用小物品做初物理小实验举例

简单初中物理小制作1、不倒翁器材：常用鸡蛋,胶水,一些重物及装饰物品若干;制作：在鸡蛋的尖顶端开个小孔,用吸管或其他任何方式将蛋清,蛋黄取出,形成较完整蛋壳;将小重物放入鸡蛋中,用胶水固定在底部,用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可;操作及现象：将其左右压倒,仍顽强的恢复到竖直状态;原理解释：不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.从杠杆原理来说,不倒翁倒下时,不管支点在哪里,虽然重力的力臂较短,但力矩＝力力臂,有力矩,不倒翁还是回复到原来位置;还有就是底部为圆形,摩擦力小,便于不倒翁回到原来位置;不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些,当遇到“外力”时,才能顽强“不倒”2、杆秤小制作制作目的.锻炼动手能力 2.加深对杠杆原理的理解材料准备杆、钩/挂盘、提钮、秤砣质量稍大的物体均可制作方法制作、标零做一根长40厘米的杆秤,靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔;在孔中固定穿钉;用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽;再用细线吊一个0．25千克的重物的秤砣;提起提纽,将秤砣挂在秤杆上,移动所挂的位置,直到杆秤处于平衡;此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置,这个位置就是定盘星,是刻度的零点;标刻度将质量为0．5千克、1千克、1．5千克的物体分别挂在秤钩上,调整秤砣的位置,使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0．5千克、1千克、1．5千克的刻度处,这几个刻度间距离是均匀的;根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2．5千克等刻度的位置,把每0．5千克刻度间的距离等分成10份,每份间的距离就代表0．05千克; ===科技小发明制作扩展量程为了增大杆秤的称量范围,可以再装一个提纽称做二组,二纽的位置应离秤钩更近一些,它的位置是这样确定的：在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结,作为二纽；在秤钩上挂上头纽最大秤量如2．5千克的重物,提起绳子该绳至少应能提起5千克的重物,将秤砣向离开绳子的方向移动,直到秤杆平衡为止；若这个位置距提绳太远,可将提绳位置向向秤钩移近一些,相应地秤砣位置也向秤钩移近一些；找到满意的位置后,记下这两个位置,它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度如2．5千克,在二纽的位置钻孔,装上Π形穿钉和提纽;按2中的方法依次找出3千克、3．5千克、4千克、4．5千克、5千克等刻度位置,并进一步作出每相隔0．1千克的刻度;标定精确度杆秤刻度标定后,可用标准秤校准,得出自制杆秤的误差范围;3、惯性演示仪材料准备：弹片底座支架薄片重物制作过程：将弹片固定在底座上,拨动后观察大致的振动范围;选择合适的位置安装支架,使得支架顶端在弹片振动范围内,并且有比较合适的撞击力;固定好支架,在支架上从下往上放上薄片和重物;操作及现象将重物和薄片按顺序摆放;拨动弹片,将薄片撞出,发现重物能落在支架上,而没有随薄片一起飞出; .. 手工小制作原理解释薄片受到撞击后急剧改变运动状态,高速飞出;重物并未受到撞击,忽略薄片对它的摩擦力作用,认为重物在水平方向上不受力的作用,所以水平方向上不改变运动状态,不会运动;薄片飞出后,由于重物受到地球对它的重力作用,而落到支架上;忽略薄片的厚度,则可认为物体没有运动;因此,可以说：重物由于惯性,保持了原来的运动状态而停在原处;小窍门：为了提高演示的成功几率,同时使现象更明显,在制作过程中可以参考以下几个小窍门：弹片的弹性要尽可能好;这样薄片与物体间存在摩擦力的时间就短,减小重物的水平方向微动;弹片和支架之间的位置要仔细调试;太远,弹片给与的撞击速度不够；太近,要防止弹片撞到重物或支架;重物和弹片的接触面间要尽可能光滑些;这样可以减小摩擦力,减小重物的水平方向微动;支架上的支撑面要适当宽些;考虑到重物落下时的速度和水平方向的微动,太窄则可能使得重物的重力作用线偏出支撑面,导致演示失败;4、蒸汽轮机器材：铁罐、细管、小飞轮、酒精灯、水;制作：给铁罐焊上一个细管,从易拉罐剪下一块薄铝板制成一个直径约为5cm的轮子;把小轮子固定在粗铁丝上 ,架起来,使它能绕架子转动;在铁罐内灌些水,用酒精灯在铁罐底部加热;操作及现象：点燃酒精灯对铁罐内的水加热,水沸腾,水蒸气源源不断从管口喷出,吹动飞轮转动;原理解释：蒸汽轮机是一种热机,把内能转化为机械能;在整个过程中,涉及到的能量转化为：酒精的化学能通过燃烧转化为水、水蒸气的内能,高温水蒸气吹动飞轮转动,蒸汽内能转化为飞轮的机械能;5、名称：潜水艇器材：塑料药瓶钢钉一次性注射器一次性打吊瓶用的针头可到诊所去买做法：用一高约5厘米左右的塑料药瓶装药片的普通药瓶,然后用透明胶在瓶外粘上3根左右大约4厘米长的钢钉,在瓶底用注射器扎一个小孔,再把打吊瓶的针头扎在瓶盖上,把注射器的针头拔掉后插到吊瓶针头的塑料管那端;最后把瓶中灌上水,在拧紧瓶盖,并用注射器调节水量多少就可以了;本人做过两个,效果都挺好的;如果有不明白的,还可以继续问我6、潜望镜;材料：硬纸壳,两个小正方行的平面镜,透明胶,剪刀;原理光的折射;我说下基本的制作方法具体还要你自己想因为不好说先把硬纸壳做成正方体的纸筒;在侧面的最底部挖个下正方形的口子然后把平面镜成与纸筒底面45度角放入,然后在开好口子这个面的对面最上方也开个口子最后把平面镜成与下面那个平面镜平行的角度放入搞定;7、挡不住的光线盒材料：28cm×20cm×6cm带盖木盒1个,电源线1付,输出电压为伏变压器1个,小型开关1个,平行光源灯泡定电压为7伏1个,6cm×平面镜4块,××隔板1块,××挡板1块,18cm××盖板1块,小磁铁8个,光屏1个.制作方法：1、如图4,在木盒左边中间开一孔安装开关,另开一孔穿过电源线,在顶端开顶缝,右边上方开一直径的圆孔;2、在图示位置分别固定电源线、变压器、开关、平行光源,接好线路;然后固定4块平面镜后面各固定一小磁铁、隔板;3、从顶缝插入挡板;4、在盖板的四个角各固定一小磁铁,磁铁应与平面镜后的磁铁相对应且相吸;5、盖上盖板,合上木盒盖;使用方法：1、抽出挡板,打开盒盖;2、接通电源,可见平行光源射出一束光线,从右上方圆孔射出可用光屏接住;3、从顶缝中插入挡板,可见光线挡不住;8、多用透镜制作器材：一有盖的圆柱形玻璃瓶、水、有字的纸制作步骤：将一圆柱形玻璃瓶,灌满水,盖紧盖子,瓶内留一气泡,将其横放桌面;现象：瓶下面放一张有文字的纸,透过水,可以看到放大的字,可作放大镜用；透过气泡, 可以看到缩小的字,可作凹透镜用;如果气泡在瓶的中部,说明桌面水平,可作水平测试器用;9、升中有落制作器材：一带胶塞长大试管、一短小试管小试管要能套进大试管、适量细沙、适量水、一小块塑料泡沫、玻璃胶、剪刀或小刀制作步骤：1、按小试管将塑料泡沫剪出2个塞子,将其中一个中间穿一小孔,能让细沙通过;2、在小试管内装入约1/3试管的沙,再将穿孔的塞子涂些玻璃胶,塞入小试管粘牢;最后将另一个塞子涂些玻璃胶,塞住小试管口;3、在大试管内装满水,将小试管套入大试管,再将胶塞套紧大试管;现象：将大试管竖起,小试管上升的同时,看到沙往下漏过小孔;如将沙染成红色,水染成淡绿色,会更好看;10、自制“水火箭”材料：25L的塑料饮料瓶两个,自行车气门芯一个可从修车铺的废旧车胎上剪下,去掉里面的螺丝和衬垫,附带胶管和螺帽,硬塑料片两张可用X光胶片,透明胶带一卷,打气筒或电动气泵一个,4号橡皮塞一个带孔、孔径约为8mm,铁架台一个;步骤：1、火箭头的制作：将其中一只饮料瓶留作箭体,另一只的瓶口用小刀切下,剪下距瓶口约9cm长的瓶体做火箭头,瓶口用剪刀剪成锯齿形的缺口,如图1所示下压成圆滑的火箭头,用火烧一下使之粘牢,再贴一层透明胶带;2、侧翼的制作：用塑料片按图2所示尺寸剪去侧翼四个,为了使火箭飞行时有较好的稳定性,侧翼必须有较高的硬度,如果塑料片硬度不够,可将两片或三片粘叠在一起制作,剪好侧翼后,将“粘贴爪”交替地折回两侧,用透明胶带对称地粘贴在火箭的下部侧面;3、增压塞制作：用小刀切下橡皮塞较粗的一端,切口直径为,穿过小孔装上气门芯、胶管、和螺帽,将橡皮塞用力塞进瓶口内,其露在瓶口外的部分不超过约2mm；用剪刀在饮料瓶盖中间挖一个直径约12mm的孔,以便使旋紧瓶盖时仅让气门芯露在外面,如图3所示;发射方法：瓶内装入约400L的水,将橡皮塞塞紧瓶口,旋紧瓶盖,将火箭头用力套在塑料瓶底上,然后把火箭倒立地放在铁架台的铁圈上,如图4所示,至此水火箭发射准备就绪;把气泵接在气门芯上,打开开关,向瓶内充气,同时注意观察气压表的读数,当气压增至约时停止打气,取掉打气的铁夹,缓慢将瓶盖旋松时,瓶内的水便冲开橡皮塞,向下高速喷出,由于反冲,火箭即冲向天空;12、自制放大镜材料：一个破碎的小灯泡、酒精灯、镊子、小纸板一块;步骤：1、用镊子夹取小灯泡上的一块玻璃,放到酒精灯上加热,让其烙成小圆珠状玻璃;2、冷却小圆珠状玻璃;3、在小纸板上钻一个与小珠大小相近的洞,把小玻璃珠镶进去;4、通过小珠看物体,可以看到放大的像,自制放大镜做成13、自制水气压计材料：瓶子1只,细玻璃管,适量带色滴红墨水的水烧杯装,橡皮塞;步骤：1、往瓶子里装上适量带色的水;2、在一根两端开口的细玻璃管上面画上刻度;3、将玻璃管穿过橡皮塞插入水中;4、从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压强,水沿玻璃管上升到瓶口以上如图;5、拿着它从楼下到楼上,观察水柱高度的变化;注意：瓶口必须密合,不能漏气,不可用手直接拿瓶子,以免瓶受热,影响瓶内气体的压强14、走马灯制作器材：铁架台、细线、彩色纸、牛皮纸、酒精灯;制作步骤：1、用牛皮纸做一风车叶片2、叶片中心用细铁丝勾住,铁丝上端用细线挂在铁架台上3、用彩色纸以风车叶片的直径为直径做一圆柱4、将圆柱形的纸粘在纸风车上;现象：在做好的走马灯下面点燃酒精灯,会看到走马灯转动起来;纸上若画些动物, 转起来会更漂亮;十五、会旋转的气球气球会象马达那样旋转;为什么气球会旋转呢排气口的方向和气球旋转的方向是否相同观察看看;制作过程：1、取一条比吸管更强韧,更粗管子,照图1切好后,再用胶水粘牢2、排气口要做成口径5mm的大小,切一个刀口后,用线绑起来再用胶水粘住;3、用胶带粘贴住一条线,然后在气管下贴上一张纸,以使气球缓缓旋转;4、将气球吹大后,拉住线头,让它悬挂住;十六、自制孔明灯制作过程：1、用薄纸剪成如图所示规格的纸片,将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张......