小学“敬、静、净”化校园方案

2024年小学“安静校园文明餐厅”活动方案学校是孩子们成长的重要地方，为了营造一个安静、文明的学习环境，我们决定举办“安静校园文明餐厅”活动。

通过这个活动，我们希望让学生养成良好的餐桌礼仪，懂得珍惜食物，培养孩子们的团队合作精神和责任感。

为了让学生在活动中更好地体验和学习，在活动开始前，我们将对学生进行相关的培训和宣传。

通过宣传校园文明餐厅的重要性，培养学生的意识和认知，引导他们积极参与到这项活动中来。

在活动进行中，我们将设置多个观察点，由老师和志愿者监督学生的用餐情况。

通过监督，帮助学生及时纠正错误，养成良好的用餐习惯。

同时，我们还将组织学生参与到活动中来，让他们主动参与到餐厅管理和服务中。

通过亲身经历和实践，让学生更深刻地理解文明餐厅的重要性，培养他们的团队合作和责任感。

在活动结束后，我们将开展总结和评选活动，表彰在活动中表现优秀的学生和团队。

通过评选活动，激励更多的学生积极参与到文明餐厅活动中来，推动校园餐厅的文明化进程。

通过这次“安静校园文明餐厅”活动，我们相信可以有效地营造一个安静、文明的学习环境，培养孩子们良好的餐桌礼仪和团队合作精神，让学生养成良好的生活习惯，促进学校和社会的和谐发展。

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为稳固“常规建立月〞活动成果，进一步营造良好的育人环境，建立良好的校风、学风、班风，全面促进学生安康成长，学校决定在全校广泛开展“静、净、敬、竞〞教育活动。

一、活动目标培养学生优良品德，养成良好的行为习惯，在全体学生中营造潜心学习、尊敬师长、竞争进取、保护校园的气氛，提高学生文明素养，从而创造更加良好的育人环境和学习生活场所。

二、活动内容1、开好“静、净、敬、竞的思索〞主题班会活动，让学生通过讨论交流，从内心自发的认识到四“静、敬、净、竞〞的必要性和重要性。

2、开展“轻声教室，无声走廊〞竞赛活动，各年级成立检查小分队，采取日查、周评、月结方式，消除大声喧哗、追逐打闹等不文明现象，创造良好的学习环境和生活环境。

3、以四“静、净、敬、竞〞的文化内涵为主题开展文明提示语设计大赛，评选出的优秀作品将作为校园文化特色艺术品布置到各班。

4、利用班会时间组织学习?潍坊三中“静、净、敬、竞〞教育活动具体要求?〔政教处发〕，认真贯彻执行内容要求，并做好落实。

5、举办“文明三中〞摄影大赛，以摄影作品为载体，通过摄影比赛的形式从不同角度展现活动中校园新风貌、新气象。

6、初一年级进展课间操比赛，规X大课间秩序，提高大课间活动质量，强化养成教育。

三、活动要求及措施〔一〕学校层面建立部工作现场点评工作制度，对教室环境卫生、班级文化建立、学习秩序、文明礼仪、出勤、节水节电、保护公物方面及各部教师的出勤情况、办公纪律、办公室环境卫生进展点评。

〔二〕学生层面1、各年级、各班要高度重视，精心组织，将“静、净、敬、竞〞教育与深化“常规建立月〞活动有机结合起来，每个班级都要设立形式多样、内容丰富的竞赛台，个人都要制定各自的争创目标，创新活动形式，创新载体，注重实效，狠抓落实，扎实有效地推进“静、净、敬、竞〞教育活动向纵深开展。

