2021高考考试大纲解读及备考策略

2021甘肃高考各科大纲解析及备考建议2021甘肃高考各科大纲解析及备考建议由教育部考试中心编写的《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出炉，详细介绍了2021年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等。

甘肃省作为参加全国统一命题考试的省份仍采用这一考纲，其中，数学理、数学文、语文、生物、地理、政治科目的《考试大纲》与2021年相比较基本没有变化。

英语变化略大，历史、物理、化学有微调。

以下叶子静为大家整理的是甘肃2021高考各科大纲解析及备考建议，供大家参考：考纲分析：2021年的高考语文试题，在试卷结构及命题的内容范围上呈稳定态势。

备考建议：1.密切关注新题型。

2021年试题中新出现一些题型，如“文言文阅读”第5小题“古文断句”题;“名篇名句默写”第10小题“情境填空”题;“语言文字运用”第13小题“成语辨析”题及第17小题“图文转换”题。

对这些新题型一定要反复训练。

2.高度重视“选考题”。

近几年全国课标卷对选考题部分考查点和题型相对稳定，连续六年考查的都是小说+人物传记，所以这仍是备考重点。

同时，文学类文本阅读中对散文的复习、实用类文本阅读中对人物访谈和新闻报道等的复习也不能放松。

3.紧抓教材不放松。

高考文言文的命题是材料出自课外、但考点的内容根基在课内，所以在古代诗文的复习环节中，文言文复习一定要回归课本，抓好课本，做好知识积累。

4.作文训练是关键。

作文训练应注意以下几点：加强审题训练，明确作文立意;积累素材并灵活运用素材;语言表达用修辞(如比喻、排比和引用)来凸显文采。

文章的布局要合理，避免前松后紧、虎头蛇尾;注意细节，如书写规范、标点正确、字数适当、段落清晰。

考纲分析：2021年全国新课标文、理科数学新课标《考试大纲》和2021年对比，在内容、能力要求、时间、分值(含选修比例)、题型题量等几个方面都没有发生变化。

可以预测2021年的高考试题，以能力立意，多角度、多层次地考查学生的数学能力命题指导思想不变。

【高考复习】2021年新教材高考政治备考策略与方法随着高考的渐渐逼近，广大师生都沉浸在忙碌的复习当中，2021年高考将有越来越多的省份根据新课程标准来命题。

新课程理念下的高考，我们该如何应对，怎样才能提高复习的效果呢?笔者认为，以考试大纲为依据，揭示高考命题规律，把握高考命题走向，在宏观和微观上全面地把握基本知识，是应对2021年高考的关键。

一、2021考纲解读及命题趋势1.全面了解《考纲》，把握全局2021年政治高考大纲与2021年相比，各种要求完全相同，这符合高考内容总体保持稳定的特点，大纲的考核目标和要求均未改变，考试范围基本稳定。

政治考试范围包括必修课程的大约252个知识点，外加选修内容和时事政治。

与2021年相比，2021年高考“命题要求”中明确指出“体现新课程理念”，因此，2021年高考政治试题将紧紧围绕能力考查这个中心，注重将政治考纲中的知识点与国家意志、党和人民的意志相结合。

2.命题预测2021年政治高考仍会保持基本稳定，试题命制仍坚持稳中有变、稳中有新，体现新课改的精神。

试题更加关注现实、贴近学生生活和社会热点，遵循注重基础、突出能力、关注现实、稳中有新的命题特点和命题思想。

(1)坚持稳中有变、注重创新的原则“稳”就是继续以持续的热点为载体，贴近学生生活，要求考生运用所学的知识分析和解决现实问题，例如：宏观调控与经济政策;改革开放30年和建国60周年;中共十七届四中全会及中央农村工作会议;民族问题;扩大内需、拓宽农村市场;社会主义核心价值体系;建设责任政府;国际合作与发展;全球化与多极化趋势等。

热点掌握关键是落实知识点的内在联系、热点问题的内在联系、知识点和热点的内在联系。

“创新”就是考查的方式更加灵活多样，题型多变，从形式和内容上都给人耳目一新的感觉，并实现考纲考点、教材重点、社会热点有机统一。

(2)突出主干知识，加强学科内综合纵观历年高考题型，我们不难看出，高考主观题从总体上说还是侧重于考查对知识体系的掌握，我们只有努力从整体上把握知识脉络，建立宏观知识体系，结成一张知识网络，这样在答主观题时，才能筛选运用，多角度、深层次地全面分析问题。

