(唐艺文——四年级五班)豌豆观察记录

四年级第二单元:观察泡豆子日记五则
张婧璇
0月1日
星期六
今天是国庆节。

大清早，我起了床后，做的第一事就是把昨天精心挑选的三颗小绿豆装在一个被我擦得一尘世不染的玻璃杯里。

我
又往杯里倒了半杯清水。

明天再来看豆子吧。

0月2日
星期日
今天早上，为了早点看到我的小绿豆们，我只好又早早地起床，走近玻璃杯前，仔细的一看，哇！小绿豆们都伸出了一个小小的、嫩嫩的、像白玉一样的芽儿，好可爱呀！今天就
已经发芽，明天会怎样呢？
10月3日
星期一
早上一起床，我马上看我的小绿豆芽们，哇！虽然还是小芽儿，可是明显比昨天长大了。

小绿豆芽们明天一定会长得更大的！
0月4日
星期二
起床了！小绿豆芽们会长成什么样子呢？赶紧去看看。

小绿豆们果然越长越大！瞧，豆芽儿都要钻出水面了。

快长大呀，小绿豆们，加油！
0月日
星期三
今天，我看见小绿豆芽们雪白的芽儿已经钻出了水面，正在看外面的世界呢！它们以后一定会越长越大的。

小绿豆芽们快点长呀！我还等着把你们栽进土里呢！。

豌豆连续观察日记〔精选5篇〕篇1：豌豆观察日记 20xx年9月22日星期日多云前几天，李老师给我们班同学每人发了五颗豌豆，让我们自己种，我一听快乐坏了，放了学，我就迫不及待地回家种豌豆。

我先找来一个得意的小花盆，把花盆里的土松了松，然后挖了一个小坑，把豌豆排成一字放在挖好的小坑里，把土填上。

接着我拿来了水壶，喷洒了一点水，把它放在书桌上，静静地期待奇迹的出现。

过了一天，我来看小豌豆，可是它还是没发芽。

我不解地问妈妈：“妈妈，为什么小豌豆还没有发芽呀？”“傻孩子，哪有第一天种，第二天就发芽的，是需要一个过程的。

任何植物都需要水、空气和阳光。

”妈妈答复。

我赶快把放到阳台上，让它感受一点阳光。

又过了一天，我放学回来了，惊讶地发现我种的小豌豆竟然有三颗都露出了针尖那么大的嫩白色的头儿，得意极了。

第三天我再来看豌豆的时候，发现还有两颗豌豆芽依偎在一起，像是一对好朋友。

看到此景，我快乐地跳起来，发现自己亲手种的豌豆发芽了，真是好有成就感啊！我期待着小豌豆快快长大……20xx年9月24日星期二阴今天，我的豌豆发了更大的芽了，它的高度大约有三厘米了呢！它的根深深地扎在土里，最上面的局部好似要开花似的鼓鼓的，一瓣一瓣的。

它们的颜色也不同，有的全部都是深绿色的，像一位全身穿着绿色衣服的花农，有的是上面绿，下面白的芽苗。

我顽皮地把芽苗往上拔了拔，呀！一个小小的嫩嫩的豌豆芽被我拔了出来，我感到很伤心。

再仔细一看，豌豆苗下面有长长的、白白的须，像白胡子，须上还带有一点儿土，原来是豌豆的根呀！我仔细地看了看，它凹凸不平，摸着也不光滑。

看完，我立马又把它种到了盆里，浇足水。

应该没有伤害到它吧，下次绝对绝对不伤害它啦。

篇2：豌豆观察日记 9月19日星期四晴经过短短的三天，小豆苗越来越有劲了，个个越来越大，又给我们带来了惊喜。

才睡了两天，都坐不住了，不光小脑袋探出来，小脖子也伸出来了，恨不得挣脱小衣服，在温暖的阳光里开心地笑呢！可它们如今得在“家”里，快快乐乐的见证自己的成长。

豌豆生长过程的日记豌豆生长过程的日记（精选7篇）豌豆生长过程的日记篇111月26日，是一个开心的日子。

因为我的豌豆开花啦！在寒冷的冬天还能开花，真是个奇迹。

大概是我辛勤照料换来的回报：天暖和了就把它搬出去晒太阳，冷了就把它搬回房间来的原因吧。

豌豆花是白色的，像豌豆的叶子一样两片半圆翘起，又像一只白色的蝴蝶，娇嫩、美丽、洁白！吃完午饭，我又在看我的豌豆花，一阵微风吹来，花在风中翩翩起舞，就像真的蝴蝶一样，漂亮极了。

