八年级物理力学练习题

初中物理力学练习题及答案一、选择题1. 在平面直角坐标系中，一个质点的速度-时间图线是一条直线，它的斜率表示什么？A. 位移B. 加速度C.力量D. 动量答案：B. 加速度2. 下列哪个是一个矢量量？A. 面积B. 速度C. 温度D. 时间答案：B. 速度3. 质点做直线运动，它做匀变速直线运动的条件是？A. 速度不变B. 加速度不变C. 速度和加速度都不变D. 速度和加速度都变化答案：B. 加速度不变二、填空题1. 牛顿第二定律的公式是__________。

答案：F = m * a2. 加速度的单位是__________。

答案：m/s² (米每平方秒)三、解答题1. 描述匀速直线运动的特点及其公式。

答案：匀速直线运动是指速度大小恒定，方向不变的直线运动。

其公式为：速度 = 位移 / 时间，或者简写为 V = S / T。

2. 描述匀变速直线运动的特点及其公式。

答案：匀变速直线运动是指速度大小以相同的固定数值进行变化的直线运动。

其特点是加速度不变。

位移、速度和加速度之间的关系可以用公式 v² = u² + 2as 来描述，其中 v 表示末速度，u 表示初速度，a表示加速度，s 表示位移。

3. 描述质点做自由落体运动的特点及其公式。

答案：自由落体是指物体在重力作用下垂直于地面运动的过程。

其特点是加速度恒定，大小为 g，方向向下。

自由落体的位移与时间之间的关系可以用公式 S = (1/2)gt²来描述，其中 S 表示下落的位移，g 表示重力加速度，t 表示下落的时间。

四、应用题1. 一个质点以30 m/s的速度向东运动，经过10秒后速度增加到50m/s，请计算质点的加速度。

答案：加速度 a = (终速度 - 初速度) / 时间 = (50 - 30) / 10 = 2 m/s²2. 一个质点从静止状态开始做匀变速运动，20秒后速度达到10 m/s，请计算质点的加速度。

八年级物理力学练习题一、填空题：1、学生a 和b 面对面地坐在相同的椅子上，如图1所示。

一会儿，学生a 用双脚推b ，这时两张椅子向相反的方向运动起来。

这现象表明：。

2、由于 而使物体受到的力叫做重力。

物 体的 越大，它就越重。

重力的方向总是 。

3、为了表示质量为1千克的物体所受的重力是9．8牛，物理学中把这个意思写作，读作 。

质量为500克的物体受到的重力是 牛，重力为49牛的物体其质量是 千克。

4、用钢丝绳系上一个重力为500牛的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力 500牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

5、小球在竖直下落过程中受到重力和阻力的作用，重力的大小为15牛顿，阻力的大小为3牛顿，阻力的方向竖直向上，这个小球受到的重力和阻力的合力大小是_____牛顿，合力的方向是：___________。

6、由图2观察到的现象可知汽车的运动突然 时(选填“变快”或“变慢”)，乘客由于 而前倾。

7、体重为６００牛顿的跳伞运动员匀速下落的过程中，受到的空气阻力是＿＿＿＿＿＿Ｎ。

加速下落时，空气阻力 重力(最后一空填“大于”、“小于”或“等于”)。

8、一个人通过细绳用20牛的力拉着小车在光滑的水平面运动，如果细绳突然断了，小车将做________运动，这时小车在水平方向上所受力的大小为_______牛。

9、一物体沿斜面匀速下滑时，受到的斜面对它的摩擦力是10牛顿，若用力F 把这个物体沿同一斜面匀速向上滑，则此推力为 牛顿10、如图3所示，物体重５N ，一人用２０N 的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。

这时墙面受到的压力是 牛顿。

物体受到的摩擦力是 牛顿。

11、一弹簧下端挂着一个钩码时，弹簧长20厘米，挂两个相同的钩码时，长22厘米，则弹簧不挂钩码时长 厘米。

12、杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力作用下，处于 状态或者 的情况。

13、如图4所示，一根粗细均匀的硬棒AB 被悬挂起来，已知AB ＝8AO ，当在A 处悬挂120牛的重物G 时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身的重力为 。