2021年全国新课标高考历史考试大纲解读2021年高考《考试大纲》在注意学科素养与学科思维的前提下，最新增加“考察考生的人文精神与素养，引导其实现德智体美劳全面进展”的新内容。

历史：高考考纲解读一、2021年考纲综述经过教育部相关部门的修订和审定，《2021年一般高等学校招生全国统一考试大纲》新奇出炉，历史科目考试大纲中考试范围及要求保持不变，考核目标与要求方面进行了部分修改与增加。

抓住考纲的微小变化，深化理解考纲的内涵对广阔考生的复习备考意义非凡。

二、2021年考纲最新变化（一）依据变化2021年依据一般高等学校人才选拔的要求制定。

2021年依据一般高等学校对新生思想道德素养和科学文化素养的要求制定。

【解读】此变化以中国同学进展核心素养为依据。

中国同学进展核心素养，主要指同学应具备的、能够适应终身进展和社会进展需要的必备品行和关键力量，以培育全面进展的人为核心，分为文化基础、自主进展、社会参加三个方面，详细表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，详细细化为国家认同、社会责任、人文积淀等十八个基本要点。

从高考角度来看，与之最为亲密的就是文化基础。

文化基础包括人文底蕴与科学精神，正与考纲中对新生思想道德素养和科学文化素养相对应。

历史是一门人文颜色浓郁的学科，除了历史学问外，尤其体现人文领域的情感态度与价值观念，在历史学科五大核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）中充分体现。

（二）考查变化在2021年考纲基础之上，增加“考查考生的人文精神与素养，引导其实现德智体美劳全面进展”。

【解读】2021年高考《考试大纲》在注意学科素养与学科思维的前提下，最新增加“考察考生的人文精神与素养，引导其实现德智体美劳全面进展”的新内容。

这就要求我们在授课过程中在注意学问与力量的前提下更加注意情感态度价值观的培育，亲密联系社会热点，注意同学人文精神的培育。

发散同学思维，赐予同学发表自身观点的权利，让同学敢于张开嘴，迈开腿，不再单纯只是学问的汲取者，而变为探究学问的主导者，将人文主义嵌进课堂，更加注意同学主体地位，在唯物史观的指导下，更加聚焦整体进展，追求德智体美劳协调进展。

高考大纲解读及物理备考建议
物理：基本无变化考试要求有微调
解读人：高三物理教研组组长王智铭
2021年新课标高考物理考试纲要与2021年比基本无变化。

纲要仅在考试范围与要求中：将〝思索到大学理工类招生的基本要求，各实验省区不得增添每个模块内的详细考试内容。

〞更改为〝思索到大学理工类招生的基本要求，各实验省〔自治区、直辖市〕不得增添每个模块内的详细考试内容〞〔其他学科没有明白提出此要求〕。

将〝区〞详细为〝〔自治区、直辖市〕〞。

由于曾经获教育部同意在2021年实行高考新课标方案的省份已增至20个。

也意味着对模块内容的完整性的要求以及对高中物理与大学课程衔接局部的内
容继续注重，因此能够会对与高校课程有一定衔接的，高中教学容易不做重点的章节停止调查。

【备考建议】
整理做过的温习资料，总结单薄环节，做好针对训练。

冲刺阶段要把历次考试,特别是重要考试,尤其模拟考试，自己做的模拟套题，考过的不会做的题，做错的题，自己再做一遍，并找相对应题型针对训练力图做到融会贯串。

尤其是实验和选考局部依据考纲看,温习进程中没考到的实验要重点温习。

另外，要回归教材、查漏补缺、物理学史要做专题温习。

提
高运用物理知识，处置实践效果的才干，实际联络实践的标题是历年高考所触及的重要内容。

解这类效果时，要细心读懂题意，从文字表达中提炼出物理模型。

同时，也要熟练图像、图形、图表效果，这些近些年高考也作为调查重点。

对图像效果触及的普通规律要熟练掌握。

特别留意的是描点法作图的规范要求。

2021年高考英语考试大纲（全国卷）最新解读考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1 至附录5），要求词汇量为3500 左右。

