一年级下品德与生活教案

一年级品德与生活教案下册第一章：尊重他人1.1 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性。

培养学生学会尊重他人的行为和习惯。

1.2 教学内容：讲解尊重他人的意义和表现。

举例说明不尊重他人的后果。

引导学生学会尊重他人。

1.3 教学活动：故事分享：通过一个故事让学生了解尊重他人的重要性。

分组讨论：让学生举例说明如何在日常生活中尊重他人。

角色扮演：让学生通过角色扮演体验尊重他人的感受。

第二章：关爱自然2.1 教学目标：让学生理解自然的重要性。

培养学生关爱自然的意识和行为。

2.2 教学内容：讲解自然的重要性和我们与之息息相关的关系。

举例说明不爱护自然的后果。

引导学生学会关爱自然。

2.3 教学活动：自然观察：让学生观察周围的植物和动物，了解它们对我们的生活的重要性。

小组讨论：让学生举例说明如何在日常生活中关爱自然。

制作标语：让学生制作关爱自然的标语，并贴在学校的公共区域。

第三章：遵守规则3.1 教学目标：让学生理解规则的重要性。

培养学生遵守规则的行为和习惯。

3.2 教学内容：讲解规则的意义和作用。

举例说明不遵守规则的后果。

引导学生学会遵守规则。

3.3 教学活动：规则游戏：通过游戏让学生理解规则的重要性。

分组讨论：让学生举例说明如何在日常生活中遵守规则。

角色扮演：让学生通过角色扮演体验不遵守规则的后果。

第四章：诚实守信4.1 教学目标：让学生理解诚实守信的重要性。

培养学生诚实守信的行为和习惯。

4.2 教学内容：讲解诚实守信的意义和表现。

举例说明不诚实守信的后果。

引导学生学会诚实守信。

4.3 教学活动：故事分享：通过一个故事让学生了解诚实守信的重要性。

分组讨论：让学生举例说明如何在日常生活中做到诚实守信。

角色扮演：让学生通过角色扮演体验诚实守信的感受。

第五章：合作共享5.1 教学目标：让学生理解合作共享的重要性。

培养学生合作共享的行为和习惯。

5.2 教学内容：讲解合作共享的意义和表现。

举例说明不合作共享的后果。

引导学生学会合作共享。

小学一年级下册品德与生活教案小学一年级下册品德与生活教案作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小学一年级下册品德与生活教案，希望能够帮助到大家。

小学一年级下册品德与生活教案1活动目标1、了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志能够安全上学。

2、发展学生的自我约束能力。

活动准备学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。

教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。

活动过程一、录象导入，激发兴趣1、小朋友，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴吗？2、“小交警”正式执行任务了。

我们来看看这些“小交警”做得对不对。

（播放录象，让学生进行评价）2、在上学、回家的路上，我们应该注意些什么呢？二、联系实际，明理导行1、你们平时是怎么，上学回家的？能跟大家说一说吗？2、你能把你的“上学、回家路线图”画出来吗？请在容易发生危险的地方做个记号！3、交流各自的路线图。

（教师适时提出问题，请学生说出排除危险的办法。

）4、大家的表现真不错，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家。

小朋友，记心上，马路不是游戏场。

行人要走人行道，马路中间不乱跑。

三、认识标志，加深理解1、你们认识这些标志吗？2、在马路上，我们遇到不认识的标志该怎么办呢？农村马路上一般没有交通标志，怎么过马路呢？3、请大家拿出自己搜集到的交通标志去考考你的小伙伴吧。

