《近代化的早期探索与民族危机的加剧》1

专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧一、选择题1．（2021·湖南中考真题）小明进行研究性学习，收集了如下资料。

他要研究的主题是近代中国①江南制造总局的创建②北洋舰队的兴衰③轮船招商局的发展④京师同文馆的变迁⑤詹天佑等幼童留学纪要A．民族经济的发展B．教育近代化历程C．近代化的第一步D．军事变革的轨迹【答案】C【详解】根据所学知识可知，十九世纪六十年代到九十年代，地主阶级洋务派领导进行了洋务运动。

这场运动以“自强”为口号，创办了军事企业、发展了近代海军事业，同时发展了新式教育。

①、②、④、⑤等展现了这一内容。

七十年代开始洋务派以“求富”为口号，创办了近代民用企业。

③展现了这一内容。

因此五个材料综合反映的是洋务运动，洋务运动开辟了中国近代化道路。

C正确；ABC都只能概括材料中的几项，不能完全涵盖。

ABC错误。

综上故选C。

2．（2021·湖北宜昌市·中考真题）“从1865-1895年，中国都市的风貌因大量机械化工厂的开设而改变了，这些工厂都为中国人所有，但都依赖外国的设计并使用引进的技术。

”材料表述的社会背景是A．洋务运动B．戊戌变法运动C．五四运动D．太平天国运动【答案】A【详解】依据“从1865-1895年，中国都市的风貌因大量机械化工厂的开设而改变了，这些工厂都为中国人所有，但都依赖外国的设计并使用引进的技术。

”可知表述的社会背景是洋务运动，19世纪60年代至90年代，清政府内部以曾国藩、李鸿章等人为代表的洋务派发起了一场师夷长技以自强的洋务运动，主张学习西方科学技术维护清朝封建统治，洋务运动创办了一批近代军事、民用工业，开始了中国的近代化，A正确；戊戌变法发生在1898年，主张改变政治制度，变封建君主专制为资本主义君主立宪制度，但是变法很快归于失败，B排除；五四运动发生在1919年，是中国新民主主义革命的开端，C 排除；太平天国运动发生在1851~1864年，是农民阶级的反封建反侵略斗争，D排除。

《洋务运动》教学设计一、整体设计思路《洋务运动》是八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》的第一课，课标要求主要有三个方面：第一，了解洋务派为“自强”“求富”而创办的近代军事和民用企业。

第二，初步认识洋务运动的作用和局限性。

第三，通过知识的拓展和深化，让学生进一步加深对洋务运动的辩证看法。

因此，本节课是在分析洋务运动课程标准的基础上，根据八年级学生的心理的发展特点来设计本节课。

本节课采用多媒体教学方法，让学生通过图片、文字材料来掌握本节课的重点和难点。

一开始，我打开多媒体课件，通过鸦片战争和甲午战争时清军战舰的图片导入本节课，由此引起学生的兴趣，接下来带领学生回顾前几节学习的内容来探讨洋务运动的背景，联系旧知，以实现知识的关联性，然后通过一则材料来引入洋务运动的代表人物及其内容，通过课件的展示引导学生掌握主要的知识点，最后，我通过与本节课相关的几则材料来积极引导学生掌握洋务运动的进步作用及其历史局限性，这样既能培养学生的史料分析能力，又能吸引学生的注意力。

二、教材分析本课选自部编版八年级新教材上册。

洋务运动在中国近代史上有重要地位。

洋务运动是中国近代史探索的开始，对中国社会产生了巨大的影响，为中国的近代化开辟了道路。

从纵向的历史发展来看，洋务运动引进了西方先进的科学技术，培养了技术力量，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，所以本节课地位十分重要。

从思想教育内容而言，了解我国近代工业兴起的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变化，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感，从而挖掘感悟本节课中深刻的思想内涵。

三、学情分析八年级学生对历史知识已经有一定的储备，具备基础的分析能力，教师应进一步提升学生这方面的能力的训练，且他们对未知的事物抱有浓厚的兴趣，教师可以因势利导，提供学生展示个性的舞台，以培养学生的历史思维。

四、教学目标与重难点分析（一）教学目标1.了解洋务运动的代表人物、目的、主张、时间、口号（史料实证）2.掌握洋务运动兴办的军事、民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性（史料实证、唯物史观）3.了解洋务运动失败的标志性事件及失败的原因，认识到洋务运动是中国近代化的开端，感受中国迈出近代化第一步的艰辛与可贵（历史解释、家国情怀）（二）教学重难点1.重点:洋务运动的概况2.难点：对洋务运动的评价五、教学过程【导入新课】教师活动：出示鸦片战争清军战舰的图片和甲午战争清军战舰的图片，并提问同学们，为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?由此导入新课。

专题六近代化的早期探索与民族危机的加剧A.中国国内各阶级矛盾已经相当激化B.民主革命思潮的广泛传播C.中华民族与外国侵略矛盾十分尖锐D.反帝反封建顺应时代潮流11.《王大点庚子日记》反映了清末民众的心态。