依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物.再剪一张圆形薄纸片,把上面圆空口糊住;待干后,把气球吹胀,找一条薄而窄的竹条,弯成与下面洞口一样大小的竹圈,在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上,糊成的气球不能漏气;2、把酒精棉球点燃扎在铁丝中心,等气球内部的空气烧热后,气球就会由平地直升天空,如图所示;3、这是由于气球内部空气受热膨胀,向外跑了一部分,使气球受到空气的浮力大于气球包括气球内部热空气的重量,这样气球就会上升;十七、模拟火箭制作过程：1、取两个金属小筒最好是冰箱的废干燥过滤器对称水平地固定在横杆两端,在筒的尾部钻一小孔,筒的下部要能放置酒精棉球,如图所示;用医用注射器通过筒的小孔向内部注射适量酒精,点燃筒下面的酒精棉球,很快就可以看到从小孔中喷射出火焰,火箭模型就会飞速转动,而且发出“呼呼”的响声,十分生动形象;2、也可以取眼药水玻璃瓶,在瓶盖中心插入一段去掉珠子的圆珠笔芯管,要使瓶塞紧紧套在瓶口,然后将两玻璃瓶对称水平地固定在横杆的两端,瓶下面要能安放酒精棉球,用注射器向小瓶内注射三分之一容积的水;当点燃酒精棉球后,很快看到横杆两端玻璃瓶口喷出蒸气,转架快速旋转;同样说明了火箭原理;十八、气球造的气垫船可以乘载人在海上行走的气垫船,从下面排气使船浮在水面上;用气球造气垫船;将气球吹气膨胀后搁在平坦的桌面上时,气球只能稍微浮起;用指尖轻推时,就向前滑动;气球为什么会轻轻地滑动呢在倾斜的平板上,也试一试看吧下面介绍制作过程：1、用厚纸板按左图制作一圆板及一圆环如果用塑料板制作更好;然后把圆环贴在圆板的背面,并用厚重的书本压平、晾干;2、将纸用吸管相同大小的棒子卷成管状,口径要比气球口的为大;3、照纸管大小在中心点作切口;然后将纸管粘住,等干燥后再将气球套住;4、将吸管插入气球口吹气,等气球膨胀后抽出吸管,同时用指头压住气球口;5、放在平坦的桌面上,轻轻地用手指推动,便会顺利地滑过去;十九、喷气船取一未开易拉罐,在底部偏心处及同侧罐壁上各锥一孔,倒出饮料.用两根铁丝将罐扣扎在半个金属肥皂盒上,在盒中架一金属小盖如香脂盒,里放酒精棉花,如图所示;实验时,从侧孔注入1/4罐清水,将侧孔先堵塞;把肥皂盒漂浮在水上,如同小船;点燃棉花酒精加热使水沸腾,蒸汽便从底孔喷出,船则前进;二十、自制彩色闪光灯具用一个日光灯上的起辉器连座具和一些彩色小灯泡市场有售串联起来,接入220伏交流电源,就可做成忽亮忽灭的彩色闪光灯具,用它来装饰房间,可以增加生活气息.注意:制作时,一定要在教师指导下进行,确保安全.彩色小灯泡的额定电压乘上所串联的小灯泡数目应等于或略大于220伏电压二十一、水管跷跷板1．材料粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根；粗细与塑料管相当,长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；薄铁片两块；缝衣针一根;2．制作工具小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把;3．制作步骤①把塑料管从中间截开,分成长度相等的两段,并在每段管的上下各钻一个小孔;然后用5厘米长的软木棍把两段管连起来,用缝衣针从软木棍中部穿过;②用薄铁片剪成两个支架和两个小人,将小人固定在塑料管两边,③向管内注满水并用软木塞塞住,将缝衣针放在支架上,调节此管在支架上平衡;此时水从管下面小孔有节奏地流出;这时候,只要按下跷跷板的一端,跷跷板就会自动地翘起落下,两边的水轮流地滴出来,直到水全部滴完为止;注意,请把它放在一个盆里,以免水弄湿桌子;想一想它为什么会自动地翘起落下;二十二、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只;制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住;6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了;用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样二十三、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐;制作方法：先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸;二十四、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片;2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球;3.用胶带将四根连线粘到气球底部;用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上;4.尽量将电吹风的速度调的很慢;将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关;气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面;二十五、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐如露露饮料罐起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹;用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中;找一个合适的塑料盖如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上,在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜;将灯泡底座插入小洞;取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出;将塑料盖盖在易拉罐上;检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触;到这里一次性手电筒就做好了;使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便; 二十六、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜;在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可;把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上;将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆;把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上;要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味;二十七、自制彩色蜡烛材料：彩色蜡笔、蜡制作方法：1．找一个废弃的罐装饮料桶如1．25升的可乐瓶子,整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中;2．把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化;最好用开水;不过要请父母帮忙或在父母的监护下进行这个步骤;3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器比如放小块儿巧克乃的心形框中;不要倒得太多哟;至于原因嘛,往下看;当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线;4．原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中彩色蜡笔这个时候派上用场了;这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了;二十八、自制壁挂花篮材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀;制作方法：1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座;2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上;3．去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条;4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中;5．取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶; 6．将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了;二十九、自制蟑螂捕捉盒取一张220×150mm的硬纸板;捕捉盒最重要的部分为捕捉面;取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上;蟑螂能否被捉,关键在于粘合剂;粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上;引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右,拌好待用;粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀,即制成了粘合剂;把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原先画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内;由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期;将捕捉盒置于蟑螂出没的地方,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵,被粘其上;粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次利用;若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整,加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。

