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2023学年第二学期六年级语文学科自适应练习注意：1.练习时间：100分钟：满分：100分2.请将所有练习的答案写在答题纸上。
一、积累与运用（10分）1.下面加点的字注音完全正确的一项是（）A.初旬．（xún）翡．翠（fěi）掺．和（cān）榛．子（zhēn）B.正．月（zhèng）元宵．（xiāo）娴．熟（xián）骡．马（luó）C.唾沫．（mo）肿．胀（zhŏng）黄焖．鸡（mèn）脉脉．（mō）D.吞噬．（shì）演绎．（yì）甜腻．（nì）浓稠．（chōu）2.下列词语书写有误的一项是（）A.风筝鞭炮通宵燃放B.春联店铺年糕百年C.糊涂搅和脱缰敦厚D.猜想采绘粉碎响彻3.下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A.土豆和红薯是两种截然不同的农作物B.在知识的海洋里，你可以随心所欲地遨游。
C.在高低杠比赛中，李翔的单臂大回环做得近乎完美，堪称这一高难度动作的开山鼻祖。
D学校的礼堂里悬灯结彩，迎接龙年新春的到来。
4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）A.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
B.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
C.“噗。
”锅内又叹了声气。
D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
5.下列选项中错误的一项是（）A.老舍先生在《北京的春节》一文中以浓郁的“京味儿”语言，再现了北京春节的热闹喜庆。
B.沈从文在《腊八粥》中以儿童的视角，写出腊八粥的美味及其对孩童的吸引力之大。
C.《古诗十九首》是创作于东汉末年的一组五言古诗，作者是萧统。
D.《十五夜望月》作者唐代诗人王建用形象的语言，丰富的想象，展现了一幅寂寥，冷清沉静的中秋之夜的图画。
二、文言文（16分）（一）默写（6分）6.______冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）7.从今克己应犹及，______。
（卢仝《人日立春》）8.《迢迢牵牛星》中表现织女无心织布。
2018年上海市普通高校春季招生统一文化考试语文试卷考生注意：1．本场考试时间150分钟。
试卷共9页，满分150分，答题纸共2页。
2．作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，反面填写姓名.将核对后的条形码贴在答题纸指定位置.3．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4．用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题.一积累应用10分1．按要求填空.（5分）（1)_____________，快阁东西倚晚晴。
（黄庭坚《登快阁》）(2)今宵酒醒何处？杨柳岸、____________。
（柳永《___________》）(3)王维《终南山》中描写山中云气的一联是“___________，___________" 。
2．按要求选择.（5分）（1）小明调皮贪玩，成绩严重滑坡,老师想用一句话来劝诫他，以下句子合适的一项是（)。
（2分)A．人无远虑，必有近忧。
B．人必自侮，然后人侮之。
C．君子喻于义，小人喻于利.D．往者不可谏，来者犹可追。
（2）下面是在某公司年会上听到的四句话，其中用语正确的一句是( ）。
(3分）A．王总的讲话抛砖引玉，下面请其他人发言.B．我的发言就到这里，非常感谢各位的聆听。
C．一年来大家给了我许多帮助，我不胜感激。
D．公司的庆典活动将于下月举行，敬请期待。
二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。
（16分）艺术美的特殊价值①与现实美相比,艺术美具有特殊的价值。
我们不妨先比较一下两者的差异：首先，现实美带有分散性，艺术美具有集中性；其次，现实美带有芜杂性，艺术美具有□□□；再次，现实美带有易逝性，艺术美具有永恒性.②正因为艺术美比起现实美来，在某些方面有其更为优越的品格，所以,人们并不以现实美为满足，而在享受现实美的同时还热烈地追求艺术美。
这正是艺术美具有特殊价值的原因。
③关干艺术美的价值问题,苏联美学家斯托洛维奇认为，艺术的价值可以用一个向外扩展的十字坐标来表现，十字坐标的横轴由心理方面和社会方面组成，它的纵轴由创造-—生产方面和反映——信息方面组成,这样就形成了一个由多种作用组成的环形图:④如图所示，艺术美的作用是多方面的,但图中所列举的这些作用，不仅彼此界限不明，而且有些作用是非艺术品也具有的，因而很难使人准确地把握艺术的特殊价值在哪里。
青浦区 2018学年第二学期高二年级期终学业质量调研测试语文试卷2019.61.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位。
