4.2透镜_2012122108053446

初中物理学习材料4.2透镜1.透镜分为两类 透镜和 透镜．2.凸透镜是一种中间 ．边缘 的透镜；凹透镜是一种中间 ．边缘 的透镜．3.透镜的几个概念：① 主光轴：把通过光心且垂直于透镜平面的直线称为主光轴．如图所示， _____即是主光轴．② 光心O ：是指通过该点的光，其 不变的点．③ 焦点：___________________________________；焦点又有实焦点和虚焦点之分；凸透镜有___焦点，凹透镜有___焦点（但实际上是不能使光线会聚的）．④ 焦距：指 ___ 。

4.补充完成透镜中三条特殊光路图，并用一句话总结特点．① ②总结特点： 总结特点：;③ ④总结特点： 总结特点：;⑤ ⑥总结特点： 总结特点：;5．在2000多年前，我国古人已能“照冰取火”，他们用冰磨成一种冰镜，使太阳光透过它能点燃柴草取火，这种冰镜为 （ ）A ．平面镜B ．凹透镜C ．凸透镜D ．凹面镜6．一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法正确的是 （ ）A ．一定是会聚光束B ．一定是发散光束 M O F F N /C ．可能是会聚光束或平行光束，不可能是发散光束D ．可能是会聚光束，也可能是平行光束或发散光束7．下列关于透镜的说法错误的是 （ ）A ．凸透镜是中间厚．边缘薄的透镜B ．凹透镜可以将平行光发散C ．凸透镜可以将平行光会聚于一点D ．凸透镜摔成两半，其中任何一块都会失去会聚作用8．窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是 （ ） A 凸透镜对光线有会聚作用 B 装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C 装有水的圆形玻璃缸有会聚作用D 装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜9．小军同学利用太阳光测凸透镜的焦距,他把凸透镜正对着太阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离, 因而在纸片上的光斑不是最小最亮时, 就测出了光斑到透镜中心的距离L,由此可知, 该凸透镜的实际焦距 ( ) A 一定小于L B 一定大于L C 可以等于L D 可能大于也可能小于L10．作图练习： 完成下列各图的光路：11．请在方框中画出适当的透镜12．通过水滴看书上的字，字是______的(填“缩小”或“放大”)，此时水相当于_____镜．13．射到地面的太阳光，可以看作是互相平行的，叫做________光，当拿着凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧12cm 处有一最亮，最小的光斑，则该透镜的焦距为________ ．14．平面镜，凹透镜，凹面镜，凸透镜，凸面镜这些光学仪器，其中利用光的反射定律的有，利用光的折射定律的有 ，能起会聚太阳光作用的有 ，能对太阳光起发散作用的有 ．15．如图所示，入射光线传播方向发生图示的改变，请在图中放置三种不同类型的镜子．O F F图1 图2 图316. 如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆.当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法正确的是（ ）A.装水的池中标杆影子较长B.未装水的池中标杆影子较长C.两池中标杆影子长度相同D.装水的池中标杆没有影子初中数学试卷灿若寒星 制作太阳杆太阳 水 杆。

镜的度数吗？
问题：如何测量凸透镜的焦距？
活动3：估测凸透镜的焦距
请设计一种简易的实验 方法,测定远视眼镜的焦距. 画出实验的示意图,写出所 需的实验器材和步骤.
拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放 在它的另一侧，调整透镜与纸的距离，直到纸上 的光斑变的最小最亮，测量这个最小最亮的光斑 到透镜光心的距离，这就是焦距。
A.潜望镜
B．汽车的观后镜
C近视眼镜
D.远视眼镜
2．用铁丝绕成一个内径约5mm的圆环，将 圆环在清水中浸一下后取出，将布满圆环
的水膜靠近书本上的字，我们看到的是一 个____ __ _的像；如果轻轻摇动布满 水膜 的圆环，甩去多余的水，再靠近课本上的 字，则看到的是_______的像，此时，水 膜相当于一个_______镜．
二、知道了测量凸透镜 的焦距 方法。
三、知道了透镜 的奥秘是由于光的折射。
§4.2透镜（2）
三条特殊的光线
F
F
F
F
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点， 经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线 通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。
1、生活中的老花镜及近视眼镜都是什么
透镜？
2、一个近视眼镜的度数φ＝100，则它
（3）请你设计出实验现象或实验数据记录表格
学到了什么？
一、会画三条特殊光线： 1. 通过光心的光线传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通 过 焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向 延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴 射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射 后平行于主光轴射出 。