如何用身边的小物件做物理实验实践证明，积极开展小实验，对激发学生学习物理的兴趣，增强学生学好物理的自信心，培养锻炼学生的观察、创造、分析、探索等能力有着巨大促进作用。

可是，在初中物理实验室，特别是在农村初中物理实验室，实验器材不可能样样齐全，这就需要我们去发现生活中的一些小物件，或者利用这些小物件来制作一些小器材，用它们来做一些有趣的小实验，从而激发学生学习物理的兴趣。

下面，我先抛砖引玉，先来介绍几个我在平常的物理教学中利用身边的小物件做物理实验的例子：1、惯性实验在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。

2、做压强实验用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。

3、做浮力实验将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。

然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。

继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。

由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。

4、力可以改变物体的运动状态只用铅笔，将铅笔扔出，铅笔将由静止运动起来，说明力可以改变物体的运动状态。

5、重力的存在和方向将铅笔从高处自由丢下，铅笔将竖直向下落，说明铅笔受到重力的作用，竖直下落说明重力的方向是竖直向下的。

6、浮力产生原因用较大的可乐饮料瓶剪掉底部，留下上半部倒置，将黄色乒乓球压在瓶颈处并注水，乒乓球不会浮起来，然后用手或瓶盖将瓶口封住，由于球和瓶之间渗水，当球下部集满水后，乒乓球会很快上浮。

7、吸不走的饮料准备一个干净的试管，在橡皮塞中插入一根干净的细玻璃管，在试管中装满饮料后，用橡皮塞将瓶口密封好，然后请同学用力吸，结果任你怎样吸，饮料就是吸不出来。

这是由于没有大气压的作用，瓶中的饮料压不上来。

8、演示微小形变在乒乓球上打一孔并插入一支透明细胶管或玻璃管，内装有颜色水，用手挤压球两侧，可看到管中水位明显发生变化：说明体积变化，即球向内有形变。

41个初中物理优质课的创新实验原文作者：高山初中物理优质课创新实验汇总(共41个)一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。

可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

二、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？三、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2. 在盘子中注入约1厘米高的水。

3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。

2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？四、会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。

