交大网络教育数据库系统管理与维护(Oracle)-第一次作业教学内容

数据挖掘
题目1
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A.
分类
B.
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C. 自然语言处理
D. 关联规则发现
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正确答案是：关联规则发现题目2
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b.
聚类
c. 分类
d. 隐马尔可夫链
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聚类
题目3
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什么是KDD？
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A.
数据挖掘与知识发现
B. 动态知识发现
C.
领域知识发现
D.
文档知识发现
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数据挖掘与知识发现
题目4
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使用交互式的和可视化的技术，对数据进行探索属于数据挖掘的哪一类任务
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A. 探索性数据分析
B.
建模描述
C. 寻找模式和规则
D.
预测建模
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正确答案是：探索性数据分析
题目5
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建立一个模型，通过这个模型根据已知的变量值来预测其他某个变量值属于数据挖掘的哪一类任务？
选择一项：
A. 探索性数据分析
B. 寻找模式和规则
C.
预测建模
D.
建模描述
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正确答案是：
预测建模
结束回顾。

题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在关系数据库中，表的一行称为___。

一列称为____。

（）选择一项：a. 字段，记录b. 向量，分量c. 变量，值d. 记录，字段反馈你的回答正确正确答案是：记录，字段题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在一个关系表中，关于码（Key，又称键）下面说法正确的是。

（）选择一项：a. 一个表中，码可以有重复的值b. 码只由一个字段构成c. 一个表只允许一个码d. 码唯一标识其对应的记录。

反馈你的回答正确正确答案是：码唯一标识其对应的记录。

题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干选择一项：a. ①～③b. ①～②c. ①～④d. ①反馈你的回答正确正确答案是：①～④题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下面不属于．．．应用与数据库连接的软件组件为（）。

选择一项：a. ADOb. JDBCc. ODBCd. ActiveX反馈你的回答正确正确答案是：ActiveX题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干应用与数据管理系统的组成结构（）。

选择一项：a. 只能采用B/S（浏览器-服务器）模式b. 不能采用C/S（客户-服务器）模式或B/S（浏览器-服务器）模式中的任意一种c. 可以采用C/S（客户-服务器）模式或B/S（浏览器-服务器）模式d. 只能采用C/S（客户-服务器）模式反馈你的回答正确正确答案是：可以采用C/S（客户-服务器）模式或B/S（浏览器-服务器）模式题目6不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干E-R图中，表示m：n的联系及实体，至少需要建立（）个关系模式（即表）。

选择一项：a. 3b. 1c. 2d. 4反馈你的回答不正确正确答案是：3题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在一个关系表中，关于码（Key，又称键）下面说法正确的是（）。

选择一项：a. 一个表中，码可以有重复的值。

《Oracle数据库系统管理与运维》课程教学大纲
【课程名称】Oracle数据库系统管理与运维
【课程类型】专业选修课
【授课对象】计算机相关专业，本科三年级学生
【学时学分】周学时4，共64学时，4学分
【课程概况】
数据库是数据管理的主要技术，是计算机科学的重要分支。

《Oracle数据库系统管理与运维》课程是计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业、软件工程专业的专业必修课，也是电子信息工程、通信工程、电子商务等非计算机专业本、专科学生的必修课程之一，本课程内容涵盖了数据库系统结构、数据库管理以及数据库运维等数据库基础知识。

本课程以数据库原理为基础，以Oracle 19c作为平台，其先修课为《程序设计基础》、《数据结构与算法》、《数据库系统概论》等课程，主要内容包括数据库体系结构、数据库管理以及数据库运维系列知识，具体涵盖了数据库的体系结构、常用工具、空间管理、网络配置管理、监控管理、归档模式管理、oracle备份与恢复、移动技术、闪回技术、并发控制与优化。

【课程目标】
通过本课程的学习，让学生在数据库应用开发的基础上，接触并了解Oracle 数据库的系统结构、工作原理和优化运维等，使学生对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解，掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能，具有使用数据库解决问题的能力。

【课程要求与成绩评定】
【使用教材及教学参考书】
使用教材：《Oracle数据库系统管理与运维》。

(1)找出所有供应商的姓名和所在城市。

SELECT SNAME,CITY FROM S(2)找出所有零件的名称、颜色、重量。

SELECT PNAME,COLOR,WEIGHT FROM P(3)找出使用供应商S1所供应零件的工程号码。

SELECT DIST JNO FROM SPJ WHERE SNO='S1'(4)找出工程项目J2使用的各种零件的名称及其数量。

SELECT PNAME,QTY FROM SPJ,PWHERE P.PNO=SPJ.PNO AND SPJ.JNO='J2'(5)找出上海厂商供应的所有零件号码。

