22优秀小学体育课时计划

⼩学体育课时教学计划（精选5篇）⼩学体育课时教学计划（精选5篇） ⽇⼦如同⽩驹过隙，我们⼜将奔赴下⼀阶段的教学，是不是需要好好写⼀份教学计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到⾃⼰将来的⼯作呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学体育课时教学计划（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

⼩学体育课时教学计划1 ⼀、学情分析 五年级的学⽣年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，⼒量、耐⼒等素质的敏感期即将到来，男⽣活泼好动，表现欲强；⼥⽣由于发育的原因，很少参加激烈的运动项⽬，但考虑到某些⼥⽣的天性，要因势利导，加强男⽣的⾝体素质练习，培养⼥⽣积极参与体育锻炼的习惯，使男⼥均衡发展特别是⼤肌⾁群的发展时期，也将向⼤⼩肌群同时发展的时期过度。

五年级是素质发展的⼤好时期，相应练习的容量要⼤。

⼆、教材分析 全学期教材内容包括 （1）、体育卫⽣基础知识 （2）、运动技能 （3）、⾝体健康 （4）、⼼理健康 教材内容较多，其中体育卫⽣基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运⽤课堂讨论。

室外授课，主要是让学⽣掌握⼀定的运动⽅法、运动技能技巧，让他们⾃觉锻炼⾝体，达到“健康第⼀、安全第⼀”的⽬的。

三、教学⽬标 （1）使学⽣具有主动、积极参与 与体育活动的意识和⾏为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展⽰⾃我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

（2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进⾏爱国主义教育，增强⾃信⼼，为终⾝体育打下坚实的基础。

（3）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

（4）提⾼对个⼈健康和群体的责任感，形成健康的⽣活⽅式。

（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的⽣活态度。

四、重点与难点 （1）重点是⽥径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

（2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳⾼的助跑与起跳，过杆。

五、教学内容 1、跑 改进快速跑和400⽶耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50⽶、400⽶为主要教学内容。

2024年小学体育课时教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生积极参与体育活动的意识和能力；3. 发展学生的身体素质和基本运动技能；4. 培养学生团队合作和竞争意识。

二、教学内容及安排1. 健身操（8课时）通过学习基本的健身操动作，培养学生的听从指挥、协调动作、增强体力和耐力的能力。

2. 球类运动（20课时）包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类运动，通过学习基本规则和技术动作，培养学生的协作意识、灵敏度和反应能力。

3. 田径运动（16课时）包括跑步、跳远、跳高、接力等项目，通过训练提高学生的速度、力量和协调性，发展学生的身体素质。

4. 游泳（8课时）学习基本的游泳姿势和技巧，培养学生的水性和水安全意识，提高学生的心肺功能和全身协调能力。

5. 校园活动（20课时）在校园内进行各类活动，如拔河比赛、踢毽子、跳绳等，通过团队合作和竞技活动，培养学生的团队意识和比赛精神。

三、教学方法1. 创设情境法通过创设不同的情境，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的主动参与和合作意识。

2. 示范法和示教法老师通过正确的示范和示教，引导学生掌握正确的技术动作和规则，提高学生的运动技能。

3. 分组合作法将学生分为小组进行活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 个别指导法针对学生个体差异，进行个别指导和调整，关注每个学生的发展和进步。

