部编版六年级语文上册第13课《穷人》同步练习题(含答案)

部编版语文六年级上册13 穷人练习卷一、填空题1. 根据拼音写汉字：péng pàìsīyǎ líhēi________ ________ ________zāo gāo quán suō kuí wú________ ________ ________2. 火眼金睛。

（给下列词语组词）揍________ 恕________ 虑________ 惨________凑________ 怨________ 虐________ 渗________3. 按查字典要求填表。

要查的字查什么部首除部首外再查几画在字典中的解释应选第几种解释勉强 ________ ________ ①力量不够还尽力做；②使人努力。

________ 勉励 ________ 自作自受 ________ ________ ①接纳别人给的东西；②忍耐某种遭遇；③遭到；④适合。

________ 接受 ________4. 填上合适的词语。

________的轰鸣 ________的渔夫________的怒吼 ________的海风________的海浪 ________的鱼网5. 用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到________的。

2.我的心里________，像大海在翻腾。

3.________！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，________的！6. 内容梳理。

《穷人》这篇文章是________国作家________写的。

文章记叙了________的故事，真实地反映了________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫________美好品质。

二、信息匹配花落谁家。

（选择关联词语填空。

）宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。

（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

部编版六年级上册语文13.穷人课后作业1.我是拼音小能手yōu lǜ________dàgài ________ guǒzhù________kuí wǔ ________ sīpò ________ dǎo méi ________xiān qǐ ________zāo gāo________2.按拼音写汉字gē________浅 tián _____空抱 yuàn________ xiān________起āi ________声叹气包guǒ________kuí wǔ________ lín ________湿sī ________碎倒méi________ 考lǜ________3.将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。

①海浪拍击着海岸。

________②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

________③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。

________④桑娜想去探望那个生病的邻居。

________⑤我可替你担心呢！ ________4.请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。

A．首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上抑面躺着她的女邻居。

________B．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。

她的心跳得历害。

________C．海浪拍击着海岸，贱起一阵阵浪花。

________D．在挂着白色胀子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

________5.按查字典要求填表。

6.花落谁家。

（选择关联词语填空。

）宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……①她________自言自语，________在胸前划着十字。

②桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

③孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

第13课《穷人》知识点课文原文+写字表+词语表+知识点+课后习题答案+同步练习目录课文朗诵下载 (2)课文写字表 (2)课文词语表 (2)课文原文文字版 (2)课文原文电子版 (5)课文知识点梳理 (8)同步练习及答案 (17)课后习题答案 (21)课文朗诵下载https:///s/1Knh_l_p77KG8Jtul_lyT6Q 提取码: 74c2 课文写字表气势汹汹风起云涌澎湃熄火掀开发困唉声叹气淋浴嘿嘿乱七八糟喇嘛皱眉勺子课文词语表渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺课文原文文字版《穷人》渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补-张破帆。

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起-阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

地扫得千干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。

桑娜倾听着风暴的声音。

“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。

睡觉还早。

桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。

她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。

海面上什么也看不见。

风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。

桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。

她侧着耳朵听，没有人答应。

“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。

《穷人》一、填空题1．读拼音,写词语。

桑娜点燃xī miè的马灯,看着xiōng yǒng péng pài的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,喃喃地说:“这么zāo gāo的天气,丈夫怎么还没回来?”2．在括号里填上怡当的关联词。

(1)(_______)桑娜一家生活十分艰难,(_______)他们仍然收养了西蒙的孩子。

(2)渔夫和妻子(_______)自己多受些苦,(_______)要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

(3)桑娜决定,(_______)渔夫回来怎样生气,(_______)要收养这几个孩子。

(41)(_______)生活多么艰苦,(_______)孩子们健康地成长就好。

3．将下面的词语补充完整,并按要求完成练习。

一望(_________) (_________)无尽心(_____ _)肉(______) (__________)眈眈排山(_________) (__________)生花上面的词语中,“______________”这个词是用来形容艺术的,这样的词语还有_____________、_____________等。

4．用“静”字组成合适的词语填空。

(不能重复)(1)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(______)地睡着。

(2)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(______)。

(3)孩子呼吸均匀而(______),睡得正香甜。

(4)清晨,我们在(______)的树林里散步。

5．根据意思,从文中找出相应的词语。

(1)形容水势很大,波浪互相撞击,发出巨响。

(__________)(2)形容担心祸患临头,非常害怕不安。

(__________)(3)指心里七上八下心神不定。

(__________)6．比一比,然后组词。

霉(_______) 虚(_______) 槐(_______) 隔(_______)莓(_______) 虑(_______) 魁(_______) 搁(_______)二、选择题1．下列成语中不是描写贫穷的是( )A．家徒四壁B．一贫如洗C．一文不名D．惜老怜贫2．下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”A．表示心理活动时断时续；B．表示省略递增的次数。