2、政教处、各部将组织检查队伍按照?潍坊三中“静、净、敬、竞〞教育活动具体要求?每天不定时抽查并做好检查记录，检查结果与“行为规X明星班级〞评比挂钩。

学校敬静净三化校园活动方案一、活动目的和意义随着社会的发展，学校成为了培养学生的场所。

为了提高学生的品德修养和培养正确的学习态度，我们学校决定开展“敬静净三化校园活动”。

通过这一系列的活动，旨在培养学生的敬畏心、守纪律的意识，形成整洁、宁静的学习环境，并且使学生在这样的环境中更加专注地学习。

二、活动内容和方法1.敬：通过现场教育、学生演讲、模范表彰等方式，向学生普及敬畏心的重要性，要求学生对老师、同学、学校等都要心存敬意和尊重。

2.静：学校会定期组织一些课外活动，提供机会给学生体验安静的环境，比如校园里的小花园，植物园等，将这些区域规划成为阅读和思考的场所。

3.净：学校将定期组织大扫除，号召全体学生和教职员工参与，共同打扫教室、走廊和公共区域。

学校也会组织一些环保教育活动，让学生们了解环境保护的重要性。

三、活动时间和地点1.敬：每学期组织一次敬畏心教育活动，时间为开学后的第一周，地点为学校礼堂。

2.静：每月组织一次静心活动，时间为周末或放学后，地点为学校花园或植物园。

3.净：每学期组织一次大扫除，时间为期中或期末考试结束后的第二个星期六，地点为学校整个校园。

四、活动实施步骤1.敬：开学后第一周，由教务处组织敬畏心教育活动，邀请一些有榜样力量的人物进行演讲，鼓励学生互敬互让，尊师重道。

2.静：每月选择一个适当的时间，由班级或学生会的成员组织活动，邀请一些老师或校外人士讲解平静与思考的重要性，为学生提供一些读书时间或思考的场所，让学生在安静的环境中放松和思考。

3.净：每学期组织一次大扫除，由班级负责人组织成员，统筹规划好任务分工，学生、教师和家长一起参与，共同打扫整个校园，清除垃圾，创造整洁、宜人的环境。

五、预期效果通过这些活动，希望能够达到以下几方面的效果：1.学生对自己和他人充满敬意，形成良好的人际关系，并与之相处融洽。

2.学校营造出宁静、舒适的学习环境，使学生更加专注地学习和思考。

3.学生通过大扫除和环保教育等活动，培养保护环境的意识，从小事做起关爱环境。

敬静净竞进——浅淡学校德育工作“五字经”德育又叫育德，它不是说教，而是品行筑垒。

其基本途径不是课堂讲授，而是行为示范。

行正为范，见贤思齐，这是育德的根本方法。

落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，认真抓好学校的德育工作。

结合学校管理工作总结出学校德育工作“五字经”，即：敬、静、净、竞、进。

敬——德育之首。

敬，尊重之意。

《诗经》中说：“投我以木瓜，报之以琼琚。

”这自古以来的礼尚往来中体现出了人与人之间应有的尊重。

一句话语，一个眼神，一个动作，都是能够体现对别人的尊重之情。

应该说，互相的尊重是人与人正常交往的基础，是人们应具有的基本素质之一，尊重不分长幼，不分贵贱贫富，人人都享有被尊重的权力，那个宁死不食嗟来之食的乞丐，不正说明尊重对一个人来说有多么重要吗？人和人都是一样的，不要用势力的眼光看待事物，尊重他人是一种美德。

尊重是相互的，尊重别人也就是尊重自己，一个人的言行举止是内涵修养的体现。

当你对待别人时表现出应有的尊重，你的良好素质与形象也就随之展现在人们面前，别人当然也会给予你同样的尊重，这一点在学习、工作中尤其重要。

作为一个学生，在家里应该尊重家长，长辈，在学校，应该尊重老师，同学，在社会，应该尊重和自己相处的每个人。

刘邦不就是因为对韩信的傲慢无礼才差点丢失这千载难逢的良将吗？相反，刘备三顾茅庐拜诸葛为相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生之力，留下了“出师未捷身先死”的佳语，而刘备也因能礼贤下士受到世人的敬仰。