八年级力学试卷一．选择题（共30小题）1．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（）A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的3．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确5．下列数据与事实相接近的是（）A．两个鸡蛋的重力大约是1N B．一瓶普通矿泉水的质量约为5kgC．人正常步行的速度约为5m/s D．物理教材的长度约为30dm6．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力7．如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．9．以下是一些工具与对应的工作原理：①测力计﹣﹣弹性形变与外力的关系；②重垂线﹣﹣重力的方向垂直向下；③液体温度计一一测温液体的热胀冷缩；④验钞机﹣﹣荧光物质在红外线的照射下能够发光．其中正确的一组是（）A．①②B．②③C．③④D．①③11．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右C．弹开过程小球受到的弹力逐渐变大D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向14．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N，4980N，4040N，3960N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示．若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（）A．AOC区域上B．BOC区域上C．AOD区域上D．BOD区域上16．如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其作直线运动．两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图（b）中的图线甲、乙，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则（）A．F1可能大于F2B．F1可能小于F2C．F1一定大于F2D．F1一定等于F217．下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（）①从树上掉下的苹果；②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；④跳远运动员都是跑一段距离才起跳；⑤公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车．A．①②③⑤B．②③⑤C．②③④ D．③④⑤18．空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（）A．在正上方投掷B．在飞到投掷区正上方之前投掷C．在飞过投掷区正上方之后投掷D．无论怎样投掷都能落在投掷区19．手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是（）A．瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用B．随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C．手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D．若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大20．一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A．100N B．200N C．300N D．600N22．同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（）A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C．物体的运动需要力来维持D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态24．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（）A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D．小车停止运动时惯性也随之消失25．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（）A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F=G+f D．F=G﹣f27．如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力28．如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．40N B．30N C．20N D．10N1．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．有关此实验的说法中正确的是（）A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关2．有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的（）A． B．C．D．3．在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用C．汽车一定向左做加速运动D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用5．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为06．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是（）A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大9．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上 B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上 D．大小为30N，方向向下二．非选择题10．物体重20N．（1）F=30N，木块静止，f=N；（2）F=25N，木块仍静止，f=N；（3）F=15N，木块恰好匀速下滑，f=N；（4）F=10N，木块做运动．（如图）12．如图是“探究滑动摩擦力大小”的实验．实验时，应水平拉动弹簧测力计，对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大小跟的大小有关；对比甲、丙两图，可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的有关．15．汽车在水平路面上匀速行驶的过程中受到对平衡力的作用，当汽车遇到紧急情况刹车时司机用力踩刹车闸使车轮几乎停止转动这样汽车能很快停下来，这是利用和的方法增大摩擦的，这时站在公共汽车中的乘客会倒向的方向．16．如图所示，是“探究摩擦阻力对物体运动的影响”的实验：（1）每次实验，小车都是从同一高度下滑，这是为了使小车在不同的水平桌面上开始运动时具有相同的；（2）由于摩擦阻力的大小与有关，所以小车在不同表面上运动的距离不等，表面越光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），小车运动得越（选填“远”或“近”）．由此我们进一步推理，若小车受到的摩擦阻力为零，小车将；（3）上述实验中，若小车上放入钩码，则小车从光滑斜面的同一高度滑下，则达到水平面时的速度将小车在水平面上的距离将．（选填“增大”、“不变”或“减小”）17．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为N，方向向，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为N．18．静止在讲桌上的物体重50牛，它受到桌面支持力牛，它对桌面的压力是牛，它与桌面间的摩擦力是牛，这些力中和是一对平衡力．20．一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着如图所示的两个标志牌．如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为N，通过该桥的时间为h．（g取10N/kg，车长不计）22．以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答．问题1：．解答：．问题2：．解答：．23．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：；（2）分析表中数据，能得出的结论是：．26．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．加油站（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是．（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm． ②请将表格中第3行的数据补充完整．②要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？③答：应对（选填序号）两行数据进行比较．④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：．27．“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳脆弱，有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究．作出以下猜想：猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关，猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关．为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm 的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图（甲），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3．（1）比较实验数据发现G2＞G1，可以验证猜想（填写序号）是（正确/错误）的．利用上述结论，王聪对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内（2）比较实验数据G3与大小，可以验证猜想2；（3）王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想：猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关．为了验证猜想3，请你帮王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案：步骤四；在这张大纸板上再裁出的小纸板D，，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4；比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3．三、作图计算2．如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其静止在竖直墙壁上，画出木块受到力的示意图．3．重15N的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6N，用力的图示法画出小球受到的重力和墙受到的压力．4．如图中小球A正从斜面上下向滚动，画出小球A受到的重力的示图6．如图所示，物体A从斜面上匀速滑下，画出物体A所受力的示意图．8．如图所示，一物体在水平传送带上匀速向右运动，画出物体的受力示意图．9．如图所示气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图．10．如图所示，用沿竖直方向的绳子吊一光滑球靠在墙上，球处于静止状态．请画出小球的受力示意图．11．货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．12．在图中用力的示意图画出小球A所受重力和A对挡板B的压力．13．如图所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力示意图．14．如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图．15．如图所示，粗细均匀的木棒靠在光滑墙上，请你在图上作出地面对木棒施加力的示意图．16．如图所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的图示．17．如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）．18．氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图．19．在图中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图．21．用力的示意图表示：图中B小车受到的是一对平衡力．23．质量为5kg的物体放在斜面上，请用力的示意图画出此物体所的力（g=10N/kg）．24．如图，物体沿粗糙水平面向右运动，画出该物体所受的重力、摩擦力的示意图．27．跳伞运动员在1000m的高空离开飞机匀速下降，到地面历史3min20s．人和降落伞的总质量为70kg．试问：（1）跳伞运动员（包括伞）在空中受到的阻力有多大？（2）跳伞运动员的速度有多大？28．一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重0.05倍，问：（g=10N/kg ）（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？。