3.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一、积累与运用（1—5题）（10分）1.按要求填空（1）________，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）（2）是故弟子不必不如师，________。
（[_________]《师说》）（3）《过秦论》中作者在最后指出秦的过失是“________”。
【答案】 (1). （1）君子博学而日参省乎己 (2). （2）师不必贤于弟子 (3). 韩愈 (4). （3）仁义不施而攻守之势异也【解析】【详解】本题考查情境式默写以及文学常识。
要求考生在理解的基础上背诵并能运用，考生要注重平时的积累，注意难写的字、易混的字还有通假字，注意不要错漏添虚词、颠倒词序。
注意从题干中寻找提示性的信息。
另外，书写必须工整仔细。
2.按要求选择（1）下列句子中与“中华传统美德”无关的一句是（）A.思国之安者，必积其德义B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？C.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D.俭，德之共也；侈，恶之大也。
（2）下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信，其中有四处表达不得体的情况，请你找出三处并进行修改。
《语文匠》编辑部：我是X市X中学学生张晓，是一位酷爱写作的学生。
久闻你刊大名，决定向你刊投稿。
现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拔冗固复为谢！此致敬礼！张晓2018年7月6日①________改为________ ②________改为________ ③________改为________【答案】（1）B（2）①“你刊”改“贵刊”②“大作”改为“拙作/拙笔”③“拜读”改为“指正、斧正”④“务必”改为“能、能够”【解析】【详解】本题考查语言表达准确、连贯、得体。
2023学年第二学期期中高三年级语文学科教学质量监测试卷考生注意：1.本试卷共24题，满分150分，考试时间150分钟；2.本试卷包括试题卷和答题纸两部分，试题卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分；3.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并将条形码粘贴在规定位置；4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一积累运用 10分1. 按要求填空。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，____________。
（苏轼《赤壁赋》）（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，____________。
（）《过秦论》）（3）屈原《离骚》中表达诗人内心美好、死而无悔的两句是“____________，____________”。
2. 按要求作答。
（1）将下列编号的语句依次排序，语意连贯的一项是（）①即便在喧嚣的物质世界、数字时代②如今我们生活的世界物质丰富、娱乐活动异彩纷呈③悄无声息地伴随着我们的衣食住行、日常行事④四季轮替、花开花落依然与我们的生活时时相关⑤但作为物种的个体，我们依旧生活在天地之下、四时之中A. ④⑤③①②B. ②①④⑤③C. ②⑤①④③D. ④⑤③②①（2）旅居京师的阿宝托同乡友人带家书给自己哥哥，阿宝写给友人一纸短笺。
请在以下画线句中任选一处表达不得体的词语并修改。
【甲】闻足下定于某日归宁，特奉一函，【乙】敬烦面交尊兄，匆匆不尽，【丙】弟某敛衽。
”二阅读 70分（一）（16分）王立群教授写了一本《唐十家诗传》，以下是某图书馆网站上关于该书的部分信息，包括图书目录、序言（部分）和读者评论三个板块。
请阅读这些内容，完成下面小题。
图书目录江湖有酒庙堂梦，尽付清风明月中——李白诗传半在朝廷半在山，云自无心水自闲——王维诗传一壶漂泊铸诗史，忧君忧国忧万民——杜甫诗传诗与远方吾最爱，风雪鞍马梨花开——岑参诗传永不退缩韩退之，虽千万人吾往矣——韩愈诗传长恨琵琶秦中吟，功名富贵皆浮云——白居易诗传花开花落两由之，半生归来仍少年——刘禹锡诗传投荒去国六千里，江山永柳一孤舟——柳宗元诗传孙子兵法阿房赋，春风十里不如你——杜牧诗传万里云罗一雁飞，世事无情最深情——李商隐诗传序言（部分）知识碎片化时代，我们如何读诗（代序）王立群①我们当下的时代，知识的碎片化是一个必然存在，所以我们对此不必过多纠结，应该关注的是，如何发现高质量的碎片、剔除无用的碎片，尤为重要的是如何处理这些碎片。
父亲不写信阅读答案xx学年第二学期期中质量检测初三语文试卷（总分值150分，时间100分钟）考生注意：1．本卷共有27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．竹径通幽处，（《题破山寺后禅院》）2．（《雨晴》）3．东边日出西边雨，（《竹枝词》）4．山水之乐，（《醉翁亭记》）5．入那么无法家拂士，（《生于忧患，死于安乐》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．“天山”在词中代指（2分）7．以下理解不正确的一项为哪一项（）（2分）．．．A．首句再现了词人盛年时慷慨参军、勇赴国难的情景。
