【精选】体育旅游与休闲教学大纲(休闲体育)

《体育旅游导论》教学大纲一、课号：01102011二、总学时：32 学时三、适用专业：高等工程专科三年制运动休闲服务与管理专业四、选用教材：体育旅游导论柳伯力人民体育出版社五、本课程的作用和任务通过教学使学生了解体育旅游的产生与发展，掌握体育旅游者、体育旅游资源、体育旅游业的概念及特点；理解分析体育旅游市场现状。

六、教学内容及基本要求第一章体育旅游的产生与发展2学时本章教学重点：体育与旅游结合的机理、体育和旅游产品的共同特征本章教学难点：体育旅游的产生与发展第一节体育旅游的概念一、旅游理论界的相关定义二、体育界学者的解释三、体育旅游的基本概念第二节体育与旅游结合的机理一、体育与旅游结合的社会文化背景二、体育产业和旅游业对经济的作用三、体育和旅游产品的共同特征四、体育与旅游活动内容的兼容性第三节体育旅游的产生与发展一、国内外旅游业的发展与现状二、国内外体育旅游的产生与发展三、北京奥运对中国旅游业的影响第二章体育旅游者2学时本章教学重点：体育旅游者的概念及涵义、体育旅游者产生的主观因素本章教学难点：体育旅游者产生的客观条件第一节旅游者与体育旅游者一、旅游者的定义二、体育旅游者的概念及涵义第二节体育旅游者产生的客观条件一、可随意支配收入二、闲暇时间三、其他条件第三节体育旅游者产生的主观因素一、动机与需要层次的理论二、体育旅游需要三、体育旅游动机第三章体育旅游资源6学时本章教学重点：体育旅游资源的概念、体育旅游资源的分类与特点本章教学难点：体育旅游资源的开发与利用第一节体育旅游资源的概念一、体育旅游资源与体育旅游对象二、体育旅游资源三要素的结构功能三、旅游资源的理解与体育旅游资源含义第二节体育旅游资源的分类与特点一、体育旅游资源的分类二、体育旅游资源的特点第三节体育旅游资源的开发与利用一、体育旅游资源开发利用的重要性二、体育旅游资源开发利用的内容三、体育旅游资源开发利用的评价及原则四、体育旅游资源的保护第四章体育旅游业4学时本章教学重点：旅游业与体育旅游业的基本概念、体育旅游在推动体育旅游业发展中的作用、本章教学难点：体育旅游业的性质和特点第一节旅游业与体育旅游业的基本概念一、旅游业与体育旅游业二、体育旅游业的构成三、体育旅游在推动体育旅游业发展中的作用第一节体育旅游类型的划分原则一、划分原则二、几种具体划分介绍第二节体育旅游各类型的特点一、观光型体育旅游二、竞赛型体育旅游三、度假型体育旅游四、健身娱乐型体育旅游五、拓展型体育旅游第三节体育旅游者的类型与特点一、按体育旅游资源类型划分二、按运动强度及危险性划分三、按年龄阶段划分四、按消费能力和参与度划分第七章体育旅游中的安全与救护4学时本章教学重点：体育旅游中的意外伤害及事故本章教学难点：意外伤害及事故的自我保护与救护第一节体育旅游的安全准备工作一、体育旅游的基本装备二、体育旅游的救护装备三、野外生存常识及安全措施第二节体育旅游中的意外伤害及事故一、常见的伤害及事故二、严重的意外伤害及事故第三节意外伤害及事故的自我保护与救护一、意外事故急救要求二、一般急救常识三、多发意外伤害及事故的急救四、体育旅游中自我保护措施第八章体育旅游的影响力4学时本章教学重点：体育旅游对经济的影响、体育旅游对社会文化的影响本章教学难点：体育旅游对环境的影响第一节体育旅游对经济的影响一、体育旅游对经济的积极效应二、体育旅游对经济的消极效应第二节体育旅游对社会文化的影响一、社会文化与体育旅游二、体育旅游对社会文化的积极影响三、体育旅游对社会文化的消极影响第三节体育旅游对环境的影响一、体育旅游对环境的积极影响二、体育旅游对环境的消极影响三、正确认识与对待体育旅游发展的两重性第九章旅游国际惯例与体育旅游可持续发展2学时本章教学重点：体育旅游可持续发展的含义和客观依据本章教学难点：体育旅游可持续发展的目标和要求、体育旅游可持续发展遵循的原则第一节旅游国际惯例一、国际惯例的含义二、世界旅游业运行的主要原则三、采用国际惯例加快旅游业发展第二节体育旅游可持续发展一、旅游业可持续发展问题提出的国际背景二、体育旅游可持续发展的含义和客观依据三、体育旅游可持续发展的目标和要求四、体育旅游可持续发展遵循的原则七、参考书目：《旅游学概论》李天元主编天津：南开大学出版社2000《旅游资源开发与利用》王德刚等编著济南：山东大学出版社2000 《野外旅游生存与自救》柳萍编著北京：中国旅游出版社1999。

