课堂上发生的趣事600字作文
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课堂趣事作文开头和结尾
《课堂趣事》
开头:哎呀呀,一想起咱那课堂上的趣事啊,我就忍不住笑出声来。
记得有一次上语文课,那可真是太有意思啦!
中间:那天,老师正在讲台上眉飞色舞地讲着课文呢,突然,一只小麻雀不知道从哪儿飞了进来,就在教室里扑棱棱地飞呀飞。
同学们的注意力一下子就被吸引过去了,大家都盯着这只小麻雀,眼睛都跟着它转。
这小麻雀也不怕人,就在我们头顶上飞来飞去,还时不时地停在灯管上歇歇脚。
老师一开始还想继续讲课呢,喊了几声让我们专心听讲,可是大家哪还听得进去呀,心思全在小麻雀身上了。
老师看这情形,也没办法了,干脆就停下来,笑着看着我们和小麻雀互动。
有些同学还轻声地和小麻雀打招呼呢,“嘿,小鸟儿,你好呀!”,还有的同学试图去抓它,可小麻雀太机灵啦,根本抓不住。
就这么闹腾了好一会儿,小麻雀才找到窗户飞了出去,教室里这才慢慢恢复了平静,老师也接着开始讲课啦。
结尾:哈哈,这就是咱课堂上的一件趣事,现在想起来还觉得特别好玩呢,真希望以后还能有这样有趣的小插曲呀!
以上就是一篇符合你要求的文章啦,你可以根据实际情况进行调整哦。
课堂趣事的作文关于课堂趣事的作文7篇无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的课堂趣事的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
课堂趣事的作文篇1昨天,Mrs.Sharp老师带我们在课堂上做了几个翻盘子的游戏。
其中一个翻盘子游戏是这样的:老师拿出一大堆盘子,盘子正面有1——10个圆形的点。
这些点有红和蓝两种颜色,分布在不同的地方。
老师把盘子翻一周,让我们说出盘子上的点数,谁说的最快就可以获得这个盘子,最后看谁的盘子多。
一开始,我一直落后,人家都获得了两个盘子,我还一个盘子也没有。
当时我心里非常慌,不知如何是好。
后来我静下心来想:怎么才能获得盘子呢?我突然想到以前我学过的“一目三行”速读法,在这里估计能用上吧!我决定试一试。
没想到这个办法还真有效,速读法让我的的盘子个数突飞猛进。
不一会儿,我就超出其他同学十个盘子之多,最后,我以巨大的优势取得了胜利!这个游戏练习了十以内的加法口算,同时还锻炼了记忆能力,真好玩啊!课堂趣事的作文篇2经别人启发,又想起两件课堂上发生的趣事。
一件事是发生在刚刚开课不久,崔教练带领我们口读莫斯电码,“的、达——”,“的、的、达——”,“的、的、的、达——达——”……崔教练,小个子,山东人,说话山东口音很重。
那天,他说:“现在,我们请孔惠同学带着我们读,孔惠同学是北京人,说得是标准的普通话”。
孔惠的确是北京人,文文静静的女孩儿。
只见她腼腆地慢慢站起来,细声细调地读着:“的达——,的的达——……”,虽然是标准的普通话,但没有了教练领读的那种阴阳顿挫的节奏和铿锵有力的声音,弄得大家哭笑不得。
崔教练一看,这招不太灵,以后就不再让学员领读,而是继续使用他那纯正的山东腔了。
另一件事发生在南开大学三食堂的教室里,也和崔教练有关。
那天,刘佳华在一张抄报纸上乱写了一通,随手把那张纸丢到地上。
课堂趣事作文600字【5篇】课堂趣事作文600字篇1今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了好久,去看看吧。
伴随着优美的铃声,数学老师面带微笑地走进教室。
一番简短的表扬之后,老师提出了这节课的要求,让同学们自由复习第八单元。
听完老师的要求,同学们都拿起书本开始全神贯注地复习,我呢?也不例外,埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。
教室里寂静极了,似乎连一根针掉到地上都能听见。
就在这时,一道刺耳的尖叫划破了寂静。
“小鸟!”还没等我反应过来,一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。