记得在9月份的一天，老师给我们每人发了几粒豌豆种子，回到家我就找来花盆，把种子种入盆中，经过我的细心照顾，一个星期后，种子发芽啦。

自从我的豌豆发芽以后，我几乎一有空就给豌豆浇水，所以我的豌豆苗长得非常非常的高。

当时班里好多同学都种了豌豆，好多都发芽了，但是我觉得，他们都没我的好。

11月1日的时候，我的豌豆大约高二三分米。

它嫩绿的叶子，像九头虫一样的爪子和又大又粗绿色的茎，看着就让人舒服。

再想一想，它以前弱不禁风的叶子和芽能长到这样的地步，真是不容易呀！12月2日，我的豌豆又多了一个花苞，它就像一个豆荚里面有一个豆豆一样，我本来还以为它是要结果了呢，妈妈告诉我豌豆只有开了花才会结果。

我才知道，原来是另一个花苞要开花了呢。

我种的豌豆好牛呀，已开出两朵花了！要知道，迄今为止，班里种豌豆种出花来的只有两个人，我就是其中的一人！花开了，果也应该要结出来了吧。

这豌豆就是我的宝贝，我还要继续细心照顾它。

豌豆生长过程的日记篇2六月的时候，嘉杰同学的妈妈奖励全班同学每人一颗“蛋”。

听说，里面装着有机肥和豌豆种子。

回到家，我把种子和肥料倒在一张纸上，按照说明书在“蛋”下面打了一个小洞，把有机肥和种子装进去。

在我的呵护下，小苗飞快地成长。

一天晚上，它偷偷探出头来，看看这个奇妙的世界。

它每天长3、4厘米，还长出3片小叶子，像娇嫩的小手。

过了20多天，豌豆蔓差不多有一米了，眼见它苗条的躯干快支撑不起翠绿的叶子，我拉了一根绳子，让它缠在上面。

豌豆观察日记豌豆观察日记（精选24篇）时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。

那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的豌豆观察日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

豌豆观察日记篇1这几天，下课后同学们都在讨论关于豌豆的故事。

于是李老师就给我们每人发了几粒豌豆，让我们亲自体验一下种豌豆的乐趣。

李老师在课堂上给我们详细的讲解了种豌豆的步骤，并且特别强调的说，回家一定要找一个空闲的花盆，如果没有空闲的花盆也可以用塑料瓶来种，记住千万不要动你妈妈种花的花盆，你想呀你妈妈种了一盆花好不容易开了一朵小花，开心的不得了。

你直接把它揪出来扔了。

那你可要挨打啦！听完之后，同学们哈哈大笑。

哎！李老师也太幽默啦！回家之后，我找到一个妈妈不用的花盆按照李老师教的方法把豌豆种了起来。

每天放学回家都要去看看我种的豌豆，可是都过了一个多星期怎么连个小苗都没有出来呀！我都想放弃了，妈妈说你看你同学们都种出了豌豆苗，你可不能放弃，一定是哪里出错了。

妈妈的话让我又有了信心。

我把豌豆挖出来一看，原来土里面已经长出了一个小芽啦，原来是我把种子种的太深。

于是我又把种子重新种了一遍，在我的细心照料下几天之后，豌豆终于长出小苗苗，我好开心呀！我拿来水壶给它浇了点水，轻轻地摸了摸它，盼望着它快快长高，盼望着有一天，碗豆苗会开出紫红色的小花。

那我这段时间的辛苦就没白费啦！豌豆观察日记篇2今天，老师给我们发了一些豌豆，让我们拿回家种。

回家之后，老妈看着我拿着豌豆，以为我想吃豌豆了，做饭的时候，老妈准备把豌豆倒进锅里，恰好被我看见，我赶紧对老妈喊到：“老妈，这是老师发给我们种的，不是要吃的”，还好及时阻止，要不就下肚了。

吃完饭，我找了一个空花盆，到小区菜地里挖点土装进花盆里，然后把豌豆埋到土里。

我希望它快快生根、发芽，快快长大，妈妈说，你这样这可不行，要把豌豆泡一下才好发芽，于是，我们把豌豆泡了一晚。

豌豆观察日记【精选10篇】3月18日星期四天气：晴今天，老师叫我们会家观察豆子。

于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。

本来“皮肤”干燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。

3月19日星期五天气：晴今天下午放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。

晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。

它们的芽大约有7毫米长了。

3月22日星期一天气：晴已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。

呀！小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。

我用尺子一量，竟然有3厘米长。

看来绿豆的生长速度的确很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的！豆子泡水观察日记9月16日星期一晴今天，老师给我们布置了一项作业，就是去种豆芽。