方法二：看
成缩小像——凹透镜
看远处的物体 成倒立像——凸透镜 成正立像——凹透镜
方法三：照 方法四：晃
能会聚光线——凸透镜
能发散光线——凹透 镜 像和镜同向移动——凹透镜
像和镜反向移动——凸透镜
活动三：制作水透镜
你能否用你们桌子上的实验器材：玻璃板、滴管、细铜环、 水，制作一个简易的透镜，并辨别透镜的类型吗？
太阳 积水
谢谢光临！ 欢迎指导！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 3:19:01 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
讨论和交流
同学测量的凸透镜的焦距相同吗？ 你认为用此方法测量凸透镜的焦距精 确吗？ 影响测量结果的原因可能有哪些？
很多年前，一支探险队伍到南极探险，不幸遇 到了暴风雪，等到暴风雪过了，大家都饥肠辘 辘，这时候大家才想起要吃东西，可是发现随 身携带的火柴都丢了，这可怎么办呢？没有办 法取火了，这么寒冷的天，面包，食物都冻成 “石头”。这时，一个经验丰富的教授找到了 一个很好方法，用冰取火，同学想想，这冰怎 么取火啊？

教案：苏科版初中物理八年级上册 4.2 透镜一、教学内容1. 凸透镜和凹透镜的定义及形状特点。

2. 凸透镜和凹透镜对光线的作用：会聚和发散。

3. 凸透镜和凹透镜的焦距和焦点概念。

4. 透镜的应用实例：放大镜、望远镜、显微镜等。

二、教学目标1. 学生能够理解凸透镜和凹透镜的定义及其形状特点。

2. 学生能够掌握凸透镜和凹透镜对光线的作用及应用。

3. 学生能够了解透镜的焦距和焦点概念，并能够运用到实际问题中。

三、教学难点与重点1. 教学难点：凸透镜和凹透镜对光线的作用及应用。

2. 教学重点：凸透镜和凹透镜的定义及其形状特点。

四、教具与学具准备1. 教具：凸透镜、凹透镜、光线演示仪、幻灯机等。

2. 学具：学生实验套具、透镜模板、光线追踪图等。

五、教学过程1. 引入：通过展示幻灯机、放大镜等实际应用产品，引导学生思考透镜的作用和特点。

2. 理论讲解：介绍凸透镜和凹透镜的定义、形状特点以及焦距和焦点概念。

3. 实验演示：利用光线演示仪，展示凸透镜和凹透镜对光线的作用，引导学生观察和理解。

4. 实例分析：分析放大镜、望远镜、显微镜等实际应用产品的工作原理，让学生了解透镜的应用。

5. 随堂练习：设计一些相关的习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：透镜凸透镜：中间厚，边缘薄，对光线有会聚作用。

凹透镜：中间薄，边缘厚，对光线有发散作用。

焦距：透镜中心到焦点的距离。

焦点：光线经过透镜后汇聚或发散的点。

七、作业设计1. 描述凸透镜和凹透镜的形状特点及其对光线的作用。

2. 解释焦距和焦点概念，并给出一个实际例子说明。

3. 完成随堂练习题。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实际应用产品的引入，引导学生思考透镜的作用和特点，通过实验演示和实例分析，使学生理解和掌握了凸透镜和凹透镜的定义、性质以及对光线的作用。

但在教学过程中，对于焦距和焦点的讲解可能不够详细，需要在课后进一步巩固。

2. 拓展延伸：让学生进一步了解透镜在其他领域的应用，如眼镜、相机等，并探索凸透镜和凹透镜在实际问题中的组合应用。