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《难忘的一件小事》作文教学课件[优质PPT]

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初中语文《难忘的一件事》作文指导精品PPT

初中语文《难忘的一件事》作文指导精品PPT

小试牛刀：摘槐花（母爱）
母亲见我痴迷地望着槐花，就找一根长竹竿，顶端捆缚 了镰刀，高高举起，看准了一枝，手起刀落，槐花翩然飘 落。一会儿，地上便银白一片。母亲再一一拾起，捋下槐 花，待满了一竹篮，就打道回府，晚上便有了最美味的槐 花炒蛋。
1.审材料
1.材料分为几部分？ 导语、标题、要求 2.导语可以划分为几个部分？试概括每段内容。 3.要求具体是什么？
2.审题
• 1.文题可以分为几部分？ • 难忘的、一件事 • 2.如何去写一件事？要包括哪些因素？ • 时间、地点、人物、起因、经过、结果。 • 3.难忘是什么意思？ • 难以忘记、无法忘却，永远印在脑海里，值得记忆的。 • （1）过去发生的。 • （2）事情对我有影响、有重大意义的。
学会根据人物特点描写人物：
人物描写： 1、动作描写 2、语言描写 3、心理描写 4、外貌描写 5、神态描写
外貌描写：
一、怎样才能写好人物的外貌呢？
１、抓住特点，描写人物的外貌。 ①、认真观察，努力发现人物的外貌特点。 ②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点。
二、描写人物外貌要有一定的顺序。
要求先概括主要特征，再具体描写； 她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的。她正
初中语文《难忘的一件事》作文指导
• 记忆中总是有一些事让我们难以忘怀，它或是让人 高兴，或是让人感动，或是让人悲伤……但最终都 成了我们记忆深处最珍贵的宝藏，影响着我们今后 前行的方向……
• 请以“难忘的一件事”为题，写一篇记叙文。 要求:（1）字数不少于600字。
（2）文中不能出现真实的校名和人名(文面整洁 ,字迹工整)。
合作探究：说一说 • 你的生活中有哪些令你难忘的事？

作文一件难忘的事ppt课件

作文一件难忘的事ppt课件

在学习上对我是多么严格呀!他要是知道我的成绩那
么差劲，一顿“鞭打皮肉”准少不了。
“怎么办？我得想个办法。”我终于想出了个办
法，冒充爸爸签名，不让爸爸知道。我趁着爸爸去铲
草，从他的房间拿出钢笔，模仿爸爸的字迹。
上午，我把试卷小心翼翼地交给给老师，心理祈
祷：老师你可千万别看出什么破绽。
23
不该发生的事情还是发生了，老师接过试卷一看， 二话不说，抛下句“重签”。我懊悔极了。
在我的生活中发生过许多事情，它们 就像一个个五彩缤纷的泡泡，在我心中 的那一片草原里飞舞。我现在就挑一个 紫色的泡泡给你看看，这是最美丽的一 个泡泡。
9
三年级的一天，放学后。我正在收拾 自己的书和作业本，当我快要收完的时候。 我发现自己的一个家庭作业本不见了。我 就找，找呀找。呀！找到了！它在地下。 这时，一个同学走过来踩了一脚。我火冒 三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩我 的本子。”她说：“对不起，我没有看见 这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。我 说：“都弄脏了，给我有什么用。”她说： “那我明天陪你一个吧。”
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回到家，爸爸看见我。就问：“儿子，发
生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩到
我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的，
那就算了。”我说：“那他总得赔我一个本
子吧！”爸爸说：“一个本子哪有这么重
要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，来到
学校。她赔了我一个本子。我说：“对不
起。”我羞愧地走出教室，我边走边想：
下午，我把试卷递给爸爸，心里想：一场悲剧即 将发生。果然，把爸爸怦地一声把试卷甩在桌子上， 表情可怕极了，像只发怒的豹子。我被吓哭了。
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来，我吓 得跪下来哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢 了！”爸爸终于心软了，拉起我，拿出一快毛巾， 哀声说：“长那么大就学坏了，你要知道了，分数 固然重要，但思想跟加重要，你骗别人一次，别人 就永远也不相信你。”爸爸接着给我讲了狼来了的 故事。我感到非常惭愧，我不正象故事中的小男孩， 我向爸爸承认了错误。