《休闲体育概论》课程教学大纲（Introduction to leisure sports）一、课程说明【课程ID】(来源于新的教务管理系统) 【课程修习类型】必修【学分数】2 【适用专业】休闲体育专业【开课学院】体育与健康学院【建议修读学期】2【学时数】总学时（课内理论、实验学时；课外学时）32（28/4）【先修课程】无1.课程介绍:（1）中文简介休闲体育概论是休闲体育专业的一门基础核心课程。

课程主要内容有：休闲体育概述、休闲体育文化、休闲体育项目管理休闲体育服务、休闲体育产业、休闲体育旅游、国外运动休闲、休闲体育科学研究、休闲体育教育等有关于休闲体育的各种知识。

此外还介绍了目前较为流行的休闲运动项目和极限运动的概况。

力从理论、实践等角度推动休闲体育教育、探讨休闲体育人文现象。

（2）英文简介Introduction to leisure sports is a core curriculum of leisure sports professional. Main content of the course are: introduction to leisure sports, culture of leisure sports, project management and of service leisure sports, sports leisure industry, leisure sports tourism, foreign leisure sports, scientific research of leisure sports ,education of leisure sports etc. In addition, this curriculum also introduction the popular leisure sports and extreme sports at present. This curriculum in order to promote the education of leisure sports and discuss cultural phenomenon of leisure sports from the view of theory and practice.2.课程的主要内容及课时安排：3．课程教学目的与要求：使学生体育人才应掌握、了解休闲体育的有关知识，学习新兴的休闲运动项目，掌握一些休闲体育的基本知识、研究方法等，树立他们正确的休闲体育价值观，养成正确利用闲暇时间的习惯，选择自己喜爱的休闲运动项目，培养较强的休闲体育服务意识，为他们在将来走向社会，组织、指导这些休闲体育运动打好基础，并培养他们对休闲产业市场进行独立调查、科研的能力。

《旅行与休闲》教学大纲一、基本信息课程名称旅行与休闲课程编号ScBA1203英文名称Travel and Leisure 课程类型通识教育选修课学时32 其中：理论学时32 实验学时实践学时学分 2 预修课程适用对象全校各专业课程简介本课程是面向全校学生开设的公共选修课，涉及的内容极其广泛，是一门多学科交叉的课程。

本课程首先介绍了旅游与休闲的含义、重要意义以及产生的基础条件，及如何体验享受旅游休闲，之后又分专题介绍了自然区域和国家公园的休闲旅游、历史文化休闲旅游、城市旅游与主题公园和乡村休闲旅游，全面系统的介绍了各种旅游休闲娱乐活动的主要内容和几种主要旅游资源的美学特征和审美鉴赏方法，会对学生今后的旅行与休闲活动有所帮助。

