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精选教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载@_@2020小学六年级语文下册期末试卷及答案班级姓名学号成绩题号一二三四五六七八九总分得分卷首语：亲爱的同学，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，在你即将离开母校之际，这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”！用你的真情和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！一、读拼音，写词语。
（8分）duàn liàn fěi cuìsuàn bàn dǎo ɡào（）（）（）（）shènɡ dàn dǎ jiǎo chōu yējuān zènɡ（）（）（）（）二、选择正确的读音或汉字，用横线标出来。
（4分）不可估量（liànɡ liánɡ）瑰丽（ɡuīɡuì）炊事员（chuīcuī）曲（qūqǔ）线震（憾撼）书（籍藉）冻（僵疆）绸（缎锻）三、我会查字典。
（8分）“鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。
在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物②锅③正当；正在 ,在“春秋鼎盛”词中选第（）种解释。
写出四个带“鼎”字的四个词语（）、（）、（）、（）。
三、照样子先把成语补充完整，再在横线上写出这些故事成语的主角。
（5分）卧（薪）尝胆勾践负（）请罪（）忠报国破釜（）舟望梅止（）三顾( )庐四、按要求改写句子。
（6分）1.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？改为陈述句：2.怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。
”改为转述句：3.某公司开业广告说：“免费赠送小礼品，赠完为止。
”修改病句：五、日积月累。
（6分）1.一鼓作气，________________，___________________。
2020-2021学年部编版六年级下册期末考试语文试卷一、信息匹配1. 给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
阳光明媚⋅（méi mèi）间⋅断（jiān jiàn）憎恶⋅（è wù）含情脉⋅脉（mài mò）藏⋅戏（zàng cáng）汤匙⋅（shì chí）悬灯结⋅彩（jiē jié）徘徊⋅（huē huái）彻⋅底（chè qiè）二、书写读拼音，写词语。
jié rán tián nìshū jí jì mò chè dǐqīng fù pái huái zhēng biàn jiàn wēi zhī zhù三、填空题形近字组词。
惧（________）候（________）避（________）俱（________）侯（________）僻（________）焚（________）籍（________）偎（________）楚（________）藉（________）喂（________）四、信息匹配选词填空。
欣赏观赏赏识赞赏1．杰克逊大叔十分（________）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
2．老师很（________）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
3．上海世博会每年都会吸引国内外众多游客前来（________）。
4．爸爸勤奋好学，做事有创造性，很受老板的（________）。
严峻严厉严格严肃5．这家商场防火制度不（________），最终酿成了火灾。
6．这几天连降暴雨，河水猛涨，防洪形势十分（________）。
7．爸爸教训我时，总是一副（________）的表情，让我一看就害怕。
8．刘老师是一位既亲切，又（________）的老师。
2023年部编版六年级语文下册期末试卷（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jù pàluò mòliáo tiān shū jíkùn fáwǎn yàn qī cǎn kòng zhì二、给加点字选择正确读音。
迂．回（yūyú）蒙．古包（méng mĕng）摇．曳（yèyì）肆虐．（niènüè）绷．着脸（bēng bĕng）菜畦．（qíwā）三、辨字组词。
寺（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）侍（_________）绞（_________）伴（_________）醋（_________）待（_________）跤（_________）绊（_________）措（_________）四、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
精兵（____）政怒气（____）（____）（____）（____）一息喜出（____）（____）死得（____）（____）目不（____）（____）重于（____）（____）轻于（____）（____）_________________________________五、选词填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?六、按要求完成下列各题。
1.通过改革开放，我们的生活水平有了很大改善。
小学六年级语文下册期末测试题一、字词擂台。
（19分）1.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
（2分）A. 静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）B. 抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）2.灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。
（2分）（1）“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为，按音序排列依次为。
3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（2分）（）疾病（）知识（）信息（）文明4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。
像、、等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
（3分）5.判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。
（）（2）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。
（）（3）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
（）（4）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。
（）围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。