《作文一件难忘的事》课件

《作文一件难忘的事》课件

选择的方法
回顾生活经历
回想过去的经历，找出那些触动 自己的时刻。
筛选重要事件
在回顾的基础上，筛选出对自己 影响深远的事件。
请教他人
向朋友、家人请教他们认为你难 忘的事情，以获得更多灵感。
参考优秀范文
阅读一些优秀的范文，了解他们 是如何选择和描述难忘的事情的
。
04 写作技巧
描述细节
01
02
03
细节描写
难忘的事的定义和特点 定义
难忘的事
指那些在记忆中留下深刻印象，难以 忘怀的事情。这些事情通常具有特殊 的意义、情感共鸣或人生教训。
情感强烈
难忘的事常常教会我们一些重要的教 训或让我们认识到生活的真谛，成为 个人成长和发展的转折点。
意义深远
难忘的事往往对个人有深远的影响， 能够触动内心深处的情感或改变对世 界的认知。
和影响。
目的
培养学生观察生活、感悟生活的能力，提高语言表达能力。
写作目的
记录生活点滴
通过写作，记录下生活中难忘的事情，为以后回忆提供宝贵资料。
锻炼表达能力
通过写作，锻炼学生的语言组织能力和文字表达能力。
培养情感素养
通过写作，引导学生关注生活中的美好，培养积极向上的情感素养。
02
难忘的事的定义和特点
06
学生作品展示与点评
学生作品展示
作品一
难忘的旅行
描述
作者回忆起一次与家人一起的旅行，特别提到 了旅途中的风景和与家人的互动。
亮点
细节描写生动，如“阳光洒在海面上，波光粼粼 ，仿佛是无数小精灵在跳舞。”
第一次做饭
作品二
描述
作者描述了自己第一次尝试做饭的经历，虽然失 败了，但家人给予了鼓励。

三四年级作文——我最难忘的一件事PPT课件

三四年级作文——我最难忘的一件事PPT课件
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四、结尾的写法
照应开头 联系、呼应部分的内容，再次使用开头部分 的重点字词 写所感 写出自己的感想、感受或感情（写出其中之 一即可） 例：如课文《颐和园》 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 结尾照应开头，写出了感受： 颐和园到处都有美丽的景色，说也说不 尽，希望你有机会去细细玩赏。
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二、开头的写法
1 开门见山法
开门见山，是个比喻。用在写作中，顾名思义，就 是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么， 或者交代时间、地点、人物、事件等几个要素。
这种开头又称“单刀直入”式，有直截了当的特点， 写法简明、易学，效果也好，是作文中最常用的一种开 头方法。
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一、要把一件事的“六要素”交代清楚:
①时间： 直接交代； 或通过描述把事情发生的环境写清楚 ；
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词句积累：
清晨：天刚露出鱼肚白 ，东方泛白，天刚破晓…… 中午：阳光灿烂的正午，烈日当空的正午，太阳喷火
的正午…… 傍晚：日落西山，晚霞似火，太阳西垂，鸟儿归巢，
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修改后：
那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我
一个人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就
打开门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家
里没人走了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，
这次我赶快跑去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一
次开门，还是没人，我非常生气，以为是哪个淘气的小孩在
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《作文一件难忘的事》PPT课件

