杯子的设计课件

欣赏小朋友的作品
这幅设计作品比我们以前的绘画多了些什么？
作业要求： 设计一只美观又实用的杯子，标明它的尺寸、 功能等。
奖项设置
最佳新颖奖 最佳外形奖 最佳功能奖 最佳实用奖
课后拓展
欣赏生活中的设计作品图片 ，多观 察生活中有趣的杯子。
欣赏古代杯子的美
现在杯子的新颖奇妙
小朋友们刚才通过欣赏 古今美观、新颖、有趣 的杯子，不知道打开了 你的创作思路没有？对 你完成第二个任务有没 有帮助？
这 个 把 手 为 什 么 弯 弯 曲 曲 的 ？
不同的杯子 把手
设为这 计什个 ？么杯
这子 么盖
不同的 杯子盖
外形和它的用途有着密切的关 系。杯子的外形既要美观，又 要方便实用。
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猜谜语
我有一个好朋友，天天大口张，喝 水不吃粮。当我口渴时，我就会想
到它。
教学目标
• 了解杯子各部分结构，材料，功能等方面 的知识。
• 设计一个既实用又美观的杯子。
认识杯子的组成
被盖
杯身
杯柄
认识杯那些知识
• 杯子的组成 • 杯子的材料 • 被子的功能

杯子设计
蛟河市红星小学 于亚杰 http://
【名称】：象牙雕夔鋬杯 【类别】：工艺品 【年代】：商 【文物原属】：民间旧藏 【文物现状】：中国历史博物馆藏 【简介】： 高30.5厘米 1976年河南省安阳市殷墟妇好墓出土。 象牙雕夔鋬杯，用象牙根部制成。米黄色，残破复原。杯身似觚，侈口
薄唇，中部微敛，腹腔下部有圆形底，切地处略小于口，身一侧近口底处有 上下对称的小圆孔，由此插入鋬榫。
通体花纹。刻饕餮纹，眉眼鼻镶以绿松石，并有镶绿松石带纹、大三角 形纹、夔纹等。鋬作夔形，头向上，宽尾下垂。鋬近杯身一面有上下对称的 小圆插入杯身。
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【藏品名称】：折线纹桶状彩陶杯 【藏品材质】：彩陶 【藏品时代】：马家窑文化时期（距今4000年前） 【藏品来源】：1999年，武威市永昌县鸳鸯池出
土。 【藏品现状】：甘肃省博物馆收藏
【藏品级别】：一级文物 藏品介绍
折线纹桶状彩陶杯，高13.4厘米，口径6厘米，底 径6.1厘米。红、黑彩。杯口沿内施横平行折线纹，腹 部绘平行折线纹。[1]
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• 玉云形杯
•
唐
•
尺寸：最宽19.9cm 高5.7cm
•
清宫旧藏
•
说明：玉料青绿色。器为一立雕器皿，形作朵云形，亦于腹外壁饰
浮雕朵云纹，以镂雕朵云之尾巧作柄。
•
云纹自古皆有，但如此式那样以朵云为饰者，则始自唐代。此器以
朵云作杯，不仅为首见，且迄今所知仅此一件，堪陈绝品。
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小组讨论： 1、说一说你拿来的杯子是用 什么材料做的？
2、你觉得你拿的杯子设计的 特别之处在哪？为什么会这样 设计？
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猜一猜他们都是用什么材料做的？ http://

跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们再见 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过越窑鸟形杯
唐代镶金兽首玛瑙杯
唐代三彩釉鸭式杯
唐代掐丝团花金杯
宋代茶盏
宋代青瓷
宋 元 时 期
元代釉里红高足转杯
元代蓝釉爵杯
明代青花缠枝莲纹杯
明代斗彩高士杯
明 清 时 期
清代琥珀荷叶杯
清代金瓯（欧）永固金杯
玻璃、陶瓷、金属、塑料…… 保温杯、酒杯、茶杯……
你能看出这些杯子都是用什么材料制作的？
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

评价、改进：评价自制保温杯的保温效果，并写出优点和需要 改进的地方。
自制保温杯的记录表
优点
需要改进的地方
(1)保温杯的内胆和外壳都用的是 (1)保温填充物应该再压实一些。
热的不良导体。
(2)塑料瓶和玻璃瓶的厚度可以更
(2)保温填充物利用棉花进行隔热。 大一些。
(3)杯盖也填充了棉花用来阻隔热 (3)将杯盖改成木塞，这样密封性
实验材料：
五种不同的杯子、温度计、热水、量杯
实验过程： 1.设置对照组 2.五个杯子的水量、初始水温相同。 3.十分钟后同时测量温度。
温馨提示： 倒入各杯的水量和水温要 相同； 测量水温的时间要相同； 温度计的原始温度要相同。
4.观察比较五个杯子的保温效果。
测试结果
68℃
68℃ 68℃ 68℃ 68℃
科学 教科版 五年级 下册
科学概念目标
1 热的不良导体可以减慢物体热量的散失。 2 空气是一种热的不良导体。 3 保温、散热技术在生活中被广泛应用。
科学探究目标
1 根据热传递的原理设计制作保温杯。 2 研究哪种保温方法的保温效果较好。 3 尝试自主设计产品，在研究后改进产品。 4 创作科学小论文等呈现保温杯探究的过程与结论。
保温填充材料
箔纸。 ③如果用纸浆填充，则需
保温杯内胆
剪去塑料瓶底，方便去
保温杯外壳
除纸浆里的水分。
制作： (1)将塑料瓶剪成比玻璃杯长4~6厘米的圆筒。 (2)将棉花放入塑料瓶底部并压实，再将玻璃杯放入塑料瓶中， 四周放入棉花，并压实。 (3)将棉花放入盖子里并压实，然后用胶带粘好。
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测试： (1)把大小、数量相同的冰块分别装入各组自制的保温杯里。 (2)30分钟后分别将各个保温杯里的冰块与水一起倒入烧杯中。 (3)观察比较各个烧杯中冰块的大小变化，比较保温效果。