B．“梦断”一句，语势急转而下，转伤感悲凉为慷慨激昂。
C．“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。
D．这首词和《破阵子》都抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。
（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）登泰山记（节选）泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾假设带然。
8．（1）本文的作者是（2分）（2）东岳泰山为我国“五岳”之首，以下不属于其他四岳的是（）（2分）A．南岳衡山 B．西岳华山 C．北岳恒山 D．中岳黄山9．选文主要写了。
选文中能说明冬季特征的句子有：（1）（2）（4分）（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）益王尝作假山，召僚属臵酒，众皆褒美，姚坦独俯首。
王强使视之。
坦曰：“但见血山，安得假山！”王惊问故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟．鞭笞苦楚，血流满身。
部编教材2018年中小学绿色质量指标测试六年级语文（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。
2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3．本卷共有27题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.明月别枝惊鹊，。
《西江月.夜行黄沙道中》2. ，大渡桥横铁索寒。
《七律.出征》3.如今直上银河去，。
《浪淘沙》4. ，水村山郭酒旗风。
《江南春》5.茅檐长扫净无苔，。
《书湖阴先生壁》(二)阅读下面的诗歌,完成第6—7题(3分）六月二十七日望湖楼醉书宋.苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
6.诗歌主要运用的修辞手法是。
（1分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A.这是一首描绘夏日天气急剧变化的七言绝句。
B.诗歌依次呈现了云翻、雨泻、风卷、天晴之景。
C.诗人运用色彩对比，体现昼夜之景的鲜明反差。
D.“醉书”之醉，既在于酒，更在于山水之美。
(三）阅读下文，完成第8—11题（7分）管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐。
齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
8.“鲍叔终善遇．之”加点的词语解释正确的一项是。
（1分）A.相逢B.遭遇C.相待D.对付9.用现代汉语翻译下列句子（2分）管仲之谋也。
10.“鲍叔知其贤”，文中最能印证“鲍叔知其贤”的内容是“”。
（2分）12.“管鲍之交”这一典故，旨在传扬。
（2分）A. 宽容的美德B.深厚的友情C.感恩的情怀D.自强的精神 (四）阅读下文，完成第12—14题（5分）误认卓茂尝出门，有人认其马。
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考生禁涂。
注意事项1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号等填写清楚，并填涂相应的考号信息点。
2.选择题必须使用2B 铅笔填涂，解答题要认真书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
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2018年上海市初中绿色指标测试六年级语文（满分100分，考试时间100分钟） 2018.5考生注意：本试卷共28题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（25分）（一）默写（10分）1.明月松间照，。
(《山居秋暝》)2.念天地之悠悠，。
(《登幽州台歌》)3. ，把酒话桑麻。
(《过故人庄》）4.我歌月徘徊，。
(《月下独酌》)5. ，其不善者而改之。
(《<论语>八则》)(二)阅读下面的诗歌,完成第6—7题(3分）送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.从诗歌的内容来看，这是一首诗。
（1分）A.写景抒情B.咏物言志C.即事感怀D.边塞征战7.本诗自然美与人情美水乳交融，其中“人情美”指的是。
