部编版小学语文六年级下册 第四单元基础知识过关练

章节测试题1.【答题】读一读，背一背，并正确工整地书写。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

【答案】略。

【分析】本题考查学生对汉字的书写。

【解答】工整地书写即可，注意不要有错别字。

2.【答题】下列加下划线字的读音完全相同的一项是（）A. 燕山燕子燕窝B. 刚劲强劲劲敌C. 剥夺剥削剥花生D. 缝补缝隙裂缝【答案】B【分析】本题考查学生对多音字的辨析。

【解答】A.燕山yān燕子yàn燕窝yàn；C.剥夺bō剥削bō剥花生bāo；D.缝补féng缝隙fèng裂缝fèng。

3.【答题】根据语境写词语。

（1）石头经过qiān chuí wàn záo（）被运出了深山，为了成为有用之材，不怕被烈火fén shāo（）。

（2）mó shù shī（）从空空的chōu ti（）里变出了一双xuē zi（）。

（3）暑假到了，我pò bù jí dài（）地想要去tài shān（）看日出。

【答案】千锤万凿,焚烧,魔术师,抽屉,靴子,迫不及待,泰山【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

4.【答题】下列词语书写全部正确的一项是（）A. 脉络阀门偏僻绞刑B. 躲辟砖头执行瞅一眼C. 革命切底迁移批评D. 问鼎标准牺牲吹烟【答案】A【分析】本题考查学生对字形的掌握情况。

【解答】B.躲避；C.彻底；D.炊烟。

5.【答题】选字组词。

[络落路]联（）道（）（）叶[梦焚婪]（）想（）烧贪（）[避辟僻]躲（）开（）（）静[刑形型]模（）（）状（）法【答案】络,路,落,梦,焚,婪,避,辟,僻,型,形,刑【分析】本题考查学生对形近字的辨析。

统编版语文六年级下册第四单元复习精选题（一）一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（）A．军阀．(fà) 围歼．(qiān) 追悼．(dào)B．被难．日（nàn）哀．思（āi）看．守(kān)C．威胁．(xié) 抽噎．(yē ) 勉强．(qiánɡ)D．剧．烈（jù) 便．衣(biàn) 兴．旺(xìnɡ)2．下列词语书写全对的一项是（）A．份乱书籍怒气冲冲B．拘留解救骤精会神C．审阅着急轻于鸿毛D．慈详寄托一拥而入3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．如果政府机构过于臃肿，办事流程过于烦琐，让老百姓多跑路,就需要精兵简政．．．．。

B．大火很快蔓延开来，千钧一发．．．．之际,他勇敢地冲进火海,救出了小孩。

C．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”老师常意味深长．．．．地用这句话教导我们。

D．最近，某市发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙, 真是死得其所．．．．。

4．下列关于课文内容的说法不正确的是（）A．《十六年前的回忆》这篇课文是按照李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

B．《竹石》是一首题画诗，诗中顽强而执着的岩石常用来形容革命者在斗争中坚定、不动摇的品格。

C．《为人民服务》是一篇著名的演讲稿，全文篇幅很短，但内容丰富而且深刻。

D．《金色的鱼钩》为我们展现了一位忠于革命、舍己为人、关心小战士的老炊事班长的形象。

5．下列句子中运用了动作描写的是（）A．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸……B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”面对凶神恶煞的敌人，他从容不迫地吟诵起文天祥的诗句来。

C．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

D．法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

6．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）①听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_____。

②《为人民服务》中，毛泽东_____大家向张思德同志学习。

六年级语文下册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(6分)愚公不愿意bān qiān()房屋。

为了走出piānpì()的大山,他不怕xīshēnɡ(),套上shēngkǒu(),拉着开山用的tiěchuí()和záo zi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。