可见尊重对于一个人乃至一个国家来说有多么的重要。

在学校教育中，我们要引导学生从思想上、举止上、衣着上、语言上、时间上等方面尊重他人、善待别人。

尊重他人，是一个人在社会上立足的根本。

因此，我们必须教会学生从小尊重别人，尊重自己。

静——静心，静身。

静，意为身静、心静。

一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意。

禅语说，心静，方可遗世独立，羽化登仙，单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。

小学美丽校园活动方案
美丽校园是每一个学校都应该努力追求的目标。

通过开展一系列有针对性的活动，可以让学生从小就养成保护环境、美化校园的意识，培养他们热爱自然、热爱学校的情感，从而营造一个清新、美丽的校园环境。

下面是我们针对小学美丽校园活动的方案：
一、树苗植树活动
在校园内选择一块空旷的地方，由老师和学生一起携带小树苗来进行植树活动。

让学生亲自动手，感受植树的乐趣，培养他们对绿色植物的热爱和关心。

二、环保垃圾分类宣传活动
通过制作宣传海报、组织讲座等形式，向学生传达环保理念，加强他们对垃圾分类的认识。

设立垃圾分类投放点，引导学生主动参与垃圾分类。

三、美化校园环境活动
组织学生参与校园环境美化活动，如清理废弃物、修剪花草树木等。

通过动手实践，让学生亲身体验到美化校园的重要性，培养他们爱护环境、主动美化校园的意识。

四、节水节电宣传活动
通过开展节水节电宣传活动，向学生普及节约能源的重要性，教育他们如何合理使用水电资源。

可组织学生制作宣传品、开展主题班会等形式，引导学生养成良好的节约习惯。

五、环保手工DIY活动
组织学生利用废旧物品进行环保手工DIY活动，让他们从小就懂得废物利用的重要性。

通过动手制作，激发学生的创造力和环保意识，让他们在玩乐中学习。

在实施以上活动的过程中，学校可以设置奖励机制，鼓励学生积极参与，提高活动的参与度和影响力。

通过这些活动，可以使学生更加关注环境保护，培养他们从小就热爱自然、珍惜资源的意识，共同营造一个美丽的校园环境。

创设“静净敬竞”的校园氛围推进素质教育
霍晓光
【期刊名称】《黑龙江教育：高教研究与评估》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】创设“静·净·敬·竞”的校园氛围推进素质教育肇州县第三中学校霍晓光创建校园的幽雅环境，是推进素质教育的一个重要方面。

我校把创建育人环境纳入素质教育轨道，实现了“静、净、敬、竞”的目标。

一、静，即宁静。

指加强学校的纪律管理，建立良好的教育教学工作秩序，...
【总页数】2页(P20-21)
【作者】霍晓光
【作者单位】肇州县第三中学校
【正文语种】中文
【中图分类】G47
【相关文献】
1.净·静·和·竞·敬——谈新课改中良好班风建设的小窍门 [J], 吴风桂
2.净·静·和·竞·敬——谈新课改中良好班风建设的小窍门 [J], 吴风桂;
3.“静、净、敬、竞”——浅谈中职班主任品德言行对班级管理的重要性 [J], 徐永波
4."静、净、敬、竞"——浅谈中职班主任品德言行对班级管理的重要性 [J], 徐永波
5.静、净、竞、敬:五位一体,“四境”育人 [J], 彭成碧;唐丽君
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静净敬竞校园文化解读《静净敬竞校园文化解读》嘿，同学们！你们有没有想过，咱们的校园里藏着四个特别神奇的字呀？对啦，就是“静净敬竞”！今天我就来跟你们好好聊聊这四个字的意思。

先来说说“静”吧！每次上课铃一响，整个校园就变得安安静静的，这时候啊，教室里只有老师讲课的声音和我们写字的沙沙声。

要是没有这个“静”，那得多乱套呀？想象一下，大家都在叽叽喳喳地说话，老师的声音都被淹没啦，那我们还怎么能好好学习知识呢？“静”就像一个神奇的魔法，让我们能静下心来，专心思考问题。

难道你们不觉得在安静的环境里，我们的脑子转得更快吗？再讲讲“净”！走进我们的校园，到处都干干净净的，看着就让人心情舒畅。

教室里的地面没有一点垃圾，窗户擦得亮晶晶的。

这可都是大家一起努力的结果呀！要是校园里脏兮兮的，到处都是废纸和零食袋，那多糟糕啊！我们就像小卫士一样，守护着校园的干净整洁。

就像我们每天要洗脸刷牙一样，校园也需要我们好好地“梳洗打扮”，不是吗？接着是“敬”！在校园里，我们要尊敬老师，见到老师主动打招呼，认真听老师讲课。

还要尊敬同学，不欺负弱小，大家友好相处。

老师就像辛勤的园丁，照顾着我们这些小花小草，我们能不尊敬他们吗？同学之间互相帮助，一起进步，这多好呀！如果大家都不懂得尊敬，那校园里不就充满了争吵和矛盾吗？最后是“竞”！在学习上，我们要有竞争意识，努力让自己变得更优秀。

每次考试，我们都要和自己比，争取比上次有进步。

就像跑步比赛一样，大家都在努力向前冲，谁也不想落后。

这种竞争不是为了打败别人，而是为了让自己变得更好。

难道我们不应该在学习上有这样一股冲劲吗？我们的校园因为有了“静净敬竞”这四个字，变得更加美好啦！同学们，让我们一起遵守这四个字，让我们的校园生活更加精彩吧！我相信，只要我们每个人都努力做到“静净敬竞”，我们的校园一定会像一个温暖的大家庭，充满了爱和快乐！你们说是不是呀？。