部编版小学六年级上册语文第十三课《穷人》课文原文、知识点及练习题【导语】《穷人》一文记叙了在一个寒风吼叫的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

xx准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版小学六年级上册语文第十三课《穷人》课文原文渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风吼叫声中安静地睡着。

丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

桑娜沉思：丈夫不爱惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。

桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！〞她自言自语着。

睡觉还早。

桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。

她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。

海面上什么也看不见。

风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。

桑娜想起了黄昏就想去探望的那个生病的女邻居。

“没有一个人照顾她啊！〞桑娜一边想一边敲了敲门。

她侧着耳朵听，没有人容许。

寡妇的日子真困难啊！〞桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。

唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！〞桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人容许。

“喂，西蒙！〞桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

13 穷人第一课时一、给画线字选择正确的读音（打√）。

搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）二、用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。

2.我的心里__________，像大海在翻腾。

3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！三、句式辨析。

（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。

（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）参考答案第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C13 穷人第二课时一、内容梳理。

《穷人》是国作家写的一篇。

文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。

二、阅读练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。

“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

”这是对渔夫的描写。

由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。

2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。

嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。

4.给下面的句子换个说法。

部编本人教版小学六年级语文上册第四单元第13课《穷人》课后作业及答案基础积累大巩固一、在括号里填上合适的词语。

（）的海风（）的神情（）的天气（）的波涛（）的狂风（）的小屋二、先把下列四字词语补充完整，再选词填空。

（）（）不安自（）自受心（）肉（）自言自（）汹涌（）（）寒风（）（）1.妈妈的拥抱使我的心平静下来。

2.生活是一片海，时而，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而一片黑暗；生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏。

3.北风呼呼地刮着，，树上挂满了亮晶晶的冰凌，大地到处都是白的。

三、下列句子中的省略号表示什么？请将正确答案的序号填在括号里。

A.心理活动的时断时续B.语意的跳跃C.数字延续D.说话吞吞吐吐，欲言又止1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）2.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（）3.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？（）4.总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？（）四、读句子，完成练习。

1.桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”“忐忑不安”形容，这是抓住桑娜的来描写的，我们从中可以看出桑娜的。

从这段话中我们能感受到桑娜同情，宁可自己吃苦也要的美好心灵。

请再写出两个可以形容此时桑娜的心情的词语：、。

2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

句子运用对比手法描写了和屋内的不同环境，对自然环境的描写说明了渔夫外出打鱼的危险，也反映出渔夫一家人生活的；对屋内的环境描写，说明了桑娜、的品质。

3.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”这句是对渔夫的描写，我们从中能体会出渔夫也是一个的人。

阅读能力大提升五、阅读下面的文段，回答问题。

（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

部编版六年级语文上册第四单元《穷人》同步习题一、基础题1.根据拼写汉字。

Jiāng yìng yōu lǜ bào yuàn bāo guǒ( ) ( ) ( ) ( )Xiāndòng kuíwú sīpò dǎoméi( ) ( ) ( ) ( )2. 在带点字正确的读音后画“√”。

搔．痒（náo sāo）破帆．（fān fán）倾．听（qīnɡ qiōnɡ）刮．断（ɡuāɡuǎ）蜷．身（juǎn quán）澎湃．（pài bài）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）傍．晚（bànɡpánɡ）3. 在( )里填上恰当词语。

（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气二、综合题4 .写出下列词语的近义词。

抱怨（）张罗（）探望（）保佑（）顾惜（）照顾（）5.句式辨析（填序号）。

A、陈述句B、疑问句C、感叹句D、祈使句（1）桑娜一惊，从椅子上站起来。

（）（2）我不在，你在家里做些什么呢？（）（3）快去！别等他们醒来！（）（4）唉！她死得好惨哪！（）6. 选词填空。

宁静平静安静幽静寂静僻静冷静恬静（1）他住在一个（）的小山村里，很少与人来往。

（2）清晨的小树林里格外（）。

（3）小城的夜晚显得格外祥和而又（）！（4）他刚吃了镇静药，这会儿（）得多了！（5）他都欺负人到家门口了，你让我怎么（）？（6）所有的人都离去了，校园里格外（）。

（7）看他的表情非常（），每一点激动的样子。

（8）院子里默默地着，任月光洒在她（）的脸上。

三、提高题古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下??始终不见丈夫回来。

桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，（冒顶）着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强（填塞）饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都（光赤）着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