（2分）①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川）③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。
（4分）（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更．忙——年味变得（）了。
（2）种树人十几天．．．才来一次——种树人来得（）。
（3）在默默里算着，八千多日子．．．．．已经从我手中溜去——日子过得（）。
（4）经过三年又九个月，他们终于．．在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（）。
二、积累运用。
（26分）1. 展开想像写一写。
2020年六年级语文下学期期末考试试卷 (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )2、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出3、词填空。
1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。
4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。
4、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
5、选择题。
1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。
美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。
但美的答案，远远不止于此。
A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。
A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
六年级语文下册期末试卷一、我会拼写：（7分）Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。
3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。
三、辨真识伪（8分）1、下列句中使用不恰当．．．的一项是（）A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生．．．．，勾起了无穷的得失之患。
B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．。
D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语．．．．。
2、下面各组词中，搭配正确的一组是（）A 磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C 发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产D 感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．的一项是（）A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。
（反复）B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（比喻）C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D 我们的心都要气炸了。
（夸张）4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）A 委婉答案麻利B 酷爱延安白鹅C 鲜嫩女儿马虎D 取得激昂大怒四、按要求做题(14.5分)（一）词语对对碰（6分每个词语1分）1、表示创新的成语3个：2、描写颜色的成语3个：（二）按课文内容填空（8.5分每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。
2020-2021学年部编版六年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．文学常识填空。
1．《采薇》选自__________它是我国第一部诗歌总集，又称___________。
2．《早春呈水部张十八员外》的作者是____代诗人_______，他和_______、欧阳修、苏洵、_______、苏辙、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。
3．《清平乐》是_______代著名文学家、书法家______写的，________与他合称“苏黄”。
4．根据提供的信息，分别说出对应的作品或人物。
（1）公主小矮人王子继母作品：________________（2）海滩荒岛“星期五” 英国历险主人公：___________5．“草堂留后世，诗圣著千秋。
”这副对联赞颂的是_____代诗人________。
请你写出这位诗人的一句诗：_____________，_____________。
6．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《______》中的一个回目，其中，“花和尚”是指________，“豹子头”是指________。
7．在括号里填上合适的人物名字。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的_______固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_____何尝不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服命运、坚持追求崇高理想的______固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”,创作了不朽乐章的音乐家_______又何尝不是？2．阅读下面一段话，根据拼音，在横线上填入正确的汉字或给加点的字注音。
在重庆，有街道的地方就有黄桷树。
黄桷树挺bá________高大，苍翠如盖，遮天bì________日。
那在岩石上纠结盘虬．______的根，如同一只巨手，抓住了命运的mài_______搏，展示了生命的坚rèn_______。
2020版六年级语文下学期期末考试试卷 (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)3、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。
比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。
胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
4、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________5、先比一比，再各组两个词语写下来。
六年级语文下册期末测试卷1.根据拼音写词语。
当夜色如①nóng chóu的油墨刷满天空，草际间的②xī shuài便开始了快乐的歌吟。
③yòu zhì的孩童，④pái huái在⑤zhà lán外的婉蜒小路，映着点点萤火，去追寻那⑥qīng cuì悦耳的歌声……2.根据要求，写四字词语。