(二)在加点字正确的读音下面画横线。

(4分)1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nànnán)。

2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。

(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。

(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。

期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。

同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。

(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。

(8分)如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。

( )有多大的困难,我们( )要努力克服。

( )能对人民有好处,我们( )要做。

2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。

(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

( )3.改成反问句。

(3分)我是不能轻易离开北京的。

4.改成转述句。

(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。

”(五)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。

六年级语文第二学期第四单元测试卷一、看拼音，写词语guāi qiǎo wéi qún yìng bìlièfèng chúchuāng （）（）（）（）（）lǐbài shēng xiùróu zhòu hūn àn mīféng （）（）（）（）（）sǒng jiān yílǚdúdǎpiězuǐqīfù（）（）（）（）（）chōu yēxiázi dòng jiāng dòu xiào cuàn guò（）（）（）（）（）gūér dǎjiǎo tián mìshèng dàn shùxiào mīmī（）（）（）（）（）hēi hūhūwúlài xiōng hàn cǎn bái jiùyuán （）（）（）（）（）dàn wàng yōu yùqǐchūkǔmèn xiāo jí（）（）（）（）（）yóu shǒu hào xián luòhuāng ér táo yúguàn ér rù（）（）（）mǎn bùzài hūtiān yáhǎi jiǎo wén suǒwèi wén （）（）（）二、多音字组词俩{liǎ（）liǎng（）喷{pèn （）pēn （）摩{mā（）mó（）撒{sā（）sǎ（）挨{āi （）ái （）逮{dǎi （）dài （）三、形似字组词乖（）裙（）橱（）锈（）乘（）群（）厨（）绣（）摩（）喳（）差（）吭（）磨（）楂（）搓（）坑（）毒（）玛（）娜（）搅（）霉（）码（）挪（）觉（）四、根据积累，补充下列成语。

部编版语文六年级下册第四单元试卷班级姓名成绩【基础与积累】一、读拼音写词语。

（8分）yà pò chè dǐ zhì nèn yán jùnxī shēnɡ mián ǎo sǐ dé qí suǒ二、选择。

(3分)1.下列各项中加点字的读音相同的一项是( )A.燕．山燕．子B.劲．敌劲．头C.糊．涂糊．弄D.便．衣方便．2.对下列句子中画线词语理解不正确的一项是( )A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

(缩小机构，精简人员)B.张思德为人民利益而死，死得其所。

(死后得到自己想要的地方)C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

(指全国各地)D.为个人利益而死，轻于鸿毛。

(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)3.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是( )A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

三、按查字典的要求填空。

(填序号，6分)“鼎”字用音序查字法查字典，应先查大写字母( )，再查音节( )。

“鼎”字在字典中的解释有：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；②大(叠)；③正当，正在。

给下列词语中的“鼎”选择恰当的解释(填序号)。

鼎力相助( ) 春秋鼎盛( )人声鼎沸( ) 鼎鼎大名( )四、回忆下面课文的开头或结尾，体会这样写的好处。

（4分）A.运用问句和排比激发读者的好奇之心。

B.以问句结尾，呼应开头，抒发感情。

C.融情于景，含蓄深刻，引人深思。

D.开门见山，直接入题，简洁明了。

1.《藏戏》的开头：( )2.《那个星期天》的结尾：( )3.《草原》的开头：( )4.《匆匆》的结尾：( )五、补充下面的四字词语，并选词填空。

(8分)不( )不忙精兵( )政死得( )所震耳欲( ) 粉骨( )身五( )四海1.运动场上的体育健儿来自( )，但他们有一个共同的愿望：为祖国争光。

部编版六年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(31分)1. 看拼音，写字词。

(8分)“形势已经非常yán jùn( )了，地方的同志已经lián luò( )不上了，有可能已经xī shēnɡ( )了，所以你必须要赶快转移。

”听了这话，他dènɡ( )着眼睛愣了好一会儿，zhì nèn( )的脸上露出了不情愿的神情，但还是按照规定fén shāo( )了所有文件，穿上xuē( )子，披上mián páo( )，离开了。

2. 按要求选择正确的答案。

(10分)(1)下列各项中加点字的读音相同的一项是( )A. 燕．山燕．子B. 劲．爆劲．头C. 糊．涂糊．弄D. 便．衣方便．(2)下列选项中说法不正确的一项是( )A. “彻”字的部首是“彳”不是“土”。