四、教学评价方法1. 观察评价法老师通过观察学生的运动表现和参与程度，进行评价和反馈，及时发现问题并进行指导。

2. 成绩评价法考试和测试学生的技术和身体素质表现，评价学生的水平和进步。

3. 自评互评法学生通过自评和互评，评价自己和同伴的表现，培养学生的自我意识和互助意识。

五、教学资源和条件1. 学校体育设施和器材学校应提供足够的体育场地、器材和设施，满足教学需要。

2. 运动场馆和俱乐部利用学校附近的运动场馆和俱乐部进行体育活动和比赛。

3. 外部教育资源邀请专业教练和运动员来学校进行示范和指导，拓宽学生的运动视野。

小学体育课时计划一、课程目标。

小学体育课是培养学生身体素质、发展运动技能、增强体育意识和养成良好的运动习惯的重要途径。

本课时计划旨在帮助学生全面提高身体素质，增强体育意识，培养团队合作精神，激发对体育运动的兴趣。

二、教学内容。

1. 体育课前热身活动。

热身活动是体育课的重要环节，可以有效预防运动损伤。

老师可以设计一些简单有趣的热身活动，如慢跑、拉伸运动、简单的球类游戏等，让学生在放松的氛围中迅速进入体育课状态。

2. 基础体能训练。

在体育课中，基础体能训练是必不可少的环节。

老师可以设计一些力量、速度、柔韧性等方面的训练项目，如引体向上、跑步、倒立等，帮助学生全面提高身体素质。

3. 体育游戏及比赛。

体育游戏和比赛是体育课的重要内容，通过游戏和比赛可以培养学生的团队合作精神和竞技意识。

老师可以设计一些简单有趣的游戏和比赛项目，如接力赛、篮球比赛、足球比赛等，让学生在游戏和比赛中体验运动的快乐。

4. 体育课结束活动。

体育课结束活动可以帮助学生缓解运动疲劳，恢复体力。

老师可以设计一些简单的放松活动，如舒展伸展操、轻松散步等，让学生在放松的氛围中结束体育课。

三、教学方法。

1. 激发学生兴趣。

在体育课教学中，老师要注重激发学生对体育运动的兴趣。

可以通过讲解体育知识、展示体育技能、设计有趣的游戏和比赛等方式，让学生在参与体育活动中感受快乐和成就感。

2. 注重个性发展。

每个学生的身体素质和运动技能都有所不同，老师在教学中要注重个性发展，根据学生的实际情况设计不同的训练和活动项目，让每个学生都能得到充分的锻炼和提高。

3. 鼓励团队合作。

体育课不仅是个人能力的展示，更是团队合作精神的培养。

老师在教学中要注重鼓励学生团队合作，设计一些需要团队协作完成的游戏和比赛项目，让学生在合作中学会互相帮助、互相配合。

四、教学评价。

在体育课教学中，老师要注重对学生的综合素质进行评价。

可以通过观察学生的动作技能、听取学生的自我感受、组织小组讨论等方式，全面了解学生的体育水平和态度，及时给予学生肯定和指导。

中小学体育教学课时工作计划（5篇）中小学体育教学课时工作计划【篇1】学校体育教育是学校教育的重要组成部分。

为了更好地营造学校体育文化氛围，规范体育教学，活跃学生体育活动，提高学生身体素质及运动健康水平，特制定如下计划：一、体育教学工作1、进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。

2、根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。

3、互相听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。

4、本学期组织4—5次教研活动，重点研究传统保健体育项目的教学方法，提高青年老师的业务水平。

二、群体与竞赛工作1、指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。

2、配合各系部开展好各项学生体育活动。

3、举办学生篮球比赛。

4、完成级学生体质测试及上报工作。

三、科研及业务自修1、向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。

2、青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。

3、起动“__”规划教材的申报与编写工作。

4、本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。

四、职工活动协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛的精力投入到工作中去。

中小学体育教学课时工作计划【篇2】一、指导思想：全面落实中心校教研室体育工作要点的要求，认真学习贯彻体育精神，全面贯彻教育方针，促进教育与教课研的研究和发展，切实加强学校体育教学工作，不断提高体育教育教学质量。

认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材分析，牢固树立学校教育以？健康第一？的指导思想，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创造性地做好学校体育教育与教学工作。

二、重点工作：1、在认真总结上学期我校开展体育课程标准实验经验的基础上，结合我校全面进入课程标准实验的实际情况，对参与课程标准实验的任课教师加强课程理念、教材与教法的培训。

推广课改成功的经验和可行的做法。

2、结合我校‘小学传统体育与创新体育的对比研究’的实施方案，作好准备阶段小结工作，逐步转入第二阶段——实施阶段，在实施中要积极结合新课程标准的实验和我校实施课改要求，积极开展尝试、研究、探讨，从而来促进和完善我校的体育教学工作。

体育课时计划(教案)第一章：课程简介1.1 课程目的1.2 课程内容本课程将涵盖各类体育运动，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，会进行一些简单的体育理论知识教学。

