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吃虫的植物课件资料

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2018春北京版四年级语文下册《19吃虫的植物》课件

2018春北京版四年级语文下册《19吃虫的植物》课件

心灵感悟
关注学情提高课堂的实效性。 揣摩编者意图渗透写法指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 随堂练习
截( 截然 同音字 jié 竭( 衰竭 多音字
)
)
chéng（ 盛饭 ） 盛
shèng （ 盛开
）
字词乐园
粘 住 跌 进
黏 液 维 持
课文详解
默读课文，说说介绍猪笼草 是按什么顺序写的？ 样子—怎样吃虫—举例 找到相应部分指名读一读。
课文详解
猪笼草
课文详解
猪笼草
猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美 丽。它的叶子长长的，有宽又大，叶 尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。
课文详解
猪
豬
豕 shǐ
“猪”，上古时期被人们称作 “豕(shǐ)”。在甲骨文中，先人们创 造了“豕”字。“豕”字就是一个猪 的抽象轮廓图，它突出了猪的主要特 征：大腹、垂尾、短足。甲骨文的 “豕”是个象形字。现在楷书的“豕” 字横过来看，还保留着猪头、长鼻、 猪身、双脚和猪鬃的影子。
课文详解
猪笼草是用袋子吃虫的，找找书 中介绍袋子的语句。 袋子小的不过5厘米左右长， 大的约有100厘米长，可以盛四五 碗水。
课文详解
4、你对猪笼草有什么新的认识了？
读读第三自然段，读出你的这些感受。
进一步感受猪笼草奇 妙的样子和高超的吃虫本 领
课文详解
默读课文 茅膏菜是什么样子的？用“——” 画出来。它是怎么吃虫子的用“~~~” 画出来。
写法点拨
这是一篇说明文，用实实在在的
语言介绍了茅膏菜和猪笼草是吃虫 的能手。告诉我们世界上还有会吃 虫的奇妙植物。
拓展提升
捕蝇草的叶子有两部分组成，下部靠近 茎的一端是与普通叶无异的叶片可以进行光 和作用，上部长有一个贝壳状的捕虫夹，这 就是捕蝇草的捕虫器。捕蝇草的捕虫夹能如 贝壳一样感受外部的刺激，并以极快的速度 闭合，捕获昆虫等猎物。

吃虫的植物——猪笼草

吃虫的植物——猪笼草
对猪笼草等野生植物实施 法律保护，严厉打击非法 采集和盗挖行为。
猪笼草的栽培与推广应用
栽培技术
通过研究猪笼草的生长发育规律，探索适 合的栽培技术和方法，提高其存活率和生 长质量。
VS
推广应用
通过科普教育、展览等活动，向公众普及 猪笼草的知识，提高大众对其保护重要性 的认识。同时，可将其作为特色花卉，推 广到园林景观、生态修复等领域，发挥其 生态价值。
猪笼草的盆栽应用
盆栽观赏
猪笼草可以作为盆栽植物进行观赏，其独特的捕虫笼造型和美丽 的花朵使其成为许多家庭和办公室的装饰植物。
空气净化
猪笼草可以吸收空气中的有害物质，如甲醛、苯等，具有很好的 空气净化效果。
增加湿度
猪笼草的捕虫笼可以保持一定的湿度，这使得它成为一种很好的室 内植物，可以增加室内湿度。
猪笼草在园林景观中的应用
1 2 3
景观植物
猪笼草在园林景观中可以作为特色植物使用， 其独特的捕虫笼造型和美丽的花朵使其成为许 多公园、花园和庭院中的亮点。
生态修复
猪笼草可以用于生态修复工程中，其捕虫机制 可以用来控制害虫数量，从而减少化学农药的 使用。
科普教育
猪笼草是一种有趣的植物，可以用于科普教育 和自然解说中，使人们更好地了解自然界的奥 秘。
猪笼草的诱虫方式
气味吸引
猪笼草通过释放出特定的气味来吸引昆虫。这种气味可以模仿昆虫的天敌或食物 的气味，从而吸引它们进入捕虫笼。
视觉诱饵
猪笼草的捕虫笼通常具有明亮的颜色和反光的特点，这可以吸引昆虫的注意并引 导它们进入捕虫笼。
捕虫笼中的消化酶与营养物质
消化酶
猪笼草的捕虫笼内含有消化酶，这些酶可以分解昆虫的外骨骼和其他组织，从而帮助猪笼草吸收营养 。

