广告策划·实践课(2017)

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，广告行业呈现出蓬勃生机，广告设计作为广告行业的重要组成部分，其专业人才的培养显得尤为重要。

为了提高学生的实践能力，增强其职业素养，本报告将针对广告设计实践教学进行总结和分析。

二、实践教学概述1. 实践教学目标本课程旨在通过实践教学，使学生掌握广告设计的基本理论、技能和方法，提高学生的审美能力、创意思维和设计实践能力，培养具备一定市场竞争力的广告设计专业人才。

2. 实践教学内容（1）广告设计基本理论：包括广告设计的发展历程、广告设计的基本原则、广告设计的表现手法等。

（2）广告设计软件操作：熟练运用Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件进行广告设计。

（3）广告设计实战项目：结合实际案例，让学生参与广告策划、设计、制作等全过程。

（4）广告设计创新与创意：培养学生的创新意识和创意思维，提高设计作品的市场竞争力。

三、实践教学过程1. 理论教学与实践教学相结合在教学过程中，注重理论教学与实践教学的有机结合。

首先，通过理论课程使学生掌握广告设计的基本知识；其次，通过实践课程让学生将理论知识应用于实际设计中，提高学生的实践能力。

2. 案例教学与实战项目相结合选取具有代表性的广告案例，分析其设计思路、表现手法等，使学生了解广告设计的全过程。

同时，开展实战项目，让学生参与实际设计，锻炼学生的动手能力和团队协作能力。

3. 分组讨论与交流将学生分为若干小组，围绕特定主题进行讨论，分享各自的设计思路和创意，培养学生的沟通能力和团队协作能力。

4. 导师指导与反馈聘请具有丰富实践经验的广告设计师担任导师，对学生的设计作品进行指导，并提出改进意见。

同时，定期组织学生进行作品展示和交流，提高学生的自信心和表达能力。

四、实践教学成果1. 学生作品展示学生在实践教学过程中，创作出了一批具有较高水平的设计作品，涵盖了海报设计、宣传册设计、包装设计等多个领域。

2. 竞赛获奖情况学生在各类广告设计竞赛中取得优异成绩，展现了实践教学的效果。

随着我国经济的快速发展，广告行业在市场竞争中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了广告策划教学实训课程。

本次实训旨在通过模拟实际广告策划项目，让学生深入了解广告策划流程，掌握广告策划技能，为今后的职业生涯打下坚实基础。

二、实训目的1. 熟悉广告策划的基本流程和理论框架；2. 培养学生的创新思维和团队协作能力；3. 提高学生的实际操作能力，为今后从事广告策划工作做好准备；4. 拓宽学生的知识面，增强社会适应能力。

三、实训内容1. 项目选择：选择一个具有代表性的广告策划项目，如品牌推广、活动策划等；2. 项目策划：根据项目需求，进行市场调研、目标客户分析、创意策划、文案撰写、设计制作等环节；3. 团队协作：学生分组进行实训，每人承担不同角色，共同完成项目；4. 模拟答辩：各小组向教师和同学展示实训成果，接受提问和建议。

四、实训过程1. 项目启动：教师介绍实训背景、目的和内容，分配项目任务，明确各小组成员职责；2. 市场调研：各小组根据项目需求，进行市场调研，收集相关资料；3. 目标客户分析：各小组分析目标客户特征，为广告策划提供依据；4. 创意策划：各小组进行创意构思，提出广告策划方案；5. 文案撰写：各小组撰写广告文案，包括标题、正文、口号等；6. 设计制作：各小组根据文案内容，进行设计制作，包括海报、视频、动画等；7. 模拟答辩：各小组展示实训成果，接受教师和同学的提问和建议。

1. 完成了一项具有实际意义的广告策划项目；2. 学生掌握了广告策划的基本流程和理论框架；3. 培养了学生的创新思维和团队协作能力；4. 提高了学生的实际操作能力，为今后从事广告策划工作做好准备。

六、实训总结1. 本次实训取得了圆满成功，达到了预期目标；2. 学生在实训过程中表现积极，态度认真，取得了较好的成果；3. 教师对学生的表现给予了充分肯定，并对不足之处提出了建议；4. 希望学生在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国广告行业的发展贡献力量。

台山市敬修职业技术学校广告策划实训指导书广告策划实训指导书一、广告策划实训的目的为了提高市场营销专业学生广告策划动手和实践能力，使所学的理论知识能够熟练的应用于实际，提高学生的整体广告策划水平。