B. “凿”字的第十笔是“”。

C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。

D. “锤”字的第八笔是“一”。

(3)依次填入下面句中横线上的关联词语，最恰当的一项是( )虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延，______这次疫情造成的损失是很严重的。

恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨，______是各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作，______要把疫情造成的损失夺回来，______要确保实现经济发展的目标。

A. 但是特别不仅还B. 然而尽管既也C. 不过虽然不但更D. 虽然尤其既就(4)下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意思不同的一项是( )为在阅兵中做到分秒不差，毫厘不错，三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲．．。

A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．．。

B. 莫等闲．．，白了少年头，空悲切。

C. 等闲．．识得东风面，万紫千红总是春。

D. 红军不怕远征难，万水千山只等闲．．。

部编版六下语文第四单元达标检测卷（二）基础百花园(41分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

(4分)坚劲．(jìn jìng)燕．山(yān yàn)甘霖．(lín líng)暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yēyè)瞻．仰(yán zhān) 青稞．(kēguǒ)二、读拼音，写词语。

(8分)三、查字典填空。

(5分)“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

“鼎”字在字典中主要有如下解释：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。

在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释？(填序号)钟鸣鼎．食( ) 春秋鼎．盛( ) 鼎．力相助( ) 四、选词填空。

(9分)剧烈激烈强烈1．( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。

2．一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。

3．我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。

无论……都……虽然……但是……之所以……是因为……4．田心同学( )被评为“优秀学生干部”，( ) 她时刻把班级的事情放在心上。

( )谁有困难，她( )想办法去帮助。

她自己( )苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。

五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。

(10分)精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( )_______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、按要求写句子。

(5分)1．我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

第四单元知识点梳理10【古诗三首】一、【马诗】1、唐代诗人李贺，被誉为“诗鬼〞。

与李白、李商隐称为“唐代三李〞，著有【昌谷集】。

2、写作特点：托物言志。

〔通过事物的咏叹寄托自己的情感〕【马诗】诗人李贺借咏叹马的命运，表达自己的远大抱负和不遇时的感慨。

〔古诗表达的情感〕3、掌握诗意：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。

月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。

什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日的原野！4、重点词理解：①何当：何时将要②金络脑：用黄金装饰的马笼头③走：跑，快走：驰骋。

5、重点分析：①“大漠沙如雪，燕山月似钩〞（1）诗的前两句写得是〔边塞战场〕的景色。

属于环境描写。

（2）“大漠〞“燕山〞把人带到寂寥的边疆之地。

“沙如雪〞从〔视觉〕〔触觉〕两方面既写出沙漠在月下的颜色，又写出夜间寒冷的感觉。

“月似钩〞很容易让人联想到武器和疆场征战的场景。

②“何当金络脑，快走踏清秋。

〞——诗中关于写马的诗句。

（1）从哪里可以感受到诗人的志向？A“金络脑〞——用黄金装饰的马笼头——表达出诗人渴望得到重用。

B“何当〞——作设问——表达诗人渴望建功立业而又不被赏识发出的悲叹。

C“快走踏清秋〞——表达诗人盼望驰骋沙场，为国家建功立业。

我们还可以通过查找资料、联系诗歌的创作背景来感受：作者所处的贞元〔785～805〕、元和〔806～820〕之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山〞暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，作者希望能扫除战乱，建功立业，但终是不被赏识。

对马有所偏爱的作者或许受伯乐识马所启，结合自己怀才不遇的现实，带着愤懑之情创作了此诗。

〔资料了解即可。

主要学会：明白理解诗人的情感，可以通过抓住诗中关键词句、查找资料、联系诗歌创作背景等来体会。

〕二、【石灰吟】〔吟：古代诗歌体裁的一种名称，有吟诵、赞美之意。

〕1、明代诗人于谦。

2、写作特点：托物言志。

诗人以石灰作比，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。

部编版小学语文六年级下册第四单元达标试题（1）一、选择1．下列词语中加粗字的读音相同的一项是( )。

A．子弹弹奏B．漂流漂白C．数目无数D．相当照相2．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。

A.我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。

”B．“这是我的妻子。

”他指着母亲说。

C．“哼！你不认识？我可认识他。

”侦探冷笑着。

又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”D．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