我定睛一看,原来是一只小麻雀,只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。
只听数学老师一声令下:“快,关上窗户!”同学们立刻响应号召行动起来,可怜的小鸟成了翁中之鳖。
“哇啊啊,在那边啊!”“到这儿来了,这儿这儿。
”“跑你那边去了,快,周芷颜,在你的头顶。
”大家像一群记者跟着大明星似的,一会儿跑到这边,一会儿跟到那儿。
虽然一个个跑得气喘吁吁,但就是捉不到。
机灵的小麻雀得意地飞来飞去,“唧唧,唧唧”地叫着。
“我来。
”只见老师走着猫步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不及掩耳之势,倏地一伸手。
“耶!捉住了!”有的同学欢呼起来。
看着小麻雀不能动弹,我一下子解了心头之气。
哼,看你怎么神气。
我细细打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲珑的身体,我提议老师让我摸摸它,老师同意了。
我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀,感觉摸上去浑身热乎乎,软绵绵的,真可爱。
“老师给我摸一下。
”“我也要,我也要!”“好可爱啊!”“哈哈哈……哈哈哈……”这堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语。
课堂上,同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中,看着无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛,数学老师有些于心不忍。
经过同学们的一致同意,我们放飞了小麻雀。
真是没想到,小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣。
我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了。
课堂趣事作文600字篇2时间好似一阵蒙蒙的雾,来、去仿佛都是那样迅速,那样恍惚,那样捉摸不定。
在语文课堂上发生的趣事作文
《语文课堂欢乐多》
说起语文课堂上发生的趣事呀,那可真是让我印象深刻呢!
记得有一天,老师正在给我们讲解古诗。
那首诗是李白的《静夜思》,“床前明月光,疑是地上霜”,大家都摇头晃脑地跟着读。
突然,我的同桌小强好像发现了新大陆一样,把手举得高高的。
老师让他发言,他站起来一脸神秘地说:“老师,我发现李白睡觉不老实诶!”这一句话,把全班同学都逗乐了,大家笑得前俯后仰,有的人眼泪都快出来了。
老师也是哭笑不得,问他:“小强呀,你为啥这么说呀?”小强一本正经地解释道:“你看呀,他躺在床上,一会看到明月光,一会又怀疑是地上霜,这不是翻来覆去睡不着嘛,肯定睡觉不老实呀!”听他这么一说,大家笑得更厉害了,整个课堂都充满了欢乐的笑声。
老师也被小强的奇思妙想逗乐了,笑着说:“小强呀,你这脑回路可真是清奇呀,但李白可不是这个意思哦!”之后老师耐心地给我们讲解了诗句的真正含义。
那节语文课因为小强的这句话变得格外有趣,现在回想起来都忍不住想笑呢!语文课堂就是这样,总是会有一些意想不到的趣事发生,让我们在学
习知识的同时也能感受到无尽的欢乐。
真期待下一次在语文课堂上又会有什么好玩的事情呀!
嘿嘿,这就是语文课堂上发生的一件趣事,是不是挺有意思呀?。
在学习的过程中发生的有趣的事作文示例范文第一篇:《课堂上的欢笑》“哎呀,这道题到底选啥呀!”我抓耳挠腮地小声嘀咕着。
那是一节数学课,阳光透过窗户洒在课桌上,给人一种暖洋洋的感觉。
数学老师在黑板上写下了一道难题,然后笑眯眯地看着我们说:“谁来试试呀?”教室里一下子安静了下来,大家都低着头,假装在认真思考,其实心里都在祈祷着别叫到自己。
我偷偷看了看同桌小明,他正皱着眉头,咬着笔杆,一脸的纠结。
我用胳膊肘碰了碰他,小声说:“你会不会呀?”他白了我一眼,没好气地说:“我要是会还能这么愁啊!”就在这时,老师的目光扫了过来,吓得我赶紧低下头。