初二物理力学20道题1. 自由落体。

一颗小球从高处自由落下，已知它下落的时间为2秒，求小球下落的高度。

2. 速度计算。

一辆汽车以60 km/h的速度行驶，问它在1小时内能行驶多远。

3. 加速度。

一辆车从静止开始，加速到20 m/s，经过5秒，求这辆车的加速度。

4. 力的计算。

一个质量为10 kg的物体在水平面上，受一个50 N的水平推力，求物体的加速度。

5. 重力计算。

一个质量为5 kg的物体受重力作用，求它所受的重力大小。

6. 功的计算。

一辆车以2000 N的力推动一个物体10米，求做的功。

7. 能量转换。

一颗质量为2 kg的物体从2米高处自由下落，求下落前的重力势能和下落后的动能。

8. 摩擦力。

一个物体在水平面上以10 N的水平力推动，但物体不动。

求摩擦力的大小。

9. 牛顿第二定律。

已知一个物体的质量为4 kg，受10 N的净力作用，求物体的加速度。

10. 重力与质量。

在地球上，一个物体的质量是8 kg，求它的重力。

11. 运动学公式。

一物体以初速度为5 m/s做匀加速运动，加速度为2 m/s ²，求经过3秒后的速度。

12. 能量守恒。

一个弹簧压缩后释放，弹簧的势能为100 J，假设没有能量损失，求释放后小球的动能。

13. 功率计算。

一台电机在10秒内做了500 J的功，求电机的功率。

14. 平衡力。

一个物体受到的向右的力为30 N，向左的力为20 N，求物体的合力。

15. 竖直上抛。

一颗小球以15 m/s的速度竖直向上抛出，求它上升的最大高度。

16. 简单机械。

使用一个滑轮提升重物，重物的重量为200 N，如果用力100 N提升，求效率。

17. 冲量。

一物体的质量为3 kg，以5 m/s的速度运动，求其动量。

18. 重力势能。

如果将一个质量为3 kg的物体提升至5米高度，求其重力势能。

19. 匀速直线运动。

一辆自行车以每小时12 km的速度匀速行驶，问它经过15分钟行驶多远。

20. 小车实验。

1、 如下图所示.在下图所指的四个力中.使物体运动状态发生改变．．．．的是2、 如下图.关于该图的说法错误的是（ ）A 、鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B 、脚踢球使球飞出去.说明力是维持运动的原因C 、瓶对海绵的压力使海绵发生形变D 、球拍对球的作用力改变球的运动方向3、 放在水平桌面上的物体在5牛的水平拉力作用下向右作匀速直线运动；若物体所受水平向右的拉力减小为4牛.则物体将（ ）A ．仍然向右运动.但速度越来越慢B ．仍然向右作匀速直线运动C ．可能是先向右运动.后向左运动D ．可能是马上向左运动4、 如果没有重力.下列哪些现象会出现（ ）A 、灰尘扬起后不会落回地面B 、茶水倒不进嘴里C 、人头撞到墙上不会感到痛D 、人轻轻一跳就会离开地球5、 质量相同的甲、乙两金属球.以细线悬吊且分别浸入密度为 1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中.则在浸入液体前后.甲、乙两球所受重力大小的变化.（ ）A 甲不变；乙不变B 甲变小；乙不变C 甲不变；乙变小D 甲变小；乙变小6、 挂在竖直墙壁上的石英钟.它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。