我和外婆来到了超市，我们看到了黄豆便买了下来。

回到家，我把黄豆放进杯子里，再倒入水，黄豆跟着水摇来摇去，之后又沉入水下了。

过了一会儿，黄豆的皮慢慢变皱了，就像一个长满皱纹的'老人。

9月19日星期四晴早上，我一醒来就跑去看我的豆子，我发现它变大了。

原来是一个个圆圆的小球，现在变成椭圆的了，而且还变得软软的。

这时，外婆走了过来，对我说：“这豆子泡得差不多了。

”她说完便拿了一个篮子和两张布过来，外婆先把第一层铺上湿布，然后再把豆子洒上去，再盖上一张湿布。

我问外婆为什么要这样呢？她说这样才能保持豆子水分不流失。

9月22日星期日多云我上课刚回到家，就去看我的豆子，而它已经发芽了，茎上面的那两片叶子就像剪刀一样，而且还是扁扁的，这时，我就在想：如果等芽再长高一点是不是很好吃呢？我喜欢我的豆芽！通过生豆芽的过程让我学到了很多知识，真是一举两得啊！10月16日星期二晴一天早上，我向妈妈要了一把黄豆，随后我拿出一个盆，给里面倒满水，然后把黄豆撒到里面，顿时盆里沸腾起来，“黄孩子们”在水中玩耍起来，在里面议论纷纷说：“咦，我们怎么到这里了？刚刚我们不是在袋子里享受漫长无比的旅程吗？”我还用一块透气的布盖住“黄孩子们”让他们睡觉。

四年级学生写观察记录_绿豆的观察记录
四（5）班杜雨洋
今天，我听妈妈说“种瓜得瓜，种豆得豆”，所以我也要当一个小农民来种绿豆。

我把几颗绿豆种了下去，给它浇了水，就盼望着绿豆快快发芽，快快长大。

我兴奋得难以入睡。

过了几天，绿豆长出了一颗颗细苗，绿豆苗的嫰叶让我想起了碧绿的翡翠，我真高兴呀！
又过了一段时间，绿豆已经长得枝繁叶茂了。

它叶子扁扁的，下雨过后太阳洒下一束束阳光，照在叶片上，叶片上没干的露珠像晶莹的钻石一样反射出一束束美丽的光芒。

在漫长的等待中，绿豆的叶子下面开出几朵美丽的小白花，绿豆花长得像龙吐珠，它中间的花蕊是翠绿色的，旁边有五片洁白如玉的花萼，好像一位小仙子在翩翩起舞。

终于绿豆的枝叶已经长得密密麻麻了，那一片清亮的翠绿印射在我们的眼睛里，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