要对他说的答案作出判断哦。

说对了，表扬他；说得不对，你教他。

（学生下位活动。

）4、在你的“路线图”上画上交通标志吧。

（学生动手，小组交流。

）5、红绿灯，像哨兵，下命令，大家听！（教师手持红绿灯指示牌，学生回答并做动作。

）师：绿灯亮——学生：向前行！师：红灯亮——学生：停一停！四、情景表演，巩固深化1、生活中我们经常要过马路，怎样才能安全过马路呢？让我们来玩一个过马路的游戏吧。

2、请各小组自由分配角色，合作演一演。

一年级品德与生活下册教案全集第一章：学会尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性培养学生尊重他人的习惯1.2 教学内容讲解尊重他人的意义举例说明如何尊重他人1.3 教学步骤引入话题：讨论为什么我们要尊重他人讲解尊重他人的重要性举例说明如何尊重他人小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中尊重他人1.4 教学评价观察学生在日常生活中的尊重行为2.1 教学目标2.2 教学内容2.3 教学步骤2.4 教学评价观察学生在日常生活中的生活习惯3.1 教学目标3.2 教学内容3.3 教学步骤3.4 教学评价观察学生在日常生活中的学习习惯4.1 教学目标4.2 教学内容4.3 教学步骤4.4 教学评价观察学生在日常生活中的交往能力5.1 教学目标让学生了解自我保护的重要性5.2 教学内容讲解自我保护的意义5.3 教学步骤引入话题：讨论自我保护在日常生活中的重要性讲解自我保护的意义5.4 教学评价观察学生在日常生活中的自我保护行为第六章：学会合作与分享6.1 教学目标让学生理解合作与分享的重要性培养学生合作与分享的习惯6.2 教学内容讲解合作与分享的意义举例说明如何进行合作与分享6.3 教学步骤引入话题：讨论合作与分享在日常生活中的重要性讲解合作与分享的意义举例说明如何进行合作与分享小组活动：学生分组进行合作活动，体验分享的快乐6.4 教学评价观察学生在日常生活中的合作与分享行为7.1 教学目标7.2 教学内容7.3 教学步骤情绪管理游戏：学生进行情绪管理游戏，体验情绪管理的重要性7.4 教学评价观察学生在日常生活中的情绪管理行为第八章：学会感恩与关爱8.1 教学目标让学生理解感恩与关爱的重要性培养学生感恩与关爱的习惯8.2 教学内容讲解感恩与关爱的意义举例说明如何进行感恩与关爱8.3 教学步骤引入话题：讨论感恩与关爱在日常生活中的重要性讲解感恩与关爱的意义举例说明如何进行感恩与关爱小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中表达感恩与关爱8.4 教学评价观察学生在日常生活中的感恩与关爱行为第九章：保护环境，从我做起9.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性培养学生保护环境的意识9.2 教学内容讲解环境保护的意义举例说明如何进行环境保护9.3 教学步骤引入话题：讨论环境保护在日常生活中的重要性讲解环境保护的意义举例说明如何进行环境保护环保活动：学生参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等9.4 教学评价观察学生在日常生活中的环保行为10.1 教学目标让学生了解良好性格与品质的重要性培养学生塑造良好性格与品质的意识10.2 教学内容讲解良好性格与品质的意义举例说明如何塑造良好性格与品质10.3 教学步骤引入话题：讨论良好性格与品质在日常生活中的重要性讲解良好性格与品质的意义举例说明如何塑造良好性格与品质小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中培养良好性格与品质10.4 教学评价观察学生在日常生活中的性格与品质表现重点和难点解析重点环节一：尊重他人的习惯补充说明：尊重他人是社会交往的基本原则，包括倾听、理解、接纳、关心、帮助等。

一年级品德与生活教案(下册)一、教学目标2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，使学生学会遵守规则、尊重他人，培养合作精神。

3. 情感态度价值观：激发学生对生活的热爱，培养学生积极的生活态度，增强学生对社会、对家庭的责任感。

二、教学内容第1课：《我是小学生》1. 学习小学生日常行为规范，如排队、礼貌用语等。

2. 培养学生的集体荣誉感。

第2课：《我爱我家》1. 学会感恩，理解父母对自己的关爱。

2. 培养学生的家庭责任感。

第3课：《我们的学校》1. 了解学校的环境、设施和规章制度。

2. 培养学生的爱校情感。

第4课：《好朋友》1. 学习与人相处的技巧，如分享、帮助他人等。

2. 培养学生的合作精神。

第5课：《安全常识》1. 学习一些基本的安全知识，如过马路、防火、防溺水等。

2. 增强学生自我保护意识。

三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟生活场景，让学生在实际操作中学会遵守规则、尊重他人。

2. 讨论交流：引导学生就生活中的问题进行讨论，培养学生的独立思考能力和团队协作精神。

3. 实例分析：通过讲解生活中的实例，使学生更好地理解道德规范和行为准则。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现欲望以及与同学的合作情况。

2. 作业完成情况：检查学生对课堂所学内容的理解和掌握程度。

3. 实践活动：评估学生在实际生活中的行为表现，如礼貌、自律、关爱他人等。

五、教学资源1. 教材：《一年级品德与生活》下册。

2. 课件：与教学内容相关的图片、视频等。

3. 实物：如安全标志、日常用品等，用于情景模拟和实物讲解。

4. 参考资料：与课程相关的生活实例、故事等。

六、教学设计1. 导入新课：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对生活中规则和礼仪的思考。

2. 课堂讲解：结合教材内容，讲解生活中常见的规则和礼仪，如排队、礼貌用语等。

3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会遵守规则、尊重他人。

4. 讨论交流：引导学生就生活中的问题进行讨论，培养学生的独立思考能力和团队协作精神。

一年级品德与生活教案(人教版)(下册)第一章：尊重他人教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性。

2. 培养学生尊重他人的态度和行为。

教学内容：1. 介绍尊重他人的概念。

2. 讨论为什么要尊重他人。

3. 学习如何尊重他人，包括礼貌、倾听、不嘲笑等。

教学活动：1. 故事讲解：通过一个故事来说明尊重他人的重要性。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在不同的情境下如何尊重他人。