当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时.其秒针往往停在表盘上的A 、“3”的位置B 、“9”的位置C 、“6”的位置D 、“12”的位置7、 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行.如果科学家要在航天飞机内进行实验.下列哪些操作不能正常进行（ ）A 、用温度计测量温度B 、用弹簧测力计测力C 、用天平测质量D 、用电子表测时间8、 月球对物体的吸引力约为地球的1/6.一个人在地球上能举起200kg 的物体.那么到月球上他能举起物体的质量为 A 、200kg B 、1200kg C 、200/6kg D 、无法计算9、 找一个易拉罐.在靠近底部的侧面打一个孔.用手指堵住孔后.向里面灌水.站在高处.让罐自由下落.在下落过程中.水 从罐中流出来（填会、不会）.这是因为此时水处于 状态。

初二物理力学练习题精华版物理力学是物理学的一个重要分支，主要研究物体的运动和受力关系。

力学的基础知识是初中物理学习的重点内容之一。

为了帮助初二学生更好地巩固和理解力学知识，以下是一些精选的力学练习题，希望能够帮助大家更好地掌握这一知识点。

第一节：力的概念和力的计算1. 某物体的质量为100kg，受到1000N的合力作用，求该物体的加速度。

解析：根据牛顿第二定律F=ma，知道力F=1000N，质量m=100kg，代入公式可得加速度a=F/m=1000N/100kg=10m/s²。

2. 一个物体受到两个相对的力，一个力是20N向右，另一个力是15N向左，求合力的大小和方向。

解析：对于具有相同方向的力，合力为两个力的矢量和。

对于方向相反的力，合力为两个力的矢量差。

在本题中，20N向右的力和15N向左的力的矢量差为5N，方向向右。

所以合力的大小为5N，方向向右。

第二节：惯性和平衡1. 一个质量为2kg的物体以2m/s的速度向右运动，受到一个以5N的力向左的作用，求该物体的加速度。

解析：根据牛顿第二定律F=ma，已知力F=5N，质量m=2kg，代入公式可得加速度a=F/m=5N/2kg=2.5m/s²。

由于加速度的方向与速度的方向相反，所以物体将减速。

2. 一个小球向上抛出，当达到最高点时，速度为0，此时受力的合力方向是什么？解析：当小球达到最高点时，速度为0，根据运动学知识可知，此时受力的合力方向向下，即重力方向。

第三节：斜面运动1. 一个物体沿着半径为10m的斜面向下滑动，斜面的倾角为30°，重力加速度为10m/s²，求物体的沿斜面的加速度和垂直于斜面的加速度。

解析：物体沿斜面方向的加速度a₁=g×sinθ=10m/s²×sin30°=5m/s²，垂直于斜面方向的加速度a₂=g×cosθ=10m/s²×cos30°=8.66m/s²。