定位型口号1. 《一静二净三敬，校园文明我先行》小朋友们呀，咱们在学校里呢，要做到“一静”。

就像小猫咪一样，安安静静的。

上课的时候不吵闹，认真听讲，这样才能学到好多好多知识。

“二净”呢，一是自己身上要干净，每天洗脸刷牙，穿得整整齐齐的；二是我们的教室和校园要干净，不随地扔垃圾，看到纸屑就捡起来，就像爱护自己的小房间一样。

“三敬”也很重要哦。

一敬老师，老师就像我们成长路上的指路灯，教我们知识，所以要尊敬老师；二敬同学，大家就像兄弟姐妹，互相友爱，互相帮助；三敬知识，知识就像宝藏，我们要怀着敬畏的心去探索。

只要我们做到这一静二净三敬，咱们的校园就会变得超级文明，大家也能在这个美好的环境里快乐成长啦。

2. 《一守二爱三勤，做个优秀小学生》小朋友们，听好喽。

咱们要“一守”，守什么呢？守纪律呀。

就像小火车要在铁轨上行驶一样，我们在学校也要遵守学校的各种规章制度。

上课铃响了，就快快坐到座位上，遵守课堂纪律；课间休息的时候呢，也不做危险的事情，遵守课间纪律。

“二爱”呢，一是爱学习，学习就像一场有趣的冒险，每一本书都是一个神秘的岛屿，我们要在知识的海洋里尽情遨游。

二是爱学校，学校是我们学习和玩耍的乐园，我们要像爱护自己的家一样爱护它。

“三勤”也不能忘。

一勤动手，自己的事情自己做，像系鞋带、整理书包这些小事都要自己来；二勤动脑，遇到问题要像聪明的小侦探一样，积极思考；三勤动嘴，不懂就问，有礼貌地向老师和同学请教。

只要做到一守二爱三勤，那就是超级棒的小学生啦。

3. 《一礼二信三善，校园美德要发扬》小朋友们，今天咱们来说个小口诀。

“一礼”呀，就是讲礼貌。

见到老师要问好，就像见到自己的长辈一样，声音要响亮，脸上带着甜甜的笑容；见到同学也要打招呼，礼貌是我们的好朋友，会让大家都喜欢你呢。

“二信”，第一个信是诚信，答应别人的事情一定要做到，就像故事里的匹诺曹，撒谎鼻子会变长，我们可不能做那样的孩子。

第二个信是自信，相信自己是最棒的，不管是回答问题还是参加比赛，都要挺起小胸脯，勇敢地去做。

2024年校园净化实施方案
：
为提升校园环境质量，改善师生健康状况，有效减少学习和工作中的不良影响，我校决定全面实施校园净化行动。

首先，开展校园环境评估，确保净化措施针对性强。

随后，开展教职工和学生的环境意识培训，引导大家共同关注环境保护。

同时，加强卫生管理，定期对校园进行全面清洁，确保环境卫生。

为确保实施效果，我们将落实责任到位。

相关部门将建立净化行动专项工作组，制定具体实施方案和时间表，明确工作任务和责任人。

同时，加强监督检查，定期评估净化行动的实施情况，及时调整工作进度，保证净化行动顺利推进。

另外，我校将充分利用现代科技手段，采取智能化控制技术，对校园环境进行实时监测和分析。

通过大数据分析，及时发现环境问题，加强治理措施，保证校园环境处于良好状态。

总之，校园净化是一项长期而持续的工作。

我校将积极推动净化行动，不断完善措施，打造优美宜居的校园环境，助力师生全面发展，共同创造更加美好的未来。

愿我们的努力能够得到社会各界的支持与认可，共同见证校园环境的改善与提升。

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小学美丽校园创建活动实施方案
美丽校园创建活动是学校的一项重要工作，旨在打造一个整洁、美观、绿色的校园环境，为学生提供一个良好的学习和生活氛围。