我们为市场营销专业专门开设《广告策划》实训课程，以作为《广告学》课堂理论教育的补充及辅助。

本实训的目的在于使学生在学习理论的同时，力图通过实训对企业广告活动有一个全面直观的了解。

使学生自觉的把所学理论知识融会贯通，用于具体操作中，增强其动手能力。

同时还会让他们体会到，广告学不只是一门纯理论的学科，它更是一项实践性极强的工作，通过该实训最终有助于其对《广告学》课程基本理论知识的全面掌握。

二、实训基本要求结合某企业实际情况，为某一企业进行广告策划活动，以此增强学生的实践动手能力，本次实训课选用的指导书为《广告策划实训指导书》。

通过本实训课程，要求学生在掌握现代广告学的基本理论、基本知识和基本方法的基础上，重点掌握广告策划实训过程中各阶段的方法和技巧，通过对经典影视广告的欣赏和经典广告策划案例的赏析，学习和巩固现代广告策划的有关理论知识，并能够理论联系实际，为某企业产品上市、产品促销或企业形象进行专业的广告策划，包括广告调查与分析、制定广告目标、确定广告任务、广告媒体策划、编制广告预算、编制广告计划书、广告创意表现，并根据需要完成广告创意作品（主要是平面广告或者Flash、动画广告、广播广告）的设计制作，最终编制一份比较详实全面的广告策划书。

三、考核方式指导教师根据学生在实训期间的表现（占总成绩的30％）和撰写实训报告的质量（个人报告占总成绩的30％，小组报告占总成绩的40％），综合评定成绩（按优、良、中、及格、不及格）。

四、实训的主要内容模块一：经典影视广告欣赏、经典广告策划案例赏析1、经典影视广告欣赏2、就欣赏的经典影视广告进行讨论、评析3、经典广告策划案例欣赏4、就欣赏的经典广告策划案例进行讨论、评析模块二：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析1、设计广告调查计划2、根据广告调查计划进行二手资料收集3、（如果有必要的话）根据广告调查计划进行一手资料收集4、对收信的资料进行分析整理5、得出广告调查分析结论，形成调查报告模块三：某企业新产品上市、产品促销或企业形象整体广告策划1、制定广告目标2、确定广告任务3、广告媒体策划4、编制广告预算5、编制广告计划书模块四：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告创意表现及广告制作1、确定广告主题2、确定广告定位3、根据广告主题及定位进行广告创意4、根据广告创意进行广告制作模块五：撰写完整的广告策划书五、成果具体要求1、小组报告包括一份完整的广告策划书（3000字以上、30分）和以“看《赢在中国》，感受广告策划”为主题的总结（1000字左右、10分）；2、个人报告包括上述模块二、模块三和模块四的内容（1500字以上、30分）；3、“经典广告策划案例”小组讨论发言（在实训平时成绩中加分）注意广告策划书交纸质和PPT各一份，至少要包含以下内容：1、背景（公司简介或产品简介）2、市场分析3、广告目标4、广告主题或者广告定位5、广告创意6、广告媒介选择7、广告预算8、广告效果评估实训模块信息一实训项目名称：经典影视广告欣赏、经典广告策划案例赏析实训项目名称：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告调查与分析实训项目名称：某企业新产品上市、产品促销或企业形象整体广告策划实训项目名称：某企业新产品上市、产品促销或企业形象广告创意表现及广告制作实训项目名称：撰写完整的广告策划书。

《广告策划与创意（实践）》课程教学大纲英文名称：Advertisement creation课程编号：050327077课程总学时：16学分：1设课方式：独立设课适用对象：编辑出版学专业本科四年级学生大纲主撰人：大纲审核人：一、本实验课程教学目的与教学基本要求《广告策划与创意》是研究广告策划创意理论与实践的一门综合性较强的专业选修课。

《广告策划与创意》实验课主要是希望学生通过本课的实践操作，熟悉广告策划的运作过程，系统掌握广告策划的一般方法和各类技巧，领悟广告策划的真谛，加速学生的知识向能力的转化，培养和提高学生的广告业务素质。

二、实验项目一览表（1）市场调查：自己设定广告选题，进行相关的市场调查，对营销环境、消费者、竞争对手进行分析，形成市场调查报告。

（2）产品定位与广告诉求策划：在市场调查的基础上，挖掘产品本质，建立差别化的产品主题，并设计出广告诉求策略。

（3）广告创意策划：在前期实践的基础上，形成创意策略，并设计出具体的广告文案。

（4）广告策划书撰写与提案：完成广告策划书撰写工作，并向模拟客户提案。

三、考核方式（1）实验报告：内容要求包括设计思路、实践过程和效果评估等。

（2）考核方式a.提交广告策划书（广告提案）进行考核b.考核成绩以平时练习成绩为基础予以评分，实验课成绩占课程总成绩里的30%。

四、其它说明（前需后续课程等）本实验要求的前期课程：《传播学概论》、《营销传播策划》五、教材、指导书及参考书目（1）教材：《广告策划学》，徐凤兰，浙江：浙江大学出版社，2009年（2）指导书：《广告策划与策划书撰写》（第三版），陈培爱，福建：厦门大学出版社，2009年（3）参考书：《现代广告策划》（第二版），卫军英，北京：首都经济贸易大学出版社，2006年《广告策划与创意》，蒋旭峰、杜骏飞，北京：中国人民大学出版社，2006年《广告策划与创意》，崔银河，中国传媒大学出版社，2007年。

