2020年部编人教版一年级语文下册《古对今》课件

课文解读
晨对暮
课文解读
雪对霜
课文解读
和风对细雨
朝霞对夕阳
课文解读
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
“莺歌燕舞、鸟语花香” 则是两个四字词语，这句 把两个含有近义词的四字 词语拆开相对，表现了大 自然的美丽。
课文解读
桃对李
课文解读
柳对杨
横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。
造句：夕阳把天空染红了。
字词学习
我会写
李
读音：lǐ
笔顺：
组词： 桃李 结构： 上下 书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
造句：我妈妈姓李。
字词学习
我会写
语
读音：yǔ
笔顺：
组词： 语言 话语 语文 结构： 左右 书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”
识字
6 古对今
部编小学语文一年级下册
课文导读
“对子”又叫对联，是 我国独有的语言表现形式。 如果对子的形式来表现大自 然会是什么样？让我们一起 去看看吧！
字词学习
yuán
圆
yán
严
我会认
圆形 圆圈
严寒 严重
字词学习
hán
寒
kù
酷
我会认
严寒 寒冷
酷暑 残酷
字词学习
shǔ
暑
chén
晨
我会认
酷暑 暑假
的最后一笔长横写在横中线上。
造句：春天的野外到处都是鸟语花香。
字词学习
我会写
香
读音： xiāng
笔顺：
组词： 香水 香气 结构： 上下 书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，

xī yánɡ
夕阳
游戏：捉迷藏
朝霞
夕阳
严寒
酷暑
生字我会记
圆霞严寒 暑 凉晨朝 杨 酷夕细
3 课文我会读
6古对今
1
2
3
古对今，
对暮， 桃对李，
对方。 雪对霜。 柳对 。
对 ，和风对 雨，莺歌对燕舞，
春暖对秋 。 霞对 阳。鸟语对花香。
6古对今
1
古. 对今. ， . 对方. 。
. 对/ . 春. 暖/对/秋.
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
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您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
6 古对今
学习任务
1 生字我会写
1 生字我会写
古
1 、生字我会写
书写正确
书写正确、工整
书写正确、工整、美观
2 生字我会记
生词我会读
fānɡ yuán
方圆
liánɡ fēnɡ
凉风
zhāo xiá
朝霞
yán hán
严寒
zǎo chen
早晨
yánɡ shù
杨树
kù shǔ 酷暑 xì yǔ 细雨
2

shǔ chén zhāo kù xì xī xiá 凉杨 圆 严 寒 暑 晨朝酷 细夕 霞
liáng yáng yuán yán hán 凉 杨 圆严寒
liáng yáng yuán yán hán 凉 杨 圆严寒
shǔ chén zhāo kù xì xī xiá 暑 晨朝酷 细夕 霞 凉杨 圆 严 寒
hán
寒
xì xī
细夕
xiá
霞
生字我会认
凉杨 圆 严 寒 暑晨 朝 酷 细 夕 霞
猜字谜：
1.四四方方一个框，口贝里面（ 圆 ）
2. 多一半。（夕） 3. 十月十日。（ 朝）
生字捉迷藏
凉 杨 圆严寒
外圆内方 2、再读一遍课文，边读边在文中圈画出生字，然后把圈画的生字读2遍。
2、再读一遍课文，边读边在文中圈画出生字，然后把圈画的生字读2遍。 shǔ chén zhāo kù xì xī xiá shǔ chén zhāo kù xì xī xiá 暑 晨朝酷 细夕 霞 凉杨 圆 严 寒 liáng yáng yuán yán hán 凉杨 圆 严 寒 liáng yáng yuán yán hán 1、自己试着把课文读两遍，把字音读准，把句子读通顺，难读的词语多读几遍。 暑 晨朝酷 细夕 霞 shǔ chén zhāo kù xì xī xiá 暑 晨朝酷 细夕 霞 2、再读一遍课文，边读边在文中圈画出生字，然后把圈画的生字读2遍。 暑 晨朝酷 细夕 霞 凉杨 圆 严 寒 凉杨 圆 严 寒
圆
外圆内方
方
圆对方
寒来暑往
寒来暑往 严寒对酷暑 春暖对秋凉
朝夕相处
朝夕相处 朝霞 对 夕阳
和风对细雨
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞

书写指导：左窄右宽， 左高 右低，“田”的左竖写在竖中 线上。
xī
夕阳 夕
结构:独体 音序：X 部首：夕 组词：夕阳 夕照 造句：夕阳把天空染红了。
书写指导：短撇从竖中线上起笔， 收笔于横中线；横撇横短撇长， 点收笔在田字格中心左下侧。
lǐ
桃李 李
结构: 上下 音序：L 部首：木 组词：李子 桃李 造句：树上的李子结得真多啊！
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞 到哪里，它总是可以回到原处。我想做个 实验。 ➢你从“无论……总是……”这一组关联
词中体会到了什么？ 蜜蜂辨认方向的能力强。
➢法布尔为什么要做这项实验? 听说蜜蜂有辨认方向的能力……
对于“听说”一词，你有什么体会？ 可以体会到法布尔不轻易相信别人
的言论以及严谨的科学态度。
➢读一读教材53页的资料袋，你了解到了 什么？
作者法布尔的身份、作品、对待科 学研究的态度。
课文《蜜蜂》记录了法布尔一次真实 的实验。接下来，我们一起去课文中看看 他是怎么研究蜜蜂的。
请大家自由读课文，读准字音，读通 句子。在自己有感触或不理解的地方圈画 批注，试着提出问题。
我会读
蜜蜂 跨进 逆风
云对雨，
对
雪对风。
韵
花对树，
歌
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
对也子就是对联。它言
简意深，对仗工整，字数相 同，结构相对，是汉语语言 独特的艺术形式,是中华民 族的文化瑰宝。
6 古对今
听课文朗读，听准字音
我会认
yuán yán hán kù
你用什 么好办法记 住这些生字 的呢？
shǔ liánɡ
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就 是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小 蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的 时间。