二、教学目标及任务通过学习，要求学生掌握旅游、休闲娱乐的基本内容和基本原理，深刻理解旅游、消遣娱乐与休闲之间的本质关系，了解自然区域和国家公园的休闲旅游、历史文化休闲旅游、海滨与海洋休闲旅游、城市旅游与主题公园、乡村休闲旅游和国际旅游的主要内容和主要特征，掌握几种主要旅游资源的美学特征和审美鉴赏方法，同时对旅游、休闲娱乐在国民经济发展中的重要意义、存在的问题和相应的对策有较为深刻的认识，从而使个人的知识面得到有效拓宽，综合素质得到提高。

三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计第一章旅游与休闲概述66第二章体验、享受旅游休闲66第三章自然区域的旅游休闲66第四章历史文化旅游休闲66第五章城市旅游与主题公园44第六章乡村旅游休闲44合计3232四、教学内容及教学要求第一章旅游与休闲概述第一节旅游与休闲的含义第二节旅游与休闲的重要意义第三节旅游与休闲的基础条件习题要点：1．旅游与休闲产生的基础条件有哪些？2．旅游与休闲有什么重要意义？3．试述旅游的动机有哪些。

本章重点：旅游与休闲的含义及其基础条件本章难点：认识休闲的重要意义本章教学要求：1．了解旅游休闲的重要意义，旅游休闲产生的基础条件2．深刻理解旅游、消遣娱乐与休闲之间的本质关系3．掌握旅游与休闲的含义第二章体验、享受旅游休闲第一节旅游休闲主体第二节旅游休闲客体第三节旅游方式第四节旅游景观审美方法习题要点：1．从主体角度看，影响旅游休闲质量的因素有哪些？2．影响旅游休闲体验的因素有哪些？3．试述旅游景观审美方法。

一、教学目标1. 让学生了解休闲体育的基本概念和特点。

2. 培养学生对休闲体育的兴趣和爱好。

3. 提高学生的休闲体育技能，增强体质，陶冶情操。

4. 培养学生团队合作精神和人际交往能力。

二、教学内容1. 休闲体育概述2. 常见休闲体育项目介绍及技能教学3. 休闲体育与心理健康的关系三、教学对象本教案适用于高中、大学等教育阶段的休闲体育课程。

四、教学时间1课时五、教学地点学校体育馆或室外运动场地六、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍休闲体育的概念和特点，激发学生学习兴趣。

2. 提问：同学们对休闲体育有哪些了解？有哪些喜欢的休闲体育项目？（二）新课讲授1. 休闲体育概述（1）讲解休闲体育的定义、特点、功能等。

（2）举例说明休闲体育在生活中的应用。

2. 常见休闲体育项目介绍及技能教学（1）介绍几种常见的休闲体育项目，如羽毛球、乒乓球、瑜伽等。

（2）针对所选项目，讲解其基本动作、技巧和注意事项。

3. 休闲体育与心理健康的关系（1）讲解休闲体育对心理健康的积极作用。

（2）举例说明如何通过休闲体育改善心理状态。

（三）实践操作1. 教师组织学生进行所选休闲体育项目的实践操作。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（四）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调休闲体育的重要性。

2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会，提出改进建议。

七、教学评价1. 学生对休闲体育的了解程度。

2. 学生参与休闲体育活动的积极性。

3. 学生休闲体育技能的掌握情况。

4. 学生对休闲体育与心理健康关系的认识。

八、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2. 学生对本节课的学习效果进行反思，提出改进建议。

九、教学资源1. 教材：《休闲体育》2. 教学视频：休闲体育项目教学视频3. 实践场地：体育馆或室外运动场地4. 教学器材：羽毛球、乒乓球、瑜伽垫等注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

休闲体育概论教学大纲一、引言休闲体育是指以愉悦心情、轻松自由的方式参与的体育活动，是人们在日常生活中进行身体锻炼、放松和娱乐的一种方式。

本教学大纲旨在为休闲体育概论课的教学提供一个完整的指导框架，帮助学生全面了解休闲体育的基本概念、发展历程、影响因素以及相关的技能和知识。

二、教学目标1. 了解休闲体育的定义和范围，认识休闲体育在个人生活和社会中的重要性；2. 掌握休闲体育的基本概念、发展历程、影响因素以及相关的技能和知识；3. 培养学生对休闲体育的兴趣和参与意识，提高他们的身体素质和生活品质。