《作文一件难忘的事》PPT课件

回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的， 那就算了。”我说：“那他总得赔我一个本 子吧！”爸爸说：“一个本子哪有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，来到 学校。她赔了我一个本子。我说：“对不 起。”我羞愧地走出教室，我边走边想： “为了一个本子把同学之间的友谊失去了， 真不值得啊。早知今日，何必当初。”
我要做个诚实的孩子，永远记得爸爸的话。
在一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起高高兴兴地去二姨 妈家。二姨妈家住在田家丙中学附近，我们坐公交车去就能到 达。我和妈妈来到车站后，等了一会儿，车就来了，我一上车 就看到了一个空位，我拉着妈妈飞快地走了过去坐下来，那时， 我心里想：每次坐车都很难有位置坐，我这次的运气真是好啊！
这件事使我难以忘怀，这位年轻叔叔的文明举动是很值得 我们去学习。
快动笔写写让你难忘的事吧！
• 别快忘动记把笔事写情写的那经过件写让清你楚难哦。忘的事吧！ 别忘记把事情的经过写清楚哦！
这将是我人生路途中一件让我无法忘怀的 小事，它让我明白做事要先考虑好在做，否则 会犯大错的。
万事开头难，让我们来看看精彩的 开头吧！
一件难忘的事
人生经历的事情很多很多， 有喜有悲，有笑有泪，人生真可 谓是多姿多彩。当然，我也不例 外。在我的生活中，有一件事使
我最难忘。那就是…….
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然， 我也不例外。在我的生活中，有一件事使 我最难忘。那就是…….
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来，我吓 得跪下来哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢 了！”爸爸终于心软了，拉起我，拿出一快毛巾， 哀声说：“长那么大就学坏了，你要知道了，分数 固然重要，但思想跟加重要，你骗别人一次，别人 就永远也不相信你。”爸爸接着给我讲了狼来了的 故事。我感到非常惭愧，我不正象故事中的小男孩， 我向爸爸承认了错误。

一件难忘的事_图PPT课件

一件难忘的事_图PPT课件
• 202这0/1/件1 事告诉我：做错了事，要勇于承认错误，并承担后果2。0
最伤心的一件事 在我的成长经历中有许许多多的事。有伤心的， 高兴的，但使我永远难忘的就是那次考试了。 那次考试是最令我伤心的，因为我太粗心大意了。 我把“叮铃铃”的“叮”字写成了“丁”字。 我回到家把试卷给了妈妈，我害怕极了，小声地说： “妈妈，我没有考好，只得了70分。”我心乱如麻， 生怕妈妈又骂我。妈妈还没有开口，我就泪如泉涌地失 声痛哭起来了。妈妈这次却没有打我，也没有骂我。她 只是语重心长地对我说：“王敏，这次没考好没有关系， 只要你认识到的自己的错误，并且愿意努力地去把它克 服掉，那你就是一个好孩子。” 我听了妈妈的话，深受启发。我决心改掉自己的粗 心大意的毛病。以后不让爸爸妈妈担心。
• 那是在一个星期六的下午，天气晴朗，我和几个同学在院子玩篮 球，我投篮的时候，一不小心把王爷爷家的窗户玻璃打碎了。我 们知道王爷爷很凶的。记得有一次，我们打羽毛球的时候，把羽 毛球打进了王爷爷屋里，我便去王爷爷屋子里取，王爷爷还训斥 了我们一顿。
• 我们想着上次被挨骂的情景，谁也不敢去向王爷爷道歉，于是我 们便拿球，一溜烟地跑了。回到家里，把事情的经过告诉了妈妈， 妈妈责备地对我说：“你要做个诚实的好孩子，快去向爷爷承认 错误。”听了妈妈的话，我只好壮着胆向王爷爷屋里走去，走进 王爷爷屋里，对王爷爷说：“王爷爷，我打篮球的时候不小心， 把您家的玻璃打碎了。”说完，我便闭上了眼睛，等待王爷爷的 发落。但王爷爷和蔼地说：“没关系，你真是个诚实的好孩子。” 我听了王爷爷的话，心里像吃蜜糖一样甜。
成这样了，为什么还不肯肯休休息息呢呢？？突然,李老师抬起头来，脸上恢复了笑容。我我被被老老师师这这出出乎乎
意料的表情惊呆了。心想：老师明明明明被被病病魔魔折折磨磨得得难难以以忍忍受受，，怎怎么么还还笑笑得得出出来来呢呢？？我真不敢