（2分）(三）阅读下文，完成第8—12题 12分）吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢②，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。
蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①讨：讨伐。
荆：指楚国。
②舍人：门客。
少孺子：年轻人。
8．上文选自《》，由西汉时期的（人名）编撰。
（2分）9．按要求完成下列练习。
（3分）（1）解释下列加点的词语。
（2分）①蝉高居．悲鸣（）②而不顾．其后之有患也（）（2）下列句中加点字“之”的用法相同的两项是。
（1分）A. 而不顾其后之有患也。
B. 学而时习之，不亦说乎？C. 威天下不以兵革之利。
D.是吾剑之所从坠。
10.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）此三者皆务欲得其前利11.下列对划线句中“是”所指代的内容理解错误的一项是。
（2分）A. 欲谏不敢B. 怀丸操弹C. 游于后园D.露沾其衣12.吴王“乃罢其兵”，是因为他从舍人的话语中悟出了的道理.（2分）二、现代文（共30分）（一）阅读下文，完成第13—17题（15分）花儿为什么这样红（有删改）①花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。
部编教材2018年中小学绿色质量指标测试六年级语文（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。
2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3．本卷共有27题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.明月别枝惊鹊，。
《西江月.夜行黄沙道中》2. ，大渡桥横铁索寒。
《七律.出征》3.如今直上银河去，。
《浪淘沙》4. ，水村山郭酒旗风。
《江南春》5.茅檐长扫净无苔，。
《书湖阴先生壁》(二)阅读下面的诗歌,完成第6—7题(3分）六月二十七日望湖楼醉书宋.苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
6.诗歌主要运用的修辞手法是。
（1分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A.这是一首描绘夏日天气急剧变化的七言绝句。
B.诗歌依次呈现了云翻、雨泻、风卷、天晴之景。
C.诗人运用色彩对比，体现昼夜之景的鲜明反差。
D.“醉书”之醉，既在于酒，更在于山水之美。
(三）阅读下文，完成第8—11题（7分）管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐。
齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
8.“鲍叔终善遇．之”加点的词语解释正确的一项是。
（1分）A.相逢B.遭遇C.相待D.对付9.用现代汉语翻译下列句子（2分）管仲之谋也。
10.“鲍叔知其贤”，文中最能印证“鲍叔知其贤”的内容是“”。
（2分）12.“管鲍之交”这一典故，旨在传扬。
（2分）A. 宽容的美德B.深厚的友情C.感恩的情怀D.自强的精神 (四）阅读下文，完成第12—14题（5分）误认卓茂尝出门，有人认其马。
2023学年第二学期九年级学业质量调研语文试卷（时间100分钟，满分150分）2024．04考生注意：本卷共有22题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文（34分）（一）默写与运用（13分）1.写出空缺部分（1）纤纤擢素手，____________________。
（《古诗十九首》）（2）____________________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（3）马作的卢飞快，____________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）青西郊野公园的水杉茂密成荫，鸟儿嘤嘤鸣唱，不由让人联想起欧阳修《醉翁亭记》中的句子：“____________________，____________________”。
（二）阅读下面选文，完成小题【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【乙】唐荆川①性俭素。
冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。
结庐陈渡②，不蔽风雨。
时往来乡郭，乘小舟，低头盘膝，见者不知为贵人。
即遭凌侮，不较也。
冬则加草以为温，有老友见之泪下，为市一床，而终身无厚菌褥③。
门生子弟，从公游处，不堪其苦，而公独安之，曰：“不如是，何以被除欲根？”【注释】①唐荆川：唐顺之，号荆川。
明朝大臣。
②陈渡：地名。
③茵褥：床垫。
2.【甲】文的作者是__________（人名）。
3.解释下列句中的加点词。
（1）谈笑有鸿．儒（）（2）为市．一床（）4.用现代汉语翻译下面的句子。