三、教学内容1. 休闲体育的定义和范围a. 休闲体育的概念和特征b. 休闲体育在个人生活和社会中的作用2. 休闲体育的发展历程a. 休闲体育的起源和演变b. 休闲体育的发展阶段和现状3. 休闲体育的影响因素a. 社会环境因素b. 个体因素c. 文化因素d. 技术因素4. 休闲体育的相关技能和知识a. 健身知识和体育技能的基本要求b. 休闲体育项目的介绍和操作技巧四、教学方法1. 授课法：通过课堂讲解、案例分析等形式，向学生传授休闲体育的基本概念和重要知识。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的互动和思维碰撞，培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 实践法：组织学生进行实际操作，参与休闲体育项目的体验和实践，提高学生的实际动手能力。

4. 多媒体辅助教学法：运用多媒体技术，展示相关的图片、视频等资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

五、教学评价1. 课堂表现评价：包括学生对课堂内容的理解程度、参与讨论的积极性等方面进行评价。

2. 作业评价：布置相关的作业任务，评估学生对休闲体育知识的掌握情况和应用能力。

3. 实践评价：通过组织学生进行实际操作和体验，评估学生在休闲体育项目中的技能和表现水平。

六、教材与参考资料主教材：《休闲体育概论》（编者：XXX）参考资料：1. 《休闲体育导论》（作者：XXX）2. 《休闲体育原理与实践》（作者：XXX）3. 《休闲体育思想史》（作者：XXX）七、教学进度安排第一周：休闲体育的概念和特征第二周：休闲体育的作用与意义第三周：休闲体育的起源和演变第四周：休闲体育的发展阶段与现状第五周：社会环境因素对休闲体育的影响第六周：个体因素对休闲体育的影响第七周：文化因素对休闲体育的影响第八周：技术因素对休闲体育的影响第九周：健身知识和体育技能的基本要求第十周：休闲体育项目的介绍和操作技巧八、教学参考本教学大纲参考了相关教材和课程设计经验，旨在为休闲体育概论的教学提供一个科学的指导框架。

《休闲运动》课程教学大纲（The Leisure Sports ）一、课程基本情况开课单位：体育系课程代码：044014课程学时：64课程学分：4考核方式：考查先修课程：无适用专业：社会体育指导与管理教材与教学参考书：1. 《时尚休闲运动》，作者：黄益苏，北京：高等教育出版社，2007.1二、课程的性质、任务和目的休闲运动是为社会体育专业开设的一门专业课，是社会体育专业知识结构的主体部分。

通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握时尚休闲运动相关的基本理论、基本知识和正确地把握在体育学科中，时尚休闲运动文化给世界带来的影响以及在今后世界体育总体的发展趋势等。

本课程是围绕着休闲体育运动所进行的一门实践性非常强的专业课，它不仅仅只是单纯地进行各种休闲运动项目的实践，而是通过各种休闲运动项目的实践对世界体育的文化和运动项目的发展做出一个亲切的体会和了解。

