嘉为家乡的人们带来了幸福，人们会怎样称赞他？三、提高题完成下列表格内容参考答案一、基础题1.第一关睛看第二关怪大沙漠第三关怪乱石滩眼胡子老妖黑胡子老妖白【篇二：人教版小学语文三年级上册第三单元课内阅读答案】ss=txt>阅读答案一、读诗回答问题（一）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

1写的，诗的题目是《夜书所见》。

这首诗前两句的意思是2、诗中写的是哪一个季节?从哪句诗可以看出来？3、我还知道作者写的另一首诗：游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（二）九月九日忆山东兄弟唐王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1、把诗补充完整2、写出下列词语的意思。

独：单独异乡：他乡逢：遇到，碰到倍思亲：加倍的思念亲人。

遥：远3、这首诗中哪两句诗直接抒发了作者对家乡、对亲人的思念?独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4、你能用自己的话说说这首诗的意思吗？我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。

虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。

二、《风筝》课文原文童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

‖在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。

做一个蝴蝶样的吧。

我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

《开学第一课》习题——第二课时
一、基础题
1. 读一读，连一连。

2. 给近义词找朋友。

（1）我仿佛
．．一下子长高了许多。

（）
（2）一只大花猫突然
．．出现在他眼前。

（）二、综合题
阅读课文语段，完成练习。

今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。

（）在门口笑脸相迎，（）见面分外喜欢。

1.根据课文内容在（）内填上恰当的词语。

2.“今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。

”这句话写出“我”的的心情。

三、提高题
阅读文段，回答问题。

小蜻蜓
春天，清清的小河边长满了绿油油的草和美丽的野花。

这就是小蜻蜓活动的
天地。

小蜻蜓的身体很轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着幸福的日子。

1.短文共有（）句话。

2.补充词语。

一（）蜻蜓美丽的（）
一（）飞机幸福的（）
3.读读想想，在正确内容的括号里打√。

（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）屋檐下（）大山里（）
（2）小蜻蜓像什么？
小鸟（）小飞机（）小燕子（）
4.短文写的是春天，你知道其他三个季节的名称吗？
（）（）（）
参考答案一、基础题
1．
2．（1）好像（2）忽然
二、综合题
1．老师同学们
2．愉快
三、提高题
1．5
2．只野花架日子
3．（1）小河边（2）小飞机
4．夏天秋天冬天。

《小姑娘的朋友》习题2
一、基础过关
1．看拼音，写汉字。

（1）gū niáng yā zǐ
（）（）
（2）xiàng quān gē gē
（）（）
2．组词。

（1）居（）（）
（2）邻（）（）
（3）狗（）（）
（4）句（）（）
二、综合训练
1．按照课文内容填空。

（1）一大早，它跟小姑娘在（）里玩，（）她手里的馒头吃。

（2）公鸡听了，（）垂下（）。

2．先读句子，然后用上加点词，写一句话。

以前
．．，我有一个公鸡朋友，后来
．．，又用鸭子换了你。

．．用它换了鸭子，现在。

三、拓展应用
1．课文中的小狗为什么要跑了？它怕什么呢？
2．你觉得小姑娘最后为什么没有朋友了？如果你是她的朋友，你要怎么帮助他？
参考答案
一、基础过关
1．（1）姑娘鸭子
（2）项圈哥哥
2．（1）居民居住
（2）邻居邻里
（3）小狗大狗
（4）句子语句
二、综合训练
1．（1）一大早，它跟小姑娘在院子里玩，啄她手里的馒头吃。

（2）公鸡听了，伤心地垂下翅膀。

2．以前，我有一只可爱的小狗，后来妈妈把它送了人，现在，我居然在街上认出了他。

三、拓展应用
1．略。

2．略。

《黄昏的蝉》习题——第二课时1、基础题1．叫得最响的昆虫是（）。

2.“蝉噪林逾（），鸟鸣山更（）。

”3.法布尔称蝉是“____________，乐于与受苦者分享利益的工匠。

”2、综合题1．你们喜欢蝉吗？为什么？你们想对黄昏的蝉说些什么？_____________________________________________________________2．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？_________________________________________________________________ 3、提高题蝉作为夏天的生灵，给我们留下了许多美好的回忆。

自古以来，就有很多诗人对蝉做了歌颂和赞扬，请查阅资料积累咏蝉的古诗句。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __.参考答案一、基础题1．蝉2．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽3.心灵手巧二、综合题1．作为歌唱家的蝉，尽情欢乐只有几个星期。

蝉的一生是这么的短暂，却给了我们这么多启迪。

不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全身心投入，好好生活。

2．“蝉噪林逾静。

鸟鸣山更幽”。

蝉的叫声使树林更加宁静，鸟叫声使山谷更加幽静。

作者引用王籍的诗句来写蝉。

说明蝉的叫声在夏天都能听到，而且叫得最响。

三、提高题　咏蝉 ［唐］骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心？ 西江月 ［宋］辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。

liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。

第二课时一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。

二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。

披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。

鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。

露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。

甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。

2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。

biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。

给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。

1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。

人们就管我叫（）。

有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。

到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。

2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。

《月亮姑娘》习题
一、基础题
细细的（）弯弯的（）凉凉的 ( ）红红的（）青青的（）暖暖的（）二、综合题
(一)我会照样子写句子
例：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。

1.迎春花像
2.妹妹的眼睛像
3. 白白的云朵像
（二）我会连一连。

做足球
量扣子
扣衣裳
踢尺寸
三、提高题
我是阅读小能人。

辨认方向
小松鼠迷了路。

松鼠妈妈把他找回家。

松鼠妈妈说：“你要学会辨认方向。

早晨，太阳从东方升起来；傍晚，太阳从西边落下去。

树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。

”
小松鼠听了，高兴地说：“记住了，记住了。

”
1.找出文中的四对反义词。

（）――（）（）――（）
（）――（）（）――（）
2.用加点的词语写句子。

例：树叶密的一边
．．是北。

．．是南，树叶稀的一边
3.松鼠妈妈告诉小松鼠辨认方向的两种方法分别是什么？
参考答案
一、基础题
细细的面条弯弯的镰刀凉凉的冰块红红的辣椒青青的草原暖暖的阳光二、综合题
（一）1.小姑娘的手 2.天上的星星 3. 成群的绵羊
（二）做衣裳量尺寸扣扣子踢足球
三、提高题
1. 东、西升、落密、稀南、北
2. 现在拔河的一边是一班，一边是二班。

3.看太阳的方向看树叶的浓密。