义和团运动和八国联军入侵对于他们来说只有两件事有意义：看热闹和占便宜。

至于热闹从哪儿来，便宜在哪儿占，都没要紧。

这种心态源于( )A.缺乏国家的认同和归属感B.生活物资的极度匮乏C.对中华民国的支持和同情D.文化素养的极度缺失12.下图是20世纪著名漫画家何剑士的漫画《小磨香油》（把腐朽的清朝廷比作“石磨”，将人民比作“芝麻”。

一个清朝官员在把芝麻往石磨里倒，另外两个清朝官员正用力地推动石磨，而榨出的香油却漏进了写有“外国”字样的木头里）。

漫画反映了( )A.清朝顽固派拒绝接受西方新技术B.清政府成为列强统治中国的工具C.中华民国政府遭到反动势力攻击D.北洋军阀政府榨取老百姓的血汗13.作为民族文化的底色，爱国主义贯通了中国历史文化。

阅读下列材料，回答问题。

材料一鸦片战争，揭开了中国近代社会的帷幕。

中国近代爱国主义由此发端，反对外国侵略、维护民族独立，就成为中国各阶级、各民族所面临的共同任务。

爱国主义是一个历史概念，有时它会带有鲜明的阶级属性。

——摘编自许增纮《近代爱国主义和中华民族的觉醒》材料二材料三梁启超是现代爱国主义最具代表性人物，是近代系统阐发爱国论第一人。

他在1899年2月发表的长文《爱国论》中指出：“爱国者何？民自爱其身也。

故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。

故言爱国，必自兴民权始。

”1902年，梁启超在《新民说》中进一步指出，中国当务之急，就是“民族建国问题而已”。

——摘编自郑师渠《梁启超的爱国论》（1）根据材料一指出中国近代爱国主义的主题。

结合材料二中两个历史人物的活动，用史实阐释“爱国主义带有鲜明的阶级属性”。

（2）结合材料三概括梁启超爱国主义的思想内涵。

（3）结合上述材料，谈谈你对近代爱国主义的认识。

近代化的早期探索与民族危机的加剧一、单元解读1.识记洋务运动的背景、时间、人物、主张、内容、结局、理解洋务运动的评价等。

2.戊戌变法的措施，并比较导致日本明治维新与中国戊戌变法两种结局的因素。

3.《马关条约》和《南京条约》相比较。

4.结合《辛丑条约》的内容，分析为《何辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5.用表格形式整理《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的有关内容，从内容、危害等方面来掌握不平等的条约的知识点。

二、时空观念三、学习方法归纳比较法结构图示法四、教学重点：1.洋务运动是中国近代化的开端。

2.比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》教学过程一、根据时空观念的PPT讲述这一时期的主题是，中国近代化的三大线索：侵略、抗争、探索都有体现。

1.侵略方面：甲午中日战争、八国联军侵华战争、经过这两次战争、中国完全沦为半殖民地半封建社会。

2.抗争方面：随着帝国主义的入侵，不论在黄海大战、义和团运动国，中华儿女都显示出中华民族的反抗精神。

过渡：第二鸦片战争后，有一部分人认识到中国与西方的差距，开始向西方学习近代化的探索，中国向西方探索从洋务运动开始。

二、结合中考先锋讲述1.洋务运动的相关内容，红色字部分由学生补充完成能力拓展：.比较世界上同一时期的三次改革课堂真题演练2.甲午中日战争学生：（1）图说战役：平壤战役、黄海大战、威海卫战役。

（2）结果及原因（3）条约的内容教师：（1）结合《时局图》讲述列强瓜分中国的狂潮：日本首先瓜分中国的领土，其他帝国纷纷仿效。

美国没有瓜分中国，最终提出“门户开放”政策。

（2）通过比较，理解《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

（3）课堂真题演练过渡：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，灭亡中国，民族危机严重，有觉醒的中国人认识到要马上变法。

3.戊戌变法的内容和日本的明治维新有很大的类似，为什么戊戌变法失败，明治维新成功呢？4.八国联军侵华战争八国联军在侵华过程中，不法分子欺压中国，中国人民反抗。

第二部分：第2单元、近代化早期探索与民族危机加剧（第一部分作业）考点：1、洋务运动2、甲午中日战争与《马关条约》基本信息：[矩阵文本题] *1．（2019·江苏南京·7）“他们是中国近代化的先驱。

客观地看，他们能够从磐石般沉重、数千年积滞的传统营垒中突破而出，很不容易。

”“他们”的历史功绩是（） [单选题] *A．创办近代工业(正确答案)B．黄海海战壮烈殉国C．矢志为变法献身D．兴办大生纱厂2．（2019·江苏苏州·7）1877~1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。

