人教精通版五年级英语上册单词 课文注解 重点讲解

精通版五年级上英语单词，课文注解及重点讲解Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I’m=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what’s=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词：Britain Australia New Zealand France Germany英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street俄罗斯城市路，道路街道重点句子：（文中划线部分，见课文）Lesson 1Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.(同学们，早上好！我们班有两名新朋友。

Bob和周培，到这来，到前面来。

) Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.（我是Bob,我11岁，我来自英国）Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.（早上好，我是周培，我来自北京。

）Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班）Both: Thank you!（谢谢）Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class.（Bob和周培，请回到座位上，我们开始上课）重点讲解：1、介绍自己来自哪里：I come from…2、返回到：go back to…3、让我们开始做：Let’s begin+名词或 to do…Lesson3Zhou Pei: Hello! I’m Zhou Pei. I’m from China. Where are you from?周培：嗨！我的名字是周培。

精通版英语五上知识点一、单词。

1. 家庭成员类。

- grandfather（爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（爸爸）、mother（妈妈）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、baby brother（婴儿小弟弟）、cousin（堂兄弟/姐妹；表兄弟/姐妹）。

2. 职业类。

- doctor（医生）、nurse（护士）、teacher（教师）、farmer（农民）、driver（司机）、cook（厨师）。

3. 形容词类。

- strong（强壮的）、thin（瘦的）、tall（高的）、short（矮的；短的）、friendly（友好的）、quiet（安静的）、cute（可爱的）。

4. 其他常见单词。

- family（家庭）、people（人；人们）、but（但是）、really（真的）、near （在……附近）、phone（电话）、sofa（沙发）、bed（床）、fridge（冰箱）、table（桌子）、study（书房）、bathroom（浴室）、bedroom（卧室）、kitchen （厨房）、living room（客厅）。

二、短语。

1. 家庭相关短语。

- a small family（一个小家庭）、a big family（一个大家庭）、my family members（我的家庭成员）。

2. 房间相关短语。

- in the study（在书房里）、in the bathroom（在浴室里）、in the kitchen （在厨房里）、in the living room（在客厅里）、in the bedroom（在卧室里）。

三、句型。

1. 介绍家庭成员。

- This is my grandfather.（这是我的爷爷。

）- That is my mother.（那是我的妈妈。

）- I have a baby brother.（我有一个婴儿小弟弟。

精通版五年级上英语单词，课文注解及重点讲解Unit1Wehavenewfriends.Unit1四会单词：hellohiIamI’m=Iamwhereare嗨嗨我是哪里是（复数）youfromwhatisyournamewhat’s=whatis你，你们来自什么是（单数）你的名字Perry:IcomefromGermany.佩里：我来自德国。

ZhouPei:Doyoulikesinging?周培：你喜欢唱歌吗？Perry:Yes,Ido.佩里：是的，我喜欢。

ZhouPei:Ilikesinging,too.Howaboutyou,Pat?周培:我也喜欢唱歌。

你呢，佩里？Pat:Ilikebothsinginganddancing.佩里：唱歌和跳舞我都喜欢。

ZhouPei:Great!Let’ssingasongtogether.周培：太好了！让我们一起唱一首歌吧。

PatandPerry:OK.Let’ssing!帕特和佩里：好的。

让我们唱吧！TVMUSICTALK电视音乐访谈Themo rewegettogether…我们在一起（的时间）越久······重点讲解：1、问对方来自哪里?及回答Whereareyoufrom?I’mfromChina.Wheredoyoucomefrom?IcomefromChina.Wheredoyoulive?Ilivein/on/at…?2、livein+城市，liveon+街道，liveat+具体门牌号码3、让我们成为朋友吧。