可以调素琴，阅金经。
5.【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。
【甲】文“____________________，____________________”写出其住所____________________的特点；【乙】文“____________________”则凸显出唐荆川住所简陋的特点。
上海市松江区六年级第二学期期末语文试卷(含答题纸和答案)2014年第二学期期末测试试卷六年级语文完卷时间100分钟，满分100分）2015.6考生注意：本卷共有26题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
第一部分积累与运用（16分）一、默写（6分）1.只恐夜深花睡去，梦里不知身是客。
（《海棠》）2.学而不厌，诲人不倦，可以为师矣。
（《论语》）3.开域民不以封疆之界，量地利而威天下不以兵革之利。
（《天时不如地利》）4.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？（《月下独酌》）5.“此中有真意，欲辨已忘言。
”（《黄鹤楼》）二、语言实践（10分）6.下列词义理解不恰当的一项是（1分）A。
见微知著：看到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
B。
波澜壮阔：原形容水面辽阔。
现比喻声势雄壮或规模巨大。
C。
心有余悸：因为做了坏事，心里感到害怕，担心他人报复。
D。
逞强好胜：指显示自己能力强并想胜过别人。
7.雨骤时，沿铁皮凹槽下的水帘声响从四壁来，金戈铁马声屋；雨稀时，偶有大雨点在铁皮上，碎碎的细乐声中有了重音节。
（选自《马来的雨》）⑴依据文意，能正确地填入上述文字空格处的一项是（2分）A。
流传满打B。
泻迫盈击C。
淌传盈打D。
泻逼满击⑵本学期还学过写“雨”的诗句是（2分）8.根据要求完成练。
（5分）端午节是我国的民族传统节日。
为了让同学们了解端午节的来历和意义，了解我国传统的风俗惯，感受一下端午节所蕴含的传统文化魅力，从而增强民族自信心、自豪感，学校将开展“端午诗会”和“端午知识竞赛”等一系列主题活动。
同学们诚邀你参与，并一起来完成以下的任务。
⑴不属于端午节俗的一项是（1分）A。
采插菖蒲、艾蒿、吃粽子B。
饮蒲酒和雄黄酒C。
用符图驱邪、赛龙舟D。
观赏菊花、遍插茱萸⑵请你将活动主题补充完整：感受端午魅力，了解端午文化。
⑶关于“是否重视端午节”的调查。
（共1000人）列为法定节日前是否重视端午节人数比例重视不重视无所谓14.1%29.6%56.3%人数比例70.1%11.2%18.7%列为法定节日后从上述的调查数据，你得出的结论是：端午节被列为法定节日后，人们对其重视程度有所提高，但仍有相当一部分人无所谓。
静安区2017学年第二学期期末教学质量检测高二语文2018.06 考生注意：1、本场考试时间120分钟。
试卷共8页，满分100分。
2、所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位，在试卷上作答一律不得分。
3、用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一、积累应用10分1．按要求填空。
（5分）（1）执手相看泪眼，。
（柳永《雨霖铃》）（2），非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）（3）杨万里《晓出净慈寺送林子方》中有“接天莲叶无穷碧，”两句。
《苏幕遮》中写荷花的句子是“叶上初阳干宿雨，水面清圆，。
”2．按要求选择。
（5分）（1）以下句子不适合表达惜别情感的一项是（）。
（2分）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？D．拔剑四顾心茫然，欲渡黄河冰塞川。
（2）填入下列语段[甲][乙]处的句子，最恰当的一项是（）。
（3分）菜瓜，[甲]，茎蔓生，叶子心脏形，花黄色。
果实长形或椭圆形，皮白绿色，[乙]。
A．[甲]一年生草本植物 [乙]是一种蔬菜B．[甲]是一种蔬菜 [乙]一年生草本植物C．[甲]一年生可食草本植物 [乙]是一种蔬菜D．[甲]是一种蔬菜 [乙]一年生可食草本植物二、阅读50分（一）阅读下文，完成3-7题（12分）学问的技艺徐贲①人们在讨论“学问”问题时，总是强调学问的学识，而忽视学问的技艺，在论及学问的时候，关注的是学识的积累（阅读、思考、见解）和学识的文字产品（著作，授业，演说），但是，在学识积累和文字产品之间，在阅读和写作之间，到底发生了什么呢？近几年来，西方对文艺复兴时期（14世纪一17世纪）人文学者的研究中，形成了一种对他们学问技艺的关注：他们是怎么处理和管理知识信息的，怎么记笔记和做评注等。
②学识积累既是一个获得知识的过程，也是一个消化知识的经历。
在这个过程和经历中，关键是如何处理和管理知识。
P.F. Productions 后期制作2018年普通高等学校招生全国统一考试上海语文试卷考生注意：1．本场考试时间150分钟，试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。