【解读】语言知识主要是附录所列全部内容，多年无变化，但“稳中有变”。

甚至高考出题也可能超出附录的范围，比如2019年全国I卷61题，考查了同位语从句。

即使超出附录的范围，也是高中阶段学习常用结构。

另外，高考对词汇的要求越来越高。

不仅对词汇的要求提高，对词汇的运用能力要求也大大提高。

二、语言运用1．听力要求考生能听懂所熟悉话题简短独白和对话。

考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。

【解读】第一节的五个小题主要考查考生理解简单的事实性信息和进行简单的推理判断和基本计算的能力。

第二节主要考查考生对语音材料的整体理解能力，要求考生能够理解对话或独白的主旨和要义，获取事实性的具体信息，对对话的背景、说话者之间的关系等做出正确的推理判断，理解说话者的意图、观点或态度等。

听力部分的难度逐步上升，特别是词汇与结构的要求逐步提高。

但总的来说，只有平时保持一定量的听力训练，听力部分还是比较容易得满分的。

2．阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。

【解读】阅读理解能力的要求一直没有大的变化，四大题型，六个方面。

选项设计也不可能有大的变化。

唯一的变化就是对词汇量的要求和对词汇运用能力的要求有了较大的提高。

考生只要培养好“积累意识”，能够做到天天积累，同时每天坚持一定量的阅读，注意解题方法的培养，阅读理解部分就容易得高分。

【复习方法】2021年高考地理考试大纲解读及备考建议展望2021命题趋势湖北省武汉外国语学校高中部胡龙成2021年高考正在一步一步地向我们逼近。

根据近几年来全国统一考试大纲相对稳定、采用国家《地理课程标准》的省份越来越多的形势和对2021年地理的研究，针对近几年来高考命题“稳中求变，变中求新”的特点，我们在展望2021年高考地理命题可能会呈现的趋势的同时，对下一步的复习备考提点建议。

一、趋势展望（一）突出课改精神，强调能力立意随着地理课程改革的深入发展，“学习身边的地理”“学习对生活有用的地理”等理念已经被越来越的人所接受，今年高考将会进一步把考查学生的能力放在首位，根据不同的考核目标和要求，选择教材之外的“新材料”，创设“新情境”，提出“新问题”，突出“以能力测试为主导”的方针、鼓励考生“多角度、创造性地思考和解决问题”。

高考命题在向《普通高中地理课程标准》（实验）靠拢，凸现了高考指挥棒的作用.今后试题将更多，开放性也更强，情境设置将更加丰富多彩，通过图、表和文字资料提供相关信息，全面检测学生获取信息、调动课本相关知识来分析、解决问题的能力，传统的死记硬背方法很难派上用场。

（二）突出地理观念，强调地理视角地理观念和地理视角是分析、处理和解决地理问题的根本想法，是对地理规律的理性认识，其实质是地理科学思维方式，即人们用于反映地理事物和现象本质的模式、思想方法及思维运作程序。

地理观念和地理视角在高考中具体表现为两方面：其一是动态地看问题，注重自然地理过程。

其二是发展地看问题，关注人类活动与区域发展之间的联系，全球气候变化、自然资源对人类活动的影响、地理环境对区域发展的影响等，仍将是今后高考重要内容之一，通过高考渗透地理课程改革的新理念，加强地理思维能力的考查，彰显地理学科特色。

（三）突出主干知识，强调区域发展通常所说的主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论，主干知识是地理学科的基本知识框架，是学生形成各种学科能力的基础。

高考考试大纲解读及二轮复习备考建议一、考纲解读高考的指导文件是《考试大纲》和《考试说明》，这些文件作为高考命题的依据，当然同时也是复习备考的指南。

考试大纲已经公布出来，理科综合物理部分与比较没什么变化。

考试大纲部分主要部分包括能力要求，考试范围和要求。

（一）能力要求物理考纲要求高考把对能力的考核放在首要位置。

要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低。

目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：1．理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

【解读】这是对考生掌握基础知识程度的最基本的要求，它是后四种能力的基石。

可以说高考试题中的每一道都要考查理解能力，有些是直接考查考生对某个具体物理概念和物理规律的理解，有些是通过对物理概念和物理规律的运用来考查考生的理解能力。

考生在复习备考过程中，一定做到透切理解各个基本概念和熟练掌握基本规律。

（1）要透切理解一个物理概念，就要全面理解它的内涵和外延，包括：引入过程、文字表述的定义、数学表达的定义式、单位、标/矢量性、决定因素、计算式、计算式的适用范围、它与相关概念的区别与联系等。

