大家的日本语第一课

教案一．単語１．繰り返し読んで間違った発音を直す。

１．説明：（１）さい：前面加上数字即可表示年龄。

如：にさい。

但有几个是特殊发音，例如：いっさい、はっさい、じゅっさい。

（２）なんさい：おいくつ均可以询问年龄，但后者比前者更为礼貌。

（３）しつれいですが：后多为请求、拜托等。

（４）人（じん）：国名加上「人」可以表示某个国家的人。

例如：中国人（ちゅうごくじん）、日本人（にほんじん）（５）はじめまして、どうぞよろしくおねがいします。

こちらこそ、どうぞよろしくおねがいします。

这是初次见面的常用对话，大家一定要记住。

（６）おなまえは后省略了何とおっしゃいますか。

请问您贵姓？２．練習（１）国名＋人：アメリカ、日本、フランス、イギリス、（２）単語を読む二．文法文型一例１：わたし李→わたしは李です。

みんなに言わせる。

チェンジする。

（１）あなた王（２）山田日本人（３）スミスアメリカ人（４）ラオタイ人（５）金韓国人（６）カリナインドネシア例２：山田会社員→山田さんは会社員です。

（１）ミラー銀行員（２）李先生（３）シュミットエンジニア（４）鈴木社員（５）わたし学生（６）佐藤医者３．文を作る練習説明：～は～です。

「は」在日语中称作提示助词，读作「わ」，「は」可以提示各种句子成分。

在这个句型中，「は」接在名词后面提示主题。

「です」是助动词，表示对某个事物和状态的断定。

「～は～です」相当于汉语的[～是～]，表示肯定的判断。

以体言结合判断助动词「です」作谓语，判断或说明事物是什么的句子叫判断句。

判断句的构成形式是这一句型。

体言在日语中包括名词、代词和数词。

用言包括动词、形容词和形容动词。

大家一定要牢记这两个概念，在今后的学习当中我们会经常说到体言和用言。

わたしは中国人です。

我是中国人。

わたしは学生です。

我是学生。

スミスさんは会社員です。

史密斯先生是美国人。

文型二例１：山田さんは日本人です。

中国人→山田さんは中国人じゃありません。

第1課だいにか言葉（ことば）
わたし我
わたしたち我们
あなた你
あのひとあの人他，她，那个人みなさん皆さん你们，大家
～さん~先生，~女士，~同志～ちゃん用在小孩名字后面
～くん～君用于男子的名字后面
～じん～人~人
せんせい先生先生，老师
きょうし教師教师
がくせい学生学生
かいしゃいん会社員公司职员
しゃいん社員职员
ぎんこういん銀行員银行职员
いしゃ医者医生
けんきゅうしゃ研究者研究员
だいがく大学大学
びょういん病院医院
でんき電気电，电灯
だれ（どなた）谁（哪位）
～さい岁
なんさい何歳几岁
（おいくつ）
はい是
いいえ对
しつれいですが失礼ですが、冒昧问一下おなまえは？お名前は？您贵姓？
はじめまして初めまして初次见面
どうぞよろしく「おねがいします」
请多多关照どうぞよろしく「おねがいします」こちらは～さんです。

这位是~先生/女士
～からきました。

是从~来的。

——————————
アメリカ美国
イギリス英国
インド印度
インドネシア印度尼西亚
韓国かんこく韩国
タイ泰国
中国ちゅうごく中国
ドイツ德国
日本にほん日本
フランス法国
ブラジル巴西
さくら大学/冨士大学
パワー電気动力电器
神戸病院こうべびょういん。