初中物理趣味生活小实验初中物理是一门有趣的科学课程，通过实验可以更好地理解和掌握其中的知识。

在这篇文章中，我将介绍一些有趣的物理实验，帮助同学们在生活中发现物理的魅力。

实验一：食物与热量的关系材料：一杯水，一个烧杯，一根长木棍，一块巧克力步骤：1. 在烧杯中倒入一杯水，用温度计测量水的温度，并记录下来。

2. 将巧克力放在木棍的一端，用火烤熔巧克力。

3. 当巧克力融化时，立即将木棍插入水中，让巧克力与水接触。

4. 观察水的温度变化，并记录下来。

实验原理：热量会从高温物体传递到低温物体，直到两者达到热平衡。

巧克力熔化时释放出热量，当与水接触时，热量会传递给水，导致水的温度升高。

实验二：气体的膨胀与收缩材料：一个塑料瓶，一只橡皮球，一根吸管步骤：1. 在瓶子的底部打一个小洞，将吸管插入洞中。

2. 用热水冲洗橡皮球，使其变得柔软。

3. 将橡皮球套在瓶口上，并用橡皮筋固定住。

4. 将瓶子放在冰水中，观察橡皮球的变化。

实验原理：气体在受热时会膨胀，在受冷时会收缩。

瓶子里的空气受到热水的加热，导致气体膨胀，使橡皮球充气。

当瓶子放在冰水中时，瓶内的气体受冷收缩，橡皮球也会变小。

实验三：磁铁的吸引力材料：一个小磁铁，一些小金属物品（如铁钉、小钥匙等）步骤：1. 将小磁铁放在桌子上。

2. 将小金属物品逐个靠近磁铁，并观察它们之间的相互作用。

实验原理：磁铁具有吸引铁物的特性，这是由于磁铁产生的磁场与铁物相互作用所导致的。

当小金属物品靠近磁铁时，它们会被磁铁吸引并粘附在一起。

实验四：光的折射材料：一个半满水的玻璃杯，一支笔，一个小硬币步骤：1. 将玻璃杯放在桌子上，并注视杯子内的水平面。

2. 将笔斜插入杯子中，使其部分浸入水中。

3. 观察笔在水中的形状，并注意到水平面的位置。

4. 将小硬币放在杯子旁边的桌子上，而不是放在水中。

5. 通过杯子的边缘观察小硬币。

实验原理：光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射。

当光从空气进入水中时，由于光速在两种介质中的传播速度不同，光线会改变方向。

初中物理课外小实验“纸”可以完成的小实验学生用周围随手可得的物品做实验是物理新课程所提倡的。

物理教学中可启发学生用纸做许多物理小实验。

●验证大气压强的存在如图1所示，取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片赶忙下落。

若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，这说明大气有压强。

正是由于大气压强的作用，纸片不下落。

●演示光的折射现象取一杯子并装满水，将纸卷成一个棒形，斜插入水中，会发觉插入水中部分看上去会向上弯折，其缘故确实是光的折射引起的（如图所示）。

●小孔成像实验取一张纸，在纸上挖出各种形状的小孔，然后将其放在阳光下，适当调整纸与地面之间的距离，能够在地面上看到一个个圆形的光斑。

光斑是太阳的像，同时能让学生感受到小孔所成的像与小孔的形状无关。

●光的直线传播将纸卷成纸筒竖直立在阳光下，产生的影子可说明光的直线传播。

或将三只相同形状、大小的纸筒竖立在桌面上调整位置，水平看去，第一只纸筒把后面两只纸筒完全挡住，也能说明光的直线传播。

●惯性现象能够把小纸条压在一铁块（或直立的粉笔、钢笔帽等）下端，然后迅速抽搐小纸条，铁块仍在原地不动，能够比较浅显易明白地说明惯性的存在。

●力能够改变物的运动状态找一铁块，将它放在纸上，若慢慢地拉动铁块，可使它由静止变为运动，因为铁块受到摩擦力作用，可见力能够改变物体的运动状态。

●纸杯烧水实验用纸做一个纸锅，加入适量的水，放在酒精灯上加热，过一段时刻后，尽管水会沸腾，但纸锅却可不能烧坏，这证明了水在沸腾时，虽吸热但温度却保持在沸点不变。

●流体压强与流速关系（1）如图a所示，将纸折成小船，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将向中间靠拢。

(2)将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内连续吹气，如图b所示，纸带的上下部分将相互靠近。

【初中物理】用乒乓球做的物理小实验1、演示微小形变。

在讲解力的作用效果时涉及到不明显形变，一般很难观察到，用以下实验即可解决这一问题：在乒乓球上打一孔并插入一支透明细胶管或玻璃管，内装有颜色水，用手挤压球两侧，可看到管中水位明显发生变化：说明体积变化，即球向内有形变。

2、显示振动，在演示"声音的发生"一节用到音叉，但音叉的振动却不容易观察到，可用如下：用细线系一黄色（为了醒目）乒乓球靠近音叉放置，用锤敲音叉的一边，可以观察到乒乓球被不断地弹开。

注意点：无风干扰3、浮力产生原因浮力产生原因是浸在液体里的物体受到上下表面的压力差，若下表面无液体就不会产生浮力，用较大的可乐饮料瓶剪掉底部，留下上半部倒置，将黄色乒乓球压在瓶颈处并注水，乒乓球不会浮起来，然后用手或瓶盖将瓶口封住，由于球和瓶之间渗水，当球下部集满水后，乒乓球会很快上浮。

初中英语4、潜水艇模型，玩具注射器，细胶管，黄色乒乓球，铁钉。

通过改变球内水的多少来改变浮沉情况，操作方法是推拉注射器活塞。

5、浮沉条件三个相同的黄色乒乓球放入水中结果，引思考，原因是A是原装，B注适量水并封闭，使，C是注入足量水，下沉。

结论：浮沉与F浮和G的大小有关系，与关系。

6、气体动力--"吹不掉"。

玻璃漏斗口朝下，将乒乓球置于口颈处释放，球会掉下；若从上端吹气，则球会贴在颈处不会掉下。

原理：空气流动，产生压力，使球不致掉下。

7、流体动力--"冲不走"。

把黄色乒乓球置于倒扣的玻璃杯底上，让水笼头中的水流出，可以看到球并没有被冲走，而是在杯底上晃动原理；当球偏离中心时，两侧水流产生的压力差会使球再回到中心。

8、转动力学--"去而复还"。

在水平桌面上用手指压在乒乓球的内侧，用力压出，球滚出去后会自动返回，很有趣，这种现象的解释要用到转动力学的。

9、动能势能转化球从一定高度落下，速度越来越大，重力势能减少，动能增加，势能转化为动能；从表面弹起上升，速度越来越小，势能增加，动能减少，动能转化为势能。

初中物理小实验小制作活动的实践研究一、实验1.研究太阳能仪实验材料：一只小凸透镜，一张白纸，一支黑色玻璃笔，一只铝箔杯，一只纸杯。

步骤：1.在白纸上用黑色玻璃笔画上一个小圆点，用凸透镜对其进行聚焦。

2.将铝箔杯放在太阳光下，用手感受其热度并记录下来。

3.用同样的方法对纸杯进行测试，比较两者的热度。

结果：经过实验，我们发现用太阳能仪聚焦的光线可以使铝箔杯升温，达到较高的温度。

而纸杯并没有明显升温，说明铝箔对太阳能的吸收能力较强。

2.研究风车实验材料：一个小塑料制的风车，两个吹风机，其中一个可以调节风速。

步骤：1.先以较小的风速吹向风车并观察其运动情况。

2.接下来逐渐增大风速，再次观察风车运动情况。

结果：经过实验，我们发现随着风速的增加，风车的转速逐渐加快，说明风速对风车的转动有明显影响。

二、小制作1.制作富氧氧气机材料：一个玻璃口箍瓶，两个小圆珠笔，一些细银线，水，过氧化氢。

步骤：1.将两个小圆珠笔分别与瓶口紧贴，用银线扎牢。

2.在瓶子中加入一部分水，再滴入10～20滴过氧化氢。

3.将整个装置悬挂在室内的某个角落，以保持不动。

结果：经过实验，我们发现富氧氧气机会释放氧气，并将水分解成氧气和氢气。

氧气可以使室内空气更加清新，对于氧气吸入有益的人群来说是一件好事。

2.制作水洁剂材料：一些橙皮，一些薄荷叶子，一些醋，一些水，一些蓝色食用色素。

步骤：1.将橙皮和薄荷叶子先清洗干净，然后放入瓶子中。

2.加入适量的醋和水。

3.最后加入少量的蓝色食用色素。

结果：经过实验，我们发现这种水洁剂能够清洁得很干净，而且还有清香气味，不会像市面上的化学清洁剂那样产生刺激性气味。

因此，这种水洁剂是一种环保健康的清洁方式。

三、总结通过这些小实验和小制作活动，我们不仅了解了科学原理和制作技巧，而且把理论和实践相结合，实现了对物理和化学的初步掌握，增强了兴趣和信心，希望在未来的学习中能够更进一步。

