本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学手写论文格式模板篇一：论文书写格式范文目录内容摘要和关键词?????????????????????????????2一、李白诗歌的月亮意象概述????????????????????????2二、李白月亮意象的特点??????????????????????????3（一）在不同的时间、不同的地点、有不同的名称，表达不同的情感??????3 （二）李白的月亮诗赋予月亮以生命蕴涵??????????????????3（三）其主题思想既有继承又有开拓：从情感寄托到哲理升发?????????3 三、李白恋月情结的原因??????????????????????????3（一）中国传统月亮文化的历史积淀????????????????????3（二）李白的身世、个性、经历、思想的影响????????????????31.奇特的出生????????????????????????????32.独特的个性????????????????????????????33.漂泊的经历、理想的幻灭，使李白用月亮寄托相思和寻求安慰??????34.崇尚道教的精神和佛教思想的影响??????????????????3参考文献?????????????????????????????????4Abstract ?????????????????????????????????4 Keywords ????????????????????????????????4李白诗歌的月亮意象特点研究专业：汉语言文学学号：201X01X028姓名：梁紫娟指导教师：莫道才教授【内容摘要】李白的一生，与月亮结下了不解之缘。
纵观李白诗文，在诗人一生一千多首诗（包括文）中，涉及到月亮的就有近四百首。
2000字手写大学论文的基本格式的模板写作手写论文时要注意论文的格式，写论文的模板几乎一样，但是论文的格式是怎么样的呢？以下是店铺为大家整理的2000字手写论文的基本格式的模板，希望能对大家有所帮助!2000字手写论文格式模板篇一：《数学好玩玩好数学》摘要：数学是枯燥无味的，没有情感的。
怎样让数学好玩，是值得我们一线教师不断探索与思考的。
玩是孩子的天性，也是孩子最感兴趣的事。
让孩子游戏于数学乐园中，孩子不亦乐乎;让孩子体会到成功的喜悦，孩子信心十足;让孩子体会到玩数学的乐趣，孩子开始至爱数学学习，真正感受到数学好玩。
本文围绕数学好玩展开，让学生在幽默、游戏中学数学，旨在提高学生兴趣的基础上进一步拓宽小学数学教学思路，创新教学方法。
关键词：数学好玩情境模拟口算面向21世纪的数学教学，我们的理念是“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
”数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。
“数学好玩”的提法，可以说一语中的，道破了学好数学的玄机。
可是怎样让数学好玩，是值得我们一线教师不断探索与思考的。
接触“数学好玩”这个名词以前，我就非常注重在课堂上激发学生的兴趣，让学生喜欢我的数学课，进而也喜欢我。
亲其师才能信其道。
在平时我会讲一些小故事，或者故意制造一些小幽默，逗学生开心，学生在收获笑声的同时也学会了新的知识。
1 花大雁“投降”了前几天，在教学“一排大雁往南飞，穿花衣服的大雁从前面数排第6，从后面数排第3，这一排大雁一共有多少只?”这个问题时，采用了情境模拟法。
首先，老师找一队学生站在讲台上，找一个穿花衣服的同学(代表花大雁)，让他从前面数排第6，从后面数排第3。
然后在这个时候，问学生：你们认为应该是多少只?学生受原来的思维限制，总认为是6+3=9(只)。
怎么也不能搞明白有多少只。
于是，我急中生智，从前面数的时候，数到第几就让相应的同学举起左手来，就这样有6个同学举起了左手;我又从后面数，数到第几就让相应的同学举起右手来，有3个同学举起了右手。
手写论文格式模板范文一、创新性在科学与技术的发展处于转折、发现和革命的时期，像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代；像四十年代未至五十年代初发明晶体管的年代，像五十年代发现DNA双螺旋结构从而开创分于生物学的激动人心的时期，创新是一种科学发现，它必将开创一个新的学科领域，对人类的认识在哲学的高度上产生深远的影响，对于这些科学革命时期的创新，学术界很容易理解和体会它的含义，这不属于本文论述的重点；本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时期，由一般科技人员撰写的论文，它的创新性究竟是指什么，请先看一下《Nature》与《Science》的说明。
《Nature》认为创新是科研成果新颖，引人注意（出入意料或令人吃惊），而且该项研究看来在该领域之外具有广泛的意义，无论是报道一项突出的发现，还是某一重要问题的实质性进展的第一手报告，均应使其他领域的科学家感兴趣。
《Science》则认为，创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。
具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想，在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。
读者不难看出，上述要求并不是容易达到的，即使是在这两种刊物上己发表的论文，也并不是都能达到这个要求，如果有10%的论文能达到这个要求也就相当不错了，显然这种要求是办刊人员的奋斗目标和期刊的最高标准，为了比较，再来看一看《科学通报》、《中国科学》和《自然科学进展》这三种全国性综合期刊对创新性的要求，它们的要求是共同的。
即在基础研究和应用研究方面具有创造性的。
高水平和有重要意义的最新研究成果。
读者可能己注意到这里对创新性的要求与《Nature》、《Science》的要求不同之处在于没有特别强调论文的内容应能引起科技界广泛的兴趣，用现在流行的话来说，就是大家广泛关注的热点问题，作为国际科学期刊，《Nature》与《Science》强调这一点是应当的，也是可以实现的，他们可以从众多的来稿中筛选出符合这一要求的论文；而国内期刊需要根据本国科研的实际需要和整个背景情况来慎重地对待这个要求，其实，随着国家科学基金个人申请项目的逐年增多，申清人就可以既根据个人的专长，又根据当前国内外自己所熟悉的科学前沿进展确立科研选题，1 / 5那么假以时日，这个要求也就不难达到了。
手写小论文格式模板这是为大家整理的手写小论文格式模板，仅供参考!手写小论文格式模板篇一试论初中数学教师的数学观与数学教学论文关键词:数学观数学教学新课程理念论文摘要:数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。
新课程标准要求把学生培养成具有初步创新精神,实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法的一代新人。
而数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,其自身的创新精神、实践能力、科学与人文素养以及人格魅力会对数学学科新课程教学效益产生正相关的效果。
因此数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。
一、数学教师应认识数学本质,树立科学的数学观随着新课程的实施,数学教师的教学理念得到了进一步优化,但还是有相当一部分教师,对什么是数学,数学的本质是什么以及数学教学如何培养创新精神等问题缺乏清楚的认识。
从宏观讲,认识数学首先得认识数学的本质,也就是数学是什么的问题。
因为数学的本质问题是学习和研究数学所不能回避、首要的和最基本的问题。
虽然这一问题至今没有完整的答案,但无论是数学学术专著,还是教学大纲、课程标准都把数学的本质问题放在开篇的位置。
当代对数学本质的较为普遍的描述是:数学是研究现实世界空间形式、数量关系、模式和秩序的科学。
数学是人类理解自然、征服自然的有力武器;数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具;数学能帮助人们处理数据,进行计算,推理和证明。
数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础,数学是人类理解自然、征服自然的有力武器,是掌握自然的一把钥匙。
二、数学教师应认清数学的教育形态,树立新课程理念下开放的数学教材观像水有液态、气态和固态三种形态一样,数学有原始形态、学术形态和教育形态三种基本形式。
