乌龟与水井的答案大全 [井打一成语的答案]

水井和乌龟的道理水井和乌龟，看似毫无关系的两个词汇，却蕴含着深刻的人生道理。

水井象征着资源，而乌龟则代表着智慧。

从水井和乌龟的故事中，我们可以学到许多关于生活和成功的重要教训。

水井给我们的启示是：资源是有限的。

就像水井里的水一样，资源并不是无穷无尽的。

在现实生活中，我们常常被各种各样的资源所吸引，追逐着那些看似无穷无尽的机会和财富。

然而，我们必须清楚地认识到，资源是有限的，我们应该珍惜和合理利用它们。

就像水井需要经常补充水源一样，我们也需要不断地寻找和开发新的资源，以满足我们的需求和追求。

乌龟给我们的启示是：智慧是无穷的。

乌龟象征着智慧，它是一种聪明、机智的动物。

乌龟的智慧在于它的思考和决策能力，它能够在困境中找到出路。

乌龟告诉我们，智慧是无穷的，只要我们不断学习和思考，就能够战胜困难，获得成功。

水井和乌龟的故事给我们带来了许多重要的教训。

首先，它提醒我们要珍惜资源。

无论是时间、金钱还是其他资源，我们都应该合理利用，不浪费。

而且，我们还应该不断寻找新的资源，以满足我们的需求和追求。

其次，它告诉我们要不断学习和思考。

智慧是成功的关键，只有不断提升自己的智慧水平，才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。

在现实生活中，我们常常面临各种各样的困境和挑战。

有时候，我们可能会感到迷茫和无助，不知道该如何应对。

然而，正是在这样的困境中，我们才能够发挥智慧，找到解决问题的办法。

就像乌龟一样，我们应该冷静思考，寻找出路。

只要我们相信自己的智慧，相信自己能够找到解决问题的方法，我们就能够战胜困难，获得成功。

水井和乌龟的故事还告诉我们要坚持不懈。

无论是寻找资源还是发挥智慧，都需要坚持不懈的努力。

水井需要经常补充水源，乌龟需要不断思考和学习。

只有坚持不懈地努力，我们才能够充分发挥我们的潜力，实现我们的目标和梦想。

水井和乌龟的道理告诉我们要珍惜资源，不断学习和思考，坚持不懈地努力。

只有这样，我们才能够充分发挥我们的潜力，实现我们的目标和梦想。

部编版小学二年级语文上册快乐阅读二及参考答案（一）西沙群岛的鸟在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。

海鸟中数量最多的是白鸟。

（清青）晨，白鸟成群地飞向大海里找鱼群；（傍旁）晚，它们又成群（qún qín）地飞回岛上，住进巢里。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞在海面。

1、用“×”划去文中括号里使用错误的字或读音。

2、填空读了这段话，我知道了西沙群岛海面山的海鸟中，数量最多的是（），最大的是（），最珍贵的是（），最勇敢的是（）。

3、读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。

各种各样自由自在（）（）4、我也能用“一会儿……一会儿”写一句话。

（二）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：“伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳了下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指（），“那儿”指（）。

3、这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。

（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）（3）水井和江河湖海不一样。

（）（三）熊妈妈收菜菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝卜地理，熊妈妈拔了一个大萝卜。

小熊就要吃萝卜的叶子。

熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。

”它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。

2021年部编版二年级上册语文理解阅读及答案（全面）一、阅读故事，完成练习。

乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。

”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。

”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

1．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

2．“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

A．水井江河湖海B．江河湖海水井3．请用“——”画出乌龟说的话。

4．乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ __________________________ 5．读了这篇短文后，我懂得了( )A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．乌龟不应该跳下去。

二、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。

一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。

它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

2．读读短文，再连线。

尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”【本资料来自：青果语文在线
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一小节加上标点符号。

2．这篇短文共有（）小节。

3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指
___________ 。

4．这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。

（）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）
（3）骄傲自大是不对的。

（）。

1、乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一小节加上标点符号。

2．这篇短文共有（）小节。

3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指。

4．这则寓言的意思是用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。

（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）（3）骄傲自大是不对的。

（）2、齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1．写出下列词的近义词。

著名——喜欢——仿佛——2．写出下列词的反义词。

昏暗——仔细——成功——3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。

（1）伸展、宽解。

（）（2）缓解、从容。

（）4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

2021年部编人教版二年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、阅读故事，完成练习。

乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。

”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。

”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

1．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

2．“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

A．水井江河湖海B．江河湖海水井3．请用“——”画出乌龟说的话。

4．乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ __________________________5．读了这篇短文后，我懂得了( )A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．乌龟不应该跳下去。