70个物理科学小实验实验1 能自己跳开的纸杯 ......................................... .................实验2 吹不出来——神奇的兵乓球........................... .................实验3 试管自动上升 ............................ ..................... .................实验4 大力士——纸 .................................. ................ ................. 实验5 不同的承载量 ........................................ ........... ................. 实验6 测量浮力 .......................................................... .................实验7 会听话的小瓶（简易浮沉子） .......................................实验8 冰块融化后会怎样 ........................................... .................实验9 自动旋转的奥秘 ................................................ .................. 实验10 小船与船浆 ...................................................... ................. 实验11 水的压力 ......................................................... .................实验12 帕斯卡桶裂 ...................................................... ................. 实验13 笔帽潜水员 ....................................................... ................. 实验14 冲不走的乒乓球 ............................................... .................. 实验15 水中悬蛋 ......................................................... ................. 实验16 火山爆发 ......................................................... .................实验17 水球的泳姿 ...................................................... .................. 实验18 空气有重量吗？ ................................................ ................. 实验19 用声音‚吹灭‛蜡烛................................................ ................. 实验20 有孔纸片托水 ..................................................... ................. 实验21 手绢的秘密 ....................................................... ................. 实验22 掉不下去的塑料垫板.......................................... ................. 实验23 蜡烛吹不灭 ....................................................... ................. 实验24 蜡烛抽水机 ....................................................... ................. 实验25 瓶内吹气球 ....................................................... ................. 实验26 能抓住气球的杯子 ............................................ ................. 实验27 会吸水的杯子 ..................................................... ................. 实验28 会吃鸡蛋的瓶子 .................................................. ................. 实验29 瓶子瘪了 ......................................................... .................实验30 会跳远的乒乓球 .............................................. ................. 实验31 会吹泡泡的瓶子 ............................................... ................. 实验32 这样扎气球,气球会爆炸吗？ ........................... ................. 实验33 瓶子赛跑 ......................................................... .................实验34 烧不坏的手绢 ................................................... ................. 实验35 冷水也能沸腾 ................................................... ................. 实验36 可爱的浮水印 ................................................... .................. 实验37 分合的水流 ....................................................... ................. 实验38 漂浮的针 ......................................................... .................实验39 神奇的牙签 ...................................................... .................. 实验40 自己会走路的杯子 ........................................... ................. 实验41 纸杯旋转灯 ....................................................... ................. 实验42 飞行的塑料袋 ................................................... ................. 实验43 云的形成 .........................................................实验44 烧不断的棉线 .................................................实验45 糖的燃烧 .........................................................实验46 变色的碘 .........................................................实验47 神奇墨水 .........................................................实验48 烛火熄灭了 ......................................................实验49 空中点烛 .........................................................实验50 食盐黏结剂 .......................................................实验51 光与彩虹（人造彩虹）...................................实验52 人造彩虹 .........................................................实验53 纽扣的出现与消失 ............................................实验54 水制放大镜 .......................................................实验55 没有胶水，报纸也能贴在墙上 ..........................实验56 间歇趣泉 .........................................................实验57 米粒四射——电荷性质的魅力..........................实验58 胡椒粉与盐巴的分离..........................................实验59 火焰开关 .........................................................实验60 带电的气球 .......................................................实验61 感受高压电 .......................................................实验62 汤匙变磁铁 ........................................................实验63 会上滚的圆锥........................................................实验64 吹气断铁丝........................................................实验65 幻杯........................................................实验66 电动硬币........................................................实验67简易电动机........................................................实验68隔杯转星........................................................实验69自制水果电池........................................................实验70 喷泉.......................................................实验1 能自己跳开的纸杯准备材料：两只纸杯（或轻的塑料杯）实验步骤：1．把两只纸杯重叠好后，搁在桌面上；2．用手轻轻抓住下面的纸杯，用力对上面的纸杯沿水平方向吹气，上面的纸杯便会迅速地跳离开来。

初中物理趣味小实验《初中物理趣味小实验》嘿，小伙伴们！你们知道吗？初中物理可有意思啦，里面有好多好玩的小实验，就像一个个神奇的魔法，让人忍不住惊叹！先来说说那个“会跳舞的纸人”实验。

老师把一张剪成小人形状的纸放在扬声器上，然后打开音乐。

哎呀呀，你们猜怎么着？那个纸人竟然跟着音乐的节奏跳动起来啦！就好像它也被音乐陶醉了，忍不住要一展舞姿。

这难道不神奇吗？我当时就想，这纸人是不是被施了魔法呀？还有“筷子提米”的实验。

把米装进杯子里，再把筷子插进米中，然后提起筷子，米和杯子竟然一起被提起来啦！这就像筷子和米紧紧地抱在一起，谁也不愿意分开。

这到底是为啥呢？难道筷子和米之间有什么神秘的约定？再讲讲“自制彩虹”的实验。

用一个三棱镜放在阳光下，哇塞！瞬间就出现了美丽的彩虹。

这就好比阳光被三棱镜施了魔法，变出了一道绚丽的彩带。

我看着那彩虹，心里想，这难道是太阳公公送给我们的礼物吗？有一次，我们小组一起做“浮力的奥秘”实验。

把一个铁块放进水里，它一下子就沉下去了。

可当我们把铁块做成空心的，嘿，它居然能浮在水面上啦！这感觉就像铁块学会了游泳，不再害怕水了。

我们小组的小伙伴都兴奋得大喊大叫：“快看呀，快看呀！”还有“静电的魔法”实验，用塑料尺子在头发上摩擦几下，然后靠近小纸屑，小纸屑就像被施了定身咒一样，乖乖地吸附在尺子上。