3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟尊重他人的场景。

第二章：遵守规则教学目标：1. 让学生理解规则的重要性。

2. 培养学生遵守规则的态度和行为。

教学内容：1. 介绍规则的概念。

2. 讨论遵守规则的原因。

3. 学习如何遵守规则，包括听从指令、不违反规定等。

教学活动：1. 故事讲解：通过一个故事来说明遵守规则的重要性。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在不同的情境下如何遵守规则。

3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟遵守规则的场景。

第三章：关爱自然教学目标：1. 让学生理解关爱自然的重要性。

2. 培养学生关爱自然的态度和行为。

教学内容：1. 介绍自然环境的概念。

2. 讨论为什么要关爱自然。

3. 学习如何关爱自然，包括节约资源、保护环境等。

教学活动：1. 故事讲解：通过一个故事来说明关爱自然的重要性。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在不同的情境下如何关爱自然。

3. 实地考察：组织学生去户外，观察自然环境，并参与保护环境的实践活动。

第四章：乐于助人教学目标：1. 让学生理解乐于助人的重要性。

2. 培养学生乐于助人的态度和行为。

教学内容：1. 介绍乐于助人的概念。

2. 讨论为什么要乐于助人。

3. 学习如何乐于助人，包括提供帮助、关心他人等。

教学活动：1. 故事讲解：通过一个故事来说明乐于助人的重要性。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在不同的情境下如何乐于助人。

3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟乐于助人的场景。

第五章：诚实守信教学目标：1. 让学生理解诚实守信的重要性。

一年级品德与生活教案范文（通用5篇）一年级品德与生活教案范文（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是WTT整理的一年级品德与生活教案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级品德与生活教案1教学目标：1、了解春游前要做好的相关准备工作，提高自理能力和环保意识。

2、能积极主动地参与设计春游的活动。

3、能积极地表达自己对春天的热爱、赞美的感情。

活动与步骤：一、谈话引入，激发兴趣1、小朋友，春天来到了我们中间，看这幅图！树儿绿了，草儿青了，花儿开了，把大地打扮得五彩缤纷。

这么美的风景大家肯定很想去了。

2、别急，星期五学校就要组织我们去春游了，地点是江山江滨公园，大家高兴吗？二、讨论春游前的准备工作1、春游前要准备些什么呢？我们来列张清单吧。

（分小组讨论）讨论前先罗列一下：穿着方面、带的物品（食品及自选物品）、地点的了解、安全事项。

2、四人小组讨论3、交流：（1）穿着：一定要穿球鞋。

（2）带的物品：吃的东西（干粮和水、零食）不超过10元，要注意节约；垃圾袋；纸巾；台布，这些物品全部装在双肩包里，路上不能吃东西。

（3）地点的了解：位置、环境特色、历史故事等。

（4）安全事项：排好队，同桌手拉手；听从老师的指挥，玩耍时注意安全不离队，尤其是上厕所先告诉老师；不随地乱扔垃圾。

（5）春游结束时，有家人来接，一定要告诉老师谁来接自己，老师要做登记，不跟陌生人走。

三、设计春游活动1、在这美好的春游活动中，小朋友想怎么玩？你觉得怎么玩最有意思呢？2、小组讨论，设定春游方案A、放风筝、在草地上打滚、晒太阳B、喂金鱼、看猴子、观赏孔雀C、到宝塔上玩D、赏花，拣落叶制作标本E、观察小动物，如蚯蚓、小鸟3、代表展示自己小组设计的方案，说说理由，全班交流。

4、总结：小朋友们的春游计划真是太好了，春天的美丽、快乐需要我们用双眼去发现、双手去触摸、双耳去倾听、心灵去体会，让我们期待星期五的春游吧！四、小观察作业（书14页）1、看图，下面哪些花是春天开的？在方框内打“√”2、结合春游活动观察春天的花。

一年级品德与生活教案(人教版)(下册)第一章：尊重他人教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性。