二、读一读下面的小故事，完成练习。

日环食小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。

过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。

慢慢地太阳成了一艘（sōu）小船，接着像一把弯弯的镰（lián）刀。

又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。

最后，太阳失去了那耀（yào）眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。

再过了一会儿，太阳又渐渐地恢（huī）复（fù）了原来的样子，天色也越来越亮。

1．读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。

2．用原文上的词语填空。

表示出日环食的变化过程。

慢慢地太阳变成了一艘小船→（______）的镰刀→（______）的眉毛→失去（______）的光芒→天空变得黑沉沉3．想一想，把下面句子填写完整。

3,一若饮合文口人一勿生戚若饮食八阅读短文乌
龟与水井完成练习
①一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
②乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”
③水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”
④“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

⑤乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

（1）这篇短文共有个自然段。

（2）“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指，“那儿”指。

（3）这则寓言告诉我们的道理是：（）
A .水井能关心帮助乌龟。

B .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C .乌龟不应该跳下去。

（4）我知道的寓言故事还有：《》《》等。

乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，可他再也无法爬上来了。

1.给文章第一小节加上标点符号。

2.这篇短文共有（）小节。

3.“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指____________________，“那儿”指_________________。

4.这则寓言的意思是：（用“√”表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。

（）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）
（3）骄傲自大是不对的。

（）
参考答案
1.水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点！掉到我这儿是很危险的！”
2.5
3.水井江河湖海
4.（2）√。

乌龟与水井阅读答案
问题一：乌龟为什么掉进水井里？
乌龟掉进水井是因为乌龟在行走的时候不小心掉进了水井里。

在文中，乌龟是通过跳到水井的顶部来寻找食物。

不幸的是，乌龟因为高兴而没有注意到水井的边缘，结果一不小心摔进了水井里。

问题二：乌龟怎么才能爬出水井？
乌龟陷入了一个困境，它需要找到一种方法才能爬出水井。

文中描述了乌龟面临的挑战，包括水井的高度和光滑的墙壁。

乌龟尝试了很多方法，比如爬墙和叠罗汉等，但都没有成功。

然而，文中提及了一个关键的方法，那就是乌龟应该利用
背上的硬壳来帮助它爬出水井。

乌龟通过借助硬壳，慢慢地攀爬起水井的墙壁，并终于成功地爬出了水井。

问题三：乌龟的经历对我们有什么启示？
乌龟掉进水井并努力爬出的经历给我们带来了一些启示和
教训。

首先，乌龟的顽强和坚持不懈的精神是值得我们学习的。

无论面对多么困难的挑战，我们都不应放弃，而是要坚持努力，寻找解决问题的办法。

其次，乌龟的智慧和冷静也值得我们学习。

虽然乌龟一开
始陷入水井时感到绝望，但它没有被困境所打败。

相反，它冷静地思考，并找到了利用背上硬壳的方法来爬出水井。

最后，乌龟的故事也告诉我们，我们可以从意想不到的地
方寻找解决问题的答案。

当我们面临困境时，我们应该保持开放的心态，不要局限于传统的解决方法，而是要勇于尝试一些新的、创造性的方法。

总结起来，乌龟与水井的故事给我们带来了一些宝贵的启示。

它提醒我们要坚持不懈、冷静思考，并从意想不到的地方寻找解决问题的答案。

相信只要我们勇于面对挑战，就可以克服困难，实现我们的目标。

2021年冀教版二年级下册语文短文阅读强化练习及答案一、阅读故事，完成练习。

乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。

”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。

”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

1．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

2．“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

A．水井江河湖海B．江河湖海水井3．请用“——”画出乌龟说的话。

4．乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ __________________________ 5．读了这篇短文后，我懂得了( )A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．乌龟不应该跳下去。

二、阅读短文，完成练习。

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——（______）本事——（______）2．这个故事告诉我们一个道理（）A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

B．狐狸应该也学会爬树。

3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。

___________________________三、阅读短文，完成问题。