Let’s befriends.Unit2shelookscute. 四会单词：cleverherhiseyenosehairhowoldhe聪明的她的他的眼睛鼻子头发几岁他Shebeautifulthatmanwoman她美丽的那，那个男人女人三会单词：quietprettysmartcutelovely安静的美丽的聪明的可爱的可爱的activehandsome活泼的英俊的Lesson7 Mum:Who’s thatgirl,Kate?妈妈：那个女孩是谁，凯特？ARTCLUB美术俱乐部重点讲解：1、问对方多大了及回答Howoldareyou?I’mten.2、问他多大了及回答Howoldisshe/he?Sheis/Heisten.Lesson11 Kate:Hi,LiYan.Who’sthatpoliceman?凯特：嗨，李艳。

Unit 1Wehavenewfriends.一、核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是is 是are 是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name 名字二、拓展词汇Britain 英国Australia 澳大利亚NewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道三、核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我11岁了。

我来自英国。

解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。

举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我10岁了。

我来自英国。

2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromFrance. 我来自法国。

3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromChina. 我来自中国。

4. — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

举一反三: — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisAmy. 我的名字是埃米。

Unit 1Wehavenewfriends.一、核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是is 是are 是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name 名字二、拓展词汇Britain 英国Australia 澳大利亚NewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道三、核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我11岁了。

我来自英国。

解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。

举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我10岁了。

我来自英国。

2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromFrance. 我来自法国。

3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromChina. 我来自中国。

4. — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

举一反三: — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisAmy. 我的名字是埃米。

Unit 1 Wehavenewfriends.一、核心词汇hello 喂;嗨（招呼用语） hi 喂;嗨（招呼用语） I 我 you 你;你们 your 你的;你们的 am 是 is 是 are 是 I'm=Iam what's=whatis where 哪里 what 什么 from 从 name 名字二、拓展词汇Britain 英国 Australia 澳大利亚 NewZealand 新西兰 France 法国 Germany 德国Russia 俄罗斯 city 城市 road 道路 street 街道三、核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我 11 岁了。

我来自英国。

解读 :这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。

举一反三 :I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我 10 岁了。

我来自英国。

2.— Whereareyoufrom? 你来自哪里 ?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读 :这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三 : — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ?— I'mfromFrance. 我来自法国。

3.— Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ?— IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

解读 :这也是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三 : — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ?— IcomefromChina. 我来自中国。

4.— What'syourname? 你的名字是什么 ?— MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读 :此句是用来询问对方名字的句子。

举一反三 : — What'syourname? 你的名字是什么 ?— MynameisAmy. 我的名字是埃米。

2020年最新Unit 1 Wehavenewfriends.一、 核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语) hi 喂 ;嗨(招呼用语) I 我you 你;你们 your 你的 ;你们的 am 是 is 是 are 是 I'm=Iam what's=whatis where 哪里 what 什么 from 从 name 名字二、 拓展词汇Britain 英国 Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路 street 街道 三、 核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我 11 岁了。

我来自英国。

:这是作自我介绍的最普通,介绍自己的名字、年 举一反三 :I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我 10 岁了。

我来自英国。

2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三 : — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ? — I'mfromFrance. 我来自法国。

3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

:这也是用来询问对方来自哪里。

举一反三 : — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromChina. 我来自中国。

4. — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

举一反三 : — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisAmy. 我的名字是埃米。

Unit 1Wehavenewfriends.一、核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是is 是are 是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name 名字二、拓展词汇Britain 英国Australia 澳大利亚NewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道三、核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我11岁了。

我来自英国。

解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。

举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我10岁了。

我来自英国。

2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromFrance. 我来自法国。

3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromChina. 我来自中国。

4. — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

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2020年最新Unit 1 Wehavenewfriends.一、 核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语) hi 喂 ;嗨(招呼用语) I 我you 你;你们 your 你的 ;你们的 am 是 is 是 are 是 I'm=Iam what's=whatis where 哪里 what 什么 from 从 name 名字二、 拓展词汇Britain 英国 Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路 street 街道 三、 核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我 11 岁了。