【例如】（2）要熟练掌握物理规律，首先，要弄清规律的建立过程（物理规律的建立过程，归纳起来有两种形式。

一种是综合方式，在实验事实和数据的基础上，通过加工总结、概括出物理规律，通常称为物理定律。

例如牛顿运动定律、能的转化和守恒定律等。

二是分析方式，即在已有的概念和定律的基础上，运用数学工具推导出新的物理规律，通常称为物理定理。

如动量定理、动能定理等），对于每一个物理规律，要清楚该规律是怎么得出的？它揭示出了哪几个物理量的关系？其次，理解物理规律的数学表达式的物理意义。

除了用数学公式描述物理规律外，还可用函数图象，对于图象，应当理解图象的物理意义（如横坐标、纵坐标、横轴截距、纵轴截距、斜率、图线与坐标轴所围面积分别表示什么物理量等）。

2021高考全国统一考试大纲出炉各科解读备受关注的?2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲?近日出炉。

兰州晨报邀请兰州一中和西北师大附中的老师解读高考大纲，并提出后一阶段的复习建议，以期让考生的复习方向更加明确，进步效率。

〔编者注：甘肃省高考用卷为全国卷，本篇内容适用于2021年采用全国卷的各省市考生〕语文兰州一中高三语文备课组长李占祥考纲解读2021年语文考试大纲与去年相比，不管是考试性质还是考试内容，均保持一致。

2021年的高考语文试题，在试卷构造及命题的内容范围上仍趋稳定态势。

复习建议1。

关注题型变化，做好才能提升训练。

2021年试题中出现了一些新题型，如“文言文阅读〞第5小题“古代文化常识〞题，复习应做好整理强调；第17小题“图文转换〞题也有变化，该考点需将各种类型都做复习。

2。

重视“选考题〞，进步答题才能。

近几年全国课标卷对选考题局部考察点和题型相对稳定，连续六年考察的都是小说+人物传记，这两种文本阅读仍是备考重点。

还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体的复习，做到题型变化与否，复习备考都不遗漏考点。

3。

做好教材梳理，稳固古代诗文知识。

要回归课本，做好文言知识积累，对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要结合习题归纳强调；名篇名句要通晓其意，理解背诵，默写要整理好出错频率较高的字。

4。

加强作文训练，打破重难点。

应重点加强审题训练，立意要力求深化，见解要力求新颖；要积累新颖素材，运用要灵敏；语言要讲求修辞，凸显文采；还应强调文章的合理布局，注意细节，如段落字数、书写标点等。

英语兰州一中牟欣考纲解读今年的考纲跟去年比没有明显的变化，和前年相比有三个变化：1。

词汇量变化为3000-3500。

2。

增加阅读中对词义推断的要求。

把“根据上下文推断生词的词义〞改为“根据上下文推断单词和短语的含义〞。

由此看出考试中“词语猜想题〞的难度会加大，尤其会加大考生对单词和短语在详细语境中特殊含义的考察力度。

高考语文考试大纲修订解读及备考策略语文10月14日，教育部正式公布的2021年《考试大纲》，它是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。

依据新大纲和国家考试管理中心负责人讲话精神以及有关解读信息，就语文大纲修订的内容变化、高考复习应对措施,高一高二的基础教学，提出如下建议。

一、修订内容更注意体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文力量和人文素养。

1、力量目标设计学科化，注意考查更高层级的思维力量，如鉴赏评价力量。

2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读力量和信息筛选处理力量。

3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为"文学类文本阅读'和"有用类文本阅读'，要求同学从两道选考题中选择1道作答。