所以，本课程要求在通过各种休闲体育实践得到快乐的同时，对体育文化的发展做出自己相应的体会。

三、课程内容、基本要求和学时（一）课程内容和基本要求第一章时尚休闲运动概述（2学时）1、了解时尚休闲运动的概念、分类2、掌握时尚休闲运动的文化内涵及功能3、重点掌握时尚休闲运动的运动健身原则与运动健身误区第二章坐式排球（ 6学时）1、掌握坐式排球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握坐式排球的比赛规则第三章盲人足球（ 4学时）1、掌握盲人足球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握盲人足球的比赛规则第四章定向越野（ 4学时）1、掌握定向越野的基本组织和竞赛方式2、重点掌握定向越野的比赛规则第五章极限飞盘（ 4学时）1、掌握极限飞盘的基本组织和竞赛方式2、重点掌握极限飞盘的比赛规则第六章平衡球（ 4学时）1、掌握极限飞盘的基本组织和竞赛方式2、重点掌握极限飞盘的比赛规则第七章软式排球（ 4学时）1、掌握软式排球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握软式排球的比赛规则第八章盲人门球（ 4学时）1、掌握盲人门球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握盲人门球的比赛规则第九章腰旗橄榄球（ 4学时）1、掌握腰旗橄榄球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握腰旗橄榄球的比赛规则第十章毽球（ 4学时）1、掌握毽球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握毽球的比赛规则第十一章目标球（ 4学时）1、掌握目标球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握目标球的比赛规则第十二章六角球（4学时）1、掌握六角球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握六角球的比赛规则第十三章珍珠球（ 8学时）1、掌握珍珠球的基本组织和竞赛方式2、重点掌握珍珠球的比赛规则第十四章教学实践（ 8学时）为配合我院的人才培养厚基础、强能力、重实践、高素质的模式，我系为强化学生的教学实践能力进行分组轮换以教师的身份出现在课堂，口令要响亮、吐字要清晰、符合教师的举止、讲解到位、出入列的步伐整齐、专业，变学生被动的学变主动的教，强化学生的教学实践能力。

体育旅游教学大纲[5篇范文]第一篇：体育旅游教学大纲《体育旅游导论》教学大纲一、课号：01102011二、总学时：32 学时三、适用专业：高等工程专科三年制运动休闲服务与管理专业四、选用教材：体育旅游导论柳伯力人民体育出版社五、本课程的作用和任务通过教学使学生了解体育旅游的产生与发展，掌握体育旅游者、体育旅游资源、体育旅游业的概念及特点；理解分析体育旅游市场现状。