下面是我们制定的小学美丽校园创建活动实施方案。

1. 绿化校园
我们将利用校园内的空地和角落，进行绿化工作，种植各种树木、花卉和草坪，让校园变得更加绿意盎然。

2. 美化校园
我们将在校园内设置美化装饰，如彩旗、标语、壁画等，营造出欢快、活泼的氛围。

3. 整洁校园
我们将组织全校师生进行环境整治，在校园内进行垃圾清理、乱堆杂物整理等活动，保持校园环境的整洁。

4. 提倡节约环保
我们将开展节约用水、节约用电、垃圾分类等宣传活动，教育学生养成良好的环保习惯，共同保护校园环境。

5. 增加绿色课程
我们将引入绿色环保等相关课程，通过教育的方式培养学生的环保意识，让他们从小懂得珍惜和保护环境。

6. 建立环保小组
我们将组建环保小组，由老师和学生组成，定期开展环保宣传、清理校园和种植绿植等活动，共同维护校园环境。

通过以上措施的实施，我们相信可以为学生打造一个美丽、整洁、绿色的校园环境，激发学生的环保意识，创造一个更好的学习和
生活空间。

我们将不断努力，持续改进，共同创建一个更美丽的校园。

学校营造安静校园活动实施方案一、制定安静校园倡议1.设立安静校园倡议小组，由校长牵头，组成由教职工、学生和家长代表组成的工作团队。

2.制定安静校园倡议书，呼吁全体成员尊重安静校园的原则和规定，共同维护学校的宁静和学习环境。

二、加强宣传教育1.在学校内设置宣传栏，张贴关于安静校园的宣传海报和标语，提醒全体成员注意保持宁静学习环境。

2.利用早读、励志报告会等集体活动时间，开展关于安静校园的主题宣讲，加强对安静校园的认知和理解。

三、制定行为规范1.建立安静校园的行为规范，包括规定学生在教学区域内需要保持安静、不大声喧哗，禁止追逐打闹等行为。

2.向学校全体成员发放安静校园行为规范手册，明确规定行为规范的内容，增强集体意识。

四、培养教职工的行为榜样1.教职工要严格按照安静校园的要求，保持室内教学环境的安静和秩序。

2.通过组织教师培训，加强教师职业道德和示范作用的宣传，培养教师成为学生的行为榜样。

五、监督与奖惩1.建立安静校园监督小组，由教职工、学生和家长代表组成，定期巡查学校各个区域，查处违反安静校园规定的行为。

2.对于违反规定的行为，及时进行教育和纠正，并给予相应的处罚。

同时，对于积极主动维护安静校园的行为给予表彰和奖励。

六、家校合作1.学校与家长共同签订家庭责任书，规定家长对于学生在校期间需要营造安静学习环境的责任和义务。

2.定期开展家校沟通会，向家长宣传安静校园的重要性，并与家长共同制定解决学生在家学习噪音问题的方案。

以上是一个针对学校营造安静校园活动的实施方案。

通过制定安静校园倡议、加强宣传教育、制定行为规范、培养教职工的行为榜样、监督与奖惩以及家校合作等措施，可以有效提高学校的学习环境和教学质量，营造一个安静的校园。

2024年轻声慢步静我校园活动方案2024年是一个充满活力和希望的一年，我们学校将会举办一系列丰富多彩的校园活动，为广大同学提供更多的学习交流和娱乐时光。

以下是我们为大家准备的活动方案：1. 共建书香校园活动我们将邀请知名作家、学者等专业人士来校园举办讲座和读书会，引导同学们热爱阅读、提升思维能力。

2. 文化艺术节我们将举办文艺表演、展览等活动，展示同学们的才华和艺术创造力，让校园充满艺术的氛围。

3. 运动健身活动组织各类体育比赛、健身训练营等活动，鼓励同学们积极参与体育运动，增强体质，培养团队合作精神。

4. 志愿者活动组织各种公益志愿者活动，关爱社会弱势群体，培养学生的社会责任感和爱心。

5. 创新创业大赛举办创业比赛、科技竞赛等活动，鼓励同学们勇于创新，发挥自己的才华和创造力。

6. 主题讲座邀请各领域专家学者来校园举办主题讲座，拓宽同学们的知识视野，启发思维，提高综合素质。

7. 校园节日庆祝活动举办各种校园节日庆祝活动，包括元旦、春节、清明节、端午节、中秋节等，丰富同学们的校园生活。

8. 学科竞赛活动举办各种学科竞赛活动，包括数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，激发同学们学习兴趣和竞争意识。