1.3 课程安排课程共分为15章，每章介绍一种运动或相关的理论知识。

第二章：热身活动2.1 活动目的热身活动旨在预防运动伤害，提高身体运动能力，也能够让学生放松心情，更好地投入到后续的体育活动中。

2.2 活动内容热身活动包括跑步、拉伸运动、关节活动等，根据当天的课程内容进行调整。

2.3 活动安排热身活动安排在每节课的前10分钟进行。

第三章：主体活动3.1 活动目的主体活动旨在让学生体验运动的乐趣，提高运动技能，培养团队合作精神。

3.2 活动内容主体活动将根据课程内容进行，例如篮球教学、足球比赛等。

3.3 活动安排主体活动安排在热身活动之后，占每节课的大部分时间。

第四章：体育理论知识教学4.1 教学目的通过体育理论知识的教学，让学生了解运动的基本原理、运动营养知识等，帮助他们更好地进行运动。

4.2 教学内容体育理论知识教学包括运动生理学、运动心理学、运动营养学等基础知识。

4.3 教学安排体育理论知识教学安排在主体活动之后，用10-15分钟的时间进行。

第五章：放松活动5.1 活动目的放松活动旨在缓解运动过程中的肌肉紧张，让学生在运动后能够更好地恢复。

5.2 活动内容放松活动包括深呼吸、肌肉放松等，根据学生的反应和需要进行调整。

5.3 活动安排放松活动安排在每节课的5-10分钟进行。

第六章：篮球教学6.1 教学目的通过篮球教学，让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，培养团队合作和竞技精神。