吃虫草课件PPT模板

吃虫草课件PPT模板

彩纸油画棒
沙 纸 油 画 棒
线描
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作 品 欣 赏
作画要求：
1.你设计的“吃虫器”要新奇独特，轮 廓要清晰，画面要饱满，有疏密变化。
2.画面中添画叶子、小虫等。
3.色彩要丰富鲜艳、漂亮。
色 彩： 形 状： 气 味：
拓展：同学们设计的吃虫草
课后延伸：
同学们，今天我们认识了一位 新朋友---吃虫草，课后有兴趣的同 学可以继续查找有关吃虫草的资料， 进一步研究。还可以用不同的表现 形式进行表现。
瓶子草
气质高雅 的食虫植物， 叶子成瓶状直 立或侧卧，大 多颜色鲜艳有 绚丽的斑点或 网纹，能分泌 蜜汁和消化液 受蜜汁引诱的 昆虫失足掉落 瓶中，瓶内的 消化液会把昆 虫消化吸收！
狸藻
是具有可活 动囊状捕虫结构 的小型食虫植物， 能将小生物吸入 囊中，并消化吸 收。品种众多， 形态各异，多数 有漫长的花期， 会开出成片可爱 的小花。
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MOMODA POWERPOINT
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色 彩： 形 状： 气 味：
吃虫草有了漂亮的色彩，美丽的外 形，芳香的气味这些特征，就可以把小 昆虫吸引到自己的身边，那么这么漂亮 的花是怎么吃掉小虫子的呢？
吃虫草捕捉昆虫的方法有哪些？
一、设陷阱： 等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。
二、黏液粘： 从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。

《食虫植物幻灯片》PPT课件

《食虫植物幻灯片》PPT课件

捕蝇草为多年生草本植物，根状茎，叶轮生。叶由两部分组成，下部靠近茎的部分楔形，上部长有一个贝壳 状的捕虫夹。捕蝇草的叶片有两种形态，夏天的叶片下部细长，并向空中伸展，其他季节的叶片下部又短又宽，并 贴于地面。冬季气温在10度以下时会休眠，休眠时大多数的叶片会枯萎，只剩下很少的小叶片。花为白色伞状花序， 蒴果卵形，成熟时开裂散出黑色水滴状种子。
瓶子草为多年生草本植物，根状茎匍匐，须根。叶瓶状并带有顶盖，基生成莲座状叶丛，每一张瓶状叶就是 一个捕虫器。瓶子草的花茎从叶基部抽出，花较大，且很有特点，花芯长有一个巨大的盔状柱头，花黄绿色或深 红色，具有很高的观赏价值。果为蒴果，内含较多细小的种子，成熟后开裂弹出种子。
捕虫堇为多年生草本植物（极少数为一年生），植株直径约2-15厘米，根须状，有粗短的根状茎，叶基生呈 莲座状，叶厚多汁。叶片的正面布满了腺体，能分泌粘液和消化液，捕捉并消化昆虫。部分冬季休眠的品种，会 在低温来临时长出不会分泌粘液的肥厚粗短的鳞片状休眠叶。捕虫堇一般在春季开花，花茎细长，一花顶生，多 为紫色，也有红色、黄色或者白色，花冠５裂，上两裂片稍短，下三裂片稍长，通常有距。一般多年生的品种都 须异花授粉才能结种，蒴果卵球形，成熟时开裂并散出细小的种子。
加温：一般需提供一个能够密闭的环境，防止热量散失，可使用加热棒、加热垫、聚热灯、暖风机等加热设备加温，最简单的也 可以用箱子加台灯进行临时加温。加温最重要的是注意安全，发热源与易燃物或植物不要靠太近，加热棒要防止干烧。
降温：简单的方法可用一个容器（勿用玻璃瓶，会冻裂）装水，在冰箱里冰成冰后，连同植物一起放在一个大容器里（如鱼缸 等）。如需要降温的植物较多时可安装自动喷淋、冷藏柜、空调等降温设备。
应避免过于阴暗，经常通风，光照也有助于杀菌。

北京版四年级语文下册19.吃虫的植物 课件

北京版四年级语文下册19.吃虫的植物 课件

竭力、不成样子
精读感悟 同学们还知道哪些吃虫植物？
瓶子草属、土瓶草属、 捕虫堇属……
精读感悟
点击播放
一首歌的时间
课堂总结
通过今天的学习，我们了解了这么多 神奇的植物，我们赖以生存的大自然，是 神秘又最为亲近的。在生活中，希望大家 能够多聆听自然的声音，在学习之余去感 受自然带给我们的美好，去探索自然的神 秘。
19.吃虫的植物
北京版-四年级语文下册
教学目标
3 学会认读本课的11个生字，能够流 1 利地朗读并复述课文内容。
1
2
学生自学与教师讲解相结合。
了解吃虫植物的特征，知道它们是怎 样吃虫的，感受自然的神秘。
3
初读感知
1.自由朗读课文，在读 不好的地方做标记。 阅读要求 2. 教师范读课文，圈出
本课的生字。
1-2
3-4
精读感悟
找出描写茅膏菜外形的句子。
它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子上 长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。
精读感悟 茅膏菜是怎么吃虫的？
当小虫落在上面， 叶子就会紧紧地卷 起来。
精读感悟 第2段运用了什么说明 方法？有什么好处？
举例子，更加具体地说 明了茅膏菜吃虫时的状 态，便于读者理解。
课堂练习
1. 比一比，组词语。 截断 ）竭（ 蝇（果蝇）截（ 竭尽） 维（ 维护 ） 喝茶） 唯（ 唯一 ） 绳（绳子）裁（裁剪）喝（
课堂练习
2.判断下列句子的关联词使用是否正确。 （1）即使秋天来了，树上的叶子也黄了。 ( × ) （2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天 来得总要早一些。( √ ) （3）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进 行课外阅读，拓宽知识面。 ( × )