2．作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，反面填写姓名。
将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4．用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累应用10分1.按要求填空。
（5分）（1）子曰：“君子固穷，____________。
”（《论语·卫灵公》）（2）寻寻觅觅，冷冷清清，____________。
（李清照《____________》）（3）《梦游天姥吟留别》中，“____________，____________”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。
2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，名句使用不恰当的一项是（）。
（2分）A. 老吴七十学绘画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
”B. 沈教授为人诚挚，默默奉献数十年，深受爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊。
”C. 王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。
D. 小赵的论文缺乏独到见解，他的导师给他写评语说：“言之无文，行而不远。
”（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）艺术家可以活在艺术史之中，________，________，________，________，艺术可以保持对于时代的必要的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。
①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系②他们也活在社会历史之中③但更为普遍而真实的是④而是说作为一种抵抗方式A. ③①④②B. ③②①④C. ②①④③D. ②③①④上海市教育考试院保留版权2018年高考语文第1页(共8页)二阅读70分(一) 阅读下文，完成第3—7题。
普陀区2017学年度第一学期初三质量调研语文试卷（满分：150分完成时间：100分钟，在答题纸上完成）2017·12·26一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、僵卧孤村不自哀，。
《十一月四日风雨大作》2、，雪尽马蹄轻。
《观潮》3、爱上层楼，。
《丑奴儿·书博山道中壁》4、，颓然乎其间者，太守醉也。
《醉翁亭记》5、所以动心忍性，。
《生于忧患，死于安乐》（二）阅读下面的元曲，完成第6-7题。
（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6、开首两句出现的景物与《天净沙·秋思》中相同的有、和夕阳。
（2分）7、下列理解恰当的是（）（2分）A、整首曲写尽秋意却无一“秋”字。
B、这首小令描绘了江南秋天的美景。
C、前后画面的对比极尽秋景之迟暮。
D、最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、本文作者是，选自短篇文言小说集《》（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）一狼径去，其一犬坐于前。
10、对本文内容与表现形式的理解，分析不正确的一项是（）A、本文用精练的语言十分传神地描写了狼的动作、神态。
B、本段文字详细地表现了屠户由畏惧到拼死自卫的过程。
C、故事启发我们：不论怎样狡诈的恶人终归是要失败的。
D、屠户的表现让我们懂得遇到邪恶势力一定要勇于斗争。
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）试焚宫室越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必①。
君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。
2018学年第二学期六年级期末考试语文试卷（满分100分，完成时间100分钟） 2017.6 考生注意：本卷共有26题，将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文阅读（25分）（一）默写（10分）1．几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）2．，衣冠简朴古风存。
（《游山西村》）3．斜阳流水推篷坐，。
（《富春至严陵山水甚佳》）4．不畏浮云遮望眼，。
（《登飞来峰》）5．，香雾空蒙月转廊。
（《海棠》）（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（3分）送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．诗中的“孤蓬”和“”，都因其漂泊无定的特点而被诗人借用。