6.2 教学内容篮球教学包括基本技巧的讲解与实践，团队战术的学习，以及篮球比赛规则的介绍。

6.3 教学安排篮球教学安排在主体活动中，根据学生的技能水平进行分层次教学。

第七章：足球比赛7.1 教学目的通过足球比赛，让学生运用所学到的足球技巧，提高竞技水平，培养团队合作和比赛意识。

学校体育课时教学方案体育课是学校生学习的重要组成部分，通过体育课的开展可以促进同学的身心健康进展。

为了使体育课在学校阶段能够有效地进行，以下是一个学校体育课时教学方案。

课时1-2：热身运动活动目标：通过热身运动，活跃同学的身体，预备接下来的体育活动。

教学内容：活动包括射门、投球、接力赛等。

教学方法：老师示范和引导同学进行活动，同时进行口头或写作手段的指导。

课时3-4：球类运动-足球活动目标：学习足球的基本规章，提高同学的足球技能。

教学内容：传球、接球、射门、防守等。

教学方法：面对面指导和示范，同学进行练习。

课时5-6：体操运动活动目标：培育同学的平衡力量和机敏性，提高协调力量。

教学内容：基本体操动作，如平衡木、跳动等。

第1页/共4页教学方法：示范和分组训练。

课时7-8：田径运动活动目标：培育同学的速度和耐力，提高协调力量。

教学内容：短跑、跳远、跳高等项目。

教学方法：示范和实践，进行竞赛。

课时9-10：篮球运动活动目标：学习篮球基本技能，提高同学的团队合作力量。

教学内容：运球、投篮、传球、防守等。

教学方法：面对面指导和示范，同学进行练习。

课时11-12：乒乓球运动活动目标：培育同学的手眼协调力量，提高反应速度。

教学内容：拍球、发球、接球等。

教学方法：示范和实践，进行竞赛。

课时13-14：游泳运动活动目标：培育同学的水性和平安意识。

教学内容：游泳姿势、浮力把握和呼吸等。

教学方法：面对面指导和示范，同学进行练习。

课时15-16：棒球运动活动目标：学习棒球基本技能，培育同学的团队合作精神。

教学内容：击球、接球、跑垒等。

教学方法：面对面指导和示范，同学进行练习。

课时17-18：跆拳道运动活动目标：培育同学的自我防护力量和自信念。

教学内容：基本拳脚动作和对抗训练。

教学方法：面对面指导和示范，同学进行练习。

课时19-20：体育玩耍活动目标：通过体育玩耍熬炼同学的身体素养和团队合作力量。

教学内容：橡皮筋、捉迷藏等。

小学体育课时计划第一课时：体操基本功训练本课时的目标是培养学生的灵活性和协调性，通过体操基本功的训练来提高学生的身体素质。

一、热身运动（10分钟）热身运动是为了防止运动损伤和提高学生的体温，可以选择跑步、跳绳等简单的有氧运动。

二、体操基本功训练（30分钟）1. 腿部基本功：教学生进行腿部的伸展、弯曲、跳跃等动作，帮助他们提高腿部的灵活性和爆发力。

2. 上肢基本功：教学生进行手臂的伸展、托举、转动等动作，培养他们的上肢协调性和力量。

3. 身体协调性训练：组织学生进行一些简单的体操动作串联，锻炼他们的身体协调性和动作连贯性。

三、游戏活动（20分钟）课堂结束前可以组织一些有趣的游戏活动，如接力赛、抢球游戏等，让学生在游戏中运用所学的体操基本功，提高他们的兴趣和积极性。

第二课时：篮球基本技巧训练本课时的目标是教授学生篮球的基本技巧，如传球、运球、投篮等，提高他们的篮球水平和团队合作意识。

一、热身运动（10分钟）热身运动可以选择一些与篮球相关的动作，如跳跃、站立投篮等，预热学生的身体和身体肌肉。

二、篮球基本技巧训练（30分钟）1. 传球技巧训练：教学生进行准确的传球动作，包括胸传、颈传、顶传等，让他们掌握传球的基本技巧和传球路线。

2. 运球技巧训练：教学生进行正手运球和反手运球的练习，帮助他们提高运球的稳定性和变向技巧。

3. 投篮技巧训练：教学生进行站立投篮、跳投等不同投篮方式的训练，培养他们的准确性和投篮感觉。

三、小组对抗活动（20分钟）将学生分成小组进行篮球对抗，锻炼他们的团队合作意识和运用所学技巧的能力。

第三课时：田径赛跑训练本课时的目标是教授学生田径赛跑的基本技巧，如起跑姿势、提高冲刺速度等，培养他们的持久力和竞争意识。

一、热身运动（10分钟）热身运动可以选择一些与跑步相关的动作，如高抬腿、脚踝扭转等，预热学生的身体和身体肌肉。

二、赛跑基本技巧训练（30分钟）1. 起跑姿势训练：教学生正确的起跑姿势，包括蹲下、手撑地面等动作，帮助他们提高起跑的爆发力和速度。

小学体育课时计划教案第一、工作目标1.提高学生的体育意识和兴趣：通过多样化的体育活动，使学生增强对体育锻炼的认识，培养积极参与体育活动的兴趣，从而提升个人的体育素养。

