语文试题
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来宾市2006年小学毕业水平调研语文一、积累运用（35分）1、看拼音写词语。
（3分）geng yun ying lang kui jiu tuo tie guan jian( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的各字组词。
（4分）侮（）瑕（）僻（）扰（）悔（）暇（）避（）饶（）3、先把下面词语分成两类，然后各写一个类似的词语。
（4分）欢呼雀跃废寝忘食手不释卷垂头丧气聚精会神兴高采烈4、把下面的句子补充完整，并按要求再写一个句子。
（6分）（1）先天下之扰而扰，（2）不经一番彻骨寒，（3），天下谁人不识君。
（4）春风又绿江南岸，（5）文人墨客对月亮有独钟，写了许多描写月亮的诗文，请写出其中一句。
，。
5、根据课文内容填空。
（4分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，；桃花谢了，。
（2）兴安岭多么会打扮自己呀：，，还穿着绣花鞋。
（3）吾矛之利，。
（4）有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
所有又有这样一句谚语：“。
”6、回忆课文内容，填空（4分）我们学过的课文中，“以智取胜”的故事有《草船借箭》、《司马光砸缸》，还有、；表现人间真情的故事有《一件运动衫》、《秋天的怀念》，还有、。
7、用带点的字写句子。
（4分）（1）我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
（2）福勒认为不应该得到这个点球，主罚时显得漫不经心，故意将球正正地踢向西曼胸前。
8、“神舟六号”飞船载着航天员费俊龙、聂海胜敖游太空后顺利返回地球，如果你们有机会与这两位航天英雄面对面地交流，你最想跟他们说些什么（或了解些什么）？请你用几句话简要地写下来。
二、阅读理解的（30）阅读下面（一）、（二）文段，完成第9—19小题（一）十六年前的回忆（节选）十几天过去了，我们始终没有看见父亲。
有一天我们正在吃饭，手的窝窝头还没有啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
在法庭上，我们跟父亲见了面，父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可以淌戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重城桌子上拍了一下，父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。
”他指母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。
”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了，我不知道当时哪来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子，我的妻子是乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。
”父亲说完这段话。
又望了望我们。
法官命令把我们押下去，我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了，想不到这意是我们最后的一次见面。
9、联系上下文，说说加点的词语中你体会到什么？（2分）他脸上的表情非常安定，非常沉着。
10、在这个片断里多处写到了亲人之间深切的爱，请你们划出其中的两处关用“”在原文中划出，然后分别说说这两个地方是怎样表现了“亲人之间深切的爱。
（4分）11、请写出你最敬佩的两位革命先烈的名字，并简单介绍其中一位的英雄事迹。
（3分）12、从文中领悟到哪些表达方式？请写出其中一点，并举例说明。
（2分）（二）小溪我爱童年，在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。
我的童年，和这条小溪一样，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的。
我心里有那么多的欢喜要像小溪一样涌出来，好让别人分享吗？我心里有那么多的蜜要像小溪一样流出来，给每个好朋友尝尝吗？呼——刮过一阵大风了，你看我肩上背竹篮，又向后山走去，在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果，黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹扒可帮我的忙。
叶子扒了一大箩，背回家去的时候，妈妈准回夸奖我，妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”星期天到了，我跟二哥、三哥上山，大山上，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家去养起来，那是可以天天和我做伴的。
夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了，我在红蜻蜓身上系上一根线，它会嘟地一下飞起来，像一只会唱歌的小风筝，飞了一圈又一圈。
在知了唱歌的季节，我还放过羊，小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”。
到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆，这样一来，我也就成了金子国里最富有的国王。
出门遇到小伙伴，跟他们手拉手，到小溪流过的那一片草地上玩玩，我最爱玩的青虫、青草地上，张大眼睛仔细找，可以找到一个个圆圆的小洞洞，我知道，每个洞洞里都躲着一条虫，我只要拿一根逗虫子的小草耐心地钓，就能把青虫钓上来。
我把小青虫搜集起来，带回家喂小鸡，小鸡吃起了这些虫子，那才高兴哩！它们叽叽叽的，兴奋地叫个不停，妈妈曾经告诉我，鸡吃虫，比吃人参还滋补，有只小黄鸡，长得特别快，就是我用钓来的青虫喂的……我爱学校。