广告策划实训教案一、教学内容二、教学目标1. 了解广告策划的基本流程，掌握策划各阶段的关键环节。

2. 学会运用市场调研方法，为广告策划提供有力支持。

3. 培养创意思维，提高广告策划的创新性和实用性。

三、教学难点与重点难点：广告策划的创新性与实际执行的结合。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组成功广告案例，引发学生对广告策划的兴趣。

2. 理论讲解：（1）介绍广告策划的基本概念、流程及重要性。

（2）详细讲解市场调研方法，引导学生了解并掌握调研技巧。

3. 实践情景引入：（1）分组进行市场调研，让学生实际操作，提高调研能力。

（2）分享调研成果，进行讨论与分析。

4. 例题讲解：（1）以实际案例为例，讲解创意构思方法。

5. 随堂练习：（1）让学生根据所学知识，编写一则广告文案。

（2）选取部分作品进行点评，指导学生改进。

七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的品牌策划一则广告。

2. 答案要求：（1）明确广告目标、受众、创意主题。

（2）运用所学市场调研方法，为广告策划提供支持。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评估，找出不足之处，改进教学方法。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外广告案例，提高审美能力。

（2）组织学生参加广告策划比赛，锻炼实践能力。

板书设计：1. 广告策划流程1.1 市场调研1.2 创意构思1.4 执行与评估2. 市场调研方法2.1 定性调研2.2 定量调研3. 创意思维技巧3.1头脑风暴3.2思维导图4.1明确目标4.2创意新颖4.3语言生动重点和难点解析1. 市场调研方法的掌握与应用2. 创意思维技巧的培养与运用4. 广告策划流程的实践操作一、市场调研方法的掌握与应用1. 调研方法的选择：根据广告策划的目标和需求，选择合适的定性调研和定量调研方法。

定性调研包括深度访谈、焦点小组等，主要用于了解消费者的需求、态度和行为；定量调研包括问卷调查、电话访谈等，主要用于获取大量数据，进行统计分析。

一、实验背景随着市场经济的发展，广告在市场营销中的地位日益重要。

为了更好地了解广告策划的基本原理和操作方法，提高广告策划的实际应用能力，我们进行了为期一个月的广告策划实验。

本次实验旨在通过模拟真实广告策划项目，让学生掌握广告策划的基本流程，提升团队协作能力和创新思维。

二、实验目的1. 理解广告策划的基本概念、原则和方法；2. 学会运用市场调研、竞争分析等手段进行广告策划；3. 提高团队协作能力和创新思维；4. 培养实际操作广告策划项目的能力。

三、实验内容1. 实验项目：为某品牌手机进行广告策划；2. 实验流程：市场调研、竞争分析、广告创意、广告设计、广告投放；3. 实验团队：分为五个小组，分别负责市场调研、竞争分析、广告创意、广告设计和广告投放。

四、实验过程1. 市场调研小组：通过问卷调查、访谈等方式，了解消费者对品牌手机的需求、购买行为和品牌认知等；2. 竞争分析小组：分析同类品牌手机的市场表现、竞争对手的广告策略等；3. 广告创意小组：根据市场调研和竞争分析结果，提出广告创意方案，包括广告主题、创意点、传播渠道等；4. 广告设计小组：根据广告创意方案，设计广告文案、图片、视频等；5. 广告投放小组：选择合适的广告投放渠道，制定广告投放计划，并跟踪广告效果。

五、实验结果与分析1. 市场调研结果：消费者对品牌手机的需求主要集中在性能、外观、价格等方面，对品牌的认知度较高；2. 竞争分析结果：同类品牌手机在市场表现上各有优劣，但总体竞争激烈；3. 广告创意方案：针对消费者需求，提出“科技、时尚、便捷”的广告主题，创意点为“轻松生活，从科技开始”；4. 广告设计：设计了一系列符合广告主题的文案、图片和视频；5. 广告投放：选择线上和线下渠道进行广告投放，包括社交媒体、短视频平台、户外广告等。

通过实验，我们发现以下问题：1. 市场调研不够深入，对消费者需求的了解不够全面；2. 竞争分析不够细致，对竞争对手的广告策略把握不足；3. 广告创意不够新颖，缺乏差异化竞争优势；4. 广告设计不够精美，未能充分体现品牌形象；5. 广告投放效果不佳，未能有效提升品牌知名度。

