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小学四年级上册语文 《世界地图引出的发现》优质课件PPT

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四年级语文上册《世界地图引出的发现》PPT

四年级语文上册《世界地图引出的发现》PPT
北冰洋
北美洲
欧洲
太
大
平
西
非洲
洋
洋
南美洲
几内亚湾
巴西
亚洲
太
平
印
洋
度
洋
大洋洲
南极洲
本课词语： 洁白宁静 坐卧不安 枉费心机
性格豪放 不可思பைடு நூலகம் 浩如烟海
静谧舒适 精神大振 zhèn 飞渡重洋
资料 无聊 证据 震动
zhào
召开 偶然 鼓舞
chéng
起源 呈直角 崭新 漂移 轻易 考证 起源 假说
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧 舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼 中的困兽一般。
南美洲的东海岸
发现二：
他精神大振，仔细端详着美洲和非 洲大陆形状上的不同点。果然，巴西 东海岸的每一个突出部分，都能在非 洲西海岸找到形状相似的海湾；同时， 巴西的每个海湾，又能在非洲找到相 应的突出部分。
世界地图
发现三：
魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆 地进行了比较，结果发现，从海岸线的相 似情形看，地球上所有的大陆块都能够较 好地吻合在一起。
病房：静谧舒适 魏格纳性格：豪放、好动
对比
坐卧不安
朗读课文，说说魏格纳 从地图上发现了什么？是 怎样发现的？
魏格纳
发现一：
观察仔细
突然，他的手指 慢了下来， 停在地图
上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛
却 盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。
瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议 地吻合！
非洲的西海岸 形状吻合
拓展训练
1、组词语 寓（ ） 叩（ ） 咨（ ） 遇（ ） 叼（ ） 资（ ） 源（ ） 原（ ） ２、把下列词语补充完整 引（ ）注（ ） 毫（ ）可（ ） 随（ ）而（ ） 不（ ）思（ ） （ ）（ ）大振 枉费（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） （ ）卧（ ）安

四年级世界地图引出的发现优秀课件

四年级世界地图引出的发现优秀课件

• 读课文最后一个自然段， 想想魏格纳提出了什么 学说？对地质界有何影 响？
学习感受：
•学习了这篇课文 你获得了什么？
启示：
• 魏格纳的重大发现靠的 是： 仔细观察、认真思考、
反复论证。
作业:
• 1.完成第八课课堂练习册。 • 2.查阅有关大陆漂移学说
的其他资料进行交流。
• 古生物化石指是人类史前地质历史时 期形成并赋存于地层中的生物遗体和 活动遗迹，包括植物、无脊椎动物、 脊椎动物等化石及其遗迹化石。它是 地球历史的鉴证，是研究生物起源和 进化等的科学依据。古生物化石不同 于文物，它是重要的地质遗迹，是我 国宝贵的、不可再生的自然遗产。
句子：
•教授劝他打消念头， 不必为此枉费心机。
句子：
他开始在各大洲之 间的联系和对比中进行 考察，在浩如烟海的资 料中寻找大陆漂移的证 据。
句子：
一种叫中龙的爬行动 物，既见于巴西东部，也 见于非洲西南部，显然， 这些动物当时生活在同一 块大陆上，否则，即使是 插上翅膀也难以飞渡重洋。
思考4：
四年级世界地图引 出的发现课件
生字 •谧 振 枉 浩资 召 源Fra bibliotek思考1：
•读课文2—4自然段， 想一想魏格纳在医 院观察世界地图发 现了什么？
思考2：
•读课文第5自然段， 想想魏格纳产生了什 么样的奇思妙想呢？
思考3：
•读6，7自然段，想 想有了奇思妙想以 后，魏格纳做了哪 些工作呢？

小学语文四年级人教版上册《世界地图引出的发现》22页PPT

小学语文四年级人教版上册《世界地图引出的发现》22页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
小学语文四年级人教版 上册《世界地图引出的
发现》
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 ห้องสมุดไป่ตู้念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

人教版四级上册语文《 世界地图引出的发现》(共14张PPT)

人教版四级上册语文《 世界地图引出的发现》(共14张PPT)

整体感知
人民教育出版社 四年级 | 上册
魏格纳的重大发现靠的是什么？
魏格纳的重大发现靠的是：仔细观察、认真思考、反复论证。
整体感知
人民教育出版社 四年级 | 上册
领悟道理： 仔细观察，认真思考，反复论证，是
魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素 。
课后作业
人民教育出版社 四年级 | 上册
收集有关“大陆漂移学说”的资料，引起探索世界奥秘的兴趣。
人民教育出版社 四年级 | 上册
第二单元 · 第八课
世界地图引出的发现
2021/7/25
1
导入新课
人民教育出版社 四年级 | 上册
你想到了什么问题？（是谁发现了？在什么地方？发现了什么？）
导入新课
世界地图
人民教育出版社 四年级 | 上册
名家介绍
人民教育出版社 四年级 | 上册
魏格纳是德国气象学家、地球物理学家。从小就喜欢幻想和冒险， 童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心 目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年， 25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年，他终于实现了少年时 代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象 和冰川调查。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 222021 /8/22A ugust 22, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/22 2021/8/ 222021 /8/222 021/8/2 2
人民教育出版社 四年级 | 上册
整体感知
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
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的假想是正确的？
2021/02/21
2
句子一
• 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒 适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中 的困兽一般。
2021/02/21
3
句子二
• 突然，他的手指慢了下来，停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却 盯住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。 瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议 的吻合！
2021/02/21
4
句子三
• 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的 陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移， 才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才 会惊人的吻合。
2021/02/21
5
句子四
• 他开始在各大洲之间的联系和对比中 进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆 漂移的证据。
2021/02/21
6
句子五
• 一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东 部，也见于非洲西南部，显然，这些动物 当时生活在同一块大陆上，否则，即使是 插上翅膀也难以飞渡重洋。
2021/02/21
7
启示
• 魏格纳的重大发现靠的是：仔细观察、 认真思考、反复论证。
2021/02/21
8
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2021/02/21
9
世界地图引出的发现
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2021/02/21
1
思考问题
• 1.魏格纳为什么要观移”是什么意思？ • 4.魏格纳发现了一个怎样的重要证据证明他