从2011年考研新题型看排序题的解题方法

考研英语大纲解析之新题型——排序题全攻一、概述考研英语大纲中，每年都会更新一些新题型，其中排序题便是其中之一。

相较于传统的选择题、填空题等，排序题对考生的英语综合能力有更高的要求。

本文将对考研英语大纲中的排序题进行全面解析，并给出应对策略。

二、排序题的定义与特点排序题是一种要求考生按照一定的逻辑顺序排列一组或多组信息的题型。

其特点主要体现在以下几个方面：1. 排序题是非选择题，需要考生主观判断；2. 排序题通常以观点/事件发展顺序、文章段落排列等形式出现；3. 排序题旨在考查考生的英语阅读能力和逻辑思维能力。

三、解题技巧和策略为了在考试中高效解决排序题，考生可以采取以下策略和技巧：1. 首先，通读所有选项，了解信息内容。

这有助于考生对文章或观点的结构有一个大致的了解，并能在后续的排序过程中有目标地寻找关联点；2. 掌握常见的排序题词汇和句型，例如"first"、"then"、"finally"等。

这些关联词可以帮助考生判断信息的前后逻辑关系；3. 注意段落间的过渡和信息的呼应。

有时候可以通过判断某个观点在其他句子中是否有相关提及，来确定其在顺序中的位置；4. 利用排除法。

在考试中，如果对某个选项非常有把握其错误，可以优先排除该选项，以减少解题范围；5. 注意选项的具体表达方式。

选项中可能使用了近近义词替换、改变了句子结构等手法，因此考生需要细心辨别选项之间的差异。

四、练习与提高方法为了更好地应对排序题，考生可以进行以下练习与提高方法：1. 阅读大量排序题例题和解析。

通过阅读更多的排序题例题，考生可以熟悉这种题型的特点和解题技巧，并能更好地应用于实际考试中；2. 制定解题策略并进行实操练习。

考生可以根据自己的解题习惯和策略，进行系统性的实操练习，以掌握更高效解题的能力；3. 模拟真实考试场景进行训练。

考生可以在规定的时间内完成一套完整的考试题目，以提高在压力下解题的能力；4. 寻求教师或老师的指导。

衔接最恰当的一组是（ B ）
铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，
_____ ，
_，__
，
_，
。
列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
• ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
• ⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③①
B．④⑤③⑥①②
C．⑤①⑥④③②
D．⑤④③⑥②①
排序要求
1.保持陈述对象或话题统一 ； 2.合理正确排列顺序—符合时间或空间或事理等逻辑 关系 ； 3.语意前后照应，句式整齐协调。
排序题的一般做题思路：
• 通读—明确题目要求，通读全题语句。 • 试排—根据关联词、复指代词、重复词语等先把关系
• ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
• A.⑥⑤①②③④
Ｂ.④③⑤①②⑥
• Ｃ.③①⑤④②⑥
Ｄ.④②①⑤③⑥
答案：D[提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原
因(③⑥)]
从以上得知，做排序题的基本思路是：明确题目要 求，通读全题语句；试排第一句，再排相连最紧密的句 子（归一）；然后把这些小组句子的组序进行调整，连 成大组句段；最后把连好的语段通读一遍，把不连贯的 地方再略微调整。简述为通读—首句—紧密句—组序— 微调。
从一些特殊的语言标志入手，找到紧密 相邻的句子。在此基础上不断进行归类合并， 最后调整组序，从而确定正确语序。
嵌入式排序型，要特别注意打乱顺序的句子与原有 语段上下句之间的紧邻关系，通过一些语言标志 保证话题内容的一致性。

排序题技巧考研真题答案在考研中，排序题是一种常见的题型，它要求考生根据给定的选项，将句子或段落按照逻辑顺序排列。

掌握一些技巧可以提高解题的效率和准确性。

以下是一些有效的排序题技巧和考研真题答案的分析方法：1. 理解题目要求：首先，仔细阅读题目，明确排序题的具体要求，比如是按照时间顺序、逻辑顺序还是因果关系等。

2. 识别关键词：在每个选项中寻找关键词或短语，这些词汇可能表示时间、地点、人名或其他重要的信息点。

3. 寻找逻辑连接词：注意段落中的逻辑连接词，如“因此”、“然而”、“首先”、“然后”等，这些词汇可以帮助你确定句子之间的逻辑关系。

4. 利用已知信息：如果题目中已经给出了某些句子的顺序，利用这些信息作为起点，逐步构建整个段落的顺序。

5. 排除法：通过排除明显不符合逻辑或与已知信息矛盾的选项，缩小选择范围。

6. 构建框架：尝试构建一个大致的框架，将可能的句子按照逻辑顺序排列，然后逐步调整和优化。

7. 注意一致性：确保整个段落在语法、时态和主谓一致性上是一致的。

8. 复查验证：完成排序后，再次通读整个段落，确保句子之间的连接自然、逻辑清晰。

以一道考研真题为例：题目：请将以下句子按照逻辑顺序排列。

A. The experiment was a success.B. We conducted the experiment.C. We prepared the materials.D. We analyzed the results.答案分析：- 首先，根据常识，实验的准备（C）应该在实验进行（B）之前。

- 实验进行之后，才能有实验结果（A）。

- 最后，对结果进行分析（D）。

因此，正确的顺序是：C B A D。

通过上述技巧和分析方法，考生可以更有效地应对考研中的排序题，提高答题的准确性。

考研英语新题型排序题排序题是4个新题型中相对比较难的一种，它着重考查考生对文章内部结构和逻辑关系的把握程度。

此类题型主要考查文章的逻辑关系，对于考生从整个文章结构上把握写作脉络的能力要求比较高。

总结以下几点为同学们解答和练习此类题目一个启发。

(1) 解题步骤A. 第一步：阅读已经固定的段落。

通过阅读已知段就可以判断其前后的内容，需要注意的是如果首段是未知段一定要先确定出首段，而首段一般用排除法便可做出，因为文章的首段一般会指出文章需要论述的问题，进而顺藤摸瓜，找出下段。

还要注意将已经确定的两个选项从卷子上划去，防止引起不必要的混乱；如果固定段落没有首段，那么就要阅读选项后选出首段，然后结合已知段落来确定全文大意和大致结构。

B。

第二步：阅读选项，并用笔在每个选项下方标注本选项的中文意思(大概意思就可以)，从而明确整个文章的大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系；C。

第三步：确定语篇模式，排列各个选项的顺序；D。

第四步：把自己已经选好的顺序带进文章里检查答案是否合理。

(2) 解题方法①文章结构解题法因为阅读理解的文章全部是议论文或说明文，这就决定了这些文章本身的叙述和展开方式，弄清楚这些文章的结构自然在选择答案时就简单了许多：A。

问题解答型：此类文章，一般采用原因性结构，然后分析其成因，包括主观的、客观的、直接的、间接的等。

那么文章的首段应该是提出问题，接下来就是具体的原因；原因也应该有相应的次序，考生可以自己判断进行选择。

B。

现象解释型：此类文章，一般采用释义性结构，解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。

这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。

C。

结论说明型：此类文章，一般采用比较性结构，把人或事物的功能、特点等进行比较从而引出一个结论。

这种文章对比性比较强，那么肯定是一方面一方面地进行比较，考生要分清这种不同进行排序。

D。

新老观点型：此类文章，一般采用驳斥性结构，通常这样的文章会先阐述说明一个观点，然后对这个观点进行驳斥，再进一步分析这个观点的正负面，最后阐明自己的观点。