计划中将设计丰富多样的体育游戏和竞赛，让学生在玩乐中体验体育的魅力，激发他们主动参与体育锻炼的内在动力。

在此环节中，我们将会安排如篮球比赛、接力跑等团队活动，以及跳绳、仰卧起坐等个人挑战项目，让学生在竞技中发现自己的长处和兴趣点，同时培养团队协作和公平竞争的精神。

2.增强学生的体质和健康水平：通过有计划、有组织的体育活动，增强学生的体质，提高他们的身体协调性、灵活性和耐力，从而达到提高学生整体健康水平的目的。

教案中会重点考虑如何科学地安排运动量，避免过度训练，确保每个学生都能在安全的环境下得到锻炼。

为此，我们规划了一系列的体能训练，如慢跑、跳绳、瑜伽等，这些活动不仅能提高学生的心肺功能，还能增强他们的肌肉力量和柔韧性。

同时，我们会定期进行体质测试，根据测试结果调整训练方案，确保每个学生都在适合自己的强度下进行锻炼。

3.培养学生的团队合作和社交技能：通过团队体育活动，培养学生的团队合作意识，提高他们的社交技能，同时也有助于学生形成积极向上、团结互助的良好品质。

在设计课程时，我们会特别注重团队协作的游戏和练习，让学生在互相帮助和竞争中学习合作与沟通。

例如，我们会有意识地安排一些需要多人合作的游戏，如拔河、足球比赛等，让学生在实战中学习如何分工合作、如何沟通协商。

此外，我们还会设置一些团队挑战任务，如集体跳绳、四人三脚等，让学生在完成任务的过程中自然地提升团队协作能力。

第二、工作任务1.体育课堂教学：依据学生的年龄特点和身体状况，设计科学合理的体育课堂教学内容，确保课堂教学既有趣味性又具有教育性，同时注重学生的安全。

教案中应包括具体的上课流程、教学方法、以及安全注意事项。

在教案中，我们会详细规划每一节课的教学目标和内容，采用启发式教学法、分组合作法等多种教学方法，确保学生能够在愉快的氛围中学习。

小学体育课教学工作计划5篇1. 足球课教学工作计划：目标：通过足球课的教学，让学生们了解足球运动的基础知识，提高足球运动技能，增强身体素质和团队合作能力。

教学内容：足球基本规则，传球、控球、射门、防守等基本动作。

教学方法：教师示范、学生模仿练习、分组比赛。

评价方法：观察学生技能表现、鼓励互动交流、评估小组合作效果。

2. 游泳课教学工作计划：目标：通过游泳课的教学，让学生们掌握游泳的基本技能，提高水中安全意识，增强身体素质和自信心。

教学内容：水中逃生、游泳姿势、蛙泳、自由泳、仰泳等基本技能。

教学方法：教师讲授、游泳示范、学生模仿练习、游泳测试。

评价方法：观察学生技能表现、提供实时反馈、检测游泳安全水平。

3. 篮球课教学工作计划：目标：通过篮球课的教学，让学生们掌握篮球运动的基本规则和技能，提高身体素质和团队合作能力。

教学内容：篮球基本规则、传球、投篮、运球、防守等基本技能。

教学方法：教师讲解、示范、学生模仿练习、分组比赛。

评价方法：观察学生技能表现、提供实时反馈、评估小组合作效果。

4. 跑步课教学工作计划：目标：通过跑步课的教学，让学生们培养健康的生活习惯，提高心肺功能和耐力。

教学内容：热身运动、跑步训练、拉伸放松等基本内容。

教学方法：教师示范、学生模仿练习、实地跑步、比赛测试。

评价方法：观察学生跑步效果、提供实时反馈、鼓励互动交流。

5. 健身操课教学工作计划：目标：通过健身操课的教学，让学生们享受运动的乐趣，提高身体素质、塑形美体。

教学内容：常见的健身操动作、呼吸训练、热身运动等基本内容。

教学方法：教师示范、学生模仿练习、配合音乐节奏。

评价方法：观察学生动作效果、提供实时反馈、鼓励互动交流。

2022小学体育教学计划实施方案大全（精选6篇）转眼新学期就到了，为了能更好的开展体育教育活动，学校老师紧急制定教学方案，下面由小编来给大家整理“2022小学体育教学计划实施方案大全（精选6篇）”有需要的朋友就来看看吧!篇一：小学体育教学计划一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。

认真贯彻《学校体育工作条例》,实施每天锻炼一小时，树立健康第一的思想。

加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。

使学校体育工作再上新台阶二、工作目标1、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

2、抓好校级运动队的训练，在市级比赛中能出尖子选手。

三、主要工作(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学五认真工作。

2、本学期每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。

在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透小学生好习惯践行课题研究的内容。

每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。

(二)抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。

继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，值日老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