广告学专业自考广告策划与创意设计实践教程广告策划与创意设计是广告学专业中的重要课程，它旨在培养学生在广告领域中的策划能力和创意设计水平。

本教程将从实践的角度出发，介绍广告策划与创意设计的基本概念、方法和技巧，帮助学生更好地理解和掌握这门课程的核心内容。

第一部分：广告策划1.1 广告策划概述广告策划是广告活动的重要环节，它涉及市场调研、定位、目标受众分析等内容。

学生通过学习广告策划的基本概念，掌握广告策划的步骤和方法，能够有效地制定广告策略。

1.2 市场调研与分析市场调研是广告策划的基础，通过市场调研可以了解目标受众的需求和偏好，为广告创意的制定提供依据。

本节将介绍市场调研的方法和技巧，帮助学生进行准确有效的市场调研。

1.3 广告定位与品牌建设广告定位是广告策划的关键环节，通过准确定位可以使广告更具针对性和效果。

品牌建设是广告策划的重要目标之一，学生需要了解如何通过广告塑造品牌形象，提升品牌价值。

第二部分：创意设计2.1 创意设计原理创意是广告的灵魂，创意设计是广告制作过程中至关重要的环节。

本节将介绍创意设计的原理和要素，帮助学生了解如何提高创意设计的质量和效果。

2.2 创意构思与表现创意构思是创意设计的第一步，学生需要掌握如何进行创意构思，并将创意表现形式化。

本节将介绍创意构思的方法和技巧，帮助学生进行有效的创意构思和表现。

2.3 广告设计实践广告设计实践是广告策划与创意设计课程的核心内容，学生在实践中将学到的理论知识应用到实际项目中，提高创意设计和执行能力。

本节将通过实例分析和案例讲解，帮助学生更好地理解广告设计实践的要求和技巧。

结语广告策划与创意设计是广告学专业的重要课程，通过本教程的学习，希望学生能够掌握广告策划与创意设计的基本内容和方法，提高专业能力，为未来的广告工作打下坚实的基础。

祝学生们在广告策划与创意设计的实践中取得更好的成绩和收获成功！以上是《广告学专业自考广告策划与创意设计实践教程》的内容概要，希望能对广告学专业的学生有所帮助。

广告策划实训教案一、教学内容本节课的教学内容来自于广告策划实训教材的第五章节，主要内容包括广告策划的基本原则、广告策划的流程、广告策划的创新策略等。

具体的学习要点包括：1. 广告策划的基本原则：主要包括针对性原则、创意性原则、实效性原则和合法性原则。

2. 广告策划的流程：主要包括市场调研、广告定位、广告创意、广告媒介选择和广告效果评估等环节。

3. 广告策划的创新策略：主要包括广告形式创新、广告内容创新和广告传播渠道创新等。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 理解广告策划的基本原则和流程。

2. 掌握广告策划的创新策略，提高广告策划的效果。

3. 培养学生的广告策划能力和创新思维能力。

三、教学难点与重点本节课的重点是广告策划的基本原则和流程，以及广告策划的创新策略。

难点主要是广告策划的创新策略的实施和应用。

四、教具与学具准备教具：PPT、实训教材、案例资料。

学具：笔记本、笔、实训教材、案例资料。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个成功的广告策划案例，引导学生了解广告策划的基本概念和重要性。

2. 教材内容讲解：讲解广告策划的基本原则、流程和创新策略。

3. 案例分析：分析案例中的广告策划策略，引导学生理解广告策划的实际应用。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，完成一份简单的广告策划方案。

5. 作业布置：布置一份广告策划的实训作业，要求学生结合所学内容和创新策略，设计一份广告策划方案。

六、板书设计板书设计主要包括广告策划的基本原则、流程和创新策略的关键词和概念。

七、作业设计作业题目：设计一份广告策划方案作业要求：结合所学内容和创新策略，选择一个产品或服务，设计一份广告策划方案。

作业答案：根据学生的实际情况，给予适当的评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导学生进一步学习广告策划的相关知识，如广告创意设计、广告媒介管理等，提高广告策划的整体能力。