2. 培养学生尊重他人的习惯和意识。

3. 让学生学会尊重他人的具体方法。

教学内容：1. 讲解尊重他人的意义和重要性。

2. 通过实例让学生了解尊重他人的表现。

3. 引导学生学会尊重他人的方法和技巧。

教学活动：1. 讨论：什么是尊重？为什么我们要尊重他人？2. 举例：分析身边的不尊重他人的行为，让学生认识到尊重他人的重要性。

3. 实践：让学生在日常生活中尝试尊重他人，如问候、倾听、不嘲笑等。

第二章：遵守规则教学目标：1. 让学生明白规则的重要性。

2. 培养学生遵守规则的习惯。

3. 让学生学会在规则指导下行动。

教学内容：1. 讲解规则的意义和重要性。

2. 通过实例让学生了解遵守规则的表现。

3. 引导学生学会在规则指导下行动的方法。

教学活动：1. 讨论：生活中有哪些规则？不遵守规则会有什么后果？2. 举例：分析身边不遵守规则的行为，让学生认识到遵守规则的重要性。

3. 实践：让学生在课堂上尝试遵守规则，如按时完成作业、不打闹等。

第三章：关爱他人教学目标：1. 让学生理解关爱他人的重要性。

2. 培养学生关爱他人的习惯和意识。

3. 让学生学会关爱他人的具体方法。

教学内容：1. 讲解关爱他人的意义和重要性。

2. 通过实例让学生了解关爱他人的表现。

3. 引导学生学会关爱他人的方法和技巧。

教学活动：1. 讨论：为什么要关爱他人？关爱他人有哪些表现？2. 举例：分析身边关爱他人的行为，让学生认识到关爱他人的重要性。

3. 实践：让学生在日常生活中尝试关爱他人，如帮助、关心、问候等。

第四章：勤劳自立教学目标：1. 让学生明白勤劳自立的重要性。

2. 培养学生勤劳自立的习惯。

3. 让学生学会勤劳自立的技巧。

教学内容：1. 讲解勤劳自立的意义和重要性。

2. 通过实例让学生了解勤劳自立的表现。

3. 引导学生学会勤劳自立的方法。

教学活动：1. 讨论：什么是勤劳自立？为什么我们要勤劳自立？2. 举例：分析身边不勤劳自立的行为，让学生认识到勤劳自立的重要性。

苏教版一年级下品德与生活教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一课我的一家人第一课时1、教学目标:通过学生介绍自己家的成员, 使他们感知到：家是由好多成员组成, 自己是家庭中的一员, 成员间有长幼辈分之分, 回味和家人在一起的心情, 体会家庭的亲情。

通过学生在长相、声音、爱好、性格等方面与父母相近的特点, 初步感知家庭的血缘关系。

教学准备:教师准备：1）向班主任了解本班学生的家庭结构。

（2）准备自己的家庭成员合影。

（3）准备一份孩子与母亲外貌特别相似的照片, 一份声音与父亲相似的录音带, 一份言谈举止与父母相似的资料。

学生准备: （1）自己家庭成员的合影、家庭活动的照片。

（2）准备介绍自己的一家人。

教学用具: 实物投影录音机教学过程:一激情导入: 教师出示一张“全家福”照片（本班学生的）, 提问: 照片中的一家人生活的怎样？你们猜猜照片中的小朋友是谁？他会对我们说什么？（请照片中的学生介绍自己的家庭成员, 并说说他们做什么？自己和家人在一起的时候心情怎样？）教师小结：看, 多么幸福的一家呀！其实我们每个家庭都是幸福的。

谁愿意介绍自己的家庭？二、巩固深化1、请几位同学介绍自己的家庭。

2、同学在小组内介绍自己的家庭。

3、教师请典型家庭的学生介绍。

教师介绍自己的家庭, 同学可以对照片提问。

教师小结：我们是教师之家, 我们祖孙四代生活在一起, 是个大家庭, 我们之间的关系很融洽。

三、活动1、学生说说自己的长相、爱好、性格等方面与父母有那些相近的特点？（同学可以猜猜）, 初步感知家庭的血缘关系。

2、教师小结: 因为你们是爸爸妈妈的骨肉, 血管里流淌着他们的血液, 他们是你最亲近的人。

你们一家人平时都在家里做些什么？3、教师：是啊！我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通, 我们一起做事, 一起游戏, 谁生了病, 大家都着急、担心, 这是为什么呢？4、说说我的家人。

教师引导: 我们是一家人, 我们血管里流着一样的血, 我们相互关心。

不管怎样, 大家总是互相关心, 互相惦记, 因为我们爱自己的家, 爱家里的每一个人.3.出示调查表, 谈感想。

一年级品德与生活教案(人教版)(下册)第一章：尊重他人教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性。