最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同（） [单选题] *A．完全无力与外国的企业抗衡B．达到了“自强”“求富”的目标C．完成了中国近代社会工业化D．部分抵制了外国经济的侵略(正确答案)3．（2019·江苏盐城·6）“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务……”，基于这一认识梁启超主张学习西方的（） [单选题] *A．政治制度(正确答案)B．科学技术C．思想文化D．生活方式4．（2019·江苏扬州·5）19世纪70年代开始，洋务派以“求富”为目的兴办了一批近代企业，其中有（） [单选题] *A．江南制造总局B．汉阳铁厂(正确答案)C．发昌机器厂D．继昌隆缫丝厂5．（2019·山东泰安·10）清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是（）①都面临内外交困局面②都引进了西方科学技术③都废藩置县④都维护了君主专制统治 [单选题] *A．①②(正确答案)B．③④C．②③④D．①②③④6．（2019·山东青岛·16）李鸿章认为中国正处于“外国猖獗至此，不亟亟（jíjí。

急迫；急忙）焉求富强，中国将何以自立耶”的局面。

为此，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，掀起了一场强兵富国的运动。

历 史第八单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧考点梳理整合一、洋务运动1.目的:第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。

这些官员被称为“洋务派”。

2.代表:洋务派在中央以恭亲王奕 为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。

3.时间:从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。

4.口号:“自强”“求富”。

5.措施(1)创办安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

(2)创办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等近代民用企业。

(3)兴办新式学校,培养翻译和军事人才。

(4)设立翻译馆,翻译外国科技书籍。

(5)派遣留学生出国深造等。

(6)19世纪60年代起,开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。

(7)19世纪80年代,初步建成了福建、广东、南洋和北洋等海军,其中以北洋舰队规模最大。

1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥,同年还在台湾建立行省。

6.收复新疆:为加强西北塞防,1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。

他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。

但俄国仍通过条约割占了部分领土。

1884年,清政府在新疆建立行省。

7.评价洋务运动(1)进步性:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

(2)局限性:由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。

二、甲午中日战争1.背景:1894年,朝鲜发生东学党起义。

应朝鲜国王请求,清政府派兵帮助镇压。

东学党起义平息后,日本继续增兵朝鲜,蓄意挑起战争。

第一部分河南中招考点速查第八单元近代化的早期探索与民族危机的加剧好题精炼基础过关1. （2019南京）“他们是中国近代化的先驱。

客观地看，他们能够从磐石般沉重、数千年积滞的传统营垒中突破而出，很不容易。

”“他们”的历史功绩是（）A. 创办近代工业B. 黄海海战壮烈殉国C. 矢志为变法献身D. 兴办大生纱厂2. （2020原创）满清学习西方完全是认为自己的文化在当时还是全世界第一，而唯一落后于西方的只是自然科学方面的差距，而对于真正文明的内涵他们根本不了解，不理解，也不去研究！由此可知洋务派认为实现自强的关键是（）A. 引进西方先进技术B. 借鉴西方政治制度C. 学习西方思想文明D. 废除君主专制制度3. （2019南阳模拟）甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。

”而戊戌变法的参与者谭嗣同临终愤慨地说：“有心杀贼，无力回天。

”这两个不同的事件却有着相类似的结局，主要说明（）A. 他们失败的相同根源在于依靠没有实权的皇帝B. 他们都没有学习和借鉴西方的先进技术和制度C. 资本主义道路在中国行不通D. 不触动封建统治根基的自救运动和改良运动在中国行不通4. （2019苏州）1877～1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。

最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同议定统一的价格。

这反映了洋务派创办的企业（）A. 完全无力与外国的企业抗衡B. 达到了“自强”“求富”的目标C. 完成了中国近代社会工业化D. 部分抵制了外国经济的侵略5. （2020原创）邓世昌在出国考察期间，悉心学习外国先进的军事技术和经验，将这些军事装备和训练方法细心地加以研究，取其长，为己所用。

材料表明邓世昌（）A. 积极向西方学习B. 在黄海大战中牺牲C. 成为军事专家D. 出任“致远舰”管带6. （2020原创）改革诏令，都是泛泛而言，只讲原则和大道理，只有空泛的目标设定，没有具体的实施细则和配套措施。

最新部编版八年级历史上册《第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧》知识点总结
1.第二次鸦片战争后，在清朝集团内部形成哪一派别？代表人物有谁？他们在怎样的口号下掀起了洋务运动？洋务运动的时间、目的、内容、性质和失败的根本原因是什么？如何评价洋务运动？
☆派别：地主阶级洋务派
☆代表人物：奕(中央)，李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等。

☆口号：自强、求富
☆时间：19 世纪 60 年代—90 年代。

☆目的：主张利用西方先进技术，维护清朝统治
☆主要内容：
(1)创办近代军事工业：以“自强”为口号，兴办了福州船政局(左宗棠)、安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(李鸿章)等；(简记：福安江南求自强)
(2)开办近代民用企业：以“求富”为口号，兴办了轮船招商局(李鸿章)、开平煤矿(李鸿章)、汉阳铁厂(张之洞)、湖北织布局(张之洞)(简记：大汉开轮船织布)；
(3)建立新式海陆军：陆军：组建新式洋枪队；海军：建成南洋、北洋和福建三支海军。

(4)兴办新式学校，培养翻译和军事人才；派遣留学生出国深造。

(了解)
☆性质：是一次失败的地主阶级的自救运动；
☆失败的根本原因：没有改变封建制度。