（1分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（2分）A.首联点明了告别的地点，描摹出一幅秀丽的图景。
B.颔联点题，以蓬草比喻自己，形容离别后的孤寂。
C.颈联用“浮云、落日”作比，表明依依惜别之情。
D.尾联以“萧萧马鸣”再次表达对友人的不舍之情。
（三）阅读下文，完成第8—10题(6分)孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
”8.下列句中，与划线句中的“之”用法相同的一项是。
（2分）A. 七里之郭B.委而去之C. 域民不以封疆之界D. 寡助之至9.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”这句话运用了手法，论证了“”的重要性。
（2分）10.下列对文章的理解不恰当的一项是。
（2分）A. “天时、地利、人和”都是作战取胜所凭借的条件。
B. 在众因素中，“人和”是决定战争胜负的关键所在。
C. 第四段罗列了古代君王们用以巩固国家的诸多办法。
D. 作者写此文的目的是劝说国君施行仁政，以民为本。
（四）阅读下文，完成第11—13题（6分）许衡尝暑中过河阳①，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。
或问之，曰：“非其有而取之，不可也。
”人曰：“世乱，此无主。
”曰：“梨无主，吾心独无主乎②？人所遗，一毫弗义弗受也”。
庭有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去③。
其家人化之如此④。
”帝欲相之，以疾辞。
卒后，四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。
谥文正。
【注释】①暑中：盛夏时。
②独：难道。
③睨视：斜着眼看。
④化：感化。
11．解释句中加点词语。
(2分)(1)许衡尝．暑中过河阳 (2)童子过．之12．用现代汉语翻译下列句子。
（2分）13．四方学士在许衡死后“皆聚哭”，是敬重于许衡、的优秀品质。
（2分）二、现代文阅读（共30分）(一)阅读下文，完成14—18题（15 分）马来的雨（节选）①此时还是雨季，可不知为何却少雨。
烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。
于是，睡时梦雨，醒时求雨，一个"盼"字将旅途拉的好长。
终于，在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。
在高脚屋，在街上，在海上，算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾。
②在高脚屋，那雨是给你"听"的，被粗粗的木柱四面撑起的小屋，浮在密密的雨中。
高脚屋之所以在东南亚流行，就因为它有不会被雨水浸着的好处。
屋顶多盖铁皮锌板，那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味。
雨骤时，沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来，金戈铁马声盈屋;雨稀时，偶有大雨点击在铁皮上，碎碎的细乐声中有了重音节。
高脚屋往往掩在绿阴丛中，那雨打在宽宽的芭蕉叶上，声音变得很圆润，和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部，交响成曲。
据说有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，舒适是肯定的，但这听雨的享受却没有了。
③高脚屋的雨声，是平民的音乐。
④在街道上，那雨是让你"淋"的。
马来西亚的城镇，街道两边大多是骑楼，是给行人遮阳或避雨的。
这里四季如夏，遮阳是必须的，但挡雨未必需要，燠热热时分冲冲凉是何等的快意。
路上行人几乎未有见带雨伞的。
旱季雨是shēchǐ品;雨季当然要尽情享受一下的。
⑤马来的雨很劲。
在槟城街头，突来的骤雨如幕，望过去似是风也吹不破的。
路上水不及排走，雨点上去溅出硕大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。
雨急，水滴也重，可打在身上并不痛，滑滑的淌到地里去了。
雨不凉，可暑气不再有，心里温温的有了点春的感觉。
马来西亚的车很多，世界各地的名车几乎都能见到，这里的车价与其他物价相比似乎不贵，因此私车并不稀罕。
车在雨中窜来窜去，很霸气地甩出整排整排的雨水来。
驾车乘车的人在空调里没有暑苦，当然也体会不了那雨的清凉，现代文明有时离大自然是远了些的。
⑥在海上，那雨是让你"观"的。
素有"海洋公园"之誉的马来西亚，其美景离不开海的衬托。
海是马来雨的源泉和舞台，那里的雨景格外壮观。
密密的雨千针万线似的，欲将海与天缝在一起。
即使烈日当空，雨依旧会洋洋洒洒，将海和天搅成咸湿的一团。
登上快艇游海，你能直接体会雨的律动，快艇箭似地飞，那雨被拉成斜斜的线条。
远处的岛时隐时现，像是五线谱中的"蝌蚪"，雨中涛声里变成了可视的音符。
细雨适宜湖泊，骤雨才适合海洋。