第一课一、单词～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。

～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。

～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。

せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。

自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。

きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。

注意でんき的发音，不要和てんき混淆。

しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。

～からきました。

的から表示从哪里哪里来。

二、语法A-1我是学生。

わたしはがくせいです。

这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。

例：我是教师。

わたしはきょうしです。

我是公司职员。

わたしはかいしゃいんです。

我是中国人。

わたしはちゅうごくじんです。

让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。

A-2前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。

我不是学生わたしはがくせいじゃありません。

这里我们说じゃありません是否定形。

这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。

例：我不是小王。

わたしはおうじゃありません。

我不是日本人。

わたしはにほんじんじゃありません。

让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。

A-3学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？那接下来我们要学习的就是一般疑问句。

～ですか。

我们还是说你是学生吗？あなたはがくせいですか。

在这里我们要注意两点。

这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。

还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。

来结尾。

例：那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。

你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。

让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。

A-4我们前面学习了我是学生那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？我也是学生。

わたしもがくせいです。

第1课ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人にほんじん（日本人）〔名〕日本人かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人アメリカじん（～人）〔名〕美国人フランスじん（～人）〔名〕法国人がくせい（学生）〔名〕（大）学生せんせい（先生）〔名〕老师りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生きょうじゅ（教授）〔名〕教授しゃいん（社員）〔名〕职员かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员てんいん（店員）〔名〕店员けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生きぎょう（企業）〔名〕企业だいがく（大学）〔名〕大学ちち（父）〔名〕（我）父亲かちょう（課長）〔名〕科长しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长でむかえ（出迎え）〔名〕迎接あのひと（あの人）〔名〕那个人をたし〔代〕我あなた〔代〕你どうも〔副〕非常，很はい〔叹〕哎，是（应答）；是的いいえ〔叹〕不，不是あっ〔叹〕哎，哎呀り（李）〔专〕李おう（王）〔专〕王ちょう（張）〔专〕张もり（森）〔专〕森はやし（林）〔专〕林おの（小野）〔专〕小野よしだ（吉田）〔专〕吉田たなか（田中）〔专〕田中なかむら（中村）〔专〕中村たろう（太郎）〔专〕太郎キム（金）〔专〕金デュポン〔专〕迪蓬スミス〔专〕史密斯ジョンソン〔专〕约翰逊ちゅうごく（中国）〔专〕中国とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕 JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社）〔专〕北京旅行社にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社-------------------------------------------- こんにちは你好すみません对不起，请问どうぞ请よろしくおねがいします（～お願いします）请多关照はじめまして初次见面こちらこそ我才要（请您～）そうてす是（这样）ちがいます不是わかりません（分かりません）不知道どうもすみません实在对不起～さん∕～ちゅん∕～君くん。

第一课单词願書【がんしょ】【gannsho】（1）〔書類〕申请书,声请书;［申込書］报名书,志愿书;［入学の］入学申请书〔志愿书〕.•願書を提出する／提出申请书.•願書を受け付ける／接受申请书.（2）〔願い文〕祈愿书.日英：Application問い合わせ【といあわせ】【toiawase】［相手に関する］询问;［相手に無関係な］打听;［調査目的の］查询.•問い合わせの手紙を出す／发出询问的信.•お問い合わせの件,以下のとおりご通知します／您所询问之事,谨答复如下.•問い合わせ状／询问信.日英：Contact伺う【うかがう】【ukagau】（1）〔訪れる〕拜访,访问.•いつお伺いしましょうか／什么时候拜访您好呢?•明日お伺いするつもりです／我打算明天去看您. 『比較』“拜访”“访问”:“拜访”は表敬訪問のときに用いる語で,「場所を訪れる」や「自分をたずねてくる」には用いない.“访问”は一般的にひろく用いる.（2）〔問う〕请教,打听.•もうひとつ伺いたいことがあります／还要向您打听〔请教〕一件事.•ご意見を伺いたい／我想听听您的意见.•ちょっと伺いますが／请问……. 『比較』“请教”“打听”:“请教”は相手の知っていること・関わっていることがらをたずねるときに用いる.相手にとくに関わりのないことをたずねるときは“打听”を多く用いる.（3）〔耳にする〕听说.•ご病気のように伺っていましたが,いかがですか／听说您不舒服了,现在怎样了?•おうわさはかねがね伺っております／久仰大名; 先生风范仰慕已久.（4）〔落語の口上〕说一段,讲个…….•ええ,一席伺います／现在,说一段相声.日英：Inquire窺う【うかがう】【ukagau】（1）〔ひそかに見る〕窥视,偷看.•隣のようすを窺う／偷看邻家的情况.•親の顔色を窺う／窥视家长的脸色.（2）〔ねらう〕窥伺.•時機を窺う／伺机;等候时机.•敵のすきを窺う／找敌人的空子.“伺机”を単独で用いることはまれ.（3）〔うかがい知る〕看出,窥见.•天下の大勢を窺う／观察天下大势.•その一端から全体を窺う／借一斑而窥全豹.•彼の話から,その学識の深いことがうかがわれた／从他的谈话中可以看出他的学识很渊博.日英：Watch for回す【まわす】【mawasu】（1）〔回転させる〕转,转动;［ねじって］拧,扭转;［方向をかえる］转,转动.•足で水車を回す／用脚踏动水车转.•こまを回す／抽陀螺.•からだをくるり回す／忽地扭转身子.•顔をぐるっと回す／把脸扭〔转〕过去.•船を回す／调转船头.•ダイヤルを回す／拨（电话）号码.•ねじを右へ回す／把螺丝向右拧.•腰を回す運動／转体运动.•ハンドルを回す／转动方向盘.•彼はうしろへ手を回して,自分の背骨をさわってみた／他把手背过去,摸了摸自己的脊椎骨.（2）〔ほどこす〕围上;［しばって］捆.•周囲に幕を回す／在周围围上幕布.•ひもを二重に回す／用绳子捆上两道.（3）〔順に送りわたす〕（依次）传递（）.•杯を回す／传递酒杯;飞觞.•この議題は次へ回すことにしよう／这个问题挪到下次谈吧.•現場へ人手を回す／把人力派到现场.日英：Turn出来る【できる】【dekiru】（1）〔しあがる〕做好,做完.•食事ができた／饭做好了.•宿題はぜんぶできた／作业全都做完了.•今日中にできますか／今天内能完吗?•遠足の支度ができた／郊游准备（做）好了.（2）〔作られる〕做出,建成.•石でできている／用石头修〔做〕的.•このあたりにだいぶ家ができた／这一带修建了许多房子.•日本でできた品／在日本造的东西.（3）〔出現する〕形成,出现.•雨で所々に水溜りができた／因为下雨,到处形成了水坑.（4）〔生まれる・起こる〕产,发生,有.•夫婦の間に男の子ができた／夫妻俩有了一个男孩.•困ったことができた／发生了难办的事.•顔にできものができた／脸上长了疙瘩.•用事ができて行けなくなった／因有事没去成.•できたことはしかたがない／过去的事没有办法;覆水难收;木已成舟.（5）〔産出する〕出产.日英：Can祝う【--】【iwau】（1）祝贺,庆贺;庆祝;祝福,祝愿.•国の独立を祝う／庆祝国家独立.•昇進を祝う／庆贺升级;祝贺乔迁.•誕生日を祝う／庆寿;祝贺生日.•還暦を祝う／庆祝六十诞辰.•クリスマスを祝う／庆贺圣诞节.•家族全員雑煮で新年を祝う／全家吃煮年糕迎新年.•生産を祝う／祝贺生产（2）〔祝福のために贈る〕送贺礼.•友人の結婚に茶器セットを祝う／赠送一套茶具祝贺朋友结婚.（3）〔祝いを述べる〕致贺词.•一言お祝い申し上げます／讲几句以示祝贺.•美辞麗句のかぎりを尽くして祝う／说尽美好的言词致贺.（4）〔幸運を祈る〕祝,祝福,祝愿.•門出を祝う／祝愿一帆风顺;祝福一路平安.•新たな発展を祝って乾杯／祝……进一步发展干杯.日英：Celebrate取る【とる】【toru】（1）〔手に持つ〕拿;［身近に持ってくる］取;［つかむ・にぎる］执,握,攥『口』;［しっかりつかむ］把住,抓住.•手に取ってよくごらんなさい／拿起来好好看看.•見本を自由にお取りください／请随意拿取样品〔货样〕.•塩を取ってください／请把盐递给我.•そこの新聞を取ってきなさい／把那里的报纸拿来.•取りにくるまで預かっておく／存到来取时.•駅に預けてある荷物を取りにいく／到火车站去取寄存的东西.•手を取る／拉手;携手.•飛んできたボールを取る／抓住飞来的球.（2）〔手であやつる〕操作,操纵.•船の舵を取る／掌舵.（3）〔固持する〕坚持.•彼はかたく自説をとってゆずらなかった／他坚持己见毫不让步.•民主主義の立場を取る／坚持民主主义的立场.（4）〔支配・占有する〕夺取,强夺,强占,吞并.•天下を取る／夺取天下.•陣地を取る／攻取阵地.日英：Takeなんか［副助］《代名詞「なに」に副助詞「か」の付いた「なにか」の音変化から》名詞、名詞に準じる語、活用語の連用形、一部の助詞などに付く。

