牛顿运动定律牛顿第一定律1. 内容：一切物体总保持静止状态或者匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2. 意义：⑴揭示了力与运动的关系：力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，从而推翻了亚里士多德“没有力物体不能运动”的错误观点。
⑵揭示了任何物体都有保持静止或运动直线运动的性质------惯性3. 惯性（1）定义：物体所具有的保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
（2）说明：①惯性是物体本身的固有属性。
与物体受力情况无关，与物体所处的地理位置无关，一切物体都具有惯性。
②质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大惯性大。
③惯性不是一种力，惯性不是一种力，惯性的大小反映了改变物体运动状态的难易程度。
二、牛顿第三定律1. 内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
2. 表达式：F F3. 说明：作用力与反作用力有“三同、三不同”。
⑴ 三同：大小相同、性质相同、同时存在消失具有同时性⑵ 三不同：方向不同、作用对象不同、作用的效果不同。
三、牛顿第二定律1、内容：牛顿通过大量定量实验研究总结出：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向和合外力的方向相同。
这就是牛顿第二定律。
2、其数学表达式为：Fam F maF x ma x牛顿第二定律分量式：F y ma yF合-P用动量表述：t3、牛顿定律的适用范围：（1）只适用于研究惯性系中运动与力的关系，不能用于非惯性系；（2）只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理微观粒子高速运动问题；四、两类动力学问题1. 由受力情况判断物体的运动状态；2. 由运动情况判断的受力情况五、单位制1、单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制。
（1）基本单位：所选定的基本物理量的（所有）单位都叫做基本单位，如在力学中，选定长度、质量和时间这三个基本物理量的单位作为基本单位：长度一cm、m km等;质量一g、kg等；时间一s、min、h等。
第三章 牛顿运动定律知识网络：第1单元 牛顿运动三定律一、牛顿第一定律(内容)：（1）保持匀速直线运动或静止是物体的固有属性；物体的运动不需要用力来维持（2）要使物体的运动状态（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因1.牛顿第一定律导出了力的概念 力是改变物体运动状态的原因。
（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：t v a ∆∆=，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。
（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。
）2.牛顿第一定律导出了惯性的概念惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
惯性应注意以下三点：（1）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关（2）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变（3）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性3.牛顿第一定律描述的是理想化状态牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的。
物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F =0时的特例。
4、不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。
它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。
5、牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
【例1】在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则 （ ）A ．向北跳最远B ．向南跳最远C ．向东向西跳一样远，但没有向南跳远D ．无论向哪个方向都一样远【例2】某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（ ）A ．力是使物体产生运动的原因B ．力是维持物体运动速度的原因C ．力是使物体速度发生改变的原因D ．力是使物体惯性改变的原因【例3】如图中的甲图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，下面说法中正确的是（）A．在线的A端慢慢增加拉力，结果CD线拉断B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断二、牛顿第三定律(12个字——等值、反向、共线同时、同性、两体、)1.区分一对作用力反作用力和一对平衡力一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
高中物理牛顿运动定律复习一高中物理牛顿第一定律牛顿第一定律(惯性定律)内容一切物体总是坚持匀速直线运动形状或运动形状，直到有外力迫使它改动这种形状为止。
惯性物体坚持原来匀速直线运动形状或运动形状的性质。
外延1.这个定律有两层含义(1)第一层含义：坚持匀速直线运动形状或运动形状是物体的固有属性;物体的运动不需求用力来维持。
(2)第二层含义：要使物体的运动形状(即速度包括大小和方向)改动，必需施加力的作用，力是改植物体运动形状的缘由。
2.对两层含义的了解(1)牛顿第一定律导出了力的概念：力是改植物体运动形状的缘由，既力是使物体发生减速度的缘由。
(不能说〝力是发生速度的缘由〞、〝力是维持速度的缘由〞，也不能说〝力是改动减速度的缘由〞。
)(2)牛顿第一定律导出了惯性的概念：一切物体都有坚持原有运动形状的性质，这就是惯性。
惯性反映了物体运动形状改动的难易水平(惯性大的物体运动形状不容易改动)。
质量是物体惯性大小的量度。
(3)牛顿第一定律描画的是理想化形状：牛顿第一定律描画的是物体在不受任何外力时的形状。
而不受外力的物体是不存在的。
物体不受外力和物体所受合外力为零有着实质的区别，不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例。
3.对惯性了解应留意的效果(1)：固有的：惯性是物体自身固有的属性，跟物体的运动形状有关，跟物体的受力有关，跟物体所处的天文位置有关。
(2)质量意义：质量是物体惯性大小的量度，质量大那么惯性大，其运动形状难以改动。
(3)不可克制的：外力作用于物体上能使物体的运动形状改动，但不能以为克制了物体的惯性。
二高中物理牛顿第二定律定律的表述物体的减速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成正比，即F=ma。
(其中的F和m、a必需运用国际单位制)减速度的方向跟合力的方向相反。
力和运动的关系牛顿第二定律明白了物体的受力状况和运动状况之间的定量关系。
联络物体的受力状况和运动状况的桥梁或纽带就是减速度。