“那就请小王同学来回答一下吧。
”老师的声音响起。
我心里一紧,完蛋了,怎么就叫到我了呢!我慢吞吞地站起来,结结巴巴地说:“我……我觉得……应该选……选 A。
”老师笑了笑,说:“确定吗?再好好想想。
”我又看了看题目,脑袋里一片空白,这时候真恨自己平时怎么不多努力学习呢。
“老师,我觉得应该选 B。
”坐在我后面的小美突然说道。
我像抓到了救命稻草一样,连忙点头说:“对对对,我也觉得是 B。
”老师看着我们俩,笑着摇了摇头说:“你们呀,再仔细想想。
”这时候,班上的学霸小李举起了手,老师示意他回答。
小李站起来,不慌不忙地说:“老师,这道题应该选 C,因为……”他详细地讲解了一遍解题思路,我们都恍然大悟。
老师满意地点点头,说:“还是小李同学厉害呀,大家要向他学习。
”我坐下来,拍了拍胸口,还好还好,躲过一劫。
我看了看小明,他正对着我做鬼脸呢,我也回了他一个鬼脸。
“下面我们再来一道题。
”老师的话让我们又紧张了起来。
不过这次我可认真听了,不能再出丑啦。
当老师提问的时候,我第一个举起了手,老师有点惊讶地看着我,然后让我回答。
我自信满满地说出了答案,老师笑着说:“不错呀,小王同学进步很大哦。
”我心里美滋滋的,就像吃了蜜一样甜。
这节数学课就在我们的欢笑和思考中过去了,虽然有时候会紧张,会出丑,但也让我学到了很多知识,更让我明白了学习的乐趣。
课间趣事600字作文
课间趣事。
在我们的学校,每天的课间都是最令人期待的时刻。
因为在课间,我们可以做很多有趣的事情,放松自己,和同学们一起玩耍,分享快乐。
下面我就来分享一些我们课间的趣事。
首先,我们学校有一个很大的操场,课间的时候,同学们会聚集在操场上,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步,还有的在玩跳绳。
我最喜欢的就是踢足球了,因为我喜欢足球,而且在操场上踢球可以和同学们一起合作,互相配合,感觉非常有趣。
其次,我们学校有一个小花园,里面有很多漂亮的花草和一些小动物,课间的时候,我们经常会去花园里散步,欣赏花草,还可以看到一些小松鼠和小鸟。
有一次,我在花园里发现了一只小松鼠,它正在忙碌地找食物,我悄悄地跟着它,看到它找到了一颗坚果,然后又藏在了树洞里。
我觉得这个小松鼠真是太可爱了,于是我给它取了一个名字,叫小花生。
另外,我们学校还有一个小卖部,里面有很多吃的和玩的东西,课间的时候,同学们会去买一些零食,有的买薯片,有的买冰淇淋,还有的买小玩具。
我最喜欢的是买一杯冰淇淋,因为我觉得冰淇淋很好吃,而且在炎炎夏日里吃冰淇淋感觉非常凉爽。
最后,课间的时候,我们还会一起玩一些小游戏,比如抓手绢、跳皮筋、玩扔沙包等等。
有一次,我们玩抓手绢的时候,我被抓到了,于是我就要和同学们一起跳舞,大家一起手拉手围成一个圈,然后跳起来,唱歌。
虽然动作很简单,但是大家一起跳舞的时候,感觉非常开心。
总的来说,课间的时光是最快乐的时光,因为在这段时间里,我们可以尽情地放松自己,和同学们一起玩耍,分享快乐。
我非常喜欢课间的趣事,希望以后还能和同学们一起度过更多快乐的课间时光。
课堂趣事作文600字课堂趣事作文600字八篇在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的课堂趣事作文600字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
课堂趣事作文600字篇1你知道同学们在课堂中怎样学习吗?说起来还挺有趣呢!在上语文课时,老师讲的每个字,同学们都会认真听。
因为如果同学们认真听课,老师就会讲故事给同学们听,还能写同学们最喜欢写的呢!在上数学课的时候,老师讲的内容,有可能是考试的内容,如果认真听课,有可能就能考100分呢!在上体育课时,同学们都会很认真的做,为什么呢?因为同学们只要认真,老师就可以让同学们去自由活动,所以同学都会很认真。
在上音乐课的时候,老师看到同学们发奖,但是音乐可不是一件容易的事,老师让我们学小钟琴,同学们总是敲错,所以同学们都会很认真的听,不然就学不会,老师看到同学们这么认真听课,就会给同学们发小红花,如果得到小红花的同学,就可以得到两份奖励,一个是小红花,还有一个是零食,所以同学们每节课都收获满满。