43 (肖陈萍)吃虫的植物

43 (肖陈萍)吃虫的植物
柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在 上面，马上就会被它粘住。同时，叶片也
紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘
住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅
膀。可是，它越是挣扎，叶片卷得越紧。到
后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀与 六条细腿。
视频
有一种会吃虫的草叫茅膏菜。它的叶 子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满了 柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在 上面，马上就会被它粘住。同时，叶片也 捉 紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。 有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘 住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打 着翅膀。可是，它越是挣扎，叶片卷得 越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩 吃 下两片翅膀与六条细腿。
返回
只要虫子一飞进去夹子马上合起来像胃酸一样的消化液立刻把虫子的营养分解传送到各个位置的捕虫夹
19 吃虫的植物
良乡三小
肖陈萍
有一种会吃虫的草叫茅膏菜。它的叶
子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满源自 柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在 上面，马上就会被它粘住。同时，叶片也 紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
引
猪笼草
捕蝇草
捕蝇草也是会吃虫的植物。它的叶子碧绿，平贴在地面上。 叶柄宽大，在叶子顶端长着一个酷似“贝壳”的捕虫夹。捕虫夹 的外面碧绿，里面鲜红，非常漂亮。边沿上还长满了刺毛。只要 虫子一飞进去，夹子马上合起来，像胃酸一样的消化液立刻把虫
子的营养分解，传送到各个位置。
有一次，......
返回
知
识
链
接
茅膏菜是一种粘液型的食虫植物，分布 于世界各地。能捕食一些蚂蚁和蚊子等小型 昆虫。它的叶子上长满了感觉灵敏的柔毛， 柔毛的顶端能分泌像露珠一样的粘液。晶莹 剔透，闪闪发光，还散发出花蜜的味道。当 昆虫飞过来来取食时，叶子卷起，最终把小 虫消化掉。

食虫植物PPT教学课件

(3)平民和奴隶主矛盾,如国人暴动,推翻暴政,西周衰落.
(4)周王室和诸侯之间,王室衰微,诸侯不来朝贡,加速了分封瓦解;
(5)诸侯国之间的矛盾,为争夺土地人口,诸侯之间争霸战争,加速了 奴隶社会的瓦解,推动社会进步.
(6)新兴地主阶级对奴隶主的夺权斗争,如三家分晋,田氏代齐,推动 了封建制度的确立.
捕蝇草
猪笼草
茅膏菜
看谁回答得好！
2、请判断下列各种捕虫方式，是哪一种食虫植 物所具有的？
A、昆虫爬到食虫囊口，滑入囊内，再也无法爬上来。
B、昆虫触动刚毛，两片叶片立即闭合将昆虫关住。
C、昆虫碰到触毛就被粘住，触毛弯曲，叶片卷缩， 把昆虫裹在里面。
A、猪笼草
B、捕蝇草
C、茅膏菜
夏: 前2070-1600;阳城;禹-桀.
捕蝇草
请大家回忆：
什么是异养型生物？
答：人和动物、真菌以及大多数细菌，必须直 接摄取有机养料来维持生活，属于异养型生物。
什么是自养型生物？
答：绿色植物可以吸收简单的无机物，自己 制造有机养料，是自养型生物。
返回
茅膏菜是多年生草本植
物，它的捕虫叶呈半月形 或盘状，叶的边缘有许多 触毛，触毛顶端有一个带 粘液的粉红色小球。当昆 虫触及小球时就被粘住， 触毛自动弯曲，叶片也随 着卷缩，把昆虫紧紧裹在 里面。然后，分泌消化液 将虫体消化并吸收。
治
性质：奴隶社会政治制度-上层建筑.
经
分封制 对象：王族,功臣,先代贵族.
济
内容：受封土地人口-贡赋,出征,朝觐.
作用：前期巩固统治扩大疆域;春秋瓦解.
农业： (1)品种-五谷;(2)工具-多种;(3)畜牧-用途多.
经济:
练习
手工：