过了几天，几片绿叶下长出了一个个豆荚，经过一段时间，豆荚变黑了，只要轻轻一捏，里面的豆子就出来了。

当一个小农民还真不容易呀！
【习作点评】
文章记录了绿豆的生长过程。

通过自己细心地观察，作者发现了绿豆在不同时间的特点。

这是绿豆的生长过程，也是小作者的成长历程。

小班剥豌豆观察记录豌豆是一种常见的植物，也是我们进行观察的对象。

通过观察豌豆的生长过程，我们可以了解植物的生长发育、生殖过程等方面的知识。

下面是我对剥豌豆的观察记录。

第一天：我们拿到了新鲜的豌豆，每颗豌豆都是圆圆的，外面有一层坚硬的外壳。

我拿起豌豆，轻轻用力，外壳发出了“咔嚓”的声音，豌豆壳裂开了。

我发现里面有两颗绿色的豌豆，它们相互贴在一起。

我将它们取出来进行观察。

第二天：我将豌豆放在一个盘子里，每天都给它们适量的水。

今天我发现豌豆开始发芽了！在每颗豌豆的一侧，出现了细小的白色根苗。

根苗向下延伸，贴着盘子底部生长。

第三天：豌豆的根苗进一步生长，有的已经超过了豌豆本身的长度。

在每颗豌豆的另一侧，出现了一片小小的绿叶。

这些小叶上有细细的纹路，十分美丽。

我观察到有些豌豆同一侧的根苗生长速度更快，而另一侧的叶子更加茂盛。

第四天：豌豆的根苗已经全部生长完毕，叶子也更加茂盛了。

根苗向下延伸形成了一个复杂的网络，使豌豆能够吸收到更多的水分和养分。

而叶子则向上生长，伸展开来。

有些豌豆的叶子已经超过了盘子的边缘，显得特别茂盛。

第五天：豌豆的叶子继续生长，其中一些豌豆的叶子开始出现了一些小小的黄点。

这可能是由于光照不足或养分不均衡引起的。

我决定将这些叶子剪掉，以保持植物的健康生长。

剪掉后，豌豆看起来更加健康，叶子也更加翠绿了。

第六天：豌豆的生长速度越来越快，叶子覆盖了整个盘子。

有几颗豌豆的叶子开始向上翘起，我觉得这可能是因为光照不足，导致植物的生长方向发生了变化。

于是我将盘子换到了阳光更充足的地方。

第七天：今天我发现有几颗豌豆开始开花了！豌豆的花朵是白色和淡紫色的，十分美丽。

花朵上有许多细小的花瓣和黄色的花蕊。

我留意到有些豌豆的花朵比其他的豌豆更早开放，这可能与其生长环境或遗传有关。

第八天：豌豆的花朵逐渐凋谢，开始结成豌豆荚了。

豌豆荚是纺锤形的，绿色的，表面有一层光滑的膜。

我剥开豌豆荚，发现里面有很多排列整齐的小豌豆粒。

豌豆观察日记12篇豌豆观察日记12篇一2019年9月24日星期二阴豌豆发芽了四五班刘姝瑶一天，老师拿了一个小盆，还拿了几颗生豌豆。

老师把豌豆种在小盆里，让我们观察观察。

第二天，我还没有发现什么，第三天也是如此。

直到第四天，终于长出来了一点小芽芽，是嫩绿色的，非常可爱，让人忍不住想摸一下。

有好几天我没怎么看它，今天我一看，哇，它已经长高了，还是翠绿色的，很像小菜叶呀!而且它的根已经突出小花盆了!真期望它能长出豌豆来呀!二2019年9月24日星期五阴今天，我一进教室，远远就看见我们老师种的碗豆发芽了。

我发现老师的豌豆芽长得嫩绿嫩绿的，腰板挺得直直的，像个小将军的样子。

老师是9月17日种的，到现在已经发芽了。

老师每天给它浇水、给它晒太阳、所以现在才长的这么好，它就变得像老师的“孩子”。

老师就给它套了一个花盆，在下面又压了一个大花盆，每天准时给它浇水、晒太阳，你说：像不像老师的孩子？过了一节课。

老师把自己的宝贝“孩子”拿到教室，给我们观察。

同学们看到，一下子冲了过去，把那里围得水泄不通。

老师说：“只能看，不能碰。

”我看到碗豆的生命力很顽皮。

三2019年9月24日星期二阴陈清浩今天，老师给我们看了他种的豌豆，可是我坐在后面看不清楚，老师就把他种的豌豆通过展台放到了电脑屏幕上，让我们看。

我们看到了老师种的豌豆长得很好，还放在一个棕色的花盆里。

盆下面还有几个小孔，棕色花盆又放在一个白花盆上。

我们还看到豌豆芽的根从棕色花盆长出来，已经伸到了白色花盆里了。

豌豆上面的芽是绿色的，下面的根是白色的。

我就在想，一颗小小的豌豆居然可以长这么大。

我又看了看：豌豆芽上面长度约是五厘米，看到豌豆芽下面的根非常脆弱，还在努力地长。

豌豆芽的上面有绿东西包裹着很多的小豆豆一样的东西，这些“豆豆”应该很重，把豌豆芽都压得往右倾斜。

以后我还要多观察豌豆生长。

四2019年9月24日星期二晴转阴刘欣怡小豌豆，小豌豆，我种的小豌豆长出了绿芽。

Learning must be like a bee, plucking many flowers in order to produce honey.（页眉可删）2021年豌豆观察日记2021年豌豆观察日记1今天，我们的语文老师——李老师拿了一袋豌豆和一个装超能洗涤液的胶瓶子，大家都不知道老师要干什么。

只听老师说：“同学们，第三单元的习作主要就是写日记，今天你们看我示范种豌豆，回去后你们自己种，要天天观察豌豆，隔几个星期四写日记。

”什么？不要哇！我最不想写日记了，可是老师说要观察豌豆，我可以借这个理由不写老妈给我出的课外作业，我想还是很划算啊。

老师给我们全班每人十粒豌豆，老师开始示范了，老师先把豌豆种进土里，然后用手指按了一下，让豌豆进土里，好像一个个地鼠一样。

种完后，老师把豌豆放在窗台上。

下面我来说一下发给我的这十粒豌豆吧！它们一个比一个小，像一群兄弟，大的有指甲盖那么大，小的比钉子盖还小，“老大”身披白色“衬衫”，“老二”披黄色的，“老三”身披绿色“衬衫”……放学了，我回家把这件事情告诉了老妈，老妈买了一个小花盆。

我把这十粒豌豆按照老师的做法种了下去，又浇了水，就等着豌豆发芽，开花了。

2021年豌豆观察日记2上个星期五语文老师带来了一袋豌豆，每人发了十粒，让我们拿回去种下并观察。

有人问“豌豆要怎么种呢？”语文老师听到了就说：“现在我就开始示范如何种豌豆。

”首先拿出洗衣液的瓶子，一定要是空的哦，用剪刀把上面剪掉，边上扎几个洞洞，再在里面放点土，把豌豆放进去，浇点水就好了。

”时间过得真快，放学了一回到家我就赶忙按照老师教的方法，很快种好了豌豆，我还特意给我种的豌豆起了一个名字叫“豌豆先生”。

过了一天，我种的豌豆先生一点也没有变化，我有一点点难过，心里好期盼它早点发芽。

又过了一天，我的豌豆先生从土里钻出来两瓣小叶子，看到豌豆先生发芽了，我的心里别提有多高兴了，我把这件事第一时间告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈看到我种出来的豌豆也十分开心。