(1) 在“建筑上雕刻蝙蝠”的风俗，寓意是福气盈门；在“过年的时候吃鱼”的风俗，寓意是。
(2) 填写与加点词语意思相近的词。
“颁奖典礼开始了，场上奏响了雄壮的国歌，观众们不由自主．．．．地深情歌唱。
看到五星红旗冉冉升起，他地流下了激动的泪水。
”(3) 诗句中有品性。
我从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，读懂了诗人的刚正不阿，从“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中，我感受到了诗人的。
(4) 在日常生活中，我们要善于观察、认真分析，见到事情的苗头，就知道它的实质和发展趋势，从而把问题解决在萌芽状态。
画线的部分可换成一个词语：。
3.写出下面词的意思。
(1) 春城无处不飞花（《寒食》）春城：(2) 小扣柴扉久不开（《游园不值》）小扣：(3) 思源弓缴而射之（《学弈》）之：(4) 虽与之俱学（《学弈》）之：4.根据要求填空。
(1) 填古诗词句。
i 中庭地白树栖鸦，。
ii ，松间沙路净无泥。
iii 若到江南赶上春，。
iv ，唤取归来同住。
(2) 填名言警句。
i 班会课上，大家对我的严厉批评，我都愿意虚心接受。
因为我深深知道：“良药苦口利于病，。
”ii 时间的力量在于它的平静而又强大，它帮你筛选所有与你擦肩而过的人。
正所谓：“路遥知马力，。
”(3) 填课文内容。
i 燕子去了，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。
过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
我留着些什么痕迹呢？（《匆匆》）ii 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，，或轻于鸿毛。
泰兴市小学语文六年级（下）期末试卷及答案2020.7第一部分积累运用一、选择合适的答案，将序号填在括号里。
（12分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（）A.腊（là）月咽（yān）喉B.蜜饯（jiān）演绎（yì）．．．．C.彻（qì）底缰（jiāng）绳D.目眩（xuán）木筏（fá)．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.挪威邢场搀扶噙着泪B.铁锨墩厚绸密青面獠牙C.胁迫抽噎吹吁唐瓷碗D.攀缘刨地铭刻阴森可怖3.根据语境在下列横线上填入词语，最恰当的一组是（）①他地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
②有人提醒道：“这是桂花香吧。
”我才，这确实是桂花香啊！③从这双眼睛里，我们看出了那不住的热情和渴望、忧郁和伤感。
A．张皇失措豁然开朗掩饰B．怒不可遏恍然醒悟掩饰C．张皇失措恍然醒悟掩盖D．怒不可遏豁然开朗掩盖4.下列选项中加点词意思、用法前后不相同的一项是（）A.通国之善弈者也伯牙善鼓琴．．B.孰为汝多知乎人非生而知之者，孰能无惑．．C.为其智弗若与其人弗能应也．．5.下列与民俗节日无关的诗句是（）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
6.下列说法错误的一项是（）A．鲁滨逊将“好处”和“坏处”列出来对比，实际上是两种心态的对比，反映了他能理智地对待自己的处境。
B．即兴发言就是快速组织语言，临场发挥，随便说说。
C．“父亲一向是慈祥的”与“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸”中的“慈祥”，形成前后内容的呼应，使人物形象更丰满。
D．三味书屋屋内画上的“梅花鹿伏在古树下”象征福禄就在古书中。
二、看拼音，写词语。
（8分）本应wàn xiàng gēng xīn（）的gēng zǐ（）新春，与往年jiérán bùtóng（），全国人民遇到了一场tūrúqílái （）的yán jùn（）考验：móguǐ（）般的新冠肺炎疫情来势汹汹。
2020年六年级下册语文期末检测本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、积累与运用。
（37分）(一）请规范、工整、正确地抄写下面送给老师的一句话。
（5分）感谢老师！是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的心窗。
——黎川(二）下列每道题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在后面的括号里。
(第1—12题每题2分，共24分；第13—15题每空1分，共8分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ )。
A.卓．越（zhu ō) 正．月（zh èng) 徘徊．（hu ái ） 匣．子（xi á） B.贮．存（zh ù） 妩．媚（w ǔ） 附和．（h è） 摩．平（m ā） C.薄．弱（b ó) 敦．厚（ch ún) 憧．憬（ch ōng) 茁．壮（ch ū) D.概括．（gu ò) 糊．弄（h ù) 机械．（ji è) 埋．怨（m ái) 2.下列词语书写全部正确的一组是（ )。
A.锻练 圣诞 侵蚀 天涯海角B.酷刑 严峻 急燥 恍然大物C.硝毁 遗撼 教诲 肃然起敬D.欺负 狼藉 元宵 再接再厉3.为“临渊羡鱼， 退而织网”填上恰当的关联词，应是（ )A.因为……所以……B.与其……不如……C.不但……而且…….D.无论……都……4.下列语句叙述正确的一项是（ )A.按照正确笔顺书写时，“兜”字的第五笔是横折。
B.“奇花异草”“见异思迁”两个词中的“异”都是“不相同”的意思。
C.“司空见惯”“习以为常”“不足为奇”都表示因为常见而觉得平常了。
D.“这是一年中的最后一天——除夕。
”这里的破折号表示意思的递进。
5.下列句子在朗读时停顿处理正确的一项是（ )A.思/援弓缴/而/射之。
B.三万/里河/东入海，五千/仞岳/上摩天。
C.承前/祖德/勤和俭，启后/孙谋/读与耕。
D.白净端庄的/脸上显出坚定而/略带淡薄的神情。
5.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
”朗读时语气处理正确的一项是（ )A.低沉的语调，读出对小女孩的遭遇感到悲愤交加的情绪B.轻快的语速，读出对小女孩得到解脱而感到愉悦的情绪。
C.高亢的声音，读出为小女孩得到幸福而欢快的情绪。
D.轻柔的声音，读出对小女孩的怜爱。
7.下列不是描写儿童生活的诗句是（ )A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
8.“偏对正，眼对眉，欣喜对伤悲。
青山对绿水，草舍对。
”根据诗文押韵的规律，填入句子横线处的最佳选择是（ )。
A.花坛B.花园C.柴房D.柴扉9.下列语句和课文完全吻合的一项是（ )A.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B.日初出大如车盖，及其日中如盘盂，此不为远者小而近者大乎？C.吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从茫然的双眼前过去。
D.有人说过这样一句话：真理诞生在一百个问号之后。
10.“我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
”这几句话运用的说明方法是（ )。