2. 培养学生尊重他人的习惯和态度。

教学内容：1. 讲解尊重他人的意义和表现。

2. 分析不尊重他人的后果。

3. 学习如何尊重他人。

教学活动：1. 情景剧表演：学生分组表演尊重与不尊重他人的场景，让大家直观感受。

2. 小组讨论：引导学生思考如何在生活中做到尊重他人。

第二章：遵守规则教学目标：1. 让学生明白遵守规则的重要性。

2. 培养学生自觉遵守规则的习惯。

教学内容：1. 讲解遵守规则的意义和表现。

2. 分析不遵守规则的后果。

3. 学习如何自觉遵守规则。

教学活动：1. 故事分享：讲述遵守规则与不遵守规则的故事，引发学生思考。

2. 小组竞赛：设置有关遵守规则的游戏，让学生在游戏中学会遵守规则。

第三章：勤奋学习教学目标：1. 让学生认识到学习的重要性。

2. 培养学生勤奋学习的习惯。

教学内容：1. 讲解学习的重要性。

2. 分析勤奋学习的表现。

3. 学习如何勤奋学习。

教学活动：1. 名人故事：分享勤奋学习的名人故事，激发学生的学习热情。

第四章：热爱劳动教学目标：1. 让学生理解劳动的价值。

2. 培养学生热爱劳动的习惯。

教学内容：1. 讲解劳动的价值和意义。

2. 分析不爱劳动的后果。

3. 学习如何热爱劳动。

教学活动：1. 劳动意义讨论：让学生分享对劳动的认识和体会，引导学生认识到劳动的重要性。

2. 小组合作：设置劳动任务，让学生分组完成，培养学生的团队协作精神。

第五章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。

2. 培养学生保护环境的意识。

教学内容：1. 讲解环境保护的意义和表现。

2. 分析环境破坏的后果。

3. 学习如何保护环境。

教学活动：1. 环境问题讨论：让学生关注身边的环境问题，思考保护环境的措施。

2. 环保实践活动：组织学生参与校园环保活动，培养学生的环保意识。

第六章：学会合作教学目标：1. 让学生理解合作的重要性。

一年级品德与生活下册教案全集第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。

培养学生尊重他人的行为习惯。

引导学生学会尊重他人的不同。

1.2 教学内容介绍尊重他人的概念。

分析为什么要尊重他人。

探讨如何尊重他人。

1.3 教学方法讲解法：讲解尊重他人的重要性。

案例分析法：分析尊重他人的具体案例。

小组讨论法：分组讨论如何尊重他人。

1.4 教学步骤引入话题：讨论为什么我们需要尊重他人。

讲解尊重他人的重要性。

分析尊重他人的具体案例。

分组讨论如何尊重他人。

第二章：遵守规则2.1 教学目标让学生理解遵守规则的重要性。

培养学生遵守规则的行为习惯。

引导学生学会在不同的情境下遵守规则。

2.2 教学内容介绍遵守规则的概念。

分析为什么要遵守规则。

探讨如何遵守规则。

2.3 教学方法讲解法：讲解遵守规则的重要性。

情境模拟法：模拟遵守规则的情境。

小组讨论法：分组讨论如何遵守规则。

2.4 教学步骤引入话题：讨论为什么我们需要遵守规则。

讲解遵守规则的重要性。

模拟遵守规则的情境。

分组讨论如何遵守规则。

第三章：负责任的行为3.1 教学目标让学生理解负责任的行为的重要性。

培养学生负责任的行为习惯。

引导学生学会承担责任。

3.2 教学内容介绍负责任的行为的概念。

分析为什么要负责任的行为。

探讨如何做到负责任的行为。

3.3 教学方法讲解法：讲解负责任的行为的重要性。

情境模拟法：模拟负责任的行为的情境。

小组讨论法：分组讨论如何做到负责任的行为。

3.4 教学步骤引入话题：讨论为什么我们需要负责任的行为。

讲解负责任的行为的重要性。

模拟负责任的行为的情境。

分组讨论如何做到负责任的行为。

第四章：合作与分享4.1 教学目标让学生理解合作与分享的重要性。

培养学生合作与分享的行为习惯。

引导学生学会在团队中合作与分享。

4.2 教学内容介绍合作与分享的概念。

分析为什么要合作与分享。

探讨如何合作与分享。

4.3 教学方法讲解法：讲解合作与分享的重要性。

团队活动法：进行团队活动，培养合作与分享的能力。

一年级下学期品德与生活一、教学目标：1. 知识与技能：（2）通过学习，使学生能够分辨对错，形成正确的价值观。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的品德素养。

（2）利用生活案例，引导学生学会分析问题、解决问题。

（3）采用游戏、角色扮演等方法，提高学生的参与度和积极性。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活，珍惜时间的意识。

（3）教育学生诚实守信，勇于承担责任。

二、教学内容：第1课《热爱大自然》1. 学习大自然的基本知识，了解自然界的多样性。

2. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

第2课《关心身边的人》1. 学习与家人、朋友相处的基本原则。

2. 培养学生关心他人，尊重他人的态度。

第3课《诚实守信》1. 学习诚实守信的重要性。

2. 引导学生在生活中实践诚实守信的原则。

第4课《遵守规则》1. 学习社会规则，了解规则的重要性。

2. 培养学生遵守规则，自觉维护社会秩序的习惯。

第5课《节约用水》1. 学习水资源的珍贵性，了解节约用水的方法。

2. 培养学生节约用水，珍惜资源的意识。

三、教学方法：2. 案例分析法：运用生活案例，引导学生学会分析问题、解决问题。

3. 游戏教学法：通过游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4. 角色扮演法：让学生在角色扮演中，体验不同角色的情感，培养同理心。