SELECT PNO FROM SPJ,S WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND CITY='上海'(6) 找出使用上海产的零件的工程名称。

SELECT JNAME FROM SPJ,S,JWHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY='上海' AND J.JNO=SPJ.JNO(7)找出没有使用天津产的零件的工程号码。

注意: SELECT DISP JNO FROM SPJ WHERE JNO NOT IN (SELECT DIST JNO FROM SPJ,S WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY='天津') 适用于JNO是唯一或不唯一的情况.注意: SELECT DIST JNO FROM SPJ,S WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY<>'天津'适用于JNO是唯一的情况(8)把全部红色零件的颜色改成蓝色。

UPDA TE P SET COLOR='蓝' WHERE COLOR='红'(9)由S5供给J4的零件P6改为由S3供应。

UPDA TE SPJ SET SNO='S3' WHERE SNO='S5' AND JNO='J4' AND PNO='P6'(10)从供应商关系中删除供应商号是S2的记录，并从供应情况关系中删除相应的记录。

Oracle数据库管理–教案课程简介本课程是面向Oracle数据库管理员以及有意向进入这一领域的人士设计的，旨在帮助学员掌握Oracle数据库的管理和维护知识。

该课程包含Oracle数据库管理的各个方面，如安装、备份与恢复、性能优化、安全性等内容。

教学目标本课程旨在帮助学员实现以下目标：•理解Oracle数据库架构及其工作原理。

•能够熟练使用Oracle数据库的基本管理工具。

•能够通过备份与恢复技术保障数据安全。

•能够进行Oracle数据库实例的性能优化。

•掌握Oracle数据库的安全管理。

教学方法本课程主要采用理论学习和实践操作相结合的教学方法，其中理论学习包括案例分析、课堂讲解以及课后作业；实践操作则包括Oracle数据库安装、性能测试、备份与恢复等操作。

这些操作将通过虚拟环境进行，学员可以通过远程登陆方式实现。

教学内容第一章：Oracle数据库介绍•Oracle数据库的基本概念•Oracle数据库体系结构•Oracle数据库管理工具第二章：Oracle数据库安装•系统要求•安装准备工作•安装Oracle数据库第三章：Oracle数据库备份与恢复•备份策略•数据库备份方法•数据库恢复方法第四章：Oracle数据库性能优化•SQL优化•硬件优化•Oracle数据库优化第五章：Oracle数据库安全性管理•Oracle数据库的安全特性•数据库用户管理•数据库的访问控制作业要求•提交安装Oracle数据库的操作过程与结果。

•设计一个数据库备份方案。

•调整某一SQL语句的执行计划，并详细说明该调整的过程与结果。

•根据安全管理需求，设计一个数据库用户管理方案。

通过本课程的学习，学员将掌握Oracle数据库的管理和维护知识，具备开展实际工作的能力。

在课程结束后，学员将获得继续深入学习以及应用Oracle数据库管理技术的基础。

第一次作业（第二章）1、光波从空气中以θ1=60°的角度入射到一平板玻璃上，此时一部分光束被反射，另一部分被折射。

如果反射光束与折射光束之间的夹角正好为90°，该玻璃板的折射率等于多少？又当光波从玻璃板入射到空气中时，该玻璃板的全反射临界角是多少？答：入射角θ1=60°根据上图以及入射角θ1、反射角θ1’、 折射角θ2的关系式：θ1＝θ1’n1sin θ1＝n2sin θ 2得：折射角θ2=90°－60°＝30°n2=n1sin θ1/sin θ2＝sin60°/sin30°=0.866/0.5=1.732全反射临界角θc=arcsin(n1/n2)=arcsin(1/1.732)=35.3°2、一阶跃光纤，其纤芯折射率n 1=1.52，包层折射率n 2=1.49。