我来自英国。

:这是作自我介绍的最普通,介绍自己的名字、年 举一反三 :I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我 10 岁了。

我来自英国。

2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三 : — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ? — I'mfromFrance. 我来自法国。

3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

:这也是用来询问对方来自哪里。

举一反三 : — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromChina. 我来自中国。

4. — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

举一反三 : — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisAmy. 我的名字是埃米。

Unit 1 单词讲解第一节课是学习英语的基础，本单元主要是教学五年级学生一些基础的英语单词。

通过本单元的学习，学生将会掌握一些基础的英语单词，并初步学会进行简单的对话。

在学习单词的过程中，学生将能够初步感受到英语的魅力和乐趣，为以后继续学习英语奠定坚实的基础。

一. 单词列表1. Hello2. Hi3. Bye4. Goodbye5. Good morning6. Good afternoon7. Good evening8. What's your name?9. My name's...10. Fine11. Thank you12. You're wee13. 与时钟数字，星期几和月份的表达二. 单词讲解1. Hello和Hi这两个都是打招呼用语，表示你好，你可以用它们来和别人打招呼。

2. Goodbye表示再见，当你和别人分别的时候可以用这个词。

3. Good morning，Good afternoon和Good evening这三个都是问候用语，分别表示早上好，下午好，晚上好。

4. What's your name?和My name's...“What's your name?”的意思是你叫什么名字？“My name's...”的意思是我的名字叫...5. Fine表示好的，当别人问你“how are you?”时，你可以回答“I'm fine”，意思是我很好。

6. Thank you和You're wee“Thank you”表示谢谢，当别人帮助你时，你应该说一声谢谢。

“You're wee”表示不用谢，对方回答“Thank you”时，你可以说“You're wee”。

7. 时间、星期几和月份的表达在这个单元中，学生还将学习到英语中表示时间、星期几和月份的表达方式，这对于以后的学习将有很大的帮助。

五年级上册英语知识点重点难点考点汇总第一单元：What's he like?1. 重点知识点-词汇：掌握描述人物外貌和性格特征的单词，如old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard - working（工作努力的）、helpful（有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的）、shy（羞怯的；腼腆的）等，以及相关的人物称呼，如grandfather （爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（父亲）、mother（母亲）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、teacher（教师）等。

-句型：能用“What's he/she like?”询问人物的性格或外貌特征，并回答“He/She is...”。

例如：“What's your English teacher like?”“She is kind and funny.”能用“Is he/she...?”进行一般疑问句询问，并回答“Yes, he/she is. / No, he/she isn't.”-发音：学习字母y 在单词中的发音，在单词末尾发[ai]（如my、fly）或[i]（如baby、happy）。

2. 难点-区分外貌和性格特征描述的单词，部分单词可能同时涉及两者，在具体语境中准确运用。

-对be like 和look like 的区别理解，be like 更侧重于性格，look like 侧重于外貌，但在实际使用中容易混淆。

3. 考点-单词拼写和词义考查，如根据描述写单词、选择正确单词描述人物。

-句型的运用，包括根据情景补全对话、问答人物特征。

-字母y 发音的判断，如判断单词中字母y 的发音类别。

第二单元：My week1. 重点知识点-词汇：掌握星期相关词汇，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），以及课程和日常活动词汇，如Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、PE（体育）、art（美术）、wash my clothes（洗衣服）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）、read books （读书）等。

Unit 1Wehavenewfriends.一、核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是is 是are 是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name 名字二、拓展词汇Britain 英国Australia 澳大利亚NewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道三、核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。