部编版小学六年级语文上册第四单元第13课《穷人》课后作业及答案1.选字填空。

【桶涌】水（）汹（）【息熄】休（）（）灭【唉挨】（）挤（）声叹气【遭糟】（）蹋（）殃2.拼读音节，结合语境，写出正确的词语。

不要总是bào yuàn（）：“唉！怎么这么zāo gāo（）！同样的年龄，你看小强长得那么魁梧，而我却这么瘦小。

”我们要放下心中的yōu lǜ（），努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。

3.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

搁．板（gé gē）蜷．缩（quán juǎn）吱嘎．（gā gá）皱．眉（zòu zh òu）4.按要求完成词语练习。

（1）根据画线部分的意思写出相应的课内四字词语。

①他心里极为不安，深深地把头低了下去，生怕老师公布分数。

（）②谁让你贪小便宜，真是自己做了蠢事，自己倒霉。

（）（2）“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”中“探望”一词的意思是，可以说“探望病人”“探望”。

由“望”字我能想到渴望、期望、失望、希望、盼望、愿望等词。

结合下面的语境用含有“望”的词语填空。

①我（）能拥有丰富的知识，早日实现自己的（）。

②我们是家庭的（），父母在我们身上寄托着殷切的（）。

5.按要求完成句子练习。

（1）读句子，结合语境选择省略号的正确作用。

省略号的作用：A.表示数目的递增；B.表示说话结结巴巴，欲言又止；C.表示心理活动断断续续；D.表示语意的跳跃；E.表示语意未尽。

①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（）②“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

（）③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（）（2）地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

①这句话是对的描写，从侧面表现了桑娜的品质。

②请你仿照这种描写方法，用一两句话写一写你卧室的环境，表现你的一种品质。

人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共51分)1. （6分）读拼音，写词语。

zhīzhūjiàn kāng zhēng zháchōng shuā________________________________kǒng lóng zhèng jùcái liào xìbāo________________________________2. （8分）我来学着写。

仪（仪式）——义（意义）帆________——凡________城________——成________飘________——票________伴________——半________砖________——专________3. （8分）写出下列字的部首。

洞________ 砍________4. （6分）填空①列夫·托尔斯泰是俄国伟大的________作家。

代表作品有长篇小说《________》、《________》、《________》等。

②列夫·托尔斯泰被列宁称为“________”。

5. （4分）把含有“雾”字的词语补充完整。

雾________看________ 腾________驾雾雾________云涌吞________吐雾6. （8分）选词填空。

之所以……是因为……无论……都……因为……所以……只要……就……①父亲教导我________做什么事________要讲究认真，讲究实在。

②________对老板的行为看不下去，________父亲辞去了店铺的工作。

③父亲的糖葫芦________做得好，________用的都是最好的材料。

备课素材【教材分析】《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。

课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。

课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。

这篇课文多年来一直被选入小学课本，不仅因为文中人物善良的品质感动着我们，课文在刻画人物时突出的写作技法也非常值得学习，如：课文具体描写了桑娜抱回西蒙两个孩子后忐忑不安的心理，让人品味到其复杂而多元的内心矛盾，看到了穷人美好的心灵；又如：文中对桑娜家庭环境与自然环境的精心描写，对凸现人物品质起到了很好的铺垫和衬托作用；再如：渔夫回家后，侧重描写了渔夫与桑娜对话时的语言、神态描写，使一个淳朴善良的渔夫形象跃然纸上。

【作者介绍】列夫·托尔斯泰（1828－1910），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

托尔斯泰出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，1847 年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。

1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。

1854～1855年参加克里米亚战争。

1855年11月到彼得堡进入文学界。

1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。

1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。

1863～1899年多部优秀的作品问世。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁。

【与文章相关的资料介绍】马灯一种可以手提的、能防风雨的煤油灯，骑马夜行时能挂在马身上，因此而得名。

沿海地区大部分用于船上，也有'船灯'的叫法，尤其是有风有雨的天气，真是渔民的照明利器!课后作业基础积累大巩固一、在括号里填上合适的词语。

13 穷人第一课时一、给画线字选择正确的读音（打√）。

搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎn quán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）二、用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。

2.我的心里__________，像大海在翻腾。

3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！三、句式辨析。

（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。

（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）参考答案第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C13 穷人第二课时一、内容梳理。

《穷人》是国作家写的一篇。

文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。

二、阅读练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。

“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

”这是对渔夫的描写。

由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。

2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。

嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。

4.给下面的句子换个说法。