2020届高考物理二轮复习专题冲刺专题复习篇一力与物体的平衡练习(含解析)
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力与物体的平衡要点提炼1.共点力作用下物体平衡的特点(1)运动学特点:速度不变(不一定为零)(动能和动量不变),加速度为零;(2)力学特点:F合=0。
2.三个共点力平衡:其中任意一个力与其余两个力的合力一定大小相等,方向相反;若有两个力等大,则这两个力一定关于第三个力所在直线对称;表示三个力的有向线段可以组成一个矢量三角形。
3.多个共点力平衡:任意方向上合力为零;建立直角坐标系后,两个坐标轴上的合力均为零,即F x合=0,F y合=0;物体受N个力作用而处于平衡状态,则其中任意一个力与其余N -1个力的合力一定等大反向。
4.动态平衡:物体在缓慢移动过程中,可以认为物体时刻处于平衡状态,其所受合力时刻为零。
5.带电粒子或带电物体在复合场中处于平衡状态时,合力为零;带电粒子(或微粒)在重力、恒定电场力和洛伦兹力共同作用下的直线运动必然是匀速直线运动。
高考考向1 受力分析共点力平衡命题角度1 物体的受力分析例1 (2019·西宁第四中学高三一模)一个底面粗糙、质量为M的斜劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30°角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°,如图所示,试求:(1)当斜劈静止时绳子的拉力大小;(2)当斜劈静止时地面对斜劈的摩擦力的大小;(3)若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈支持力的k倍,为使整个系统静止,k 值必须满足什么条件?解析(1)以小球为研究对象,受力分析如图1所示,对拉力T和重力mg进行正交分解。
由物体的平衡条件可知:T cos30°=mg sin30°得:T=33 mg。
(2)以斜劈和小球整体为研究对象,整体受力情况如图2所示, 由物体平衡条件可得:f =T cos60°=36mg 。
(3)为使整个系统静止,要求f max =kF N ≥T cos60° 而F N +T sin60°=(M +m )g 联立以上两式可得:k ≥3m6M +3m 。
答案 (1)33mg (2)36mg (3)k ≥3m 6M +3m受力分析的常用方法受力分析贯穿整个力学,包括分析处于平衡状态和非平衡状态物体的受力情况,为了知识的连贯,此处归纳出通用的受力分析方法(对于非平衡状态的受力分析运用参见后续二、三、四专题)。
(1)假设法:在受力分析时,对于弹力、摩擦力,若不能确定是否存在,或者不能确定力的方向、特点,可先作出假设(如该力存在、沿某一个方向、摩擦力是静摩擦力),然后根据该假设对运动状态的影响判断假设是否成立。
(2)整体法与隔离法:若系统内各个物体的运动状态相同,优先采用整体法;如果需要求解系统内部的相互作用,可再用隔离法。
如果系统内部各部分运动状态不同,一般用隔离法(如果存在相对运动但整体处于平衡状态,也可以采用整体法)。
整体法与隔离法一般交叉综合运用。
(3)转换对象法:当直接分析一个物体的受力不方便时,可转换研究对象,先分析另一个物体的受力,再根据牛顿第三定律分析该物体的受力。
(4)动力学分析法:根据物体的运动状态用平衡条件或牛顿运动定律确定其受力情况。
备课记录:1-1 (2019·河北武邑中学高三月考)(多选)如图所示,将一物块分成靠在一起的A 、B两部分,B 放置在地面上,然后在物体A 上施加一水平外力F ,整个装置静止。
关于A 、B 两个物体的受力情况,下列说法中正确的是( )A .物体A 一定受到三个力的作用B .物体A 一定受到四个力的作用C .物体B 一定受到地面对它的摩擦力的作用D .物体B 可能受到四个力的作用 答案 CD解析 分析物体A 的受力情况,一定受到外力F 、重力和B 对A 的支持力,假设这三个力能使A 处于平衡状态,则A 只受到三个力,假设这三个力不能使A 平衡,则A 一定还受到B 对A 的摩擦力,所以物体A 可能受到三个力的作用,也可能受到四个力的作用,A 、B 错误;以整个装置为研究对象,因为系统处于平衡状态,所以B 一定受到地面对它的摩擦力作用,C 正确;由于力的作用是相互的,从转换对象角度假设A 受到B 对它的摩擦力作用,则B 一定受到A 对它的摩擦力作用,所以物体B 可能受四个力作用,也可能受五个力作用,D 正确。
1-2 (2019·山东青岛高三一模)(多选)如图,固定在地面上的带凹槽的长直杆与水平面成α=30°角,轻质环a 套在杆上,置于凹槽内质量为m 的小球b 通过一条细绳跨过固定定滑轮与环a 连接。
a 、b 静止时,细绳与杆间的夹角为30°,重力加速度为g ,不计一切摩擦,下列说法正确的是( )A .a 受到3个力的作用B .b 受到3个力的作用C .杆对b 的作用力大小为12mgD .细绳对a 的拉力大小为33mg 答案 BD解析 轻质环a 套在杆上,不计摩擦,则a 静止时细绳的拉力与杆对a 的弹力平衡,故拉a 的细绳与杆垂直,a 受到两个力的作用,故A 错误;对b 球受力分析可知,b 受到重力,绳子的拉力和杆对b 球的弹力,b 受到3个力的作用,故B 正确;以b 为研究对象,受力分析如图所示,根据几何关系可得β=θ=30°,设杆对b 的作用力大小为N ,则2N cos30°=mg ,N =33mg ,故C 错误;对b 分析,细绳的拉力大小T =N =33mg ,则细绳对a 的拉力大小为T =33mg ,故D 正确。
命题角度2 共点力作用下的静态平衡问题例2 (2019·全国卷Ⅲ)用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示。
