浅议高校办公室管理的科学化

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务 工 作 , “ 以 善 小 而 不 为 , 以 恶 小 而 为 之 ” 加 强 细 节 要 勿 勿 。
首 先 。 校 办 公 室 居 于 高 校 管 理 系统 的 中心 地位 。 ( ) 高 1
智 囊 中心 地位 。现 代 领 导要 进 行 科 学 决 策 必 须 依 靠 现 代 管 理 系统 和 智 囊 人 员 .高 校 办 公 室 人 员 的 群 体 素 质 和 它 在 学 校 管理 系统 中的 地 位 ,决 定 了 其 应 起 着 现 代 智 囊 机 构 的作
划、 目标管 理 、 导 决 策 以 及 各 种 重 大 和 活 动 过 程 所 形 成 的 领
虑的问题 ,办公室要成为领 导了解情 况的主要渠道 之一。 ( ) 手 作 用 。 协 助 领 导做 好 公 文 处 理 等 日常 工 作 ; 助领 2助 帮
导做 好 协 调 工 作 。 挥 整 体 的 综 合 效 能 : 发 协助 领 导做 好 各 种 决 策 的布 置 和 落 实 工 作 , 好 上传 下 达 . 做 承担 对 领 导决 策 贯 彻 落 实 的职 责 。 3 服 务 作 用 。 () 首先 , 为 领 导 服 务 。 理 日 要 处
科 学化 、 管理 工作 制 度 化 、 作 人 员素 质 最 优 化 和 管理 理 念 人 本 化 。 工
( 关键 词 ) 高校 ; 办公 室 管 理 ; 学化 科
中 图分 类 号 : 7 G4 2 文 献 标 识 码 : B 文 章 编 号 : 0 4 4 8 2 0 0 —1 9 0 1 0 - 6 X( 0 8) 2 6 - 3

决 定 了 必 须 通 过 办公 室 的传 递 和 督 促 ,才 能 将 领 导 的 影 响 力 全 方 位 地 渗 透 到各 个环 节 , 各 方 面 的积 极 性 得 以发 挥 , 使
工 作 得 以顺 利 展 开 。
其 次 . 校办 公室处于 高校组织机构 内外的 “ 纽 ” 高 枢 和 窗 口地 位 。办 公 室 作 为 信 息 网 络 中 心 , 联 络 上 下 左 右 , 是 沟 通 四面 八 方 的“ 口” 办 公 室 工 作 人 员 的 一 次接 待 洽 谈 , 窗 。 甚 至一 次 电话 的受 理 。都 能 从 一 个 侧 面 反 映 出 高校 管 理 层 的
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浅议高校办公室管理的科学化
郭 志 军
( 漳州 师 范学 院 历 史 与社会 学 系, 福建 漳 州 3 3 0 ) 6 0 0
【 要 ) 高校 办公 室是 高校 各 级 行 政 机 关 的 综 合 管 理 的 办事 机 构 , 高校 办公 室管 理 科 学 化 的 特 征 是 组 织 结 构 摘
高校 办公 室 是 高 校 的综 合 性 办 事 机 构 , 在 管 理 系统 中 是 承 上 启 下 、 通 左 右 、 接 内 外 的 中心 枢 纽 , 担 着 参 谋 沟 连 承 助 手 、 调 沟 通 、 息 管 理 、 规 事 务 等 多 项 职 能 , 管 理 的 协 信 常 其 科 学 化 程 度 , 接 关 系 到 高 校 工 作 的 水 平 和层 次 的 高低 。 直
用 。 校 的许 多领 导 是 学 校 的主 要 学科 带 头 人 , 高 不但 要 做 学
管 理 , 少 同 事 之 间 的 摩 擦 , 高工 作效 率 , 少 工 作 失 误 , 减 提 减
营 造 和谐 氛 围 , 进 人 性 化 管 理 . 现 工 作 创 新 。 良好 的形 促 实
象与作风 、 效的办 事能力 。 但利 于工作的开展 。 可以 高 不 还 让 学校 在 社 会 上 树 立 良好 的声 誉 。
最 后 . 高校 办 公 室 在 高校 管 理 系统 中 发 挥着 无 可 替 代 的 作用 。( ) 谋 作 用 。 校 领 导决 策 的基 础 是 了解 全 校 的 1参 学
术 研究 。 行 高 层 交 流 访 问 。 要 承 担 一 定 的 教 学 任 务 。 进 还 工
作 任 务 繁 重 ,在 此 特殊 情 况 下 。办 公 室 更 应 该 作 好 辅 助 工 作, 为领 导 的决 策 出谋 划 策 , 供 尽 可 能 的 便 利 。 2 信 息 中 提 () 心 地 位 。学 校 办 公 室 应 该担 负 为 校 领 导 决 策 提 供 信 息 的任 务 . 充 分 利 用作 为各 种 信 息 的交 汇 点 和 集 散 地 的 优 势 , 要 积
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漳 州 师 范 学 院 学 报( 学社 会 科 学 版) 哲
2o o 8年第 2期
( 总第 6 8期) J OURNAL OFZHANGZHOU NORMAL UNI VERSTY I (hlsp y& Sca cecs P i oh o o il ine) S

高 校 办 公 室在 高 校 管理 系统 中 的 地位 和作 用

个 高 校 办公 室运 行 通 畅 与 否 ,直 接 影 响 着 学 院 各 项
工 作 的 开 展 和 院 系 的形 象 .因此 做 好 学 院 办 公 室 工 作 至 关
重要 。
思 想 作 风 和 精 神 面 貌 ,甚 至反 映 出 党群 关 系 。师 生员 工 关 系 。 及 领 导者 和领 导机 关 的 工作 效 率 。 因 此 , 公 室 的服 以 办
整 体 情 况 , 就 需 要 事 前 进 行 深 入 细 致 的 调 查 研 究 . 得 第 这 取
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手 资料 . 以 , 领 导所 要 考 虑 的 问题 就 是 办公 室应 当考 所 凡
极 收 集 各 种 信 息 。 括 文 件 、 料 及 各 种 数 据 , 备 随 时 为 包 资 以 校 领 导 决 策 提 供 所 需信 息 。 同时 , 要 把 党 和 国 家 教育 主 管 还 部 门的 方 针 、 策 . 级 机 关 指 示 、 令 , 单 位 的 总 体 规 政 校 指 本