你看,在课堂里学习,是不是很有趣?214班钱星雯你知道同学们在课堂上怎样学习吗?说起来还挺有趣呢!在上体育课的时候,有的同学在打乒乓球,有的同学在跳跳绳,有的同学在跳舞,还有的同学在踢足球。
同学们都玩的兴高采烈呢!在上音乐课的时候,老师会教我们弹揍美妙动听的小综琴,老师教的时候会做一些搞笑的动作,搞的同学们哄堂大笑起来,有时给我们看他去旅游的视频,有一次,他给我们看了他坐飞机穿越白云的景象,同学们看了都一齐叫着,“哇!好美啊!”在上美术课的时候,老师会把主题告诉我们,再开始画。
有一次,主题是“我的假期旅游”,有的同学画的是他在打抢,里面的人连他都不认识,而且都是火柴人,笑的我都肚子痛呢!你看,在课堂上学习,是不是很有趣?课堂趣事作文600字篇2今天,貌美如花的徐老师愁眉苦脸地走进教室,严厉地说:“最近有许多树长虫子了,需要啄木鸟们治”。
校园趣事初中作文600字(精选7篇)给大家带来校园趣事初中作文范文600字7篇,希望大家喜欢!校园趣事初中作文600字(篇1)学校一年一度的运动会刚结束不久,一部的小弟弟、小妹妹们就在小操场上举行了“呼啦圈运动会”。
听到这个名字,你们肯定就知道这是转呼啦圈的比赛。
你们别以为这些小同学转呼啦圈的本领会比我们差,其实他们的本领可大着呢!你瞧!随着一声令下,比赛开始了。
各班的小选手们扭动着他们那细细的腰,呼啦圈竟神奇般地随着他们的腰有节奏地转了起来。
都已过去10多分钟,他们竟然一个都没有掉下来,真是不简单。
如果换成是我,肯定没转几圈就会掉下来的。
你看,他们一个个转得越来越起劲了,在场观看的同学们都兴奋地为他们喊“加油啊!加油啊!”就在这时,一个特别哄亮的声音在我耳边响起:“肥仔,加油!肥仔,坚持住!”我循声望去,原来是一个瘦瘦的小同学在为他们班的选手加油。
于是我看到了参赛队伍里有一个胖嘟嘟的小男孩,他正咬紧牙关,满面涨得通红,撅起他那圆圆的大_,想尽办法不让呼啦圈掉下来。
大伙儿看到他这副摸样,都被逗得哈哈大笑。
但他终究因体力不支,重心失调,没过一分钟呼啦圈还是掉了下来。
虽然他败下阵来,但还是赢得同学们的一阵掌声。
紧接着,参赛选手陆续败下阵来。
这时,场上只剩下几位选手了。
其中一个小女孩长得非常苗条,她的呼啦圈转得又快又稳,而且姿势也很优美。
观看的同学们时不时发出阵阵赞叹。
有的说:“你看那个女孩子能转那么长时间,而且还没掉下来过,真厉害啊!”还有的说:“她的姿势那么优美,好像是专门练习过的。
”最后场上只剩下她一个人了,观看的同学们把最热烈的掌声送给了她,她成了这次比赛的冠军。
她高兴地跳了起来。
哇!这场转呼啦圈比赛可真是又有趣,又精彩啊!校园趣事初中作文600字(篇2)校园里的生活多姿多彩,校园里有许许多多有趣的事,“抢尾巴”游戏就是校园趣事之一。
星期六我到展奥学校学习,上课的时候老师突然说要我们玩“抢尾巴”游戏,我们整个教室像炸开了锅,议论纷纷,我满脸疑惑地问老师:“我们没有尾巴呀,怎么抢呀。
在语文课堂上发生的趣事作文
《语文课堂欢乐多》
“叮铃铃……”上课铃声欢快地响起来啦,又到了我喜欢的语文课时间哟。
我们的语文老师那可是超级有趣的一个人呢。
记得有一次,老师正在讲古诗。
那首古诗里有个“鸟”字,老师就说:“同学们,你们看这个‘鸟’字,多像一只站在枝头的小鸟呀。
”这时候呀,我们班的调皮鬼王小明就立马接话了:“老师,那要是这只鸟拉粑粑咋办呀?”哈哈,这一下子可把全班同学都逗乐咧,大家笑得前仰后合,肚子都疼了。
老师也忍不住笑了,还故作严肃地说:“王小明同学,你的想象力可真是丰富呀,不过咱还是先好好欣赏古诗哈。
”接着老师继续讲诗,可我们的心思啊,还在那只“可能会拉粑粑的小鸟”上呢。
就在这嘻嘻哈哈中,一节课不知不觉就过去了,感觉时间过得好快呀。
语文课堂总是充满了这样的欢乐和小插曲,让我们在学习知识的同时也能收获快乐和笑声。
我呀,特别喜欢这样的语文课堂,每次都期待着下一次语文课快点到来呢。
真希望这样欢乐的时光能一直延续下去哟!