豌豆观察记录教案幼儿园一、教学目标通过豌豆观察记录教案的设计，培养幼儿对植物生长及变化的观察力和记录能力，提高幼儿科学思维和实际操作能力。

二、教学准备•豌豆种子•小盆栽•老师提前种植的豌豆•植物生长记录表格•铅笔和彩色铅笔•录音设备（如有需要）三、教学步骤第一步：引入活动1.导语：大家好，今天我们要进行豌豆观察记录的活动。

大家知道豌豆是怎么长大的吗？2.启发问题：有谁知道豌豆是如何从种子长成一株植物的呢？让我们一起来观察和记录吧！第二步：实际观察1.老师将豌豆种子分发给每位幼儿，并给每位幼儿一个小盆栽。

2.导语：现在，请大家仔细观察一下豌豆种子的外观和特点。

3.教师示范并指导幼儿将豌豆种子种植在小盆栽中。

第三步：植物生长观察1.导语：豌豆种子已经种植在土壤中，接下来我们每天都会观察它的生长变化。

2.老师向幼儿分发植物生长记录表格，并解释每个字段的意义和用途。

3.每天的观察内容包括：植物高度、茎叶生长情况、根的生长情况、花蕾的形态变化等。

幼儿需要将观察到的情况记录在表格中。

4.老师鼓励幼儿用铅笔和彩色铅笔绘制豌豆的生长变化，并在表格中进行描述。

第四步：观察结果总结1.导语：大家辛苦观察了这么长时间，现在让我们一起来总结一下豌豆的生长变化。

2.每个幼儿根据自己的观察结果，可以口述或用铅笔进行描述，并可以参考表格中的记录。

3.老师提醒幼儿要注意描述的顺序、时态和用词准确。

第五步：分享与讨论1.导语：我们已经观察和记录了这么久，是时候来分享一下我们的观察结果了。

2.每个小组可以派代表分享自己的观察结果，并展示自己绘制的生长变化图。

3.在分享过程中，其他幼儿可以提出问题或发表自己的观点。

4.老师鼓励幼儿互相学习和交流，共同进步。

第六步：活动总结1.导语：我们通过观察和记录，深入了解了豌豆的生长过程。

2.老师引导幼儿总结本次活动中学到的知识和经验，并强调记录观察结果的重要性。

3.鼓励幼儿将这种观察记录的方法应用到日常生活中，比如观察其他植物的生长变化。

中班豌豆观察记录教案一、教学目标1.了解豌豆的生长过程和结构特点；2.培养幼儿观察、记录和思考的能力；3.激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。

二、教学准备1.豌豆种子；2.透明玻璃瓶或塑料瓶；3.土壤或棉花；4.水。

三、教学过程1.引入：老师向幼儿展示豌豆种子，让幼儿感受一下它的大小和形状，并问幼儿知不知道这是什么植物。

2.探究：老师将豌豆种子放入透明玻璃瓶中，加入适量土壤或棉花，并浇上适量水。

放置在光线充足的地方，观察它的生长情况。

3.观察记录：每天让幼儿观察一下豌豆的生长情况，并用画笔在纸上画出它的样子。

可以记录以下内容：（1）第一天：观察到种子表面有一层硬壳包裹着它，外形像一个小圆球。

（2）第二天：观察到种子表面开始裂开，里面的豌豆芽逐渐伸长。

（3）第三天：观察到豌豆芽继续伸长，出现了两片叶子。

（4）第四天：观察到豌豆芽的叶子变得更加茂盛，根部也开始向下生长。

（5）第五天：观察到根部越来越长，可以看到一些小根须。

（6）第六天：观察到整个豌豆植物变得更加茁壮，叶子也变得更加绿油油。

4.思考探究：让幼儿自己思考以下问题：（1）为什么种子要在土壤中生长？（2）为什么在生长过程中需要适量的水和光线？5.总结归纳：老师引导幼儿总结一下这个过程中学到了哪些知识。

四、教学延伸1.让幼儿自己尝试种植其他植物，并记录它们的生长情况；2.让幼儿用不同的方式呈现他们记录的内容，例如制作海报、手工制作等；3.引导幼儿思考植物的重要性，例如它们对我们的生活有哪些帮助。