重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点主要是广告策划的创新策略的实施和应用。

一、实习背景随着我国经济的快速发展和市场的日益繁荣，广告策划作为市场营销的重要组成部分，越来越受到企业的重视。

为了提高自身在广告策划领域的实际操作能力，我参加了为期一个月的广告策划实训课程。

通过本次实训，我将在学校所学的广告理论知识与实际操作相结合，提升自己的综合素质，为今后的职业生涯打下坚实基础。

二、实习目的1. 提高自己在广告策划领域的实际操作能力，将理论知识与实践相结合。

2. 深入了解广告策划行业的发展趋势，拓展自己的知识面。

3. 锻炼自己的团队协作能力和沟通能力，提高自己在工作中的综合素质。

4. 为今后的职业生涯积累实践经验，提升自己的竞争力。

三、实习内容1. 实习单位及部门本次实习单位为某知名广告公司，实习部门为广告策划部。

2. 实习任务（1）市场调研与分析在实习期间，我参与了多个项目的市场调研工作，包括对目标客户群体、竞争对手、市场趋势等方面的调研。

通过调研，我掌握了市场信息，为广告策划提供了有力依据。

（2）广告策划与文案撰写在实习期间，我参与了多个广告项目的策划与文案撰写工作。

在策划过程中，我学会了如何结合产品特点、目标受众和市场需求，制定合适的广告策略。

在文案撰写方面，我积累了丰富的经验，提高了自己的写作水平。

（3）广告媒介选择与投放在实习期间，我了解了各种广告媒介的特点和优势，学会了如何根据广告目标和预算选择合适的媒介。

同时，我还参与了广告投放工作，确保广告效果最大化。

（4）团队协作与沟通在实习期间，我积极参与团队讨论，与团队成员共同完成广告策划任务。

在沟通方面，我学会了如何与客户、同事和上级进行有效沟通，确保项目顺利进行。

四、实习成果1. 提升了广告策划的实际操作能力，掌握了市场调研、广告策划、文案撰写、媒介选择与投放等技能。

2. 拓展了广告策划领域的知识面，了解了行业发展趋势。

3. 锻炼了团队协作能力和沟通能力，提高了自己在工作中的综合素质。

4. 积累了丰富的实践经验，为今后的职业生涯奠定了基础。

第1篇一、前言广告设计是一门综合性、实践性很强的学科，旨在培养学生的创新思维、设计技能和审美能力。

为了提高学生的实际操作能力和综合素质，本实践教学计划旨在通过一系列的实践活动，让学生在理论学习和实际操作中相互结合，提升广告设计水平。

二、实践教学目标1. 使学生掌握广告设计的基本理论和方法；2. 培养学生的创新思维和审美能力；3. 提高学生的实际操作能力，熟练运用设计软件；4. 增强学生的团队协作能力和沟通能力；5. 培养学生的职业素养和就业竞争力。

三、实践教学内容1. 实践教学课程设置（1）广告设计基础理论：广告设计的历史、分类、特点、发展趋势等；（2）广告创意与策划：广告创意的产生、策划原则、创意方法等；（3）广告设计软件操作：Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件的使用技巧；（4）广告设计实战：广告设计项目实战，包括文案撰写、设计制作、推广传播等；（5）广告设计案例分析：国内外优秀广告案例的分析与学习；（6）广告行业知识：广告行业现状、发展趋势、职业规划等。

2. 实践教学活动安排（1）课程学习：学生根据教学计划，完成相关课程的学习，掌握广告设计的基本理论和方法；（2）项目实战：学生分组进行广告设计项目实战，包括项目策划、设计制作、文案撰写等；（3）案例分析：学生分组进行国内外优秀广告案例的分析与学习，提高审美能力和创新思维；（4）设计软件培训：邀请专业设计师进行设计软件培训，提高学生实际操作能力；（5）行业讲座：邀请广告行业专家进行讲座，让学生了解行业现状、发展趋势和职业规划；（6）毕业设计：学生在完成实践教学的基础上，进行毕业设计，展示自己的设计水平和创新能力。

四、实践教学评价1. 评价方式：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重学生的实际操作能力和创新思维；2. 过程性评价：包括课堂表现、作业完成情况、项目实战表现等；3. 终结性评价：包括毕业设计、答辩等环节；4. 评价标准：根据学生掌握的广告设计理论、实际操作能力、创新思维、团队协作能力和沟通能力等方面进行综合评价。

广告策划AdvertisingpIanning一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30%中文简介：本课程是视觉传达专业的一门专业课程，在广告课程群中占据着极为重要的地位。

本课程是指导专业实践课程更好地完成广告作品，具有很强的实用性。

通过本课程的学习，对广告策划的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练结合广告主广告活动进行广告策划与策划书撰写，以达到对专业知识综合运用的目的。

学习本课程应先修过《广告文案》、《广告文案》以及有关视觉设计方面的课程。

同时本门课的学习，又为《影视广告》、《传播设计》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。

二、教学目的与要求教学目的：通过本课程的学习，对广告策划的原理，技巧，程序与具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写。