难忘的一件事 ppt课件

难忘的一件事 ppt课件

回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的 ，那就算了。”我说：“那他总得赔我一个 本子吧！”爸爸说：“一个本子就有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。
第二天，来到学校。她赔了我一个本子 。我说：“对不起。”我羞愧地走出教室， 我边走边想：“为了一个本子把同学之间的 友谊失去了，真不值得啊。早知今日，何必 当初。”
仔细审题题材数量中心记事一件难忘快乐感人伤心有趣等一件难忘的事快乐难过后悔助人为乐被批评玩游戏做家务时间地点人物心理神态结果六要素描写方法感悟要把一篇文章写得更好需要注意什么
一件难忘的事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心 难忘（快乐、感人、
伤心、有趣等）
说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
一起完成气泡图
一件难忘的事
做家务
•
玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
后悔
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？
1、交代好六要素； 2、用语言、动作、心理、神态等描写； 3、用一些四个字的词语或者成语，或者
一些俗语； 4、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟
习作要求
1、内容生动具体，感情真实，语句通顺， 有一定条理。
2、将六个要素交代清楚，做到详略得当， 中心突出。
3、书写工整，注意不写错别字，会用常用 的标点符号。
万幸的是，我正好按住了一条小虾 ，于是我手忙脚乱地把它装进了桶里 。我继续盯着水面，如同寻宝一样。 突然我的脑子里冒出一个好主意。我 把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上 去，我想：这下你们可跑不了了吧！ 我迅速抓住一条，它在我手上乱转， 我就迅速装进了桶里。

一件难忘的事_图PPT课件

一件难忘的事_图PPT课件

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一堂让人难忘的英语课
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今 天跟
大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英 语课
还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举 了起
来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
“““对对对不不不起起同同学学们们，，我我来来晚晚了了。。””李刚惊奇地问：“老师，您的病……李”老李师老笑师着笑说着：说“：你“看你我现
在看不我是现很在好不吗是？很”好吗？”但我知道，只要是细心的人，都能苍从白那的苍面白庞的、面干庞裂、的干嘴裂唇的嘴唇看
出李老师刚发过高烧。
““今今天天我我们们继继续续学学习习应应用用题题。。””李李老老师师细细心心地地讲讲着着新新课课，，声声音音是是那那么么地地洪洪亮亮。我。正我认正真认地真
表的情表。情。我我终终于于明明白白了了：：老老师师是是用用她她那那强强烈烈的的责责任任感感和和对对我我们们的的爱爱心心，，忍忍过过了了这这短短暂暂而而又又漫漫长
的长四的十四十分分钟钟啊啊! !我被李老师那无私而伟大的精神深深地感动了，我的眼睛湿润了。我发现同
学20们20也/1/1是泪光闪闪，我们站起来向李老师走去……
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说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
2020/1/1
4 难堪 羞愧 懊恼 悔恨
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一件难忘的事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心
难忘（快乐、感人、 伤心、有趣等）
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难忘的事：

