2014年中考作文指导作文预测:一、走向社会生活,感悟亲情,理解人生;认识社会,战胜困难。
培养学生良好情感。
"问渠那得清如许,为有源头活水来? "作文是源于生活的,离开了生活作文就失去了活水,我们的作文课堂要向生活打开一扇窗,让学生走向社会和自然,深入生活,接触人民,培养关心社会、热爱自然、同情弱者、爱护生命的赤诚之心,去触摸一草一木的自然情愫,去感受一山一水的博大无私。
在丰富多彩的活动中去体味“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”的精妙。
只有这样,我们才能从生活中打捞湿漉漉的作文素材。
我在报刊上看到一些大学生,因为遭遇一点小小的挫折就一蹶不振,甚至自杀轻生。
这固然与他(她的个性有关,但如果在这之前能让他(她对挫折有一点心理准备,就不会在挫折面前束手无策。
情感培养的一个重要方面就是要让学生有一个健康的心理,正确对待困难和挫折,热爱生活,珍惜生命。
只有用平等的态度和学生交流,学生才会向你敞开心扉。
我曾经在一位学生的随笔中了解到她的家庭发生了一些矛盾,这位学生一时有些困惑。
我在她的随笔下面写了一段话:生活中难免有坎坷,只要我们敢于面对,不怕困难,就一定能战胜困难。
不经历风雨,怎么见彩虹!在我的引导下,这位学生终于走出了心理的阴影二、透过现象看本质(认真审题再确定中心看题眼。
写作重点一般体现在题目的题眼上,“所谓‘题眼’,是指揭示题中思想意义、指出题目写作重点、表现题目感情色彩的所在,即今人所谓的关键词语。
”如果题目只有一个词,那么,这个词本身就是题眼。
三、中考语文满分作文六大秘诀一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
2014年中考半命题作文预测及写作思路点拨1.题目：像_____那样______ 要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不要少于600字；（4）作文中不得出现考生本人所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨：善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁、蜜蜂、风筝、小鸟……如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放……2.题目：______ 的那些事儿要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于30行）；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）作文中不得出现考生本人所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨：可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。
我们在补题时，要力求创意新颖，在符合要求、切中题旨的前提下，避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。
如“信念的那些事儿”，就不如“情感的那些事儿”更有吸引力。
无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。
3.题目：爱上______要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（4）作文中不得出现考生本人所在学校的校名或师生姓名；（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
思路点拨：在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。
如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。
4.题目：叫我怎能不______要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不要少于600字；（4）作文中不得出现考生本人所在学校的校名或师生姓名。
中考语文轮复习：命题作文、半命题作文、话题作文的区别与写法指导课件共张 (一)随着中考的临近，各科目的复习任务也愈加繁重，语文作为中考科目之一，在复习中的命题作文、半命题作文、话题作文的区别与写法指导，需要我们重点掌握。
一、命题作文命题作文又称为指定作文，是在考试中由考试命题人提供一定的作文题目，规定时间完成写作任务。
命题作文的特点是题目明确、文体严格、题意明确，指导作文的纲领性强。
在写命题作文时，一定要认真审题，领会题意，紧扣题目构思思路，注意文体规范，使用恰当的语言和词汇表达思想。
同时要注重写作质量，特别是语言文字的准确性和美感，力求用语得当，结构合理，段意连贯，注意排版格式。
二、半命题作文半命题作文是在考试中给予学生一个文学素材或构思阶段的启示，以其为基础展开自己的写作，不同于命题作文在于不是给出具体题目，而是指定了某些内容和格式要求。
在半命题作文中，考查的是学生对文学素材的理解和应用能力。
写作时，要注意与文学素材的关系，突出重点，紧扣中心，丰富细节，取舍得当。
同时要注意语言的运用和写作结构的整体性，把握好篇章的脉络和逻辑，对文章进行适度的修饰和提炼。
三、话题作文话题作文是针对现实生活和社会热点话题的创作。
因为其严格限制都没有，所以一定程度上考验学生的素养和语文能力。
在写话题作文时，需要注意对话题的深入理解和广泛研究，在表现方式上要把握好意境的抒发，形象的表现，慷慨激昂的语言情感，并尽量体现出自己的个性特征和价值观念。
同时要注重文字的工整和排版的规范，通过排版使阅读者可以明确地看出整篇文章的内容脉络和重点论述。
在语文复习中，命题作文、半命题作文、话题作文是不同类型的写作形式，需要我们多多练习，掌握好不同类型的写作技巧和特点，不断提升自己语文素养，备战中考。