教学要求：1、本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面，不仅讲授与广告专业相关的知识。

而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。

广告策划是主意点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。

2.本课程应重视结合案例讲授。

从世界广告策划中百年以来的著名窠例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。

三、教学方法与手段（1）强调理论讲授、案例分析、学生社会调查、课堂讨论及广告策划书课堂交流结合的教学方法。

（2）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析。

（3）广告策划书的撰写是教学中非常重要的环节，每个学生都必须独立完成。

五、推荐教材和教学参考资源1、黄升民，段晶晶.《广告策划》（第3版）.北京：中国传媒大学出版社，20182、金水.《广告策划创意与案例分析》.北京：经济日报出版社，20153、马春辉.《广告策划》.长沙：中南大学出版社，20094、纪华强，刘国华.《普通高等教育“十五”规划教材•高等学校广告专业系列教材:广告策划（第2版）》.北京:高等教育出版社，20135、钟静.《21世纪高等职业教育财经类规划教材•市场营销类•广告策划:理论、案例、实务》（第2版）.北京：人民邮电出版社，20166、蒋旭峰，杜骏飞.《广告策划与创意》（第2版）.北京：中国人民大学出版社，20117、周文娟，潘琼.《普通高等教育艺术设计类专业“十二五”规划教材:广告媒体策划与设计》.北京：中国水利水电出版社，20138、李志红，蒋宏伟.《全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材:广告策划与创意》.北京：中国轻工业出版社，20149、饶德江，陈璐.《广告策划与创意》（第二版）.武汉：武汉大学出版社，201510、卫军英;顾杨丽.《现代广告策划:新媒体导向策略模式》.北京：首都经济贸易大学出版社,2017。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，广告行业在市场竞争中的地位日益重要。

为了提高学生的实践能力和综合素质，我校广告专业特开设了广告策划校内实践课程。

本报告旨在总结本次实践活动的成果，分析实践过程中遇到的问题，为今后类似实践活动的开展提供借鉴。

二、实践背景1. 实践目的通过本次广告策划校内实践活动，使学生深入了解广告策划的流程，掌握广告策划的基本技能，提高学生的团队协作能力和创新思维。

2. 实践内容本次实践活动分为三个阶段：市场调研、广告策划方案制定和广告实施。

具体内容包括：（1）市场调研：通过对目标市场的分析，了解消费者需求、竞争对手状况等，为广告策划提供依据。

（2）广告策划方案制定：根据市场调研结果，制定具有针对性的广告策划方案，包括广告主题、创意、媒体选择、预算等。

（3）广告实施：将广告策划方案付诸实践，通过多种渠道进行广告投放，以达到宣传目的。

三、实践过程1. 市场调研阶段（1）成立调研小组：由5名学生组成调研小组，负责市场调研工作。

（2）确定调研对象：针对我校学生群体，以问卷调查、访谈等形式收集数据。

（3）数据分析：对收集到的数据进行整理、分析，得出结论。

2. 广告策划方案制定阶段（1）确定广告主题：根据市场调研结果，确定广告主题为“校园生活，精彩无限”。

（2）创意策划：围绕广告主题，进行创意策划，包括广告语、画面、音乐等。

（3）媒体选择：根据广告预算和目标受众，选择合适的媒体进行广告投放。

（4）预算制定：根据广告策划方案，制定广告预算。

3. 广告实施阶段（1）广告投放：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广告投放。

（2）效果评估：对广告投放效果进行跟踪、评估，以便调整后续广告策略。

四、实践成果1. 提高了学生的实践能力：通过本次实践活动，学生掌握了广告策划的基本流程，提高了自己的实践能力。

2. 培养了团队协作精神：在实践过程中，学生学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。

3. 增强了创新思维：在广告策划过程中，学生充分发挥自己的创意，提出了许多新颖的广告方案。

广告策划课程设计一、课程背景和目标广告策划是现代市场营销中不可或缺的一环，它涉及到广告的创意、传播、推广等方面。

本课程旨在培养学生对广告策划的理论和实践能力，使他们具备独立进行广告策划的能力，为企业提供创新的广告解决方案。

二、课程大纲1. 广告策划基础- 广告策划的定义和重要性- 广告策划的基本原则- 广告策划的流程和步骤2. 广告市场分析- 市场调研方法和数据分析- 目标市场的确定和定位- 竞争对手分析和SWOT分析3. 广告创意与传播- 广告创意的要素和技巧- 广告传播的渠道和媒体选择- 广告传播效果的评估方法4. 广告推广策略- 广告推广的策略和手段- 广告宣传活动的组织和实施- 广告推广效果的监测和调整5. 广告预算与投放- 广告预算的制定和管理- 广告投放的策略和计划- 广告投放效果的评估和优化6. 广告案例分析- 国内外广告案例的分析和讨论- 广告成功与失败的因素分析- 学生自主策划广告案例的展示和评审三、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍广告策划的基本概念、原则和流程。