这难道是尺子变成了吸铁石？做这些实验的时候，我们总是充满了好奇和期待，眼睛瞪得大大的，生怕错过任何一个精彩瞬间。

老师在旁边耐心地指导我们，同学们也互相帮助，一起探索物理的奥秘。

小伙伴们，你们说初中物理的这些小实验是不是超级有趣？它们就像一扇扇通往神奇世界的大门，让我们看到了物理的奇妙和精彩。

我觉得呀，通过这些小实验，我们不仅能学到知识，还能感受到探索的乐趣。

难道你们不想也来试试吗？所以呀，我觉得初中物理一点也不枯燥，反而是充满了惊喜和乐趣的！只要我们用心去发现，就能在物理的世界里畅游！。

初中物理家庭小实验的实践近年来，家庭实验成为了许多初中生学习物理的重要途径。

通过自己动手实践，不仅能够加深对物理知识的理解，还能培养学生的动手能力和实验思维。

下面，我将介绍几个适合初中生在家进行的物理实验，帮助他们更好地学习物理知识。

一、音叉的共振现象材料：音叉、塑料瓶、水步骤：1. 将音叉敲击在桌面上，使其发出声音。

2. 将塑料瓶中的水逐渐加入，观察音叉的声音是否发生改变。

实验原理：当塑料瓶中的水位达到一定高度时，水的共振频率与音叉的频率相同，就会发生共振现象，使音叉的声音变得更响。

二、简易电池材料：铜片、锌片、电线、灯泡步骤：1. 将铜片和锌片分别插入柠檬中，使它们互不接触。

2. 用电线将铜片和锌片连接起来。

3. 将电线的另一端连接到灯泡上。

实验原理：柠檬中的酸性物质可以使铜片和锌片之间发生化学反应，产生电流。

通过连接灯泡，电流可以使灯泡发光。

三、磁力的作用材料：磁铁、铁钉、纸片步骤：1. 将磁铁和铁钉分别放在纸片上。

2. 将纸片轻轻地撕开，观察磁铁和铁钉之间是否有吸引力。

实验原理：磁铁具有磁力，可以吸引铁钉。

这是因为铁钉中的铁含有磁性物质，与磁铁产生相互作用。

通过这些家庭实验，学生们不仅能够亲身体验物理现象，还能够锻炼自己的观察和思考能力。

在实验过程中，他们可以自由地提出问题、寻找答案，培养了解决问题的能力和科学思维。

此外，这些实验还能够激发学生对物理学习的兴趣，让他们更加主动地参与到课堂学习中。

然而，家庭实验也存在一些问题。

首先，由于实验条件的限制，家庭实验往往只能模拟一部分物理现象，难以进行更深入的研究。

其次，家庭实验往往需要家长的指导和监督，学生在实验中可能会遇到一些安全问题。

因此，在进行家庭实验时，学生应该注意安全，遵守实验规则，避免造成不必要的伤害。

家庭实验是初中物理学习中不可或缺的一部分。

通过实践，学生能够更好地理解物理知识，培养实验思维和动手能力。

家庭实验不仅可以增加学生的学习兴趣，还能够为他们今后的科学研究打下基础。

幼儿园可以做的物理小实验
1. 滑轮实验：将一根细杆放在两个椅子上，挂上一个滑轮，然后用一根绳子绕过滑轮，并将两端套在细杆的两端，让孩子们面对着细杆的一面，让他们拉起一端的绳子，让滑轮升起一些东西，以探索杠杆的工作原理。

2. 弹性实验：用橡皮筋做一个小型弹簧，让孩子们将其挂在一块木板上，用一个小球拍打它，看看弹性力的作用，让他们试着测量弹性体的伸长量和恢复时间。

3. 阻力实验：让孩子们尝试在水中运动，看看不同形状和大小的物体在水中的运动和浮力，探究阻力的概念。

4. 摩擦实验：让孩子们在桌子上摩擦不同材质的物品，比较摩擦力度，探究摩擦力的概念。

5. 重力实验：让孩子们用秤称量不同重量的物品，体验重力力量，了解质量、重量和功率的概念。

6. 磁力实验：用磁铁吸引不同材料的物品，让孩子们了解磁性物质和磁力的概念。

7. 音波实验：让孩子们用不同的物品敲击某些物品，观察不同的音频和声音的产生，萌发对声音的兴趣和感觉。

几个简单趣味物理小实验1.用铅笔做的小实验：（1）压力作用效果与受力面积的关系：将铅笔一端削尖，再用双手的同时有力向里顶铅笔的两端，可以探究压力一定时压力作用效果与受力面积的关系。

（2）研究滚动摩擦比滑动摩擦小：将一摞书平放在桌面上，用测力计匀速拉动并记读数，然后再书下平放几只铅笔再测力计匀速拉动并记读数，并将两次读数比较，得出相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小。

2. 感受大气压取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水，罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状（要有一定的长度和强度），往易拉罐中加入少量的水，放在酒精灯上加热至沸腾，并继续加热数十秒，迅速（持铁丝柄）将易拉罐倒扣到冷水中，观察发生的现象。

意图课本上是用装满水的杯子，盖上硬纸片后倒过来，而纸片不掉下去，证明了大气压的存在；此实验中易拉罐在大气压的作用下被压扁且发出巨大的响声，实验效果明显，并且能使学生既认识到大气压的存在，也认识到大气压的“威力”之大。

效果比课本上的要好。

容易激发学生的兴趣。

3.压强增大沸点升高实验在烧瓶中盛半瓶水，用一只插有玻璃管和温度计的塞子塞紧瓶口，再用一段橡皮管把玻璃管和注射器连通（或者连接一个小气筒）。

用酒精灯给烧瓶加热，你可从温度计上看到，当温度接近100℃时，瓶里的水沸腾了。

这时你用力推压针筒活塞（或者压气筒活塞），增大瓶里的压强，你会看到，虽然仍在加热，水的温度也略有升高，但是沸腾停止了。

这说明，水的沸点随着压强的增大而升高了。

意图课本上仅仅是用一句话“液体的沸点与液面上方的气压有关，气压越大，沸点越高。

补充本实验就是用数据真实的使学生认识液体到沸点与其上方的气压的关系。

然后紧接着向学生介绍有关高压锅的原理：“高压锅”就是根据这个原理制造的。

世界上第一只高压锅是在1681年发明的，发明人是法国的医生兼物理学家和机械师丹尼斯·帕平。

这只高压锅做得十分坚固，锅盖是铁制的，份量很重，紧紧地盖在锅上。

锅的外围罩了一层金属网，以防意外爆炸。

初中物理趣味小实验生活中处处有物理，你身边很多小东西都能成为物理实验的器材，你发现了吗？例1 利用注射器，你能做哪些实验？解析注射器对于我们来说并不陌生，若能开动脑筋，利用它“活塞能拉动”、“封闭一部分气体”等特点能做不少实验。

①用手指堵住前端小孔，用另一只手用力向外拉活塞，手感到很费力，若停止用力，活塞就会退缩一段距离，这就验证了大气压的存在。

②拿一注射器，把活塞推到底部，用手指将前端小孔堵住，把活塞拉到管的中部，这时把堵住小孔的手指浸入水中，就会看到水进入注射器内部，这就验证了抽水机的原理―它是利用大气压来工作的。

此外，利用注射器还可演示气体液化的方法、验证气体压强与体积的关系、演示气压与液体沸点的关系，你想到该怎么做了吗？例2 给你一支削好的长铅笔，请用它设计两个物理小实验。

例析这是一道很好的培养观察、实验、创新能力的实验题，铅笔也是经常使用的文具，实验很容易进行。

①用食指和大拇指分别压住铅笔的两头，手指压痕深浅不同，说明“压强的大小与受力面积的大小有关”；手指压铅笔时手指也会感觉到疼痛，这又说明“力的作用是相互的”②用细铁丝绕在铅笔的一端或用图钉压入铅笔的一端，使之竖直漂浮在水和其它液体中，根据浸入液体中的深度，可判断液体密度的大小。

③将细铁丝密绕在圆铅笔上，然后用尺测出n圈金属丝铜的总长度D，则可求出金属丝的直径。

此外，还可从光学、热学、电学方面来考虑，如在太阳光下或灯光下，将一支铅笔笔直立在地面上，会出现铅笔的影子，说明“光在同一种均匀物质中沿直线传播”；将铅笔芯的一端用酒精灯加热，过一段时间铅笔芯的另一端也发热，说明“铅笔芯是热的良导体”；将导线的一端与铅芯的一端接好，另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，此实验能说明滑动变阻器的原理。