9. 就业创业指导活动组织就业创业指导讲座、招聘会等活动，帮助同学们了解就业形势、提高求职技能，为将来的发展做好准备。

10. 社团活动支持各类校园社团开展活动，丰富同学们的课余生活，培养团队合作和领导能力。

通过以上丰富多彩的校园活动方案，我们相信能够为广大同学提供更多学习交流和娱乐时光，丰富校园文化生活，促进同学们全面发展和成长。

希望大家积极参与，共同营造一个充满活力和希望的校园氛围！。

小学班级管理制度篇一：小学班级量化管理制度班级量化管理制度【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。

【目标】学会生活，学会学习，学会做人！【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！出勤、仪表【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等；第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。

4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

纪律【基本要求】：课前及课堂纪律第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。

（二）两操及集体活动纪律（主要责任人：黄鹏刘彻）1、眼保健操第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；2、体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。

（三）课余纪律（责任人：冉林戴金鹏黄鹏刘彻）严查追逐打闹、大声喧哗者。

1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

四静文化内容四静指“净、静、敬、竞”。

1、“净”是这所学校环境清洁的具体表现。

为保持校园的干净整洁，学校不仅制订了一系列规章制度，还注重在日常活动中对学生进行良好的卫生习惯教育，有力促使学生“重环保，讲卫生、爱清洁”等文明习惯的形成。

2、“静”字表现了这所学校宁静优雅的特有气质，“静”字标牌用温馨的语言提示着学生不论在公共场所里或与人交谈时都应做到轻声慢步，不喧不闹，心平气和，温文尔雅，时刻保持校园的安祥与宁静。