新版标准日本语 第一课 基本课文新版标日内容同步更新在同名公众号”三月采苓”,欢迎一起关注,共同学习成长.1.李りさんは中国人ちゅうごくじんです。

2.森もりさんは学生がくせいではありません。

3.林はやしさんは日本人にほんじんですか。

4.李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんです。

解析1.李りさんは中国人ちゅうごくじんです。

【名词】は【名词】です。

は 提示主题， 做助词、读作 わ。

です前为谓语。

….是…..。

小李是中国人。

2.森もりさんは学生がくせいではありません。

【名词】は【名词】ではありません。

は 同1 。

ではありません是です的否定。

..不是..。

森不是学生。

3.林はやしさんは日本人にほんじんですか。

~ですか。

~か 表示疑问，读作 が ga 。

日语中完整疑问句不用“？”而是用“。

”，以“か”表示疑问。

は 同1 。

….吗？小林是日本人吗？3-2疑问句的应答。

肯定回复。

はい、そうです。

（そうです可省略）否定回复。

いいえ、ちがいます。

（ちがいます可省略）不知道：分かりません。

4.李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんです。

は同1（此后不再赘述）【名词】の【名词】 表从属，后面的名词是从属于前面机构、国家或者属性的。

…的…。

小李是JC 策划的员工。

A わたしは 李りです。

小野おのさんですかはい、そうです。

小野おのです。

B 森もりさんは学生がくせいですかいいえ、学生がくせいではありません。

会社員かいしゃいんです。

C 吉田よしださんですか。

いいえ、ちがいます。

森もりです。

D 李りさんはJ C ジェーシー企画きかくの社員しゃいんですか。

はい、そうです。

解析：ABCD 四组练习是上述几个基本句子的拓展。

重复内容就不赘述了。

A わたしは 李りです。

小野おのさんですかはい、そうです。

小野おのです。

【わたし】第一人称，【あなた】第二人称，【あの人】第三人称小野おのさんですか 这里省略了主语“あなた”，在日语中可以通过上下文了解到主语， 或者出现过一次的内容，为了避免句子累赘，往往会被省略。