几个趣味物理小实验1、想不到的结果找一个像手掌一样长，像手指一样宽的纸条，剪两个小口或撕两个小口。

然后去考考你的同学：如果拿住纸条两头向两侧拉一下，纸条会断成几条呢？一般会认为断成三截。

1.自制潜望镜买两块小镜子。

用硬纸片做两个直角弯头圆筒，直径比小镜子稍大。

在纸筒的两直角处各开一个45度的斜口，将两面小镜子相对插入斜口内（如图所示），用纸条粘好，把两个直角筒套在一起，就可以做出一个简单的潜望镜。

潜望镜的用途很广，在步兵的战壕里观察前方的战况以及在坦克的驾驶室及炮长的瞄准都用到了潜望镜。

同学们通过制作简单的潜望镜可以了解光的反射现象以及光路设计原理。

2.单筒望远镜取一废蜡纸筒，在一端装上凸透镜，作为单筒望远镜的物镜。

用硬纸卷一比蜡纸筒稍小的纸筒（可以插入蜡纸筒内自由伸缩而又不易脱落）。

在纸筒与蜡纸筒相对的一端，装一凹透镜作为目镜，如图10．22－1所示。

再用硬纸条卷成圆环形，固定于两端透镜的内外侧，形成环形的槽，把透镜嵌在槽内使它不易脱落，即成单筒望远镜。

持单筒望远镜，从目镜一端观看远处景物，如不清楚，可向前或向后移动纸筒，直至清晰为止。

3.照相机把外筒固定在支架上，将凸透镜对准灯光照射下的黑白分明的字或画，调节内筒，使屏上得到清晰的像。

记下像距。

在红光下，将内筒上的纸屏取下，换上照相纸。

尔后，恢复原来的光照条件，对照相纸进行曝光，曝光时间约5秒钟，最后将照相纸进行冲洗，便可得到与实物黑白相反的照片。

4.演示凸透镜成像1．做一个长60厘米的木板条，对照米尺画上刻度。

2．锯三个长方形木块，边长5厘米，放在长木板的前方。

参照图10．15－1那样在左边的长一些的一块正中垂直于边棱锯一条深5毫米的缝，插一块贴有白纸的硬纸片作光屏，另外大小相同的两块均在正中打一圆孔，通过圆孔的中心作一条垂直于边棱的直线，用以对准刻度。

圆孔内分别插进蜡烛和放大镜。

5.光的反射把外筒（抽去内筒和前面盖圈）竖直放置，将镜面反射、漫反射圆板放在水平光盘里，再把水平光盘套在外筒的下端，使光缝对着太阳光或灯光，转动遮光纸，得到一条入射光线，调节光盘底下的旋钮，使镜面对着光缝，不断改变光线的入射角，参见图10．25－4。