修订后的考试大纲取消选考模式，将"文学类文本阅读'和"有用类文本阅读'均作为必考内容。

4、在"古诗文阅读'部分增加"了解并把握常见的古代文化常识'的考查内容。

5、名言名句默写，必背篇目由原来的64篇拟调整为75篇（目前公布的大纲没有列举背诵篇目，估量会在《考试说明》题型示例中消失）。

二、试题变化猜测1. 语文考试时间150分钟不会变，试题总分150分不会变。

现行的试题结构、题型和赋分会有大的变化，猜测：现代文阅读35分，古诗文阅读35分，语言应用20分，作文60分。

2、总体上，选择题会增加，主观题削减，增加考试的区分度，考生的分差将会拉大；现代文阅读题型会有比较大的变化。

3、阅读量增加，阅读文体增多，备考范围也随之扩大许多。

目前的消息是三种阅读类型（论述、文学、有用）每种考三道题，共35分。

假如说2021、2021两年高考变化最大的是作文，那么2021年变化最大的是阅读。

4、试卷整体难度将保持稳定，难度不会由于增加阅读而降低，试卷文字量会增多，留给考生思索的时间将很紧，试题将会着力考查同学在快速阅读背景下的信念筛选、整合归纳，综合表达等语文核心素养。

2021年普通高校招生考试大纲
2021年普通高校招生考试大纲是一个详细描述了考试内容和要求的文件，旨在为考生提供备考指导。

以下是对2021年普通高校招生考试大纲的一些主要内容和要求的概述：
1. 考试科目和时间：考试大纲通常会明确各科目的考试时间和具体安排，以便考生合理规划备考时间。

2. 考试内容和范围：考试大纲会详细列出各科目的考试内容和范围，包括知识点、题型、分值等，以便考生有针对性地进行复习。

3. 考试形式和要求：考试大纲会明确各科目的考试形式和要求，如闭卷、开卷、笔试、口试等，以及对于考试答题的要求和规范。

4. 考试难度和评价标准：考试大纲会给出各科目的考试难度和评价标准，以便考生了解考试难度和评分标准，更好地进行备考。

需要注意的是，不同省份和不同科目的考试大纲可能会有所不同，因此考生在备考时需要结合所在省份和所选科目的具体考试大纲进行复习。

同时，考生还需要关注考试大纲的更新和调整情况，及时调整备考策略。

【复习方法】2021高考考纲（大纲版）备考：数学理山西省康杰中学任向阳一年一度的高考使教师和学生为考试做准备非常困难。

如何有效复习高考数学？有必要认真研究近年来的高考试题。

根据高考试题的连续性和创新性特点，对命题趋势进行分析，对于高考最后阶段有效、有针对性的数学复习是完全必要的现在大部分省市都是自主命题，各地试卷在主干知识的分布，能力立意的侧重，试题难易程度的安排，新增知识在试卷中的比例等方面略有不同，综合近几年的试卷，展望2021年高考，可以估计2021年高考有如下特色：1.命题的侧重点不变：强化主体知识，强化知识之间的交叉、渗透和综合2.命题思想不会变：淡化特殊技巧，强调数学思想方法，考查与数学知识联系的基本方法、解决数学问题的科学方法.3.命题原则不变：深化能力和意图，突出考试能力和素质，注重知识的理解和运用4.命题导向不会变：坚持数学运用，考查运用意识，应用题“贴近生活，背景公平，难度适易.”5.命题特点不变：人文关怀、文理差异、难度合理调节、坚持多角度、多层次的考察6.命题难度将稳定：充分考查各类学生的水平，提高对数学学习的兴趣，改善入口题的难度，减少繁琐运算，注意排除人为干扰学生思维的措辞.7.加强“课程改革”命题：体现新课程改革和创新意识，不仅适度创新新内容，还改变传统知识的形式，充分测试学生收集和处理信息的能力，体现新课程标准的一些理念要重点研究本省市近三年的高考试题，连续三年不变的东西是什么?变化的东西是什么?是有一定的延续性，通过不变的东西可以摸索出命题者的意图，看出他们强调的是什么东西;通过变化的内容可以看出题目的变化规律与趋势.对高考题中特别好的题目，考查知识能力非常成功的题目要注意，对其方法思路在下一年里会再次考查，但题型可能会有变化，比如在上一年是大题，下一年就可能在小题中再考查.如何根据数学的特点和高考命题的基本思想，更全面、更有效地复习高考数学？一、注重基础，掌握通解通法高考试卷中的一些问题可以在教科书中找到。

新课标版考试大纲及高考治主观题两条妙招拿高分新课标版考试大纲及高考治主观题两条妙招拿高分新课标版2021年高考考试大纲治Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量,择优录取.因此,高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ。