哎呀,我已经开始盼着下次语文课啦!。
校园趣事作文600字(6篇)【第1篇】校园趣事作文600字睁开朦胧的双眼,太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校园生活又开始了,今天,会有怎样的校园趣事等着我呢?“丁零零,丁零零”上课了,这节课是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。
老师说:“今天这节课,我们主要练习跳高。
”接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。
李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老师便让李鑫先跳。
哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,“嘭”!李鑫和沙坑来了个“亲密接触”——他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰,我更是笑得上气不接下气!接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。
马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。
“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去;有的甚至用跨的方式过了竹竿;有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧!校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!【第2篇】校园趣事作文600字天空中,白云飘飘;草地上,鲜花朵朵;果树上,硕果累累。
嗬!又是一个黄叶飘舞的季节,秋姑姑已经给大地铺上了金灿灿的毛毯了。
校园里,笑声一浪高过一浪。
这是为什么呢?让咱们去看一看吧。
出发啦,坐稳了,Let’go!爆笑双重曲之镜头一“丁铃铃——丁铃铃——”上课的铃声“温柔”地响起了,同学们像一只只斗败了的小公鸡,迈着沉重的步子坐上了千年“磁石”上读起了古诗。
课堂上发生的趣事600字作文
蜜蜂,它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”,但今天,它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候,同学们都在低着头写作业时,突然,一声尖叫打破了教室的平静。
原来,一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃,这可把夏雨微吓得魂飞破散,夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。
她的这一举动,引起了我们班的哄堂大笑,有的同学问:
“夏雨微同学,你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。
正在我们幸灾乐祸之际,这只蜜蜂飞到别的女同学头上,吓得我们班的女生们躲的躲,藏的藏,这又引来了班上男生们的一片嘲笑声,霎时,我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢,有的拿铅笔扔向蜜蜂,有的用铅笔盒挥打蜜蜂,还有的用水喷蜜蜂,但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了,最后它停在张子馨的桌子上向我们示威,张子馨顿时吓得六神无主,本能地躲到桌子底下避难,有的女生对张子馨说:“还说我们,你也好不那儿去!”“我……”
蜜蜂在屋顶盘旋了一周后,静静地飞走了,我们班安静下来,刚才的气氛倾刻间荡然无存,同学们又沉浸在知识的海洋中。
每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。
当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。
我就从其中找到了课堂的见闻。
让我们一起来体验其中的乐趣吧!
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。
让我们感到有趣。
科学让我慢慢地喜欢上了。
因为它的有趣。
也增长了我们不知道的见
闻!
发生在校园的趣事数不胜数,可发生在上课时间的趣事就少了,可我们班发生的还挺多。
不信你看?
还有,数学老师教我们“小数的加法”时,做起了假设,说:“我去买一个随身听,它的价格是70。
5元……”还没说完,一位
同学就喊:“买随身听太浪费了,不如用来买零食,我们全班分了。
”我们捧腹大笑而倒,老师也不知道是该批评那个同学还是继
续讲……
下课时,我和同学为水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
这句诗的作者发生了争执,我说是苏轼,他说不是(啊?你说为什么课堂上
的趣事扯到下课了?别急别急,请看下文),我们一直吵到上课,偏
偏老师就讲出来了,作者是苏轼,他吃了一惊,说道:“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了,脸一沉,说:“你怎么舒适啊?”那位同学
支支吾吾的说:“我……我是说作者是苏轼。
”我们一听,都乐了,却不敢笑,因为老师在气头上,谁笑谁倒霉。