四、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、表现欲望以及与同学的合作情况。

2. 课后实践评价：检查学生在生活中实践所学内容的情况，如诚实守信、节约用水等。

3. 单元测试评价：通过单元测试，了解学生对知识点的掌握程度。

五、教学资源：1. 教学PPT：制作精美的PPT，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

2. 生活案例：收集与教学内容相关的生活案例，用于引导学生分析问题、解决问题。

3. 教学游戏：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的参与度。

4. 角色扮演道具：准备相应的道具，方便学生在角色扮演中更好地投入。

一年级品德与生活下册教案全集第一章：主题：《我和爸爸妈妈》教学目标：1. 让学生了解爸爸妈妈对自己的关爱和付出。

2. 培养学生学会感恩父母，体谅父母。

教学重点：感受父母对自己的爱，学会与父母沟通。

教学难点：如何引导学生理解父母，体谅父母。

教学准备：图片、故事、视频等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己的爸爸妈妈。

2. 学生分享爸爸妈妈对自己的关爱和付出。

二、主题活动（10分钟）1. 分组讨论：学生之间分享自己和父母之间的趣事。

2. 小组代表分享讨论成果。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现案例：讲述一个孩子如何理解父母，体谅父母的故事。

2. 学生谈感受，说想法。

3. 引导学生学会与父母沟通。

四、小组活动（5分钟）1. 小组讨论：如何表达对父母的感激之情。

2. 小组代表分享讨论成果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的收获。

3. 布置作业：回家后，向父母表达自己的感激之情。

第二章：主题：《我爱我的学校》教学目标：1. 让学生了解学校对自己的重要性。

2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动。

教学难点：如何引导学生热爱学校，积极参与学校活动。

教学准备：图片、故事、视频等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己的学校。

2. 学生分享学校对自己的重要性。

二、主题活动（10分钟）1. 分组讨论：学生之间分享自己在学校里的快乐时光。

2. 小组代表分享讨论成果。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现案例：讲述一个孩子如何热爱学校，积极参与学校活动的故事。

2. 学生谈感受，说想法。

3. 引导学生热爱学校，积极参与学校活动。

四、小组活动（5分钟）2. 小组代表分享讨论成果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的收获。

3. 布置作业：回家后，向家人介绍自己的学校，表达自己对学校的热爱。

第三章：主题：《我是环保小卫士》教学目标：1. 让学生了解环保的重要性。

小学一年级品德与生活下册教案小学一年级品德与生活下册教案小学一年级品德与生活下册教案1一、复习导入小明认为学习是一种享受，他经常说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习用不着太刻苦。

小红认为学习是一种痛苦，他经常晚上熬夜学习，称之为“学海无涯苦作舟。

”对他俩的看法和做法，你持什么态度?学生回答后师小结：学习对每个人来说都是苦乐交织的。

二、新授(一)学习中的苦与乐(板书)活动1我学习中的苦与乐(填表)学习中有乐当我在阅读我感兴趣的课外读物时，心里总是感到很愉快当我按质按量的完成了老师布置的学习任务时，我的心里感到非常快乐当我经过自己的努力取得好成绩的时候，我的心里感到非常快乐甜蜜、学习中有苦当我没有听懂老师所讲授的内容的时候当我没能及时记住老师要求及时记住的学习内容的时候当我已经努力学习了而我的学习成绩却不尽如意的时候在学习中，我最难忘的快乐瞬间是，因为当时，所以我快乐!提示：XX老师公布单元考试成绩时，满分成绩获得者中竟然有我;因为我的该科成绩曾是全班倒数第一名。

或回答有关突破难题时心情兴奋、激动、引起特别关注等场景均可。

活动2：小辩论：“学习是苦多”还是“学习是乐多”?通过辩论使每个同学表达自己学习中的快乐瞬间，让学生更多的一会学习快乐。

师小结：学习对我们每个人来说都是苦了交织的。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐，才能满足自己的好奇心，了解世界的奥妙。

练习：学习的苦乐是辨证的，你能说出这种体现这种关系的话?如：一分耕耘，一分收获。

不经历风雨，怎么见彩虹。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

举出几个好学、乐学的例子吗?如：凿壁偷光、爱迪生的故事。

师：当我们讨论学习的苦与乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去上学习的机会，他们的眼睛里充满了求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

一年级下《品德与生活》教案(一)第一单元我的家人与我的伙伴一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的家人和伙伴，学会与他们相处和交流。

2. 培养学生热爱家庭、关爱伙伴的情感。

二、教学内容1. 家人的概念：父母、兄弟姐妹、祖父母等。

2. 伙伴的概念：同学、朋友等。

3. 与家人和伙伴相处的方法：尊重、理解、包容、关爱、沟通等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识家人和伙伴，学会与他们相处。