简单的日常科学小实验导语：科学实验是培养孩子们科学思维和观察力的好方法。

今天，我们将介绍一些简单的日常科学小实验，可以在家中或学校中进行。

这些实验不需要太多材料，但能够让孩子们亲身体验科学的乐趣，增加他们对科学的兴趣。

让我们一起来看看这些有趣的实验吧！实验一：水上的针材料：一根小小的缝衣针、一张纸巾、一盆水步骤：1. 把纸巾仔细地放在水面上。

2. 把针轻轻地放在纸巾上。

3. 小心地观察针是如何漂浮在水面上的。

实验原理：纸巾上的浮力可以使得针在水面上保持平衡，从而让针漂浮在水面上。

这是因为纸巾能够吸水，使得水分子把纸巾上的针支撑起来。

实验二：气球吹不破材料：一个气球、一个吹气球用的手泵步骤：1. 把气球充气到合适的大小。

2. 用手泵把气球充得更大。

3. 观察气球是否会爆破。

实验原理：气球是由橡胶或橡胶类材料制成的，具有一定的弹性。

当气球充气到一定程度时，橡胶的弹性可以承受气体的压力，使得气球不会爆破。

实验三：牛奶的彩虹材料：一碗牛奶、几滴不同颜色的食用染料、一片洗净的不锈钢板或者铝箔步骤：1. 把牛奶倒入碗中，使其表面充分覆盖碗底。

2. 在牛奶表面滴上几滴不同颜色的食用染料。

3. 用不锈钢板或者铝箔轻轻托住牛奶表面。

实验原理：牛奶中含有蛋白质和脂肪等物质，在铝箔表面形成一层薄膜，这层薄膜可以承受染料颜色分子的重力作用，使得不同颜色的染料保持在牛奶表面上，形成漂亮的彩虹图案。

实验四：追踪光线材料：一张白纸、一只针、一只眼睛步骤：1. 在白纸上画一个圆圈。

2. 把针的一端放在圆圈的边缘。

3. 用眼睛追踪圆圈上的针。

实验原理：当我们的眼睛追踪物体移动时，实际上是通过光线照射到我们的视网膜上触发神经信号，使我们看到物体在移动。

这个实验可以帮助我们更好地理解人眼的工作原理。

实验五：纸巾火焰材料：一张纸巾、一盒火柴步骤：1. 把纸巾折成一条长条。

2. 在纸巾的一端用火柴点燃。

3. 观察火焰在纸巾上的传播情况。

课题序号实验名称实验器材实验类型操作方法科学之旅1 照像机自制小孔照相机演示用自制相机观察景物2 吹乒乓球乒乓球漏斗演示用力向下吹乒乓球3 电动机自制电动机演示给电动机通电观察转动情况4 喷雾现象吸管2只水杯演示用一只吸管向插入水中吸管吹气1.1长度和时间的测量5用刻度尺测量长度老师:卷尺、米尺、游标卡尺、螺旋测微器学生:刻度尺、铅笔、三角尺、硬币、细铁丝师生测量硬币的直径和细铁丝的直径6 用钟表测量时间机械停表、电子停表分组测量脉博跳动时间1.4测量平均速度7测量物体运动的平均速度停表、皮卷尺分组测量同学跑50米的时间求平均速度2.1声音的产生与传播8 发声的橡皮筋橡皮筋人师生拨动张紧的橡皮筋手摸喉头发声9 固体传声效果好桌子2张师生将两桌紧靠，敲击一端时在另一端听声将两桌离开一点重复上述步骤2.2声音的特性10探究音调和频率的关系、响度与振幅的关系钢尺演示将钢尺伸出桌面不同长度拨动钢尺分别用大小不同的力拨动钢尺11 音色学生活动几位同学在门外说同一句话，让室内同学辨别是哪位同学在发声2.3声音的利用12发声罐头盒旁的蜡烛罐头盒、蜡烛、火柴演示对燃烧着的蜡烛敲击罐头盒底2.4噪声的危害和控制13 噪声的来源泡沫、玻璃演示用泡沫在玻璃上滑动14 减弱噪声的途径教室录音机活动在室外放录音机，体验在声源、传播过程中和人耳处减弱噪声的效果3.1温度15 自制温度计带有橡皮塞的小瓶、细管、烧杯、热水演示用自制温度计放入冷水和热水中观察液面位置16常用温度计的正确使用实验室温度计、体温计、寒暑表演示3.3汽化和液化17 汽化现象塑料袋、酒精、热水、水槽演示将装有几滴酒精的塑料袋放入热水中观察，取出后再观察现象18 纸锅烧水纸锅、水、酒精灯火柴活动用纸锅烧水19 蒸发吸热酒精活动把酒精涂在手背上20 液化现象玻璃片活动向玻璃片上哈气3.4升华和凝华21 霜的形成易拉罐冰盐筷子演示将冰和盐放入易拉罐中有筷子搅拌4.1光的直线传播22 光在水中的传播激光笔、玻璃水槽、水、牛奶演示将水槽的水中滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中23 小孔成像实验蜡烛、自制小孔成像实验器演示用小孔相机观察蜡烛火焰的像24 影子的形成手电光源白墙活动手影游戏4.2光的反射25 黑板反光黑板桌椅活动黑板反光，请你提出改变这种状况的建议26 角反射器自制角反射器激光笔烟雾分组观察角反射器对光线的作用4.3平面镜成像27 潜望镜自制潜望镜演示用自制潜望镜观察外界景物4.4光的折射28 水底变浅碗水筷子硬币演示碗底放一枚硬币，当视线刚好看不到时向碗中加水29 折射成像玻璃砖笔演示透过玻璃砖观察笔，看到一笔三折4.5光的色散30 太阳光色散水、水槽、平面镜白纸演示让太阳光照到水中平面镜上，用白纸接收反射光31 紫外线验钞紫外线验钞器演示用验钞器验钞5.1透镜32 水透镜对光的作用透明塑料布水平行光源(或太阳光)演示观察水透镜对光线的作用5.2生活中的透镜33照相机、放大镜成像水杯、水、自制照相机模型玻璃板演示用自制照相机、玻璃板上水滴和装水玻璃杯观察成像情况5.5显微镜 34 模拟显微镜玻璃片水凸透镜演示调整凸透镜与玻璃片上水滴的距离观察微小物体6.4密度与社会生活35 密度与温度橡皮膜小口瓶热水冷水演示用橡皮膜封上瓶口中，把瓶子分别放入热冷水中36什么力推动力纸风车酒精灯、自制纸风车演示将纸风车放在点燃的酒精灯上方37 水结冰体积变大冰冻瓶矿泉水和常温矿泉水演示比较矿泉水冷冻前后的情况7.1力38 力的作用效果橡皮泥气球演示用力改变物体的形状和运动状态39 力的三要素门排球演示改变力的大小、方向和作用点，观察力的效果不同40 力的作用是相互的旱冰鞋水桶水气球演示穿旱冰鞋推墙气球充气后体松手7.2弹力41 弹性和塑性橡皮筋钢尺橡皮泥演示用力拉或压物体使其形变后再松手7.3重力42 重力大小书（几本）师生用力托起一本或几本书感觉力的大小43 重力的方向自制水平器演示用自制水平器检验窗台是否水平8.1牛顿第一定律44 运动不需要力小车长木板演示用较小的力推小车和用较大的力快速推小车观察比较现象8.2二力平衡45 惯性文具盒一张纸锤头锤柄演示快速抽出文具盒下面的纸：用锤柄撞击硬物8.3摩擦力 46 二力平衡的应用书文具盒桌面演示文具盒放在书上置于桌面9.1压强47 摩擦力方向牙刷演示在黑板上用力拉毛刷48 液体的压强的特点矿泉水瓶演示向侧面不同高度开三个小孔的矿泉水瓶内加水9.3大气压强49 连通器茶壶透明橡胶管水演示上提装水的橡胶管观察水位50 大气压强的存在水杯硬纸片水两只手钢尺报纸师生用两手感受大气压的存在人；覆杯实验；用力快速打击桌面上报纸下的钢尺9.4流体压强与流速的关系51 大气压强的测量自制气压计演示将自制气压计分别在楼上和楼下观察液面10.1浮力52 口吹硬币跳越木块硬币、木块两张纸水槽水纸船2个塑料管吸管两只杯演示吹硬币跳过木块向两船中间吹气用吸管用喷雾实验10.2阿基米德原理53 浮力木块水杯演示将木块放入水里后松手10.3物体浮沉条件及应用54探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系易拉罐水烧杯演示将易拉罐压入烧杯中水里，感受浮力大小11.1功55 物体浮沉条件新鲜鸡蛋水盐烧杯橡皮泥硬币师生将鸡蛋分别放入盛有水和浓盐水中；造船比赛11.2功率56 是否做功水桶排球演示用手提水桶竖直上升，和水平移动使排球在桌面上滚动11.3动能和势能57探究物体的势能跟哪些因素有关弓箭模型钢球橡皮泥演示拉弓使钢球从高处下落到橡皮泥上11.4机械能及其转化 58 机械能及其转化 乒乓球 铁块 罐盒橡皮筋 演示乒乓球从高处下落到地面让罐盒从斜面上滚下12.1杠杆59 杠杆五要素木棒、支架、钩码演示 用挂在支架上的木棒提升钩码60 杠杆省力方法剪刀 木棍演示改变动力臂，阻力，阻力臂达到省力的目的12.2滑轮 61探究定滑轮的特点升旗模型演示 演示升旗过程 13.1分子热运动 62 扩散实验一瓶醋演示 在室内打开一瓶热醋63 墨水在不同温度的两杯水中的扩散速度一杯冷水 一杯热水 墨水 演示分别向冷水和热不中滴一滴墨水64 分了间引力测力计 玻璃板 水演示 用测力计从水面向上提玻璃板 13.2内能 65 对物体做功内能增大铁丝 铁锤演示 用铁锤砸铁丝，铁丝发热 14.1热机 66水蒸气对壶盖做功一壶开水 电磁炉演示 用电磁炉加热开水14.3能量的转化和守恒 67 乒乓球在地上弹跳乒乓球演示乒乓球从高处下落到地面，上升高度逐渐降低15.1两种电荷 68 摩擦起电、电荷间的作用 梳子、纸屑、头发 塑料吸管 演示用梳子梳头 摩擦塑料吸管靠近物体 15.2电流和电路 69 LED 和小灯泡串联实验 小灯泡、二极管、电池、开关、导线 演示将LED 与小灯泡串联接入电路判断电流方向 15.3串联和并联70 串联电路和并联电路 电灯 电吹风 电冰箱 活动 观察家用电器判断串联还是并联（注意安全：家庭电压220V小心不要触电）71 模拟自动控制楼道灯 电池 小灯泡 声控、光控开关 演示 模拟自动控制楼道灯工作情景16.1电压 72探究水果电池测电压 菠萝、铜片、辛片、导线、灵敏电压表演示 测量水果电池的电压16.4变阻器73 改变小灯泡的亮度 电池、小灯泡、铅笔芯、开关、导线 演示用铅笔芯与小灯泡串联来改变小灯泡的亮度74 变阻器的应用收音机演示 调节收音机电位器改变音量20.1磁现象磁场75 自制指南针磁铁、钢针、泡沫块、水杯 演示将钢针磁化后插入小泡沫块上浮于水面 20.3电磁铁电磁继电器76 自制电磁铁干电池、铁钉、导线、曲别针 演示将导线绕在铁钉上上制成电磁铁20.4电动机77 自制电动机电源、开关、漆包线、蹄形磁铁演示让线圈转动21.2电磁波的海洋78时断时续的电流能够产生电磁波收音机、电池、电线演示将导线一端与电池负极相连，再将导线另一端与电池正极时断时续接触。