A.作比较B.举例子C.打比方D.列数字11.对下列各句运用的修辞手法判定不正确的一组是（ )A.语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。
（比喻）B.我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑！(夸张）C.你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……（反复）D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（拟人）12.下列句子中，表述得体的一项是（ )A.一个司机对行人说：“嗨，没长眼睛啊，这么大的车没看见？”B.殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎再来哈！”C.医生对病人说：“愿君身无病，哪怕药生虫。
健康第一啊！”D.同桌对我说：“这题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就你不明白？”13.在诗人贺知章的眼里，春风是技艺高超的裁缝，所以有了“不知细叶，”的千古名句；在诗人张志和的笔下，随意勾勒便是一幅“青筹竺，绿衰衣，”的画面，多么富有诗情画意啊！14.革命先辈用生命换来了我们今天来之不易的幸福生活。
由此，我想到了李大钊、叶挺等革命志士，“浑不怕，在人间”这两句诗正好可以用来形容他们坚贞不屈的高尚品格。
15.毛泽东同志在《为人民服务》一文中，引用古代文学家司马迁说的“，，”来说明“人死的意义有不同”。
二、阅读与理解。
（33分）(一）阅读文言文，完成练习。
（10分）王冕好学冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄①默记。
暮归，忘其牛，父怒挞②之。
已而③复如初。
母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。
【注释】①轼：就。
②挞：用鞭子打。
③已而：后来。
④执策：拿着书。
请仔细阅读后对下列句子进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1.“窃入学舍”是说王冕偷偷地到学校旁听。
( )2.父亲鞭打王冕是因为王冕没有默记学习的内容。
( )3.母亲认为王冕对学习很入迷，应该让他去学习。
( )4.在寺庙里，王冕直接坐在佛像的膝盖上读书，一直到天亮。
( )5.短文通过具体事例充分表现出王冕是一个热爱学习，却不爱劳动的孩子。
( ) (二）阅读非连续性文本，完成练习。
（10分）材料一：资料显示，我国大城市7至18岁的儿童和青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。
对此，专家指出，国民整体能量摄入的提高，洋快餐、含糖的碳酸饮料及甜食摄入的增加是重要原因，我们在生活中应做到以下两点：1.要控制饮食。
饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。
因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。
因此每顿饭以吃八九成饱为宜同时要限制高脂肪副食品的摄入量。
2.要增强运动。
每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。
因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗人体内贮存的脂肪，因此每天要坚持运动，而且要选择脂肪消耗量较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳爬山等活动，关键在于持之以恒。
材料二：图1某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图图2材料三：肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。
比如2至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食每天饮奶及足量水；6至7岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。
张倩还说，所有儿童都应经常参加户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。
实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。
肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成了营养不良。
因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为有待改善，营养知识水平有待提高。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
1.请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。
（2分）2.“但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？(4分）3.这三则材料将对你的生活产生哪些有益的影响？(4分）（三）阅读短文，完成练习。
（13分）挪树郑杨院子里那株蜡梅奄奄一息了。
它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的'千金”。
院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。
”有人说。
“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了！创开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下蔓延。
老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抢起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人我的心一阵悸动：“它会死吗？“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株蜡梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄.....蜡梅的根须与这块热土的联系被一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了蜡梅的呻吟。
蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像怜着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
蜡梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。
蜡梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！望日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……蜡梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活！树挪也活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