小学体育课时教学计划【小学体育课时教学计划】第一课时：认识体育课1. 目标：帮助学生认识体育课的重要性，明确课程目标。

2. 教学内容：a. 导入：通过提问和讨论，引导学生思考什么是体育课，为什么要上体育课。

b. 理论学习：介绍体育课的意义和目标，培养学生对体育的兴趣和热爱。

c. 游戏活动：进行简单的体育游戏，如跑步比赛、接力赛，培养学生团队意识和合作精神。

第二课时：基本动作技能训练1. 目标：培养学生的基本动作技能，如跑步、跳跃、投掷等。

2. 教学内容：a. 热身活动：进行全身热身运动，如深呼吸、拉伸等，预备身体。

b. 动作技能训练：分别针对不同动作进行练习，如短跑、长跑、跳远、投掷等。

c. 游戏活动：利用各项动作技能，进行简单的体育游戏，如跳远比赛、投掷比拼等。

第三课时：球类运动引导1. 目标：引导学生认识不同的球类运动，学习基本球类运动技能。

2. 教学内容：a. 球类介绍：分别介绍足球、篮球、乒乓球等球类项目，让学生了解不同的球类运动。

b. 球类技能训练：分别训练不同球类的基本技能，如传球、投篮、发球等。

c. 游戏活动：进行相应球类运动的小游戏，如五人制足球比赛、篮球投篮竞赛等。

第四课时：体能发展训练1. 目标：提高学生的身体素质和体能水平。

2. 教学内容：a. 身体素质测试：测量学生的身高、体重、灵活性等指标，了解学生的身体状况。

b. 体能训练：进行体力训练，如俯卧撑、仰卧起坐、蛙跳等，增强学生的耐力和力量。

c. 游戏活动：进行有氧运动，如慢跑、游泳等，提升学生的心肺功能和耐力。

第五课时：团队合作与竞赛精神1. 目标：培养学生的团队合作能力和竞争意识。

2. 教学内容：a. 团队建设：分组进行合作游戏，让学生锻炼合作与沟通能力。

b. 竞技活动：进行团体竞技游戏，如足球比赛、接力赛等，培养学生的竞争精神。

c. 总结反思：让学生回顾本节课的学习内容和收获，分享彼此的体验和感想。

第六课时：热爱运动，保持健康1. 目标：鼓励学生热爱运动，养成良好的运动习惯。

小学体育课时计划一、课程目标。

体育课是学生全面发展的重要组成部分，通过体育课的开展，可以促进学生身心健康的发展，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的运动技能和体育素养。

因此，本节课的目标是通过设计丰富多彩的体育活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育技能水平，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

二、课程内容。

1. 热身活动。

热身活动是体育课的重要组成部分，可以有效预防运动损伤，提高学生的身体灵活性。

热身活动可以包括慢跑、拉伸运动、简单的力量训练等。

2. 基本技能训练。

本节课将对学生进行基本的技能训练，包括跑步、跳远、投掷等项目。

通过系统的训练，提高学生的技能水平，为以后的比赛和运动会做好准备。

3. 团队合作游戏。

通过团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

例如，进行接力赛、橡皮筋跳等游戏，让学生在游戏中学会团队合作，培养团队精神。

4. 结束活动。

结束活动是体育课的重要环节，可以帮助学生缓解疲劳，恢复体能。

可以进行一些轻松的伸展活动，让学生在愉快的氛围中结束课程。

三、教学方法。

1. 示范教学。

在技能训练环节，老师可以通过示范教学的方式，向学生展示正确的动作和技巧，让学生能够直观地理解并模仿。

2. 分组训练。

在团队合作游戏环节，可以将学生分成小组进行比赛，让学生在游戏中学会团队合作，培养团队精神。

3. 个性化指导。

在技能训练环节，老师可以根据学生的不同情况给予个性化的指导，帮助学生克服困难，提高技能水平。

四、教学安排。

本节课的教学安排如下：1. 热身活动（10分钟）。

进行慢跑、拉伸运动等热身活动，预防运动损伤。

2. 基本技能训练（30分钟）。

进行跑步、跳远、投掷等基本技能训练，提高学生的技能水平。

3. 团队合作游戏（20分钟）。

进行接力赛、橡皮筋跳等团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 结束活动（10分钟）。

进行轻松的伸展活动，让学生在愉快的氛围中结束课程。

五、课后作业。

关于2022最新小学体育教学计划7篇关于2022最新小学体育教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、的;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

关于2022最新小学体育教学计划篇2一、指导思想及基本思路以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作总结计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。