校训中的“静”字则是把这种提示升华到一个更高的层次，彰显了学校要立誓培养学生追求“淡泊明志，宁静致远”的高雅境界。

3、“敬”字具有宽泛的含义，“敬”字标牌上的主语“爱人者，人俱爱之；敬人者，人俱敬之。

”无疑是告诫学生懂得一个道理：“敬”与“爱”是一种良好的品德修养，只有学会敬人爱人，才能博得别人的尊重和爱戴。

4、“竞”字勉励师生“积极向上，学有所成，自强自立，攀登不止”。

学校把“竞”字融入到校训里，其目的就是要培养学生这种自强不息，勇于攀登的竞争精神。

显然，这种精神在县二中师生中得到了良好呈现，无论做什么工作，他们都会表现出一股执着的“拼劲”，他们历年来所取得的名列前茅的教育教学成绩就是这种精神的具体反映。

作为教师，理该静下心来工作，脚踏实地努力，唯有静心静悟，问题在静中化解，是非在静中明辨，思想在静中绽放，工作在静中出色。

——洁净温馨心灵纯洁。

同时，教师需要与时俱进，随时更新案例，给学生启发的人。

教师是需要让自己心灵干净，不唯利是图的人。

——倾心敬业互敬互爱最后，教师在课堂中不能信马由缰，不能讲一些不负责的话,来误导学生，而是应该敬畏自己的职业，兢兢业业把知识、技能、做人的道理一起传递给学生。

净静竞敬
净静竞敬：营造良好校园风气
净静竞敬是一种校园文化，它的核心是尊重他人和营造积极、健康的校园氛围。

在实际生活中，净静竞敬需要我们在行为和言语上都要严格遵守相关规定和标准。

首先，净静竞敬要求我们要保持校园安静。

在课堂上，我们要尽量减少噪音，不喧哗、不讲话，不打扰老师和同学的学习。

在宿舍和公共场所，我们也要保持安静，不大声喧哗，不播放音乐和视频过大声，以免影响他人休息和学习。

只有在比赛、演出等特殊场合，我们才可以欢呼、呐喊，但也要注意控制音量。

其次，净静竞敬需要我们尊重他人的意见和权益。

在与他人交往时，我们要注意言行举止，不说伤人的话，不做伤害他人的事情，尊重他人的隐私和权利。

尤其是在网络上，我们更要注意言行，不发表侮辱、诽谤、歧视等不良言论，不涉及他人隐私，保护自己和他人的信息安全。

最后，净静竞敬要求我们文明礼貌，做到和谐相处。

我们要学会感恩、赞美和支持他人，不吝赞美和鼓励同学，不嫉妒和攀比，尊重他人的
选择和决定，不干涉他人的生活和学习。

同时，我们也要保持良好的个人形象和素质，做到文明礼貌、谦虚、友善、宽容等。

总之，净静竞敬是我们校园文化的重要组成部分，它要求我们做到尊重他人、文明礼貌、和谐相处，营造良好的校园氛围。

希望我们每个人都能够积极行动起来，争做净静竞敬的践行者，共同创造一个优美、健康、和谐的校园环境。

为巩固“常规建设月”活动成果，进一步营造良好的育人环境，建设良好的校风、学风、班风，全面促进学生健康成长，学校决定在全校广泛开展“静、净、敬、竞”教育活动。

一、活动目标培养学生优良品德，养成良好的行为习惯，在全体学生中营造潜心学习、尊敬师长、竞争进取、爱护校园的氛围，提高学生文明素养，从而创造更加良好的育人环境和学习生活场所。

二、活动内容1、开好“静、净、敬、竞的思索”主题班会活动，让学生通过讨论交流，从内心自发的认识到四“静、敬、净、竞”的必要性和重要性。

2、开展“轻声教室，无声走廊”竞赛活动，各年级成立检查小分队，采取日查、周评、月结方式，消除大声喧哗、追逐打闹等不文明现象，创造良好的学习环境和生活环境。

3、以四“静、净、敬、竞”的文化内涵为主题开展文明提示语设计大赛，评选出的优秀作品将作为校园文化特色艺术品布置到各班。

4、利用班会时间组织学习《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》（政教处发），认真贯彻执行内容要求，并做好落实。

5、举办“文明三中”摄影大赛，以摄影作品为载体，通过摄影比赛的形式从不同角度展现活动中校园新风貌、新气象。

6、初一年级进行课间操比赛，规范大课间秩序，提高大课间活动质量，强化养成教育。

三、活动要求及措施（一）学校层面建立部工作现场点评工作制度，对教室环境卫生、班级文化建设、学习秩序、文明礼仪、出勤、节水节电、爱护公物方面及各部教师的出勤情况、办公纪律、办公室环境卫生进行点评。

（二）学生层面1、各年级、各班要高度重视，精心组织，将“静、净、敬、竞”教育与深化“常规建设月”活动有机结合起来，每个班级都要设立形式多样、内容丰富的竞赛台，个人都要制定各自的争创目标，创新活动形式，创新载体，注重实效，狠抓落实，扎实有效地推进“静、净、敬、竞”教育活动向纵深发展。

2、政教处、各部将组织检查队伍按照《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》每天不定时抽查并做好检查记录，检查结果与“行为规范明星班级”评比挂钩。