求：（1）光纤放置在空气中，光从空气中入射到光纤输入端面的最大接收角是多少？ （2）光纤浸在水中（n 0=1.33），光从水中入射到光纤输入端面的最大接收角是多少？答：由公式n0sin φ0=n1sin φ1=n1cos θc,在光纤内n1,n2交界面上的全反射公式为n1sin θc=n2,可得(1)22221sin 110sin n n n c -=-=θφ=2249.152.1-=0.3φ0=arcsin(0.3)≈17.5°(2)22221sin 110sin 0n n n n c -=-=θφ=0.3φ0=arcsin(0.3/n0)=arcsin(0.3/1.33)≈13°3、某阶跃光纤的纤芯折射率为1.5，相对折射率差为Δ=0.003，纤芯的直径为7μm ，问：（1）该光纤的LP 11高阶模的截止波长λct 是多少？（2）当纤芯内光波长λ1=0.57μm 和0.87μm 时，能否实现单模传输？答：∆=-=22212122n an n aV λπλπ m 1.064048.2003.025.15.32221μμππλ≈⨯⨯⨯⨯⨯=∆=∴m V an 因而（1）该光纤的LP 11高阶模的截止波长λct 为1.06um 。

《数据库管理与维护实践》实习教学大纲课程编号：sa065262英文名称：Database Management and Maintenance Practice实习类型：实践教学课程要求：选修学时/学分：2周/2适用专业：软件工程一、实习性质与任务“数据库管理与维护实践”实习是软件工程专业Web工程与信息系统方向的选修课，是对Oracle数据库进行综合应用和实践训练的实践教学，也是应用Oracle数据库技术从事产品和解决方案开发所必须的实践基础。

教学中侧重对软件开发完整过程的全面实践，强调设计方案及技术手段应用的合理性和先进性。

实习的任务是以企业实际项目为背景，设计开发一个Oracle数据库管理与维护的项目。

要求学生能够运用专业基本原理对复杂工程问题进行分解，并准确定义阶段任务目标；能够运用抽象的思维方法，识别项目中关键问题的本质特征，并通过文献研究、实验模拟等手段加以解决；能够合理组建开发团队并进行角色分工，进行沟通，强调合作，培养学生在团队中的组织、管理、协调、表达、交流、竞争与合作能力。

通过实习，使学生分组协作完成具备一定实用价值和开发规模的实习课题培养学生在Oracle数据库平台上进行软件项目开发的综合实践能力。

二、实习与其他课程或教学环节的联系先修课程：软件工程、Oracle数据库技术、Oracle数据库管理与维护等。

后续课程：毕业设计（论文）。

实习依赖“软件工程”开发项目的流程对项目开发进行管理，依赖“Oracle数据库技术”课程建立Oracle数据库运行环境，建立Oracle数据库管理与维护所需的数据库开发语言，依赖“Oracle数据库管理与维护”建立数据库管理与维护所需要的数据库备份与恢复、性能优化、数据库安全等知识。

本实习所设计的项目为后续毕业设计提供数据库模型基础。

三、实习教学目标1. 能够运用专业基本原理与文献检索对大型的数据库管理与维护项目进行调研、分析，确定系统的功能、性能与运行环境要求，给出系统的总体架构设计、准确定义阶段任务目标、给出详细的功能设计并选择合适的开发语言编码实现，撰写开发文档，培养学生数据库项目的工程化开发能力。

《数据库系统管理与维护（Oracle）》课程考核大作业要求一、根据下列要求写出完整的SQL语句（每小题5分，共40分）1、在library数据库上创建表“books”与表“lend”，表的结构如下：图书books（b id，b name，fauthor，pub_name，price），PK= b id；借阅lend（r id，b id，lend_date，return_date），PK=<r id，b id，lend_date >，约束条件：return_date>= lend_date2、为lend表添加一个外键约束，其bid列参照books表的bid列。

3、添加记录：分别向“books”表和“lend”表中各添加3条记录（记录的具体内容由学生自行给定）；4、创建一个口令认证的数据库用户USRB，口令为USRB，默认表空间为USERS，配额为100MB，初始账户为解锁状态；5、授予USRB用户CREATE SESSION权限，同时允许该用户将获得的权限授予其他用户。

6、查询基本表中所有pub_name的首字母为K~Z的图书的书名(bname)、借书证号(rid)和借书日期(lend_date)。

7、在books表的“price”列上创建一个名为BK_PRICE_IDX的B-树索引。

8、为price<50的图书创建一个视图books_view，包括“b name”、“pub_name”、“fauthor”，并要求该视图为只读视图。

二、简述题(60分)目前数据库技术已成为社会各行各业进行数据管理的必备技能。

请结合所学知识和实际应用，自行设计一个生活或工作中能投入使用的数据库，要求给出应用背景，画出E-R图，并转换为关系模型（即若个张表，仅设计表结构即可）；并设计该数据库的安全策略。