作文--难忘的一件事PPT

作文--难忘的一件事PPT

我爱万圣节
安庆市外国语学校小学部 郭斯钦
星期天的下午，我们终于迎来了期盼已久的万圣节活 动。经过老师和同学们的精心装饰，整个校园穿上了奇特 而漂亮的衣服，迎接来自本校和外来客人的光临。
一走进操场，我们仿佛置身在欢闹的海洋里。大家带 着面具，还有的人穿上了幽灵服，外教居然变成了吸血鬼， 吓得我心惊肉跳，来到这儿，让人感觉是不是来到了外星 球。你看，操场四周是南瓜展览，各式各样的南瓜被同学 们雕刻成长胡子老爷爷，可怕的妖怪，漂亮的花篮，美丽 的凤凰……看得我目不暇接。你听，主席台上好热闹，原 来各班同学大展才艺，唱歌跳舞为节日伴奏。 不知不觉，活动就要结束了，今天真是开心的一天， 我想大声说：“我爱万圣节！”
敞开心扉：
• 请把你最难忘的事情说给大家听听！
心 有 灵 犀
游戏规则:可以用动作语言提示,但 不能说出题目上的任何一个字.两 分分钟内正确最多的组合胜利。
•东 张 西 望
•目 瞪 口 呆
•掩 耳 盗 铃
•捶 胸 顿 足
•八 仙 过 海
•九 牛 一 毛
•手舞足蹈
•井 底 之 蛙
•画 蛇 添 足
妙笔生花
• 以生活中难忘的一件事为内
容，写一难忘”对象 • 2.突出“难忘”重点 • 3.点明“难忘”的原因
记叙文要素：
时间 地点 人物 起因 经过 结果 写出难忘之处 把经历写具体
开头优美语段：
• 1.我经历过许许多多事情，就像天上那一颗 颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡 忘，但那颗极为闪亮的星星所代表的那件 事，在我心中久久都不能忘怀 。 • 2.在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚 印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而 有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。 其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件 事。
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• 这时，一个熟悉的身影向我走来，我仔细一看，是妈妈。妈妈走 过来亲切地说：“晨晨，对不起，妈妈有事来晚了，来穿上雨衣，跟 妈妈回家吧！”看着妈妈全身湿漉漉的，脸上的雨水还在往下滴，我 急忙扑到妈妈的怀里，眼泪情不自禁地流了下来。
•
从那以后，我知道妈妈是爱我的，妈妈不给我买昂贵的芭比娃娃
是让我学会勤俭节约，妈妈教育我自己的事情自己做，是让我学会独
精彩开头、结尾推荐
精彩开头
● 翻开我记忆的相册，许多往事就像那一张张
绚丽缤纷的彩照，留给我美好的回忆。惟有一件 小事，却像一张暴光的底片，给我涂上了永远抹 不去的污点。
● 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生
的事如满天的繁星多得数也数不完，但令我最难 忘的还是那件小事。
● 往事如 风 ，风来风去，无影无踪 ； 往事如梦，那件小事却带给我心中永远无 法入梦的惊喜（遗憾、激动……）
生字”啊！跟爸爸的笔迹差不了多少，老师一定看不出来。心里顿时轻松多
了。在交试卷时，老师看了一下，果然没有看出来。
•
几天过去了，爸爸见我的试卷没发，就找到我的老师，一问才知道已经
•
难忘的一件事
每个人心中都有难忘的事，在我的记忆中，有一件特别的事让我非常难 忘。
•
那是我三年级的事了。那次半期考试，老师把数学试卷发下来，要我们
带回家让家长签字。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心想：“糟了，
要是让爸爸知道了，准会被骂，如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会
发现的。怎么办呢……对了，干脆自己签个名算了，或许老师还发现不了。
范文引路
难忘的一件事
•
在我的心目中，妈妈总是很小气，让她给我买一个芭比娃娃，被
她拒绝了！叫她帮我做一些事，她总是说自己的事情自己做。所以，
我有点怀疑：我是不是妈妈从外面捡来的呢？
• 但是，有一件小事深深地感动了我。记得那天早晨上学时，晴空