我11岁了。

我来自英国。

解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。

举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。

我10岁了。

我来自英国。

2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromChina. 我来自中国。

解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromFrance. 我来自法国。

3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。

解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。

举一反三: — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromChina. 我来自中国。

4. — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisCarl. 我的名字是卡尔。

解读:此句是用来询问对方名字的句子。

举一反三: — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisAmy. 我的名字是埃米。

what time whenwho whose where which howhow old how many缩写形式 I ’m It ’s What ’s She ’sisn ’t can ’tLet ’s 动原 I ’ll 动原 I ’d like 反 义front 前面 big longtall fat new wrong 错什么几点 什么时候 谁谁的 哪里 哪一个如何；怎样多大；几岁 多少+名词复数 完全形式 I am It is What is She is They areis not can not Let us 动原 I will 动原I would like 词back 后面 small short shortthin oldright 对 同 音 to too Ifour 四 see 应this 这个 单数potatotomatofishsheepfoot dictionary strawberry cherry manwoman词two buy 买 eye｛ ｛｛for 为；给sea 大海词sister that 那个those 那些there 那里Miss 小姐复数potato es tomato es fish 鱼sheep 羊geesefeet dictionar i e s strawberr i es cherr i es men women peach es I am单三 is 其它人称are原型workdogowatchstud yhavelive in +live on +live at +come fromfrom..to..can do sthwill do sthwant torememberIt’stimeput...away① like +② like +动词原形playsinggo※dance※swim※shop第三人称单数worksdoesgoeswatchesstud i eshas ※大地点小地点具体地点= be from从..到..能；可以将要do sthto do sthto do sth收拾...可数名词复数doing sth形式playingsinginggoingdancingswimmingshopping。

人教精通版五年级上册知识点总结Unit4Unit6一单词辨析：Unit4TV【释义】n.中国中央电视台2.hospital【释义】n.医院3.shopping mall【释义】购物中心4.restaurant【释义】n.饭馆5 pany【释义】n.公司6.library【释义】n.图书馆7.cinema【释义】n.电影院8.bank【释义】n.银行9.hotel【释义】n.宾馆Unit51.schoolbag【释义】n.书包2.activity book【释义】活动手册3.dictionary【释义】n.词典4.ruler【释义】n.尺子5.fish【释义】n.鱼6.hen【释义】n.母鸡7.goose【释义】n.鹅8.elephant【释义】n.大象9.umbrella【释义】n.雨伞10.fan【释义】n.扇子11.sun cap【释义】太阳帽12.camera【释义】n.照相机Unit61.coconut【释义】n.椰子2.grapefruit【释义】n.葡萄柚3.Hami melon【释义】哈密瓜4.watermelon【释义】n.西瓜1.cherry【释义】n.樱桃2.strawberry【释义】n.草莓3.star fruit【释义】杨桃4.peach【释义】n.桃5.longan【释义】n.龙眼;桂圆6.lychee【释义】n.荔枝二句型辨析：1.【课文应用】Where do you work now?你现在在哪里工作？I work in Beijing Cinema.我在北京电影院工作。

Where do you study now?你现在在哪里学习？I study at Sunny School.我在阳光学校学习。

【句型结构】问句:Where do you work/study(+其他)?答语:I/Wework/study+(表示地点的)介词短语.【重点解析】where意为“哪里”，用来对地点进行提问。

人教精通五年级英语（上册）知识点梳理人教精通版五年级上英语Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I’m=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what’s=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词：Britain Australia New Zealand France Germany英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street俄罗斯城市路，道路街道重点句子：（文中划线部分，见课文）Lesson 1Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class.Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.(同学们，早上好！我们班有两名新朋友。

Bob和周培，到这来，到前面来。

)Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.（我是Bob,我11岁，我来自英国）Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.（早上好，我是周培，我来自北京。

）Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班）Both: Thank you!（谢谢）Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class.（Bob和周培，请回到座位上，我们开始上课）重点讲解：1、介绍自己来自哪里：I come from…2、返回到：go back to…3、让我们开始做：Let’s begin+名词或to do…Lesson3Zhou Pei: Hello! I’m Zhou Pei. I’m from China. Where are you from?周培：嗨！我的名字是周培。

what time I’ll 动原 多大；几岁 thin fish 为；给 sea大海whenI’dlike多少+名词复数 oldsheep 词who whose where which how how old反 义 front 前 面 big long tall fat完全形式I am It is What is She is They a reright 对 同 音 totoo by bye ｛I four四 goosefootdictionary strawberry cherry man sister that那个those 那些there 那里Miss 小姐 复数how m any new is not ｛see看见womanpotato es 缩写形式wrong 错 can not对 应 peachtomato esI’m 什么 Let us 动原｛brotherIt’s What’s She’s They’re 几点 什么时候谁 谁的 I will 动原I would like词back 后 面 this 这个these 这 些here 这 里Mr先生twodictionar i es isn’t 哪里 small ｛ 单 数buy 买strawberr i escan’t哪一个shortpotatoeyecherr i esbeam isfishsheep鱼羊 词aregeesefeetmen women do sth to do sthpeach es I am 单三is 其它人称are 原型workdogo watch stud y have live in + live on + live at + come f rom from..to.. can do sth will do sth want to remember It’s time put...away ① like +② like +动词原形playsinggo※dance※swim※shop第三人称单数worksdoesgoeswatchesstud i eshas※大地点小地点具体地点= be from从..到..能；可以将要to do sth收拾...可数名词复数do i n g s t hV.i n g形式playingsinginggoingdancingswimmingshopping“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

五年级英语精通版上册讲解五年级英语精通版上册讲解Unit 1: School LifeIn this unit, the students will learn about school life and different subjects they study.Lesson 1: The First Day of SchoolIn this lesson, the students will learn how to talk about their first day of school. They will learn new vocabulary words such as school, classroom, teacher, students, etc. They will also learn how to ask and answer questions using the simple present tense.Lesson 2: School SubjectsIn this lesson, the students will learn about different school subjects. They will learn new vocabulary words such as math, English, science, etc. They will learn how to talk about their favorite subjects and express their opinions using vocabulary words like like, love, hate, etc.Lesson 3: Classroom LanguageIn this lesson, the students will learn useful expressions and phrases they can use in the classroom. They will learn how to ask for help, ask permission,and express their needs and wants. They will also learn how to give instructions and follow instructions.Unit 2: My FamilyIn this unit, the students will learn about family members and relationships.Lesson 1: My FamilyIn this lesson, the students will learn how to talk about their family members and describe them. They will learn new vocabulary words such as mother, father, brother, sister, etc. They will also learn how to use possessive pronouns to talk about their family members. Lesson 2: My Family TreeIn this lesson, the students will learn how to draw and describe their family tree. They will learn new vocabulary words such as grandparents, aunt, uncle, cousin, etc. They will also learn how to use adjectives to describe their family members.Lesson 3: Family ActivitiesIn this lesson, the students will learn how to talk about their family activities and traditions. They will learn new vocabulary words such as picnic, trip, celebrate, etc. They will also learn how to talk abouttheir plans and express their preferences using vocabulary words like want, plan, prefer, etc.Unit 3: AnimalsIn this unit, the students will learn about different animals and their habitats.Lesson 1: Animal ClassificationIn this lesson, the students will learn how to classify animals into different groups. They will learn new vocabulary words such as mammals, birds, fish, etc. They will also learn how to talk about the characteristics and habitats of different animals.Lesson 2: PetsIn this lesson, the students will learn how to talk about different pets. They will learn new vocabulary words such as dog, cat, rabbit, etc. They will also learn how to describe their pets using adjectives.Lesson 3: Endangered AnimalsIn this lesson, the students will learn about endangered animals and the importance of conservation. They will learn new vocabulary words such as endangered, extinct, conservation, etc. They will also learn how to express their opinions and give reasons usingvocabulary words like think, believe, because, etc. Note: The above lessons are just examples of what could be included in the textbook. The actual content and structure of the textbook may vary.。