重要说明：1、要求用自己的语言组织文字内容，拒绝任何抄袭行为！2、请注意网站公布的截至日期，并在该日期前提交到课程网站作业系统中；3、提交文件命名规范：学号_姓名.docx。

数据库管理与维护教案嘿，朋友！咱们今天来聊聊数据库管理与维护这档子事儿。

您想想，数据库就像是一个超级大仓库，里面堆满了各种各样重要的“宝贝”，数据就是那些宝贝。

要是不好好管理和维护这个仓库，那可就乱套啦！要管理好数据库，第一步得清楚里面都有些啥。

这就好比你进了一个陌生的房间，得先瞅瞅都有啥家具不是？得搞明白数据的类型、结构、来源等等。

比如说，是文字、数字，还是图片、音频？这就决定了咱怎么给它们安排“座位”。

然后呢，给数据安排合理的存储方式，就跟整理衣柜似的。

厚衣服放一起，薄衣服放一起，内衣袜子也得分门别类。

不然找起来那叫一个费劲！数据库也一样，得让相似的数据呆在一块儿，这样查询起来才能又快又准。

再说说数据的安全性。

这可太重要啦！您能想象自己的宝贝被别人随便乱翻吗？所以得设置好访问权限，就像给仓库安上牢固的门锁，只让靠谱的人能进来。

还有啊，定期备份数据就像给自己的财产买保险。

万一哪天出了岔子，比如系统崩溃啦，病毒入侵啦，咱还有备份能依靠，不至于一下子回到解放前。

说到维护，那也有不少讲究。

就像汽车要定期保养，数据库也得时常检查。

看看有没有错误的数据，有没有重复的信息，就跟给仓库清理过期的货物一样。

而且啊，随着业务的发展，数据库也得跟着“成长”。

得能容纳更多的数据，性能还不能掉队。

这就好比你家孩子长大了，原来的小房间不够住，得换个大的，还得重新装修布置。

您说，要是不重视数据库管理与维护，那不是给自己找麻烦吗？数据丢失了，系统卡顿了，业务还怎么顺利进行？所以啊，咱们得把这事儿放在心上，认真对待，才能让数据库乖乖为咱们服务，让工作顺顺利利的！总之，数据库管理与维护可不是一件小事，得用心，得细心，得有耐心！只有这样，咱们才能在数据的海洋里畅游，而不是被数据的浪潮给拍晕咯！。

oracle课程教学大纲一、课程简介1.1 课程背景Oracle是一家全球领先的数据库技术提供商，其数据库软件被广泛应用于企业级应用系统中。

掌握Oracle数据库技术对于计算机专业人士来说至关重要，本课程旨在帮助学员全面了解和掌握Oracle数据库的核心知识和技能。

1.2 课程目标本课程旨在使学员：- 理解Oracle数据库的基本概念和体系结构- 掌握SQL语言的基本用法和高级技巧- 熟悉数据库设计和规范化的原则- 理解数据库管理和维护的关键任务和技术- 掌握PL/SQL编程语言的基本用法和高级特性- 熟悉Oracle数据库安全性和故障恢复机制二、课程内容2.1 Oracle数据库基础- 数据库管理系统概述- Oracle数据库体系结构及组件- 数据库实例和数据库的创建与删除- Oracle数据库的启动和关闭2.2 SQL基本语法和查询- SQL语言概述和基本语法- 数据库表的创建和修改- 数据库表之间的关系和连接- 数据查询和过滤- 数据排序和分组- SQL函数的使用和常见问题解决2.3 高级SQL技巧- 子查询和嵌套查询- 多表查询和连接- 视图的创建和使用- 索引的设计和性能优化- SQL优化和性能调优的基本原则2.4 数据库设计和规范化- 关系数据库设计原则- 实体-关系模型和E-R图- 表的规范化和数据冗余处理- 数据库设计范式和多值依赖- 数据库设计工具和方法2.5 数据库管理和维护- 数据库备份和恢复- 数据库性能监控和优化- 数据库安全性和权限管理- 数据库故障排除和故障恢复- 数据库迁移和升级2.6 PL/SQL编程- PL/SQL语言概述和基本语法- PL/SQL块和过程- 异常处理和事务控制- 游标和动态SQL- PL/SQL编程的高级技巧和性能优化三、教学方法3.1 授课形式本课程采用理论讲解与实践相结合的教学方法。