五、教学反思通过这次活动，幼儿们不仅了解了豌豆的生长过程和结构特点，还培养了观察、记录和思考的能力。

同时也激发了幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。

在以后的教学中，我会更加注重培养幼儿的科学探究能力，并通过多种方式让他们感受到科学探究的乐趣。

豌豆观察日记[全文5篇]第一篇：豌豆观察日记豌豆观察日记很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。

那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的豌豆观察日记，欢迎大家分享。

豌豆观察日记19月21日星期六晴老师布置了一个作业，写观察日记。

给我们豌豆让我们种。

我回到家拿出豌豆打算把它种上去，可是种哪里呢？爸爸说：“不能种到刚浇过水的花盆里。

”我一看空花盆都是刚浇过水的，怎么办呢？我很急。

婆婆指着一个花盆说：“种到那个花盆里。

”但是太干了土块抓不动，婆婆把干土往浇过水的花盆里挪，我也去帮忙，可是不行。

婆婆又说：“把指甲花盆拿出来，里面可以种豌豆。

”我不敢拿，因为指甲花是妈妈的，我又灵机一动：可以把指甲花移走呀。

我把指甲花种到了别处，把豌豆种了上去，又浇了一些水，心想：小豌豆快快长吧！9月28日星期六晴这天，我去给豌豆浇水，发现豌豆长了个小苗，我兴奋得一跳几尺高，我开始观察豌豆苗来。

豌豆苗没有叶子，只有一个小小的尖东西，是绿色的，我马上把水浇上，希望它快些长大。

我一看花盆里有很多杂草，马上把它拔了下来。

看着嫩生生的豌豆苗就别提我有多开心了。

我又让婆婆过来看，跟全家人说：那个绿色的东西就是豌豆苗。

你要快一点长大哟，豌豆宝宝。

10月10日星期四小雨转阴这天，老师让写观察日记，我把豌豆苗拿到了屋里，开始观察起来。

豌豆苗长出了一片小叶子，形状有点像小锯齿，是深绿色的。

最上面，有一个没有张开的小爪子，像要抓住什么东西似的。

我摸了一下，不太滑。

根是白绿色的，不太粗也不太细。

所以我有去浇了一点水，可惜我家里没有肥料，不然我就施肥了。

豌豆苗，你一定会长得大大的，对吗？嘻嘻，到时候……我期盼你快快长大，开花，结果。

豌豆观察日记220xx年9月24日星期二阴几天前老师给我们发了5颗豌豆，说让我们回去种。

我拿回家，对我妈妈说：“老师让种豌豆来观察，写观察日记。

”妈妈给我找来盆子我就自己开始种了。

先弄一个小坑把豌豆种子放进去，把土盖上然后浇水就完事了，就等着豌豆发芽了。

观察植物作文400字写豌豆合集6篇在生活中，总是有一些事物值得我们去细心观察的，观察一下它的特点，还有它的形态，我就观察过家里的豌豆。

下面是由编辑为大家整理的“观察植物作文400字写豌豆合集6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：观察植物作文400字写豌豆合集那天午间休息时，xx老师神秘地掏出一包黑乎乎的东西，举在手里说：“今天开始，我们班将有新成员加入，它们就是——小豌豆。

”一下子，班里炸开了锅，大家都兴奋极了，七嘴八舌地议论起来。

“我们可以摸一摸吗?”不知是谁说了一句。

xx老师抬起头爽快地说道：“当然，你们都可以跟它们亲密接触一下。

”大家都围在了讲台前，只见xx老师把小豆子放在有许多网洞的育苗盘里，又在下面加了一点水。

我轻轻地摸了一下，硬硬的，圆溜溜的，有点像小咖啡豆。

这小小的豆子真能长出豌豆苗来吗?之后我就迫不及待地去看了它。

经过一夜的浸泡，我发现一些小豆子的表皮有点裂开了，它似乎略略地带了一点儿试探，又稍稍地有一些羞涩，几乎看不到。

而长得快的小豆子已经露出白白的尖芽，有点像小逗号，真是太可爱了。

放了两天假，今天再去看时，我发现在长出白须顶端又冒出了嫩嫩的小绿芽，顶端还有些发黄。

xx老师告诉我们，这是豌豆苗的茎，将来茎上还会长出叶子。

她抬起育苗盘，我们发现小豆子的根茎就像老爷爷的白胡须，原来豌豆苗的根会不停地往下生长。

第13天，豌豆苗已经长成一片小森林了，绿油油的，可真好看!一个个挺拔着身姿争着向上生长。

但是，我发现豌豆苗都往一个方向生长，后来我问了xx老师，她说：“这是植物的趋光性。

”真是太神奇啦!篇二：观察植物作文400字写豌豆合集那天，老师拿来一个花瓶。

里面装满了土，老师还拿来一大袋子的豌豆种子。

老师要先教我们是怎么种豌豆的，然后让我们回家后自己种。

刚回到家，我让老妈剪了一个不用的空洗衣液瓶。

装上土，把豌豆种上，浇上水，就等着它发芽了。

第二天到家里，我摸了一下豌豆，看看它一点都没长出来，这时老妈看见我摸了一下。

大花野豌豆生长观察记录案例一：今天已经是种豌豆的第四天，早上我慌张地起来，为什么慌张地起来？因为我要看我的豌豆发芽没有？还没走多远的时候，我奶奶就发现我不见了，就也起来了，在找来找去，当她来到客厅时看到我慌张地向阳台跑去，赶忙问我：你要干啥？当然是看我的豌豆苗啦！我回答道。