2. 教学难点：培养学生尊重、理解、包容家人和伙伴的品德素养。

四、教学方法1. 情境教学法：通过设置家庭和学校的情境，让学生体验与家人和伙伴相处的过程。

2. 游戏教学法：通过亲子游戏、同伴游戏等，增强学生与家人和伙伴的互动。

3. 讨论教学法：引导学生分组讨论，分享与家人和伙伴相处的心得。

五、教学课时本单元共需4课时，每课时40分钟。

教案示例：第一课时：家人的关爱一、热身活动（5分钟）1. 组织学生进行家庭成员猜谜游戏，让学生猜猜谁是自己的家人。

2. 学生分享与家人相处的趣事。

二、主题活动（15分钟）1. 让学生谈谈自己对家人的认识，引导学生了解家人的关爱。

2. 学生分组讨论，分享与家人相处的心得。

3. 教师总结家人的关爱，引导学生学会感恩。

三、实践环节（10分钟）1. 组织学生进行家庭角色扮演，让学生扮演家人，体验关爱家人的感受。

2. 学生分享实践心得，教师点评并指导。

四、总结与反思（5分钟）1. 学生谈谈对本节课的认识，总结与家人相处的方法。

2. 教师点评学生的表现，提出改进意见。

六、教学内容1. 家人的特点：亲情、关爱、支持、包容等。

2. 伙伴的特点：友情、互助、共同成长等。

3. 与家人和伙伴共同度过的美好时光：家庭活动、友谊活动等。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解家人的特点，学会与家人和伙伴共度美好时光。

八、教学方法1. 故事教学法：通过讲述家庭和伙伴之间的感人故事，引导学生感受亲情和友情的珍贵。

一年级品德与生活教案(人教版)(下册)第一章：遵守规则，共建和谐校园1.1 学习目标：了解学校规则，明白遵守规则的重要性，学会自觉遵守规则，共同创建和谐校园。

1.2 教学内容：学校规则的种类，如课堂纪律、作业提交、校园安全等；遵守规则的好处，如保证学习秩序、提高学习效率、确保人身安全等；如何自觉遵守规则，如自律、互相监督、积极参与管理等。

1.3 教学活动：讨论学校规则的种类和重要性；分享遵守规则的好方法和经验；进行角色扮演，模拟遵守规则的场景。

第二章：热爱生活，关注环境保护2.1 学习目标：了解环境问题的严重性，培养环保意识，学会从日常生活做起，关注环境保护。

2.2 教学内容：环境问题的表现，如空气污染、水污染、垃圾处理等；环保的重要性，如保障人类健康、促进可持续发展等；日常生活中的环保行动，如节约用水、垃圾分类、减少塑料使用等。

2.3 教学活动：观看环境问题的图片和视频，引起学生关注；讨论环保的重要性，引导学生思考个人责任；分享日常生活环保小窍门，引导学生行动起来。

第三章：尊重他人，学会礼貌交往3.1 学习目标：3.2 教学内容：尊重他人的表现，如尊重他人的意见、不嘲笑他人、礼貌待人等；礼貌用语的运用，如问候语、感谢语、道歉语等；良好人际交往的重要性，如增进友谊、促进合作等。

3.3 教学活动：讨论尊重他人的表现和好处；角色扮演，模拟礼貌交往的场景；小组活动，设计礼貌用语的宣传海报。

第四章：学会合作，共同完成任务4.1 学习目标：了解合作的重要性，学会与他人合作，培养团队精神，共同完成任务。

4.2 教学内容：合作的好处，如集思广益、提高效率、增进团队凝聚力等；如何与他人合作，如分工合作、互相支持、有效沟通等；团队精神的重要性，如促进个人成长、实现共同目标等。

4.3 教学活动：讨论合作的重要性和好处；小组活动，共同完成一个任务，如制作手工艺品、编排一个小品等；5.1 学习目标：5.2 教学内容：良好学习习惯的表现，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等；培养良好学习习惯的方法，如制定学习计划、合理安排时间、坚持努力等；良好学习习惯的好处，如提高学习效率、增强自信心等。

一年级品德与生活教案(汇总6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级品德与生活教案下册第一章：尊重他人教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性。