初中物理力学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是描述力的三要素？A. 大小、方向、作用点B. 质量、速度、时间C. 长度、宽度、高度D. 温度、压力、湿度答案：A2. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，那么物体的运动状态会如何改变？A. 静止B. 向左运动C. 向右运动D. 无法确定答案：C3. 根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持什么状态？A. 静止或匀速直线运动B. 静止或变速直线运动C. 匀速曲线运动D. 变速曲线运动答案：A4. 以下哪个选项是描述惯性的？A. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质B. 物体抵抗外力改变其运动状态的性质C. 物体抵抗外力改变其形状的性质D. 物体抵抗外力改变其温度的性质答案：A5. 力的合成遵循什么原则？A. 叠加原则B. 抵消原则C. 独立原则D. 随机原则答案：A6. 根据牛顿第二定律，力和加速度的关系是什么？A. 力等于加速度B. 力等于质量乘以加速度C. 力等于加速度乘以质量D. 力和加速度无关答案：B7. 以下哪个选项是描述重力的？A. 地球对物体的吸引力B. 物体对地球的吸引力C. 物体对月球的吸引力D. 月球对物体的吸引力答案：A8. 一个物体的质量是2kg，受到的重力是多少？A. 19.6NB. 9.8NC. 39.2ND. 无法确定答案：A9. 以下哪个选项是描述摩擦力的？A. 阻碍物体运动的力B. 促进物体运动的力C. 使物体悬浮的力D. 使物体加速的力答案：A10. 以下哪个选项是描述流体压强的？A. 流体单位体积的重量B. 流体单位面积上的压力C. 流体单位时间的流量D. 流体单位长度的重量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 力的国际单位是________。

答案：牛顿2. 牛顿第一定律也被称为________定律。

答案：惯性3. 物体的惯性大小取决于物体的________。

答案：质量4. 力的合成遵循________原则。

初中物理八年级下册力学经典习题（附解析）教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。

A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。

【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。

B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。

C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。

D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。

故选B。

2.下列说法中不正确的是（）。

A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。

【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。

A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A 正确。

B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。

C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。

D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D 正确。

故选C。

3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。

A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。

【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。

B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。

C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。

（物理）初中物理力学题20套(带答案)含解析一、力学1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力 F的方向是A．B．C．D．【答案】A【解析】【详解】该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。

故选A。

2．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。

关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A. 击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。

B．击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。

C．力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。

D．惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。

因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。

D不符合题意。

故答案为：A【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用.3．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，所以二者不是一对平衡力，A不符合题意；BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力，B、D不符合题意；C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，C符合题意。

初二力学测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪个选项是力的三要素之一？A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 以上都是答案：D2. 物体受到平衡力作用时，其运动状态将如何？A. 保持静止或匀速直线运动B. 速度不断增加C. 速度不断减小D. 速度和方向不断变化答案：A3. 根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用下将保持什么状态？A. 静止B. 匀速直线运动C. 静止或匀速直线运动D. 无法确定答案：C4. 以下哪种情况下，物体所受的重力将增大？A. 物体的质量增加B. 物体的高度增加C. 物体的形状改变D. 物体的颜色改变答案：A5. 以下哪个选项是影响摩擦力大小的因素？A. 物体的质量B. 物体的运动速度C. 物体间的接触面积D. 物体间的粗糙程度答案：D6. 杠杆的平衡条件是什么？A. 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂B. 动力臂 = 阻力臂C. 动力 = 阻力D. 动力臂= 2×阻力臂答案：A7. 以下哪个选项是惯性的表现？A. 物体保持静止或匀速直线运动B. 物体在受到外力作用时改变运动状态C. 物体在没有外力作用下改变运动状态D. 物体在受到外力作用时保持静止答案：A8. 以下哪个选项是减小压强的方法？A. 在压力一定时，增大受力面积B. 在压力一定时，减小受力面积C. 在受力面积一定时，增大压力D. 在受力面积一定时，减小压力答案：A9. 以下哪个选项是增大浮力的方法？A. 增大物体的密度B. 减小物体的密度C. 增大物体的体积D. 减小物体的体积答案：C10. 以下哪个选项是减小液体压强的方法？A. 增大液体的深度B. 减小液体的深度C. 增大液体的密度D. 减小液体的密度答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 力可以改变物体的________和________。

答案：形状；运动状态2. 力的作用是________的。

答案：相互3. 牛顿第一定律也被称为________定律。