等我到阳台时，看到豌豆苗发芽了，我不禁大叫一声，我奶奶更是被吓了一跳。

我的豌豆发芽了。

但是只发芽了两个，它的上面是绿色的下面是白色的和小草差不多。

我奶奶听到后也来了，问我：怎么又大惊小怪的。

我的豌豆苗终于发芽了。

我回答。

我看到有一个豌豆出来了，我以为它坏掉了，当我正要拔出来时，我奶奶突然叫住：等一下！它只是出来了，你用一些土把它盖上就好了。

我把土盖上，又给它们浇点水，就等着明天的到来。

我好期待明天，豌豆会不会长高呢？案例二：9月19日星期四晴经过短短的三天，小豆苗越来越有劲了，个个越来越大，又给我们带来了惊喜。

才睡了两天，都坐不住了，不光小脑袋探出来，小脖子也伸出来了，恨不得挣脱小衣服，在温暖的阳光里开心地笑呢！可它们现在得在“家”里，快快乐乐的见证自己的成长。

不过，它们现在可以睡在薄薄的纱巾里，那里即潮湿，又舒适，真是幸福的小苗苗。

不光这些，它们还天天听着我们的欢声笑语，可开心了！相信生命力顽强的它们一定会茁壮成长。

9月25日星期四晴豌豆苗在飞速成长，已经长得很高啦！一眼望去，好像两盆粉丝啊！说着说着，我肚子都饿了。

仔细看看，原来那群害羞的，不敢探出头的小豆豆，已经有我手指般长了，一个个嫩绿嫩绿的小身子好像在自由自在的舞蹈，有些跳得太入迷了，腰都弯了。

它们还长出碧绿的小叶子来了，好像是豌豆的小脸颊，正在对我们笑呢！在脸蛋上，还长了一些细细的“小胡子”，大概有五六根，细得跟头发丝一样，一定要好好保护自己的“胡子”哟，不然轻轻一拉就断了。

还有一些发育比较慢的“小个子”，也要好好的，健康地快快长高哦！它们真是一群可爱的苗，个个生龙活虎，精神饱满！在今后的成长期里，我希望它们快快成长，开出美丽的豌豆花，成为最伟大、最幸福的豌豆们。

豌豆作文关于豌豆作文300字（精选46篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于豌豆作文300字（精选46篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

豌豆作文篇1早上醒来，我揉揉眼睛，发现我平时睡不下的床竟然和广场一样大了。

我爬到衣服边，发现衣服简直就像妈妈冬天盖在身上的大被子了。

来到床的边上，往下看，我的恐高症都发作了。

我只能沿着床脚往下滑，一不小心跳进了鞋子里，一下子我又像是跳进了一个臭呼呼的黑洞里，我花了九牛二虎之力才爬了出来。

走进卫生间我爬上洗手台，因为太滑了，我像滑滑梯一样一下子滑了下去。

要不是我一个急刹车，恐怕早就已经掉到洞里去哩！走到饭桌旁边，妈妈拿着香喷喷的爱心早饭走了过来。

我急忙爬上凳子开始吃了，妈妈把牛奶倒了出来，妈妈倒出来的牛奶在小小的我面前就像一片大池塘，都可以让我在里面撑船了。

走到面包旁边，我只吃了一点点面包屑就饱得不得了。

突然，一道金光，我又变回了原来的样子了。

太好了，在我的欢呼下，我把面包吃得一干二净了。

幸亏我变大了，不然碗豆般大小的我做事实在太不方便了。

我要好好珍惜现在的我。

豌豆作文篇2第一颗小豌豆被小男孩的玩具枪射到了超市运豌豆的车上，被运到了超市的货架上。

小豌豆抬头看见超市人山人海，有许许多多的食品，各式各样，多得数不清。

有的人拎着篮子，有的人推着车，都在选购物品。

它听到有个人在说：这些豌豆不错，我们买回去吧！他们去拿了购物袋准备来装小豌豆了，小豌豆一听，伤心地想，我死定了，人类要吃了我。

我试着跳一下，看看能不能跳出去。

于是它开始使劲往外跳，它终于跳出去了。

这时它看到了货架上有许多的豆制品，有豆腐干、有豆腐、有豆芽，还有豆筋、又有一个人说：这些豆制品都好吃，也有营养，但加工后都是加了食品添加剂和色素、调味素，都不是绿色食品了。