3．人们往往给一些花木赋予某种象征意义。

下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。

A.松树——生命力强B．竹子——有节、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献4．下列说法错误的一项是( )。

A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录B．在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应C．《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D．《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质二、填空1.读拼音，写词语。

yòu zhìpì jìngmó guǐxī shēngfén shāo( )( )( )()( )bō xuēcán bàoyán jùnqiān chuí wàn záo( )( )( )( )2.写同音字组词。

(1) chè( )底清( )( )退(2) gōu( )起鱼( )水( )3.选词填空。

死得其所死有余辜(1)那个疯狂砍杀群众的歹徒被击毙了，真是( )。

警察们含泪送走了他们的好兄弟——他为保护人民的生命安全献出了生命，( )。

精兵简政裁员增效(2)机关正在进行改革，要求( )，压缩机构，简化审批程序。

部编版六年级语文下册第四单元达标检测卷（附答案）基础百花园(41分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

(4 分)坚劲(jìn jìng) 燕山(yān yàn) 甘霖(lín líng)暂时(zhàn zàn) 严峻(jùn jǜn) 抽噎(yē yè)瞻仰(yán zhān) 青稞(kē guǒ)二、读拼音，写词语。

(8分)chè dǐzhí xíng chōu ti jìng piwǎng luòpipíng xī sheng biao zhì三、查字典填空。

(5 分)“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节_“鼎”字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当，正在。

在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释?(填序号)钟鸣鼎食( ) 春秋鼎盛( ) 鼎力相助( )四、选词填空。

(9 分)剧烈激烈强烈1、( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。

2、一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。

3、我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。

无论……都……虽然……但是……之所以……是因为………4.田心同学( )被评为“优秀学生干部”，（）她时刻把班级的事情放在心上。

5、( )谁有困难，她( )想办法去帮助。

6、她自己( )苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。

五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。

(10分)精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息喜出( )( ) 死得 ( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( ) 六、按要求写句子。

(5 分)1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

(改为夸张句)2.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

部编版六年级语文下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。

（14分）1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.埋．头（mái）僻．静（pǐ）含糊．（hú）避．免（bì）B.幼稚．（zhì）残．暴（chán）占据．（jù）酷刑．（xínɡ）C.拘．留（jū）彻．底（chè）剥．削（bāo）牺牲．（shēnɡ）D.寄托．（tuō）瞪．眼（dènɡ）执．行（zhí）送葬．（zànɡ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.死得其所精兵减政哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不及待追掉会批评3.下列词语搭配不正确的一项是（）A.神情安定局势严峻要求严格作风严谨B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D.精力充沛资源充足准备充分时间充实4.下列诗句所用的修辞手法与其他三句不一样的一项是（）A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。

D.大漠沙如雪，燕山月似钩。

5.《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫（）A.点明中心。

B.总结全文。

C.首尾呼应。

D.承上启下。

6.诗歌中常常托物言志，如在《竹石》《石灰吟》中，诗人们看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（）A.为了大义视死如归。