2. 培养学生尊重他人的习惯和态度。

教学内容：1. 介绍尊重他人的概念。

2. 分析为什么要尊重他人。

3. 学习如何尊重他人。

教学活动：1. 讨论：让学生分享自己尊重他人的经历。

2. 角色扮演：让学生模拟尊重他人的场景。

3. 小组活动：让学生合作完成尊重他人的任务。

第二章：关爱他人教学目标：1. 让学生理解关爱他人的重要性。

2. 培养学生关爱他人的习惯和态度。

教学内容：1. 介绍关爱他人的概念。

2. 分析为什么要关爱他人。

3. 学习如何关爱他人。

教学活动：1. 故事分享：让学生听故事并讨论其中的关爱行为。

2. 小组讨论：让学生讨论如何关爱身边的人。

3. 实践活动：让学生亲自体验关爱他人的行为。

第三章：诚实守信教学目标：1. 让学生理解诚实守信的重要性。

2. 培养学生诚实守信的习惯和态度。

教学内容：1. 介绍诚实守信的概念。

2. 分析为什么要诚实守信。

3. 学习如何诚实守信。

教学活动：1. 故事分享：让学生听故事并讨论诚实守信的重要性。

2. 小组讨论：让学生讨论自己诚实守信的经历。

3. 实践活动：让学生在游戏中体验诚实守信的原则。

第四章：负责任教学目标：1. 让学生理解负责任的重要性。

2. 培养学生负责任的习惯和态度。

教学内容：1. 介绍负责任的概念。

2. 分析为什么要负责任。

3. 学习如何负责任。

教学活动：1. 讨论：让学生分享自己负责任的经历。

2. 角色扮演：让学生模拟负责任的场景。

3. 小组活动：让学生合作完成负责任的任务。

第五章：合作与分享教学目标：1. 让学生理解合作与分享的重要性。

2. 培养学生合作与分享的习惯和态度。

教学内容：1. 介绍合作与分享的概念。

2. 分析为什么要合作与分享。

3. 学习如何合作与分享。

教学活动：1. 故事分享：让学生听故事并讨论其中的合作与分享行为。

2. 小组讨论：让学生讨论如何与他人合作与分享。

一年级品德与生活教案（下册）第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性培养学生尊重他人的行为习惯1.2 教学内容讲解尊重他人的意义举例说明尊重他人的表现1.3 教学活动小组讨论：什么是尊重？角色扮演：如何在生活中表现出尊重他人？第二章：感恩的心2.1 教学目标让学生认识到身边的人对他们付出的努力培养学生感恩的心态2.2 教学内容讲解感恩的意义举例说明感恩的表现2.3 教学活动小组讨论：身边的人为我们做了哪些事情？制作感恩卡片：写给身边的人表示感谢的话第三章：环保意识3.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性培养学生爱护环境的习惯3.2 教学内容讲解环境保护的意义举例说明环保的表现3.3 教学活动小组讨论：我们可以为环境保护做些什么？制作环保标语：写在纸上，贴在教室里第四章：遵守规则4.1 教学目标让学生明白遵守规则的重要性培养学生自觉遵守规则的习惯4.2 教学内容讲解遵守规则的意义举例说明遵守规则的表现4.3 教学活动小组讨论：遵守规则对我们的生活有什么好处？角色扮演：如何在实际生活中遵守规则？第五章：自我管理5.1 教学目标让学生了解自我管理的重要性培养学生自我管理的能力5.2 教学内容讲解自我管理的意义举例说明自我管理的表现5.3 教学活动小组讨论：我们应该如何管理自己的生活和学习？制定计划：学生制定自己的日常计划，并执行第六章：礼貌用语6.1 教学目标让学生掌握基本的礼貌用语培养学生文明礼貌的交流习惯6.2 教学内容讲解礼貌用语的重要性学习常用的礼貌用语及其用法6.3 教学活动情景模拟：在不同的场合使用礼貌用语小组竞赛：看哪个小组能够在日常生活中最好地运用礼貌用语第七章：分享与合作7.1 教学目标让学生理解分享与合作的意义培养学生乐于分享、善于合作的态度7.2 教学内容讲解分享与合作的价值举例说明分享与合作的实际行动7.3 教学活动小组讨论：分享与合作在我们的生活中的重要性角色扮演：通过情景剧展示分享与合作的具体实践第八章：坚韧与勇气8.1 教学目标让学生理解坚韧与勇气在面对困难时的作用培养学生面对挑战时不放弃的精神8.2 教学内容讲解坚韧与勇气的定义和重要性分享坚韧与勇气的故事和实例8.3 教学活动小组讨论：我们在生活中遇到过哪些困难？故事分享：讲述自己或他人的坚韧与勇气的故事第九章：文明行为9.1 教学目标让学生认识到文明行为在社会交往中的重要性9.2 教学内容讲解文明行为的标准举例说明文明行为的具体表现9.3 教学活动小组讨论：什么是不文明行为？角色扮演：如何在不同场合展现文明行为？第十章：安全常识10.1 教学目标让学生掌握基本的安全知识培养学生遇到危险时自我保护的能力10.2 教学内容讲解常见的安全隐患和预防措施学习遇到紧急情况时的自我保护方法10.3 教学活动小组讨论：我们身边存在哪些安全隐患？紧急疏散演练：模拟火灾或其他紧急情况，教授学生正确的自我保护方法重点和难点解析一、尊重他人重点和难点解析：学生理解并实践尊重他人的行为是培养良好品德的基础。