万里。可是，正要放学的时候，粗大的雨点儿毫无征兆地落了下来， 打在我窗前的玻璃上叭叭直响。雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去 ，天地间像挂起了无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。这时，放学铃声 响了。糟糕！忘带伞了，这可怎么回家呀？看着同学们都陆陆续续地 被家长接走了。我心里开始嘀咕了起来：妈妈会来接我吗？要是不来 我怎么办呀？想着想着，心里觉得孤独无助。
习作要求
1、紧扣题目去写，内容生动具体，感情真实， 语句通顺，有一定条理。
2、将六个要素交代清楚，做到详略得当， 中心突出。
3、书写工整，注意不写错别字，正确运用 标点符号。
评改要求
1、检查有没有错别字，语句是否通顺； 2、检查六要素都齐全了吗； 3、检查有没有开头、中间、结尾几部分； 4、检查有没有语言、动作、心理等描写方法； 5、检查有没有用到积累的好词语或句子； 6、检查有没有点题。
都有同学。我眼珠“咕碌”一转，又生一计：厕所这时可能没人，那儿是最
安全的地方，我跑进厕所，嘿！正合我意——没有一个人。我立刻拿出钢笔
，趴在厕所的窗台上，写了起来。想要模仿我爸爸的字确实不易，又有点草
，再说我才读三年级，模仿能力不强。我先在草稿纸上写了写，最后认为差
不多了，就在试卷上签名。回到教室，我打开卷子一看，哈哈！真是“急中
”于是，我回到家里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，问：“志颖，考
试成绩出来了吗？”这时，我慌了手脚，可马上又镇静下来，若无其事地说
：“还没呢！”爸爸没有再追问。好不容易才过了爸爸这一关，勉强静下心
，做起作业来，竟然把签名的事忘得一干二净。
•
第二天，我来到学校才发现试卷没签名。可学校没有隐蔽的地方，到处
11.吃饭时，经常把饭粒撒在地上
12.爸爸教我学骑自行车或滑轮鞋
13.买学习用品时，事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心 难忘（快乐、感人、
伤心、有趣等）
难忘的一件事
虽然题目要求写“事”，可是 必须明白要写出这件事为什么“难 忘”。
小组讨论： 说一说，自己成长经历 中那件令你难忘的事？
●成长的路上，一路走来，深一脚浅一脚 的，正因为经历了这件小事，才让我长大 了许多。
●回想起当时的所作所为，我不禁对自己 所犯的错误，后悔万分。我决定洗心革面，
做个诚实、正直的人！
精彩结尾之万能结尾
● 虽然事情已经过了XXX（那么 久，几个月，好几天之类），但是每 当我XXX（看见什么人，听到什么声 ，看见什么情景）时，还是会想起 ……（你要写的事）。这令人终生难 忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告 ，激励）着我，……（你的感受）。
立生活。
•
我永远也忘不了这件事，因为它让我长大了许多，更让懂得了母
爱的无私与伟大！
开头：让她给我买一个芭比娃娃，被她拒
绝了！叫她帮我做一些事，她总是说自己的
事情自己做。
结尾：妈妈不给我买昂贵的芭比娃娃是让
我学会勤俭节约，妈妈教育我，自己的事情 自己做，是让我学会独立生活。
开头和结尾做到了（首尾呼应）
难忘的一件事
学习及生活中的小事
1.被父母、同学或老师误解…… 2.试卷被老师批阅错了，多加了2分…… 3.偷偷从父母钱包里拿了1元钱…… 4.作业没写完，向老师撒谎了…… 5.和自己最好的朋友，发生了一点小矛盾…… 6.和妈妈转街，在街上随便扔零食袋…… 7.上学快迟到了，情急之下闯红灯的那一刻…… 8.坐公交车，因为人多，售票员阿姨忘了买我的票…… 9.“三八”妇女节，给妈妈洗脚 10.半夜发高烧，妈妈背着你去医院
●我长这么大,经历过许许多多的事情,在 我的脑海里,有一件事令我终身难忘.
●在我的记忆中有许多事情值得回忆，但 发生在三年级寒假期间的一件小事，令我 至今难以忘却。
精彩结尾:结尾注意点题，写出感想。
●这就是我最难忘的一件小事。这件事让 我明白了，做什么事都不容易，但只要你 努力付出了，就一定会有收获！
描写方法
为何难忘
一件事
六要素
心理
难忘的一件事
时间 地点 人物
外貌 环境
结果 感想
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？
1、交代好六要素；
2、注意运用人物的语言、动作、心理、神态 等描写； 3、合理运用ABB式、AABB式、四字词语及拟 声词等，或者一些名言警句，使你的作文语 言生动具体；
4、恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手 法。