B.做一个高尚正直的人。

C.做一个勇于献身的人。

D.渴望建功立业。

7.下列说法有误的一项是（）A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。

B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。

C.“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”这两句诗运用了比喻的修辞手法。

D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

第四单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字坚劲．（jìn）皮靴．（xuē）宪．兵（xiàn ）侦．探（zhēn）暂．时（zàn）鸿．毛（hóng）埋．头（mái）含糊．（hu）军阀．（fá）避．免（bì）局．势（jú）僻．静（pì）魔．鬼（mó）苦刑．（xíng）严峻．（jùn）匪．徒（fěi）拘．留（jū）执．行（zhí）革．命（gé）泰．山（tài）剥．削（bō）压迫．（pò）批．评（pī）牺牲．．（xī shēng）炊．事员（chuī）追悼．会（dào）押．下去（yā）2.易写错的字络锤凿焚阀避啪瞪僻瞅靴魔刑哼峻绑啃袍执彻迁泰迫批鼎标牺炊葬3.多音字冲关二：1.近义词含糊—糊涂僻静—安静苦刑—厉刑残暴—残忍匪徒—土匪拘留—拘押占据—占领压迫—迫害批评—责备兴旺—兴盛牺牲—献身痛苦—苦楚五湖四海—四面八方2.反义词僻静—喧闹残暴—敦厚批评—表扬兴旺—衰败提高—降低团结—分裂痛苦—快乐尖锐—迟钝包围—突围解救——迫害严峻—柔情威胁—安慰3.词语搭配（粗暴）的吼声（父亲）的被难日（不慌不忙）地朝外走（僻静）的小屋（披散）的头发（满脸横肉）的便衣侦探（苍白）的脸（革命）的队伍（不必要）的牺牲（人民）的利益（新鲜）的鱼汤（整夜整夜）地合不拢眼4.特殊类型的词语乱蓬蓬幼稚可笑精兵简政喜出望外怒气冲冲热气腾腾三长两短昏迷不醒冲关三：精彩文句1.诗句：唐·李贺《马诗》：大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

明·于谦《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

清·郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

2.神态与心理描写并用的句子：父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

第四单元提升练习一、基础知识。

（40分）（一）读拼音，写词语。

（6分）愚公不愿意bān qiān（）房屋。

为了走出piān pì（）的大山，他不怕xīshēnɡ（），套上shēng kou（），拉着开山用的tiěchuí（）和záo zi（），踏上了挖山不止的漫漫征程。

（二）在加点字正确的读音下面画横线。

（4分）1.面对同学们的埋．（mái mán）怨，小明感到左右为难．（nàn nán）。

2.由于天降大雨，娱．（yúwú）乐场暂．（zǎn zàn）时不对游客开放。

（三）选择合适的词语，填在句中的括号里。

（4分）严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常（）。

期末复习时，他（）地对我们说：“这次期末考试是对大家的一次（）的考验，希望大家能慎重对待。

同时，我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出（）的批评！”（四）根据要求，完成句子练习。

（22分）1.选择合适的关联词语，填在句中的括号里。

（8分）如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……（）人固有一死，（），我们（）有任何能创造价值的能力，（）要运用。

（）有多大的困难，我们（）要努力克服。

（）能对人民有好处，我们（）要做。

2.下面的诗句运用了什么写作手法？选择合适的答案填在括号里。

（8分）A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今（1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（）（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（）（3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（）（4）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

（）3.改成反问句。

（3分）我是不能轻易离开北京的。

_____________________________________________________________________ 4.改成转述句。

（3分）老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。

第四单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｐò（逼迫）xuē（剥削）ｊìｎ（松劲）迫ｐǎｉ（迫击炮）削xiāo（削笔）劲ｊìｎｇ（强劲）2.易读错的字燕．山（ｙāｎ）暂．时（ｚàｎ）严峻．（ｊùｎ）彻．底（ｃｈè）坚劲．（ｊìｎｇ）宪．兵（xiàn）侦．探（zhēn）画押．（yā）追悼（dào）鸿毛（hóng）二、词语听写脉络焚烧军阀避免暂时僻静魔鬼砖墙执行绞刑革命彻底迁就泰山压迫批评鼎盛目标牺牲炊烟埋葬瞪眼执行严峻尖锐千锤万凿五湖四海精兵简政死得其所怒气冲冲粉身碎骨千磨万击三、词语积累1.近义词慈祥——和蔼坚决——坚定严峻——严肃哀思——悲哀威胁——威逼经常——常常五湖四海——四面八方2.反义词幼稚——成熟破坏——保护紧张——轻松暂时——永远困难——容易伤心——开心不慌不忙——惊慌失措3.四字词语千锤万凿粉骨碎身千磨万击一拥而入不慌不忙怒气冲冲五湖四海死得其所不约而同精兵简政四、背诵、默写1.古诗背诵背诵《马诗》《石灰吟》《竹石》；《为人民服务》第2—3自然段；默写《竹石》。