两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。
重力加速度为g 。
当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2,则( )A .F 1=33mg ,F 2=32mgB .F 1=32mg ,F 2=33mg C .F 1=12mg ,F 2=32mgD .F 1=32mg ,F 2=12mg解析如图所示,卡车匀速行驶,圆筒受力平衡,由题意知,力F1′与F2′相互垂直。
由牛顿第三定律知F1=F1′,F2=F2′,则F1=mg sin60°=32mg,F2=mg sin30°=12mg,D正确。
答案 D解决静态平衡问题的四种常用方法备课记录:2-1 (2019·全国卷Ⅱ)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。
已知物块与斜面之间的动摩擦因数为33,重力加速度取10 m/s2。
若轻绳能承受的最大张力为1500 N,则物块的质量最大为( ) A.150 kg B.100 3 kgC.200 kg D.200 3 kg答案 A解析物块沿斜面向上匀速运动,受力如图,根据平衡条件有F=F f+mg sinθ①F f=μF N②F N=mg cosθ③由①②③式得F=mg sinθ+μmg cosθ所以m=Fg sinθ+μg cosθ故当F=F max=1500 N时,物块的质量最大,最大质量为m max=150 kg,A正确。
2-2 (2019·济南高三模拟)如图所示,在倾角为37°的斜面上放置一质量为0.5 kg 的物体,用一大小为1 N平行斜面底边的水平力F推物体时,物体保持静止。
已知物体与斜面间的动摩擦因数为32,物体受到的摩擦力大小为(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)( )A.3 N B.2 3 N C.10 N D.26 N答案 C解析物体所受的摩擦力为静摩擦力,其大小与F和重力沿斜面向下的分量的矢量和等大反向,则f=F2+mg2=12+2 N=10 N,故选C。
高考考向2 动态平衡问题命题角度1 图解法解动态平衡问题例3 (2019·全国卷Ⅰ)(多选)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。
一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。
现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。
已知M始终保持静止,则在此过程中( )A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加解析选N为研究对象,受力情况如图甲所示,由图可知,用水平拉力F缓慢拉动N的过程中,水平拉力F逐渐增大,细绳的拉力T逐渐增大,A错误,B正确。
对于M,受重力G M、支持力F N、绳的拉力T以及斜面对它的摩擦力f,如图乙所示;若开始时斜面对M的摩擦力f 沿斜面向上,则T+f=G M sinθ,T逐渐增大,f逐渐减小,f可能会减小到零后,再反向增大;若开始时斜面对M的摩擦力沿斜面向下,则T=G M sinθ+f,当T逐渐增大时,f逐渐增大,C 错误,D正确。
答案BD图解法(矢量三角形法、平行四边形法)如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,另一个力的方向不变,此时可用图解法,画出不同状态下力的矢量图(即矢量三角形或平行四边形),判断两个变力的变化情况。
如例题中物块N的重力大小、方向均不变,拉力F的方向不变,可用图解法。
图解法的关键是作图,次序很重要,先找恒力,再找方向不变的力,再画大小、方向均变化的力,从而明确两个变力的变化情况。
备课记录:3-1 (2019·河北武邑质检)如图所示,斜面体A静置于粗糙水平面上,被一轻绳拴住的小球B置于光滑的斜面上,轻绳左端固定在竖直墙面上P处,此时小球静止且轻绳与斜面平行。
现将轻绳左端从P处缓慢沿墙面上移到P′处,斜面体始终处于静止状态,则在轻绳移动过程中( )A.轻绳的拉力先变小后变大B.斜面体对小球的支持力逐渐增大C.斜面体对水平面的压力逐渐增大D.斜面体对水平面的摩擦力逐渐减小答案 D解析小球的受力分析如图1所示,小球受到斜面体的支持力F N1及轻绳拉力F的合力始终与小球重力G1等大反向,当轻绳左端上升时,F增大,F N1减小,故A、B错误;对斜面体A 进行受力分析,如图2所示,随小球对斜面压力F N1′的减小,由受力平衡可知,水平面对斜面体的支持力F N2逐渐减小,摩擦力F f逐渐减小,由牛顿第三定律可知C错误,D正确。
3-2 (2019·湖北孝感高三上学期期末八校联考)如图所示,放在地面上的质量为M的物块与质量为m的小球通过不可伸长的轻质细绳跨过两个定滑轮连接。
M远大于m。
先给小球施加一个向右且与水平方向始终成θ=30°角的力F,使小球缓慢地移动,直至悬挂小球的绳水平,小球移动过程中细绳一直处于拉直状态,则下列说法正确的是( )A .拉力F 一直增大B .拉力F 先减小后增大C .物块对地面的力一直减小D .物块对地面的压力先减小后增大 答案 A解析 对小球受力分析,小球受重力mg 、细绳的拉力T 和拉力F ,三力的合力为零,如图所示,根据图解法可知,拉力F 一直增大,绳的拉力先减小后增大,故A 正确,B 错误;细绳的拉力先减小后增大,对物块进行研究可知,物块对地面的压力先增大后减小,故C 、D 错误。