想起有首歌的名字叫"用马来西亚的方式．．．．．．．爱你"，不知歌词如何，但可以想象那韵味会是马来雨的方式。
⑦雨拉开的幕，是风景，也是风情。
⑧马来西亚的魅力，在雨季。
14．根据拼音写汉字。
（2分）shē chǐ品 ( )15．第①段划线句运用了的修辞，生动地写出了。
（3分）16．在高脚屋听雨，雨声“刚柔并济交响成曲”，“刚”是指之声；“柔”是指之音。
“交响成曲”是因为。
（4分）17．选文通过描绘、、这三个场景表现马来雨的特点，这三A. 柔情似水B. 热情奔放C.惊心动魄D.豪爽透彻(二)阅读下文，完成19—23题（15 分）我的老师①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
②现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。
③她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像．．要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
⑤她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它。
但回想起来，在那时却占据过我的心灵。
我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。
我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。
可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿呦！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！⑦每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
⑧母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了吗？”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
⑨我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？⑩可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。
（有删改）19.本文记叙了蔡老师四件事，请简要概括。
（3分）（1）；（2）课外教我们跳舞。
（3）；（4）。
20.第③段加点词“好像”不宜去掉，理由是。
（2分）21.下列对第③段划线句理解正确的一项是。
（2分）A.写出孩子们的天真调皮。
B.表达“我”内心的得意。
C.体现蔡老师内心的尴尬。
D.表现师生间的和谐融洽。
22. 第⑤段“我”至今还能记得诗歌的具体内容，是因为（1）；（2）。
（4分）23. 有人说，第⑦⑧两段没有围绕题目写，请说说你的看法。
（4分）三、综合运用（5分）上海师范大学教育学院“基础教育教材语言资源的建设与应用”课题组曾组织了一次全国范围内的课外阅读调查，据“中学生阅读中国古典四大名著”调查结果显示，四大名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的27.7％，其中阅读原著的只占7．9％，读简缩版的占3．9％，读连环画的占2．2％，观看影视版的占17.8％。
24．对以上材料理解完全正确的一项是（2分）A．当代中学生对中国古代四大名著都不感兴趣。
B．中学生阅读经典的方式正在与时俱进地变化。
C．中国古代经典著作正受到前所未有的冷遇。
D．有超过七成的中学生未看全中国四大名著。
25．上面四幅图中，你最喜欢的一幅出自名著《》；这本书中，给你留下深刻印象的一个小故事是（用简洁的语言叙述）。
（3分）四、写作（40分）26．题目：那一天，我明白了要求：①说真话，叙真事，抒发自己的真情实感；②文中不能出现真实的校名、人名；③写不少于550字的文章。
2018学年第二学期期末考试六年级语文答题纸一、文言文阅读（一）默写1． 2． 3． 4． 5． （二）阅读下列诗歌，完成第6—7题6． 7． （三）阅读下文，完成第8—10题 8．9． 10．（四）阅读下文，完成11—13题11． ⑴ ⑵12． 13． 、 二、现代文阅读 （一）阅读下文，完成第14—18题14．15． 16． ； ；。
17.18．（二）阅读下文，完成第19—23题19．（1）；（3）；（4）。
20．21．22．（1）；（2）。
23．三、综合运用24．25．《》26．2018学年度第二学期六年级语文期末考试评分标准与参考答案一、文言文阅读（共25分）（一）（共10分，每小题2分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止）1. 谁家新燕啄春泥2. 箫鼓追随春社近3. 翠色随人欲上船4. 自缘身在最高层5. 东风袅袅泛崇光（二）（3分）6．（1分）浮云7.（2分）B（三）（6分）8.（2分）B9．（2分）对比“得道”10．（2分）C（四）（6分）11．（2分）（1）曾经（2）经过、路过12．（2分）众人争着摘梨来吃。