每个章节都将有相应的理论部分和实践演示，学员可通过课后练习和实验操作来加深理解和掌握所学内容。

Oracle数据库应用课程教与学(含教学大纲) Oracle数据库应用课程教与学（含教学大纲）教学内容：本课程的教学内容主要包括Oracle数据库的基础知识、SQL语言、数据库设计、存储过程和触发器、事务管理以及备份与恢复等。

具体到本节课，我们将学习第3章“SQL语言基础”，包括SQL语言的概述、数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）等内容。

教学目标：1. 了解SQL语言的基本概念和作用；2. 掌握SQL语言的数据定义、数据操作、数据查询和数据控制等基本操作；3. 能够运用SQL语言进行简单的数据库管理和维护。

教学难点与重点：重点：SQL语言的基本概念、数据定义、数据操作、数据查询和数据控制等操作。

难点：存储过程和触发器的编写与使用，事务的管理，数据库的备份与恢复。

教具与学具准备：教具：投影仪、电脑、教学PPT学具：笔记本电脑、课本、课堂练习册教学过程：1. 实践情景引入：以一个简单的数据库应用场景为例，让学生了解数据库的基本概念和作用，以及SQL语言在数据库管理中的重要性。

2. 教材讲解：讲解第3章“SQL语言基础”的内容，包括SQL语言的概述、数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）等。

3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解SQL语言的基本操作，让学生掌握SQL语言的使用方法。

4. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生运用所学的SQL语言知识进行实践，巩固所学内容。

5. 课堂互动：鼓励学生提问，解答学生在学习过程中遇到的问题，讨论SQL语言在实际应用中可能遇到的问题和解决方案。

板书设计：板书内容主要包括SQL语言的基本概念、数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据查询语言（DQL）和数据控制语言（DCL）等，以及具体的例题和练习题。

作业设计：1. 请简述SQL语言的基本概念和作用。

《Oracle数据库系统管理》教学大纲一、课程的性质与任务课程的性质：专业技能课程课程的任务：Oracle数据库是目前流行的大型数据库管理系统，本课程的任务是学习Oracle数据库的管理系统知识和操作技能、培养Oracle数据库的系统操作员，管理和维护实际的数据库系统。

前导课程：《数据库基础及PL/SQL语言》《大型数据库》后续课程：《ORACLE数据库系统开发》、《毕业设计与顶岗实习》二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、掌握Oracle数据库体系结构。

2、安装/创建Oracle数据库3、启动/关闭Oracle数据库4、网络配置管理5、管理控制文件（control files）、联机重做日志（online redo log files）、数据文件（data files），表空间（tablespaces）、段（segments）、区（extents）、块（blocks）。

6、管理用户（users）和权限（privileges）。

7、备份（backup)和恢复（recover）数据库。

8、故障处理与维护三、教学条件本课程教学要求在计算机机房进行，使用多媒体教学设备。

要提供2台服务器，用于安装数据库服务器。

为每个学生提供一台高性能计算机（内存2G以上），开放一个20 G的磁盘分区，用于安装Oracle数据库服务器和安装客户端软件的练习。

四、教学内容及学时安排教学单元子单元主要内容学时服务器安装服务器的安装服务器的安装 4创建数据库使用工具创建/删除数据库4Oracle服务器的体系结构6 启动与关闭实例服务启动与配置创建和使用初始化参数数据库的关闭和启动跟踪文件与警告文件修改实例的初始化参数2 规划与配置网络配置监听器的配置服务命名的配置OEM的使用6 控制文件的管理控制文件的内容和作用复用控制文件控制文件的增加、删除与移动备份控制文件查询与控制文件的相关视图8 日志文件的管理重做日志文件的结构和用途日志配置策略增加日志组和日志成员日志组和日志成员管理查看日志组和成员的信息归档模式与归档物理结构定义表空间的管理表空间与数据文件的关系6表空间的创建表空间的移动调整表空间的大小表空间的管理临时表空间的使用Undo表空间管理Undo表空间的作用2创建undo表空间切换undo表空间6 用户及权限管理创建、删除、修改和查询用户系统和对象权限授予和回收权限角色的管理4 数据重组数据导入与导出IMP、EXP工具的用法表空间传输磁盘故障维护数据文件损坏冷备份与热备份8数据文件的脱机数据文件的还原数据文件的恢复几种不同情况下数据文件丢失的恢复方法数据丢失处理表丢失回闪技术2回闪表表丢失基于时间点的恢复 4不完全恢复复习考试期末实操考试期末实操考试 2五、教法说明1）参考有关原文资料和演示文稿，可以适当采用双语教学。