在学校里是个很用功的小学生，可我也爱小溪，爱溪边的山和草地。
我爱童年，我童年里流过一条活泼欢快的金色的小溪……13、照样子，分别写出两个类似的词语。
（4分）例：活泼欢快的小溪例：兴奋地叫14、文章一共写了“我”童年的几件事？请概括写出其中三件。
（4分）15、作者是以怎样的心情来叙说“我”的童年？你是从哪些语句中体会到的？（3分）16、文章的开头和结尾有什么样的联系？（2分）17、学习文中划线句子的写法写一句话？（2分）18、品读下面的句子，发挥想象，补写一个句式相同的句子。
（2分）我心里有那么多的欢喜要像小溪一样涌出来，好让别人分享吗？我心里有那么多的蜜要像小溪一样流出来，给每个好朋友尝尝吗？我心里有那么多的要像小溪一样出来，19、从文章中提出一个你感兴趣的或不懂的问题。
（2分）三、口语交际花习作（35分）20、口语交际。
（5分）张老师和她班里的学生结下了深厚的情谊，这不，最近她生病了，班里的同学都以不同的方式慰问她。
李唯和黄丹相约明天到家里看望张老师，买什么礼物送给]老师呢？起初两个人的意见并一一致，李唯建议买台灯，黄丹不赞成。
请你结合实际，替他俩想想，该怎样说明对方。
李唯：张老师病了，我们明天一起去看望她吧，送她一盏台灯，行吗？黄丹：李唯：黄丹：21、习作。
（30分）同学们就要告别自己的童年时代了，你的童年是否也如《小溪》中“我的童年”一样，令人向往、令人难忘？请用笔记录下你童年生活中难忘的场景。
要求内容具体，表达真实情感，语句通顺书写工整，字数在400字了上，题目自拟。
来宾市2006年小学毕业水平调研语文一、积累运用（35分）1、看拼音写词语。
（3分）geng yun ying lang kui jiu tuo tie guan jian( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的各字组词。
（4分）侮（）瑕（）僻（）扰（）悔（）暇（）避（）饶（）3、先把下面词语分成两类，然后各写一个类似的词语。
（4分）欢呼雀跃废寝忘食手不释卷垂头丧气聚精会神兴高采烈4、把下面的句子补充完整，并按要求再写一个句子。
（6分）（1）先天下之扰而扰，（2）不经一番彻骨寒，（3），天下谁人不识君。
（4）春风又绿江南岸，（5）文人墨客对月亮有独钟，写了许多描写月亮的诗文，请写出其中一句。
，。
5、根据课文内容填空。
（4分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，；桃花谢了，。
（2）兴安岭多么会打扮自己呀：，，还穿着绣花鞋。
（3）吾矛之利，。
（4）有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
所有又有这样一句谚语：“。
”6、回忆课文内容，填空（4分）我们学过的课文中，“以智取胜”的故事有《草船借箭》、《司马光砸缸》，还有、；表现人间真情的故事有《一件运动衫》、《秋天的怀念》，还有、。
7、用带点的字写句子。
（4分）（1）我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
（2）福勒认为不应该得到这个点球，主罚时显得漫不经心，故意将球正正地踢向西曼胸前。
8、“神舟六号”飞船载着航天员费俊龙、聂海胜敖游太空后顺利返回地球，如果你们有机会与这两位航天英雄面对面地交流，你最想跟他们说些什么（或了解些什么）？请你用几句话简要地写下来。
二、阅读理解的（30）阅读下面（一）、（二）文段，完成第9—19小题（一）十六年前的回忆（节选）十几天过去了，我们始终没有看见父亲。
有一天我们正在吃饭，手的窝窝头还没有啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
在法庭上，我们跟父亲见了面，父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可以淌戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重城桌子上拍了一下，父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。
”他指母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。
”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了，我不知道当时哪来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子，我的妻子是乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。
”父亲说完这段话。
又望了望我们。
法官命令把我们押下去，我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了，想不到这意是我们最后的一次见面。
9、联系上下文，说说加点的词语中你体会到什么？（2分）他脸上的表情非常安定，非常沉着。
10、在这个片断里多处写到了亲人之间深切的爱，请你们划出其中的两处关用“”在原文中划出，然后分别说说这两个地方是怎样表现了“亲人之间深切的爱。
（4分）11、请写出你最敬佩的两位革命先烈的名字，并简单介绍其中一位的英雄事迹。
（3分）12、从文中领悟到哪些表达方式？请写出其中一点，并举例说明。
（2分）（二）小溪我爱童年，在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。
我的童年，和这条小溪一样，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的。
我心里有那么多的欢喜要像小溪一样涌出来，好让别人分享吗？我心里有那么多的蜜要像小溪一样流出来，给每个好朋友尝尝吗？呼——刮过一阵大风了，你看我肩上背竹篮，又向后山走去，在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果，黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹扒可帮我的忙。