考试内容治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求、依据人民**2021年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想治课程标准（实验)》的教学内容确定.治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

一、考核目标与要求1.获取和解读信息能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。

能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。

２。

调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的。

能够调动和运用自主学习过程中获得的重相关信息。

能够展现出检索和选用自己知识库中有用知识、基本技能的能力。

3.描述和阐释事物能够用简洁的语言描述经济、治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的治、经济、文化等现象,认识事物的本质。

综合阐释或评价有关理论问题和现实问题４.论证和探究问题根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。

综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。

能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果。

二、考试范围本大纲仅规定《普通高中思想治课程标准（实验）》中必修课程的考试范围。

【复习方法】2021高考考纲（新课标）备考策略：英语齐爱美第三轮高三复习是整个高三复习的关键阶段。

做好第三轮复审工作，对于进一步巩固第一轮和第二轮复审成果，深化双重基础，形成完备的知识体系，提高学生的综合能力和素质，从容地参加考试，具有十分重要的作用。

因此，考生必须进一步提高认识，增强竞争意识，发扬奋斗精神，讲科学，注重落实，讲求实效，全心投入高三复习，扎实做好复习工作，努力提高三轮复习质量。

一、明确三轮复习的指导思想与基本要求三轮审查的指导思想是“双方案、专题、突出重点、加强培训、培养能力、形成规范”。

在这一思想的指导下，考生应达到两个目标：进一步熟悉基础知识，巩固和加深对基础知识的掌握和理解；培养和提高学生的综合能力。

为此，请注意以下工作：1.明确复习思路：依据双纲，确立专题，精选习题，精讲精练，巩固提高。

2.强调科学方法：采用归纳、总结、比较分析等方法，针对自身薄弱环节，进一步加强培训；注重巩固实施和考核后评价，努力从质量上提高能力。

3.突出复习重点：重视知识间的内在联系，紧扣考纲要求，建立合理的知识结构和科学体系，突出学科能力的培养，培养独立分析与解决问题的能力。

二、加强三轮审查工作，落实合理的审查措施根据2021年考纲要求和复习进度，本阶段的复习内容要以听力、阅读、完形、阅读表达、书面表达为专项训练的重点，突出词汇、语法的巩固与落实，为能力的培养提高打好基础。

在专项训练过程中，练习的量要足，重点要突出，精专项，多综合。

1.明确高考要求，制定复习计划考生要熟悉考纲内容，对比学习新旧考纲，把握新旧考纲的不同点。

重视新增内容，了解新考纲中的要求。

研究学习考纲样题与近三年各地高考题，搞明白“考什么以及怎么考”的问题。

通过对《考试大纲》及其说明的学习及的研究，摸清高考脉络，可以少走弯路，增强复习的针对性，力求达到事半功倍的复习效果。

认真复习并提高话题的质量专题设计具有针对性，能体现高考要求和考生的实际情况。

关于新课程语文高考命题及备考策略提纲一、从高考命题说起（一）命题趋向——稳定中的变化考试中心负责人说：新课程目标是平稳过渡，要体现新课改的探究型、学习型、多样性和选择性。

更主要的是要和以往高考对接。

北京最新年高考调整重点：1.将60分的作文分为两题。

第一题为微写作，第二题为作文题。

2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。

①改造语言应用领域，增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。

加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。

②改造古诗词阅读，采用多文本综合性的方式，加强对传统文化的考查。

③改造古诗文默写，设置情景，激发学生触景生情、因情生发联想诗句，考查学生对名句名篇的应用。

（二）考查具体内容及比例1.基础知识基本能力——现代汉语基础知识和基本能力，字音、字形、词语使用、句子的使用、名句默写、文学常识等，古代汉语基础知识（文言实词、虚词、句式）难度属于20%【例1】有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。

中国社会科学院发布的《中国文情报告（2012-最新）》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。

你如何看待这种现象？请简要点评。

要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过30字。

【例2】江西卷要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中课本《先秦诸子选读》，有的考生不顾题干中的许多要求，没有概括全段内容的统领语句；或没有表达应有的形式和修辞手法；更多的是在表达方法没有使用“说明”的方法。

如果看清楚题目的要求，就可能答得更好一些。

【例3】对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。

作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。

创造一定要获得成果。

形形色色的创造成果可以分为两种类型？一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。

这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。