2.背诵日积月累。

五、句子赏析1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

赏析：开篇直接交代回忆的年、月、日，突出了时间给作者留下的深刻印象，“离现在已经十六年”，照应了文题，这是文中第一次运用照应的写作手法。

2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

赏析：这句话运用外貌描写和神态描写，让我们看到了一个坚强的革命者，看到了一个慈祥的父亲。

“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？赏析：这句话是语言描写，最后的反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位，这体现了他对革命工作高度负责的精神。

部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)1．读拼音，写词语。

(8分)(1)为了解放全中国，无数革命先烈不畏xī shēnɡ()，不惧kù xínɡ()，和mó ɡuǐ()般残暴的人作斗争，chèdǐ()推翻了yā pò()人民的“三座大山”，为中华民族的兴旺作出巨大贡献。

(2)屋外传来pí xuē()的声响，形势顿时yán jùn()起来，我和父亲躲进了一间pì jìnɡ()的小屋。

2．下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A．娱．乐(yú)追悼．(diào)B．威胁．(xié)押．下去(yā)C．碗筷．(kuài) 搀．扶(cān) D．收敛．(jiǎn) 抽噎．(yē)3．给加点的字选择正确的解释。

(2分)固：①结实，牢固。

②坚硬。

③坚决地，坚定地。

④本来，原来。

①人固．有一死。

()②战士们固．守阵地。

()③赵州桥不但坚固．，而且美观。

()④水泥很快凝固．了。

()4．下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。

B．我总爱向父亲问许多幼稚．．可笑的问题。

C．出版社的编辑正在一丝不苟地审理．．稿件。

D．没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈．．的阻击。

5．下列加点的字词解释有误的一项是()(2分)A．何当．．金络脑(何时将要) B．立根原．在破岩中(原本)C．烈火焚烧若等闲．．(等着空闲) D．粉骨碎身浑．不怕(全)6．下列花木与象征义对应不恰当的一项是()(2分)A．松树——生命力强B．竹子——有节、谦虚C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献7．下列句子不是病句的一项是()(2分)A．拥有朱婷这样的顶级球员，是中国女排的幸事。

B．课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。

部编版小学语文六年级下册第四单元测试卷（一）时间:90分钟满分：100分得分:一、读拼音，写词语。

（10分）lion lud fen shao jun fa qian chui wan zao()()()() bi mian yan jun xi sheng yi yan jiu ding()()()()、下列各组词语中，没有错别字的一组是（)o(3分)A.拘留瞻仰收敛兴旺B.焦急审阅蜗藏陷入C.思索幻稚剧烈苦刑D.肥胖陈设哀思乱篷篷三、阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，给加点词选择正确解释。

（6分）【含糊】hdn•hu形①不明确；不清晰：〜其词|他的话很〜，不明白是什么意思。

②不认真；马虎：这事一点儿也不能〜。

③犹豫；胆怯（多用于否定式）：要比就比，我绝不〜。

（1）这一次不知道为什么，父亲竟这样含捌地回答我。

（）（2）学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含楞。

（）（3）爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我的问题上从不含楞。

（）四、选择正确的词语，用"""标出来。

（8分）1.父亲保持着他那惯有的（严肃严峻）态度，没有向他们讲任何道理。

2.用这样的方法，寄托我们的（哀悼哀思），使整个人民团结起来。

3.我的心（猛烈激烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

4.战士用惊人的毅力（支持支撑）着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。

五、按要求写句子。

（6分）1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）2.通过用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

（修改病句）3.我的心里沉重极了。

（改写成夸张句）六、根据语境填空。

（8分）⑴《马诗》中表现作者企盼建功立业的诗句是“,”《石灰吟》中",”，表达了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向；《竹石》中作者借竹子的坚韧顽强,表现自己正直不屈的诗句是“千磨万击还坚劲,”。

（2）有些事情说来也怪，当你有意去做时，结果却事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外收获,难怪人们时常发出“,无心插柳柳成荫”的感叹；“良药苦口利于病,”，聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听信美丽的谎言；",事非经过不知难”告诉我们平时要注意积累知识,凡事只有亲身实践才知道困难。