六、教学内容及基本要求第一章体育旅游的产生与发展 2学时本章教学重点：体育与旅游结合的机理、体育和旅游产品的共同特征本章教学难点：体育旅游的产生与发展第一节体育旅游的概念一、旅游理论界的相关定义二、体育界学者的解释三、体育旅游的基本概念第二节体育与旅游结合的机理一、体育与旅游结合的社会文化背景二、体育产业和旅游业对经济的作用三、体育和旅游产品的共同特征四、体育与旅游活动内容的兼容性第三节体育旅游的产生与发展一、国内外旅游业的发展与现状二、国内外体育旅游的产生与发展三、北京奥运对中国旅游业的影响第二章体育旅游者 2学时本章教学重点：体育旅游者的概念及涵义、体育旅游者产生的主观因素本章教学难点：体育旅游者产生的客观条件第一节旅游者与体育旅游者一、旅游者的定义二、体育旅游者的概念及涵义第二节体育旅游者产生的客观条件一、可随意支配收入二、闲暇时间三、其他条件第三节体育旅游者产生的主观因素一、动机与需要层次的理论二、体育旅游需要三、体育旅游动机第三章体育旅游资源 6学时本章教学重点：体育旅游资源的概念、体育旅游资源的分类与特点本章教学难点：体育旅游资源的开发与利用第一节体育旅游资源的概念一、体育旅游资源与体育旅游对象二、体育旅游资源三要素的结构功能三、旅游资源的理解与体育旅游资源含义第二节体育旅游资源的分类与特点一、体育旅游资源的分类二、体育旅游资源的特点第三节体育旅游资源的开发与利用一、体育旅游资源开发利用的重要性二、体育旅游资源开发利用的内容三、体育旅游资源开发利用的评价及原则四、体育旅游资源的保护第四章体育旅游业4学时本章教学重点：旅游业与体育旅游业的基本概念、体育旅游在推动体育旅游业发展中的作用、本章教学难点：体育旅游业的性质和特点第一节旅游业与体育旅游业的基本概念一、旅游业与体育旅游业二、体育旅游业的构成三、体育旅游在推动体育旅游业发展中的作用第二节体育旅游业的性质和特点一、体育旅游业的性质二、体育旅游业的特点第三节体育旅行社与体育运动俱乐部一、体育旅行社二、体育运动俱乐部第四节体育旅游相关行业一、饭店和体育旅游营地二、交通运输通讯业第五章体育旅游市场 4学时本章教学重点：体育旅游市场的细分本章教学难点：体育旅游业目标市场的选择、体育旅游宣传与市场调查第一节体育旅游市场概述一、体育旅游市场二、体育旅游市场的构成要素与功三、体育旅游市场的特点第二节体育旅游市场的细分一、体育旅游企业市场细分的含义二、体育旅游业市场细分的作用三、体育旅游业市场细分的要求和程序四、体育旅游业市场细分的标准第三节体育旅游业目标市场的选择一、体育旅游业目标市场的含义二、体育旅游业目标市场选择应考虑的因素三、体苜旅游业目标市场的选择过程四、体育旅游业目标市场经营策略第四节体育旅游宣传与市场调查一、体育旅游宣传二、体育旅游市场调查三、我国体育旅游客源市场第六章体育旅游的类型及特点 4学时本章教学重点：体育旅游类型的划分原则、体育旅游各类型的特点本章教学难点：体育旅游者的类型与特点第一节体育旅游类型的划分原则一、划分原则二、几种具体划分介绍第二节体育旅游各类型的特点一、观光型体育旅游二、竞赛型体育旅游三、度假型体育旅游四、健身娱乐型体育旅游五、拓展型体育旅游第三节体育旅游者的类型与特点一、按体育旅游资源类型划分二、按运动强度及危险性划分三、按年龄阶段划分四、按消费能力和参与度划分第七章体育旅游中的安全与救护 4学时本章教学重点：体育旅游中的意外伤害及事故本章教学难点：意外伤害及事故的自我保护与救护第一节体育旅游的安全准备工作一、体育旅游的基本装备二、体育旅游的救护装备三、野外生存常识及安全措施第二节体育旅游中的意外伤害及事故一、常见的伤害及事故二、严重的意外伤害及事故第三节意外伤害及事故的自我保护与救护一、意外事故急救要求二、一般急救常识三、多发意外伤害及事故的急救四、体育旅游中自我保护措施第八章体育旅游的影响力 4学时本章教学重点：体育旅游对经济的影响、体育旅游对社会文化的影响本章教学难点：体育旅游对环境的影响第一节体育旅游对经济的影响一、体育旅游对经济的积极效应二、体育旅游对经济的消极效应第二节体育旅游对社会文化的影响一、社会文化与体育旅游二、体育旅游对社会文化的积极影响三、体育旅游对社会文化的消极影响第三节体育旅游对环境的影响一、体育旅游对环境的积极影响二、体育旅游对环境的消极影响三、正确认识与对待体育旅游发展的两重性第九章旅游国际惯例与体育旅游可持续发展 2学时本章教学重点：体育旅游可持续发展的含义和客观依据本章教学难点：体育旅游可持续发展的目标和要求、体育旅游可持续发展遵循的原则第一节旅游国际惯例一、国际惯例的含义二、世界旅游业运行的主要原则三、采用国际惯例加快旅游业发展第二节体育旅游可持续发展一、旅游业可持续发展问题提出的国际背景二、体育旅游可持续发展的含义和客观依据三、体育旅游可持续发展的目标和要求四、体育旅游可持续发展遵循的原则七、参考书目：《旅游学概论》李天元主编天津：南开大学出版社 2000 《旅游资源开发与利用》王德刚等编著济南：山东大学出版社 2000 《野外旅游生存与自救》柳萍编著北京：中国旅游出版社 1999第二篇：体育教学大纲第一学年上学期体育教学大纲第一部分体育与健康知识、队列队形练习（共8个学时）一、体育健康知识教学内容：学习生理和心理健康的知识,体育对促进身心发展的作用.体育文化方面的知识,科学锻炼身体的方法和自我锻炼,自我调节与评价的方法等。

课时安排：2课时教学目标：1. 理解休闲体育的概念、特点及其重要性。

2. 掌握休闲体育的类型及其活动方式。

3. 了解休闲体育对个人和社会的益处。

4. 培养学生参与休闲体育活动的兴趣和积极性。

教学重点：1. 休闲体育的概念和特点。

2. 休闲体育的类型和活动方式。

3. 休闲体育的益处。

教学难点：1. 如何根据学生的兴趣和特点选择合适的休闲体育活动。

2. 如何在休闲体育活动中培养团队合作精神。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍休闲体育的概念，引导学生思考休闲体育的重要性。