拨豌豆周记350字一颗小豌豆作文不一会儿，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里。

小男孩有一只玩具手枪，他把豌豆一颗一颗装进枪筒，又砰砰地把他们一颗一颗打出去。

最大的那颗豌豆飞到了一位老奶奶的菜地里，小豌豆在这里住下了。

老奶奶家住着一个既懒惰又学习不认真的孙子。

无论老师和家长怎么教育他，他都听不进，家人们对他的学习已经不抱任何希望了。

春天到了，小草绿了，树木发芽了，小豌豆也发出小芽儿来。

小男孩想在新的一年里改变自己，可是，他却不知道该怎么做，一个人愁眉苦脸地坐在菜地边，呆呆地发愣。

忽然，一个绿色的小小疑问号引起了他的注意。

小男孩走近一看，啊，是一棵小豌豆芽小豌豆芽在太阳的照耀下，显得那么顽强，那么向上。

小男孩流泪了，他对着小豌豆说了许多心里话。

然后对着小豌豆许了一个心愿：“小豌豆，我们一起成长一起克服困难吧。

等你开花结果的时候，我一定会拿我最好的成绩来和你庆祝就这样，小男孩每天写完作业都会给小豌豆浇水、施肥，说说自己的学习进步情况。

功夫不负有心人，小男孩终于在考试中得到了一百分。

小男孩兴高采烈捧着试卷去找小豌豆时，小豌豆已经开出了粉红色的小花，并且结出了一个个绿油油的小豆荚。

微风中，小豆荚不住地对着小男孩点头，好像在说：“你真棒豌豆的作文有哪一些三百字星期天，我到三姑妈家参观了她种的“试验田”。

田里长得正茂盛的豌豆一下子吸引了我。

我先观察了豌豆的茎、叶。

它的茎很像向日葵，每株豌豆只有一根茎，是笔直的。

每隔三四厘米长着一根枝条，每条上长着五六片叶子。

椭圆形的叶子中间，长有一根主茎，主茎上面长有像小皱纹一样的条纹，像小娃娃脸上又细又嫩的毛细血管，我想这准是输送养料的通道。

最有趣的豌豆荚。

春天，豌豆荚是绿色的，轻轻剥开它，荚壁上露出了像海绵一样的毛茸茸的东西，用力一压，就会感到湿漉漉的，仔细一看，里面还躺着几粒小豌豆呢豌豆绿绿的、嫩嫩的。

头上还长有鸡冠一样的东西。

夏天一到，豌豆荚变成了黄色，里面像海绵一样的没了。

观察豌豆活动教案教案标题：观察豌豆活动教案教学目标：1. 了解豌豆的基本特征和生长过程。

2. 培养学生观察和记录的能力。

3. 培养学生团队合作和沟通能力。

教学资源：1. 豌豆种子2. 盆栽或花盆3. 老师准备的观察记录表格4. 放大镜5. 黑板或白板教学步骤：引入活动：1. 老师向学生展示豌豆种子，并引导学生观察其外观、颜色、形状等特征。

2. 老师提问学生，询问他们对豌豆的了解程度，激发学生的兴趣。

实施观察：3. 将豌豆种子分发给学生，让他们仔细观察并描述种子的特征。

学生可以使用放大镜进行观察。

4. 学生将观察到的特征记录在观察记录表格中，并与同桌分享他们的观察结果。

讨论生长过程：5. 老师引导学生回顾豌豆的生长过程，从种子发芽到成长为豌豆植物的各个阶段进行讨论。

老师可以使用黑板或白板绘制生长过程的简单示意图，以帮助学生理解。

实施观察生长过程：6. 将豌豆种子种植在盆栽或花盆中，让学生每天观察并记录豌豆的生长情况，包括发芽时间、茎的生长、叶子的出现等。

7. 学生可以使用观察记录表格记录每天的观察结果，并与同桌分享他们的观察成果。

总结和展示：8. 学生在观察一段时间后，老师组织学生讨论他们观察到的变化和发现。

9. 学生可以用图片、图表或口头形式展示他们的观察结果和发现。

10. 老师总结本次活动，强调观察和记录的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续观察和记录其他事物。

评估：11. 老师可以通过观察学生的观察记录表格和参与讨论的表现来评估学生对豌豆生长过程的理解和观察记录的能力。

拓展活动：12. 学生可以选择其他植物进行观察和记录，比较不同植物的生长过程和特征。

13. 学生可以设计自己的观察实验，探究其他植物的生长条件对其生长的影响。

备注：教案的具体内容和步骤可以根据教育阶段的要求进行适当调整和扩展。