北京版小学四年级语文下册《吃虫的植物》课件【三篇】

北京版小学四年级语文下册《吃虫的植物》课件【三篇】教学目标：1、学会本课10个生字及新词，认读2个字。

2、能用"竭力"造句。

3、朗读课文，了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们是怎样吃虫的，以及能吃到虫子的原因，感受自然的神奇。

4、结合课外资料和同学交流世界上还有哪些奇妙的植物。

教学重点：了解茅膏菜和猪笼草的外形特点，知道它们是怎样吃虫的，以及能吃到虫子的原因，感受自然的神奇。

教学难点：通过阅读思考，知道它们为什么能吃到虫子。

课时安排：2课时第一课时教学目标：1、学会本课10个生字及新词，认读2个字。

2、初读课文，了解课文内容，理清文章层次。

3、用"竭力"造句。

教学重点：学会本课生字，理清课文的层次。

教学难点：用"竭力"造句。

教学过程：一、激趣导入世界上的生物千奇百怪，会吃虫的植物你们见过吗？今天我们就来见一见会吃虫的植物。

板书：二、初读课文课前同学们实行了充分的预习，检查自己的预习成果，准确流利的朗读课文。

指名朗读课文，订正字音。

认读词语，相机理解：（1）茅膏菜，课文介绍了哪几种吃虫的植物？（2）黏液，想一想黏液的样子。

（3）粘住，读准字音，粘住谁了认读苍蝇。

（4）跌进，半截，腐烂。

（5）本课还有两个多音字，出示"扎","盛",说说这两个字的不同读音，分别组词语。

（6）竭力是什么意思？读句子"一条蜈蚣跌进猪笼草的袋子里，半截身体露在袋外，正竭力挣扎着想爬出袋子"一边读一边想象蜈蚣竭力往外爬的情景，进一步理解"竭力"。

（7）你能用"竭力"说句子吗？自学生字，反馈练习。

（1）加偏旁成本课生字并组词。

矛，高，夜，占，失（2）比一比，组词语。

蝇（）截（）竭（）绳（）裁（）喝（）三、了解内容默读课文，想想课文都写了什么？学生发言，师生共同归纳：写了茅膏菜和猪笼草的样子，以及它们是怎样吃虫的四、理清层次根据刚才我们归纳的内容，你能给课文分段吗学生分段，订正结果。

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植物名称
外形特点 怎样吃虫 吃虫原因
全身红红绿绿
招引小虫
叶子长，又 宽又大，挂 着袋子
虫子掉进袋里 装虫子
细毛上有蜜汁
吸引虫子
袋口和内壁很滑
袋底有“积水”小虫被腐蚀
消化液有很 强的酸性
捕 蝇 草
捕蝇草
• 美洲的森林沼泽地 中生长着一种像孔 雀尾羽的野草，当 蝇虫飞上去刚刚触 动叶子上的绒毛， 叶片便迅速折叠起 来，然后分泌出一 种酶，缓慢地将蝇 虫消化吸收。
又嫩又绿
吸引小虫
长满柔毛 带着粘液
粘住小虫
柔毛、粘液粘住小虫
猪 笼 草
• 请同学们自学，轻声读第二部分， 思考：
• 用直线批画，猪笼草是什么样子？ 用曲线批画，它是怎样吃虫的？ 用括号批画，它为什么能吃到虫子？
• 讨论句子：
• 袋子小的很小，大的很大。
• 袋子小的不过5厘米左右长， 大的有100厘米长， 可以盛四五碗水。
眼镜蛇草
• 在北美洲岩石中，长 着一种奇特的植物， 这种植物平均长20厘 米至25厘米，酷似眼 镜蛇，故称它眼镜蛇 草。眼镜蛇草是一种 食虫植物，主要靠发 出的腐臭味和叶表面 上的无数小孔诱捕昆 虫。
毛毡苔
• 叶表面布满一层具 腺体的毛，腺体会 分泌一种吸引昆虫 的黏性物，当昆虫 被吸引前来取食时， 即被叶面上可弯曲 的触毛所捕获，随 即叶席卷，触毛分 泌酵素将其消化后， 叶又张开再布罗网。
19、吃虫的植物
复习词语：
粘住 维持 水碗
跌进 半截 茅膏菜
液汁 竭力 猪笼草
茅 膏 菜
• 请同学们轻声读第一部分， 思考： • 用直线批画，茅膏菜是什么样子？ 用曲线批画，它是怎样吃虫的？ 用括号批画，它为什么能吃到虫子？
植物名称 外形特点 怎样吃虫
吃虫原因
叶子半月形 紧紧地卷起来 半月形，卷起来方便
彩虹草
• 彩虹草和茅膏菜类似，也是依靠粘液捕虫。 群栽时，在光线的折射下，会产生如同彩 虹般绚丽的光芒！
芍叶ห้องสมุดไป่ตู้