农村幼儿园人力资源管理的现状及对策
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村幼儿教育事业 的发展产生 了极大 的促进作用 。 农村 幼儿教育事 业发展 的根本保 证是加快 建设一支 高品质 当今 社会 ， 各行各业 的人力资源管理更加 专业化 、 人Ｊ 化。在 的幼师 队伍 。农村幼 儿园教师的频繁流动 ， 使 其无法形成一个长 早期教育行业里 ，办 园模式 多样 化和不断提 升的专业化需求 ， 对 期性 、稳定性 的教师群体 。农 村幼儿园应逐步建立一套科学 、 系
幼儿 园人力 资源管理来讲 ， 既是挑战与压 力 ， 也是发展和机遇。
统、 合理 、 稳定的人事管理制度 。一方面 ， 要规范劳动合 同的签订 ， 保证教师 的最低工资标准。管理者不能因为要 降低成本就压低教 师工资 ， 要根据教师 的实 际工作情况给予相应 的工资 。另一方面 ， 幼 儿园应建 立合理 的机 制 ， 创设 优质 的教学 环境 ， 以促进 教师专 业水平 的不断提升 ， 满足不 同教师的多方面需求 。 ． ４ 建立健全科学 的评价 、 激励机制 村幼儿园没有设置专 门的人 力资源管理机 构 ， 其 职能大多 由办公 ３ 室兼 任。幼儿 园忽视人力资源规划 ， 不考 虑本 园的人力资源状况 ， 首先， 要加强用人的透明度 ， 引入竞争机制， 建立岗位考核 没有储备人才的意识 ， 师资 紧张 。 制 。岗位考核 ， 即岗位工作绩效考评 ， 通过平时单项考核与年度综 ２ ． １ ． ２ 教师选人和用人不合 理 ， 人 力资源结构 比例不协调 。１ ） 选 合 考核相结 合的办法 ， 对教 职工德 、 识、 能、 绩几个方面进 行综合 人标准 的偏差性 。幼儿 园在选择幼师 时 ， 所参考 的标 准都是 中小 评价 。绩效考评 应强调上级考评 、 自我考评 、 同级考评和家长考评 学选择教师 的标准 。由于到 目前为止 ， 我们还没有一 种相对科学 几种方式有机结合。 的选 择幼儿教师 的标准 ， 所 以幼儿 园管理者在选择教 师时所采用 其次 ， 加强幼儿 园小环境 的管理 ， 建立人才保护制度 。重用人 如表彰 、 奖励 做 出突出 的标准往往带有 主观性 和片面性 。在挑选 幼师时 ， 管理者并没有 才的 同时也 要加强对人 才的激励 与保护 ，
工多 由园长的亲戚朋友担任 ， 裙带关系严重 。内部管理也 是家族 ３ ． ２ 合理选人 、 用人 ， 知人善任 式 的管理 ， 情 面大 于规 章制度 ， 当幼儿园的管理 出现问题时 ， 管理 合理选人是合理用人 的前 提 ， 也是人力资 源管理的一大关键 者往往碍于情面而使 问题难 以解决 。 点。 幼儿园设置 了组织机构 ， 必须在人员配备上建 立最 佳的群体 １ ． １ ． ２ 女性教 师队伍。受传统思想 的影响 ， 男性 当幼 师不 容易被 即指教职工在年龄 、 学历 、 素质 、 智能、 能级 、 职称 、 性别等方 接受 。 幼师男女 比例 已严重失衡 。中国幼儿教师网也有 数据 显示 ， 结构 ， 层次都达到合理 ， 构成整体优化的群体 系统 。 男女幼教 比例 为 １ ： ３ ｏ ｏ ， 每 ３ ０ ０个幼师 中， 仅一名男幼师 。在农村 ， 面 的比例 、
幼儿 园教 师 ， 多为女性担任 ， 很少见到或者见不到男幼师。幼儿 园 在选人时 ， 要坚持适用原则 ， 不可过于追求 文化程度 。农村幼 教师几乎都是纯女性 队伍 。 儿 园招聘教师不能仅仅只重视学历 ， 学历过高 ， 不一定适用。学历 １ ． ２ 农村幼儿园人力资源管理的现状 结构要求 园长 、 教师应是经过系统幼儿知识 培训的各类幼儿师范 医务人员应该是卫生学校毕业 ， 其他保健员 、 保育员 农 民生活水平 的提高和视野 的扩大 ， 让农 民或者外来 务工人 学校毕业生 ， 等也应受过系统的专 业训 练 ， 获得资格证 书和相关部门认可 。 员都 希望开办像城市那样 的幼儿园 。社会愈加 重视幼儿教育 ， 各 ３ ． ３ 重视师资 队伍建设和培训 ， 全面提高幼师整体素质 级教育主管部 门对农村 幼儿 教育事业也加 强了指导和管理 ， 对农
管理纵横
民营 科技２ ０ １ ５ 年第１ １ 期
农村 幼儿园人力资源 管理 的现状及 对策
孙 静 （ 九 江 学 院 经 济 与 管理 学 院 ， 江西 九江 ３ ３ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要： 从农村幼儿 园的人 力资源特 点入 手 ， 对农村 幼儿 园在 机构本身 、 管理 者、 教师 自身等 方面存在 的问题 进行分析 ， 提 出了完 善管理制度 ， 合理 选人 用人 ， 规范幼师队伍 建设 ， 重视教育培训 ， 建立健全科 学的评价和激励机制 等相应 的解决策略。
最终 提高农村幼儿 儿园 的发展具有 十分重 大的意 义 ，研究 幼儿 园人 力资源 管理 问 善其办学条件 。这样可 以增加 办学 者积极性 ， 园的教育质量 ， 满足人 民对优质学前教育 的需求 。 题， 具有很强 的实用性与 紧迫性 。 １ 农村幼儿园人力资源的特点及管理现 状 拥有一批 高素质 的人力资 源队伍是农 村幼 儿园社会 中立足 的一大关键 。农村幼儿 园应该从学校定 位 、 培训发展 、 财务计划 、 １ ． １ 农村幼儿 园人力资源 的特点 １ ． １ ． １ 家族式。家族式管理是指所有权与经营权合一的一种管理 发展规 划 、 人 力资源几 大方 向着 手 ， 着 力专业人力 资源管理 人员 模式 。以创 办者 自家房子作为校舍 ， 故农村幼儿 园多为个人创办 ， 的引进 、 培养 ， 将先进 的人力资源管理观念 引进幼儿 园。根据实际 建立适合农村幼儿 园发展的规划 和人力资源管理制度 。 人力 资源构成 呈现 家族式 的特 点 ， 园长 由创 办者担 任 ， 其他教 职 情况 ，
关键词 ： 农村 幼儿园； 人力理调整规划农 人 力资源管理是近年来 国内发展非 常迅速 的领域之 一 ， 逐渐 各 级政府要加大对幼儿教育事业 的投入 力度 ， 设立 幼教专项经 费以扶助农村 幼儿 园 ， 努 力改 成为 ２ １ 世 纪管理学的核心 。幼儿 园人力资源 的开发与管理对 幼 村 幼儿 园的布局 ，