小学“清洁校园”活动方案
在小学开展“清洁校园”活动，旨在培养学生爱校爱环境的意识，提高环保意识和责任感。

为了有效地开展这项活动，可以采取以下方案：
一、活动准备阶段
1. 活动主题确定：确定活动的主题为“清洁校园，共建美好家园”。

2. 活动日期确定：选择一个适宜的时间，通知学生、家长和老师参与。

3. 活动宣传：制作宣传海报和校园广播，让更多人了解并参与进来。

4. 分工合作：与老师、家长合作，分工负责各项工作，确保活动的顺利进行。

二、活动实施阶段
1. 清洁校园：组织学生分组，清理校园内的垃圾和杂物。

提倡分类投放垃圾，做到垃圾不乱丢。

2. 宣传教育：组织讲座或展示，介绍垃圾分类知识和环保意识，引导学生养成良好的环保习惯。

3. 校园美化：组织学生参与校园绿化工作，种植花草树木，使校园更加美丽宜居。

4. 创意比赛：组织环保主题的绘画、手工制作比赛，激励学生发挥创意，传递环保理念。

三、活动总结阶段
1. 成果展示：组织学生展示活动成果，让更多人看到和认可他们的努力和效果。

2. 表彰奖励：对积极参与和表现优秀的学生和班级进行表彰，鼓励他们继续为环保事业贡献力量。

3. 意见建议：收集活动过程中的意见和建议，为今后的活动改进提供参考和借鉴。

以上就是小学“清洁校园”活动方案的具体内容，希望可以有效引导学生爱护环。

老师们：我有一个想法：那就是建设四“境”校园所谓的四境：第一是安静的静,第二是尊敬的敬,第三是干净的净,第四是竞争的竞;先说安静的静;要求是班级内上课要安静,下课要安静;上课时禁止学生捣乱课堂纪律,下课时禁止大声喧哗,教室内是学习的地方,而不是菜市场,所以要求教室内要安静;再说尊敬的敬;尊敬他人是我们中华民族的传统美德,可是现在许多的学生却做不到,为什么呢我们经常说某某学生真没有礼貌,见到老师就像没有看到一样,一点都不知道尊重别人;可是回头想一想,难道我们就没有任何错误码我们老师要做的除了交给学生知识外,还要教给他们做人的道理,只有我们教给他们,他们才知道什么是尊重他人;再说干净的净;我们所生活的环境好与坏,会直接影响到我们的心情;比如说我们吃饭的时候,如果饭菜当中出现一只苍蝇,可想而知你会是什么心情老师到班级上课的时候,有的班级黑板擦的非常的干净,讲台也非常的干净,一点粉笔灰都没有,另外一个班级黑板比较脏,讲台上都是粉笔灰,老师连放书的地方都没有,如果用嘴去吹吧,前排的同学就要吃灰了,那怎么办呢这是否会影响老师上课的心情呢还有有的学生脏兮兮的,有的学生比较爱干净,这同样会影响老师的心情,再有学生的思想是不是干净的,这都会影响我们;所有我们的老师要教育学生,至少做到这样几点,第一：自己脚下的一亩三分地要是干净的,保证自己脚下干净的同时不能去破坏其他人脚下的卫生,公共区域那是每天值日生的职责,也要保持干净,每个学生都注重自我的清洁卫生,不去破坏他人的清洁卫生,那么他的心基本上也就在某种程度上是干净的;最后说竞争的竞;先说老师这一方面,我们老师之间是一个团队,都是为了怡昌学校的发展才走到的一起的;可是,团结归团结,我却允许老师之间进行“勾心斗角”;不过,要注意的是要把这种“勾心斗角”,用在教学上、用在管理学生身上;比一比,竞争一下看一看谁的教学更好,谁的管理更好,谁教出来到学生最好;我们的竞争要放在这个上面;如果谁要是把这种竞争放到别的方面,去搞恶意竞争,搞破坏,那你就不配做一个老师;有的时候你看到的、听到的不一定是真实的,只有最后的成绩才是真实的;大家都是聪明人,我就不多说了,所以希望老师们能多看、多听、多做,少说;。

敬净静竟进精—“六J”治校模式初探[ 内容提要]：千篇一律的校训和千校一面的办学理念，使多数学校没有特色；阐述过于烦琐的校训和校风，表述迥异的“三风”（领导作风、教风、学风）看似面面俱到，实则难于牢记。

记不下来的东西，就难深入人心，更难于内化成教职工的思想，没有思想，便难有自觉的行动。

本文依据教育理论，借鉴目标管理的方法，结合工作实际提炼出一句既科学，又严谨；既好记，又有特色；既明了，又能涵盖校训、校风以及“三风”的一句新校训——“敬、净、静、竟、进、精”（简称“六J”）。

针对马斯洛“个人需要层次图”，提出了“二层三阶段育人层次图”和“社会需要层次图”。

深圳市梅山中学王云虎一、问题的提出天下山水之所以出名，皆因其有特色。

如“泰山之古，华山之险，黄山之秀”。

一个人没有特色，难以给人留下深刻的印象；一个地方的经济没有特色，难有竞争力；一个城市没有特色，难以展示魅力；一个学校的办学没有特色，就难以在多如蘩星的学校中脱颖而出。

从长远的观点上看，没有个性，没有特性、没有特色的学校，将失去其存在的根基、条件和理由。

如今，特色就是生命、特色就是质量，特色就是水平、就是一流，已众所周知。

依靠特色去进行竞争，去求生存和发展，已成了一个普遍的规律。

在我国，学校千千万万，教育对象和培养目标理应各不相同。

然而，一说到我们的校训，不外乎就是：“团结”、“奋进”、“求实”、“创新”、“勤学”、“守纪”、“笃行”、“博学”之类的词语颠来倒去；一问到我们校长的办学思想，也常常是“德、智、体、美、劳全面发展”、“三个面向”、“合格加特长”之类的大话、套话。

千篇一律的校训和千校一面的办学理念，暴露出我们办学模式单一，办学思想的空泛，说明多数学校没有特色，仍然缺少个性和活力。

另一方面，既就是一些学校已有了较为成熟的办学理念，但往往也因为其校训和校风以及“三风”（领导作风、教风、学风）的阐述过于烦琐而难于深入人心，最终沦为装点门面的文字游戏。