2. 案例分析：引导学生分析和讨论国内外广告案例，加深对广告策划的理解和应用。

3. 小组讨论：组织学生分组进行广告策划案例的讨论和展示，促进合作与创新能力的培养。

4. 实践操作：通过实际的广告策划项目，让学生亲身参与并实践广告策划的各个环节。

四、课程评估方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。

2. 课程论文：要求学生针对一个广告策划案例撰写一篇综合性的论文，分析其策略、创意和效果。

3. 课程项目：学生需要完成一个小组广告策划项目，并进行口头展示和书面报告。

五、参考教材1. 郭晓华，李洪涛，杨志勇. 广告策划与创意设计[M]. 中国传媒大学出版社，2018.2. Philip Kotler, Kevin Lane Keller. Marketing Management [M]. Pearson, 2016.六、课程总结本课程旨在培养学生对广告策划的理论和实践能力，通过理论讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等多种教学方法，使学生掌握广告策划的基本原理和方法，培养他们的创新思维和团队合作能力。

广告策划实训简介广告策划实训是为了培养学生的广告策划能力而设立的一门课程。

通过实践项目，学生可以系统学习广告策划的理论和实践知识，培养创意思维和团队合作能力。

本文将介绍广告策划实训的目的、内容、方法以及对学生的意义。

目的广告策划实训的目的是让学生能够熟悉广告策划的工作流程和方法，掌握有效的广告策划技巧，培养创意思维和团队合作能力。

通过实践项目的完成，学生可以提升自己的实际操作能力，为未来从事广告策划工作打下坚实的基础。

内容广告策划实训的内容主要包括以下几个方面：1. 广告策划理论知识学生将学习广告策划的基本概念、原则和方法，了解广告产业的发展趋势和市场需求。

同时，学生还需要学习如何进行市场调研、定位目标受众以及制定广告策略等重要内容。

2. 创意思维培养创意思维是广告策划中至关重要的一环。

学生需要通过各种创意训练，培养自己的创造力和想象力，并学会将创意转化为实际的广告形式。

在实践项目中，学生将有机会提出独特的创意方案，并将其应用到实际的广告策划中。

3. 团队合作能力培养广告策划是一个团队合作的工作，学生需要学会与他人合作、沟通和协调。

在实践项目中，学生将以小组为单位，进行广告策划项目的实施。

通过与他人的合作，学生可以学习团队协作的技巧，提高团队合作的能力。

4. 实践项目广告策划实训的核心是实践项目的完成。

学生将分为小组，选择一个具体的产品或服务进行广告策划。

他们需要从市场调研、竞争分析到创意方案的提出，再到广告媒体的选择和宣传方案的制定，全面参与广告策划项目的各个环节。

最终，学生将通过实践项目的呈现，展示自己的广告策划能力和创意思维。

方法广告策划实训采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、团队讨论和实践项目等。

在理论讲授环节，教师将向学生介绍广告策划的基本理论知识，并通过案例分析进行实例讲解，帮助学生理解理论知识的具体应用。

团队讨论是培养学生团队合作能力的重要环节。

学生将在小组讨论中，共同制定广告策划方案，并解决项目中遇到的问题和挑战。

广告专业实践课程教学设计广告专业是一门实践性很强的专业，实践课程对于学生的职业素养和实践能力的提升起着至关重要的作用。

因此，本文将介绍广告专业实践课程的教学设计。

一、课程目标广告专业实践课程的教学目标应当是培养学生的实践能力和职业素养。

具体来说，目标包括：提高学生的创意思维能力和创意表达能力，使学生能够设计出高水平的广告作品；培养学生的团队协作精神和沟通能力，使学生能够与他人合作完成广告项目；培养学生的实践操作能力，使学生能够熟练运用各种广告软件和设备完成广告制作。