2. 学生分享自己对休闲体育的理解和看法。

二、新课导入1. 教师讲解休闲体育的概念、特点及其重要性。

2. 学生通过讨论，总结休闲体育的特点：娱乐性、健身性、文化性、社会性等。

三、休闲体育类型介绍1. 教师介绍休闲体育的类型，如：球类运动、健身操、舞蹈、户外运动等。

2. 学生举例说明自己喜欢的休闲体育活动，并简要介绍其特点。

四、休闲体育活动方式讲解1. 教师讲解休闲体育活动方式，如：个人活动、团体活动、家庭活动等。

2. 学生分组讨论，如何根据自己的兴趣和特点选择合适的休闲体育活动。

五、休闲体育益处分析1. 教师引导学生分析休闲体育对个人和社会的益处，如：提高身体素质、缓解压力、增进人际关系、促进社会和谐等。

2. 学生分享自己参与休闲体育活动的体验和感受。

第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上节课所学内容，检查学生对休闲体育概念、特点和类型的掌握情况。

2. 学生提问，教师解答。

二、实践活动1. 教师组织学生进行一项休闲体育活动，如：篮球、羽毛球、健身操等。

2. 学生分组进行活动，教师巡回指导，观察学生参与活动的积极性和合作精神。

三、活动总结1. 教师引导学生总结活动过程中的收获和体会。

2. 学生分享自己在活动中的感受，以及如何将休闲体育融入日常生活。

四、课后作业1. 学生课后选择一项自己喜欢的休闲体育活动，并撰写一篇活动心得体会。

体育旅游专业课程体育旅游专业课程大纲一、课程简介本课程旨在培养学生在体育旅游领域的专业知识与实践技能，通过深入探讨体育旅游的概念、发展、市场分析及运营管理等方面的内容，使学生全面了解体育旅游产业的现状与发展趋势。

二、课程目标1.掌握体育旅游的基本理论与概念。

2.熟悉体育旅游市场分析与营销策略。

3.了解体育旅游活动的组织与管理。

4.培养学生在体育旅游领域的问题解决能力。

三、课程内容1.体育旅游概述o体育旅游的定义与分类o体育旅游的发展历程与现状o体育旅游与传统旅游的比较2.体育旅游资源与开发o体育旅游资源的类型与特点o体育旅游资源的评价与开发策略o可持续发展理念在体育旅游中的应用3.体育旅游市场分析o体育旅游市场的需求与供给o体育旅游市场的消费者行为分析o体育旅游市场的竞争态势与营销策略4.体育旅游活动的组织与管理o体育旅游活动的策划与设计o体育旅游活动的组织实施o体育旅游活动的风险管理与安全保障5.体育旅游与相关政策法规o体育旅游政策法规概述o体育旅游活动的法律责任与义务o体育旅游合同的签订与履行6.体育旅游产业发展趋势o体育旅游产业的创新与发展o体育旅游产业的融合与跨界o体育旅游产业的未来挑战与机遇四、教学方法与手段1.讲授法：系统讲解体育旅游的基本理论与知识。

2.案例分析法：通过分析国内外体育旅游成功案例，提升学生解决实际问题的能力。

3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论体育旅游相关话题，培养学生的团队协作与沟通能力。

4.实践操作法：组织学生进行体育旅游策划与设计等实践活动，提高学生的实践操作能力。

五、课程考核与评价1.课堂表现：根据学生的出勤率、课堂参与度等方面进行评价。

2.作业完成情况：布置与课程内容相关的作业，检验学生对知识的掌握程度。

3.期末考试：通过闭卷考试的形式，全面考核学生对体育旅游专业课程的掌握情况。

4.实践成果：根据学生的实践操作成果，如体育旅游策划方案等进行评价。