小学体育课时计划一、引言体育课是小学生在学校学习中非常重要的一环，它不仅有助于培养学生的身体素质，还能促进学生的全面发展。

因此，制定一份合理的小学体育课时计划对于保证学生身体健康、促进他们全面发展至关重要。

二、目标设定本体育课时计划的目标是通过科学、系统的体育教学，培养学生的体质、身心素质和运动技能。

具体目标包括：1. 提高学生的身体素质。

2. 培养学生良好的协作精神和团队合作能力。

3. 培养学生的体育兴趣，增强他们的参与度。

4. 培养学生的基本运动技能，如跳绳、跑步、球类运动等。

5. 培养学生的体育道德意识，培养他们的自律能力和集体荣誉感。

三、具体教学计划1. 课程安排每周体育课设定为2课时，每一课时为45分钟。

2. 课程内容本计划的课程内容包括以下几个方面：a. 热身运动：通过简单的拉伸运动、慢跑等活动，预热学生身体。

b. 基本技能训练：包括跑步、跳绳、篮球、足球、排球、羽毛球等基本技能的训练。

c. 小组活动：以团队合作的方式进行的活动，如足球比赛、篮球比赛等，旨在培养学生的协作能力和集体荣誉感。

d. 游戏与娱乐：利用体育游戏等方式，增加学生对体育运动的兴趣和参与度。

e. 总结与休息：回顾本节课的学习内容，适当进行放松休息，以便学生更好地准备下一课时。

3. 学期总课时计划每学期共设定10个课题，根据季节的不同，可以适当调整课程内容。

具体安排如下：a. 第一课题：热身运动与体育知识普及b. 第二课题：跑步训练与足球基本技能c. 第三课题：跳绳与篮球基本技能d. 第四课题：排球基本技能与团队协作e. 第五课题：羽毛球基本技能与团队协作f. 第六课题：运动游戏与体育知识竞赛g. 第七课题：田径运动与跳远技巧h. 第八课题：乒乓球基本技能与团队协作i. 第九课题：棒球基本技能与团队协作j. 第十课题：总结与回顾四、教学评估与反馈1. 教师应在每节课结束后进行简单的评估，确定学生的掌握程度和进步情况。

以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。

根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的采集工作。

开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每天有___小时体育活动时间。

大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

5、组织校田径队的集训，准备参加扬中市中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。

6、组织校篮球的队的集训，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。

7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加扬中市冬季三项比赛。

具体工作安排：___月份1.召开体育组会议安排本学年的各项工作。

2.学校田径队组队，开始集训。

3.学校篮球队组队，开始集训。

4.整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

___组织教师参加之片体育教研活动。

___月份1.有关教师参加市田径专项组活动。

2.迎战扬中市中小学生田径运动会。

3. 《国家学生体质健康标准》测试和数据的采集。

___月份1.扬中市中小学篮球比赛。

小学三年级体育教学方案2022（通用15篇）小学三年级体育教学方案2022 篇1一、教学目标：1、学生能按照老师统一口令快速做出相应的动作，进行集体操练;2、培养正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好的作风。

二、教学内容：队列练习：集队、稍息、立正、向前、向右看齐三、教学重点：上体正直，挺胸收腹，平视前方四、教学难点：动作迅速，整齐一致五、教学过程(一)课前准备1.体育委员整队，检查人数，并报告教师。

2.师生问好。

3.教学宣布本课内容。

4.安排见习生。

(二)热身部分1.慢跑2.徒手操(头颈、踏步运动、上肢运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环)3.小游戏：巨人和矮子(三)基础部分1、复习六列横队，回忆自己的位置。

(1)调整位置。

(2)记住新的位置，教师讲记位置的方法，__前面是谁，后面是谁，左边是谁，右边是谁。

(3)结合游戏，快速找到自己的位置。

2、队列练习，教师口令，及时点评。

3、体育委员进行口令练习，全班同学听口令整齐快速的完成动作。

教师点评。

4、分小组进行练习，前后六人为一小组，一人喊口令，另外五人听口令完成动作。

5、教师巡视，指导6、全班再练习。

7、自主活动，教师巡视，进行安全教育。

(四)结束部分1.放松2.小结本课情况3.师生互道再见小学三年级体育教学方案2022 篇2一、教学目标：1.学生知道前滚翻的动作要领、基本练习方法以及考核要点和标准2.培养勇敢果断和伙伴间互相帮助、互相学习的优良品质在愉悦中掌握技能,学会健身方法。

3.激励自己和同伴奋力拼搏，取得的成绩。

二、教材---前滚翻考核。

重点：团身紧，方向正，滚动圆滑。

难点：动作正确，协调，连贯。

三：教学过程(一)课的常规1.体育委员整队，检查人数，汇报教师。

2.师生相互问好。

3.教师宣布本课内容。

(二)准备部分：1.慢跑2圈，走1圈，体育委员领跑，成一路纵队。

2.拍手操。

四八呼，教师领做哨声指挥。

(三)基本部分1.复习前滚翻基本动作，教师提问基本要点。