中班第二学期语言活动——大白鹅
- 格式:docx
- 大小:18.36 KB
- 文档页数:3
中班第二学期语言活动——
大白鹅
活动目标:
1、引幼儿仔细看图,感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美,了解大白鹅的外形特征。
2、初步学念儿歌。
活动重点:
初步学念儿歌。
活动难点:
感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美。
活动准备:
幼儿用书、白鹅图片
活动过程:
一、出示图片
1、教师:今天老师带了一个可爱的小动物来到我们班上,我们一起来看一看是谁吧!(大白鹅)
2、教师:谁来说一说你们看到的大白鹅是什么样子?它身上的颜色是怎么样的?还有其他什么特征?
(教师请部分幼儿来进行回答。)
教师小结:大白鹅它们身上的羽毛像雪一样白,头上戴了一个“小红帽”。走起路来一摇一摆。
二、观察儿歌画面,并尝试进行讲述
1、教师:今天,老师带来了一副图画,这里也有很多大白鹅,那小朋友们看这里除了大白鹅还有什么呢?它们在哪里做什么呢?
那里的景色怎么样?
2、鼓励幼儿仔细阅读画面,并尝试讲述。
3、谁愿意把你在图上看到的说出来。
教师小结幼儿回答。
三、初步欣赏儿歌
1、教师:小朋友,刚才说得真好,有一个叫吴少山的叔叔写
了一首非常好听的儿歌来说这幅美丽的图画,名字就叫做《大白鹅》,现在我们来听一听吧!
2、教师有节奏地朗诵儿歌
3、提问:儿歌的名字叫什么?
儿歌里说了什么?
四、进一步欣赏,理解儿歌
1、教师:儿歌里说大白鹅,扭秧歌?大白鹅是真的在扭秧歌吗?原来呀,儿歌里的意思是说大白鹅走路就像扭秧歌一样。
2、教师:大白鹅一摇一摆扭下河。
3、教师:大白鹅到了河里,它做了什么事情呢?(伸长脖子,
唱山歌。)
4、教师解说帮助幼儿理解“大白鹅喜欢到河里玩的时候就表
示天气变暖和了,天气开始变暖是春天来了,春天来了,杨柳就
发芽,生长了,绿绿的杨柳倒映在河面上,好像河水都变成绿色的了一样,这也是春天的美景”)
五、完整学念儿歌
1、教师:现在请小朋友们一起跟着老师把这首好听的儿歌完整的念出来吧!
2、结束活动。