二、教学内容广告专业实践课程的教学内容应当包括以下方面：广告策划：包括广告目标、目标受众、广告主题等方面的策划。

广告设计：包括平面广告设计、户外广告设计、多媒体广告设计等方面的设计。

广告制作：包括广告视频制作、平面广告制作、动画广告制作等方面的制作。

广告传播：包括广告传媒渠道的选择、广告投放时间和地点的选择等方面的传播。

三、教学方法广告专业实践课程的教学方法应当是以“学生为中心”的教学方法为主，注重理论与实践的结合。

具体来说，教学方法包括以下方面：实践操作：通过实践操作来提高学生的实践能力和操作技能。

小组讨论：通过小组讨论来促进学生的团队协作精神和沟通能力。

实践案例分析：通过实践案例分析来培养学生的创意思维能力和实践能力。

师生互动：通过师生互动来激发学生的学习兴趣和积极性。

四、评价方式广告专业实践课程的评价方式应当是综合评价，包括以下方面：广告作品评价：评价学生设计的广告作品的创意性、实用性和美观程度。

实践操作评价：评价学生的实践操作能力和技术水平小组讨论评价：评价学生的团队协作精神和沟通能力。

实践案例分析评价：评价学生的创意思维能力和实践能力。

课堂表现评价：评价学生的学习态度和参与度。

五、课程安排广告专业实践课程的课程安排应当是有序的，合理的。

具体来说，课程安排包括以下方面：课程时间：根据实践操作和课程难度，合理安排课程时间。

实践场地：根据实践内容和设备要求，选择适合的实践场地。

一、引言随着市场经济的快速发展，广告策划在企业发展中的地位日益重要。

为了更好地了解广告策划的实际操作流程，提高自身的实践能力，我们小组在导师的指导下，选择了一家知名企业进行为期一个月的广告策划社会实践。

以下是我们实践过程中的总结与反思。

二、实践背景1. 实践目的（1）了解广告策划的基本流程，提高自身实践能力。

（2）掌握广告策划的技巧，为今后的工作打下基础。

（3）了解企业市场推广策略，为企业提供有益的建议。

2. 实践内容本次实践主要围绕以下内容展开：（1）市场调研：了解企业所属行业市场状况、竞争对手及目标客户群体。

（2）广告策划：制定广告策略，撰写广告文案，设计广告创意。

（3）广告投放：选择合适的广告渠道，进行广告投放。

（4）效果评估：对广告投放效果进行跟踪、评估。

三、实践过程1. 市场调研（1）调研方法：通过查阅资料、访谈、问卷调查等方式，对企业所属行业市场状况、竞争对手及目标客户群体进行深入了解。

（2）调研结果：根据调研结果，分析企业市场定位、产品特点、竞争对手情况等，为广告策划提供依据。

2. 广告策划（1）广告策略：结合企业市场定位、产品特点及目标客户群体，制定广告策略。

（2）广告文案：撰写符合广告策略的广告文案，突出产品优势。

（3）广告创意：设计富有创意的广告画面，提高广告的吸引力。

3. 广告投放（1）广告渠道选择：根据广告预算、目标客户群体等因素，选择合适的广告渠道。

（2）广告投放执行：与广告渠道沟通，确保广告投放顺利进行。

4. 效果评估（1）评估方法：通过数据分析、市场反馈等方式，对广告投放效果进行评估。

（2）评估结果：根据评估结果，总结经验教训，为今后广告策划提供参考。

四、实践总结与反思1. 实践收获（1）提高了市场调研、广告策划、广告投放等实践能力。

（2）了解了企业市场推广策略，为今后工作积累了经验。

（3）培养了团队协作精神，提高了沟通能力。

2. 实践反思（1）在市场调研过程中，应更加注重数据分析和市场趋势预测。

《广告策划学》课程实践教学大纲教学目的与要求：教学目的：通过学生分组成立广告公司（或广告策划小组），进行模拟某一品牌的广告策划和创意，掌握广告策划与创意的作业流程、内容和基本技能；提高学生的综合分析和运用能力，激发学生的创造力、应变力，培养团队合作精神、责任感和沟通表现能力等。

教学要求：对团队整体的要求：凝聚力强，经营运作状况极佳，分工协调，按时优质完成每一环节的任务，具有客户服务精神和沟通表现；对个人的要求：投入态度，履行职责，具有概括分析、提案沟通、发现问题能力等。

教学内容与要求:实践一:组建广告公司(广告策划小组)目的与要求: 开展广告策划的第一个作业环节——成立广告策划小组, 并确定模拟的品牌客户，进行广告策划的前期准备。

为了提高学生的兴趣, 使模拟广告策划实战性更强，可采取组建广告公司或广告策划小组形式。

理论主题:1、广告公司或广告策划小组的组织结构：广告公司总经理或小组负责人，又叫策划经理或策划总监；客户部：客户执行，或叫客户总监；调研部：调研人员：策划部：策划人员；创意部：创意总监，文案，艺术指导等；媒体部：媒体调研，媒体策划，媒体购买等。

2、广告策划的日程安排：按照广告主的要求，初步向市场调查部、媒体部、策划部、设计制作部等下达任务。

广告策划小组为了解市场、产品、消费者、竞争者的情况，就可根据广告主的广告目标，向市场调查部门下达市场调研任务，以确保后期的广告策划行之有效。

3、广告策划的前期准备：明确广告主关于广告活动的意图；初步熟悉市场和广告主的基本情况；初步收集有关市场、产品和广告主的资料等。

实践步骤:一、分组成立模拟广告公司（或广告策划小组）1.全班学生自由组合,分为若干组。

注意各广告公司或广告策划小组男女学生比例分配，根据兴趣爱好，能力特长承担不同岗位的工作。

2.拟定公司的名称、标识、注册资金、发展历程、服务客户等信息资料，确定服务的品牌客户。

3.组建调研部、策划部、创意部和媒介部等部门，进行成员分工，明确各自承担的任务。