桂林理工大学考博真题3005综合工程地质学(2017-2014年)博士研究生考试试题

桂林理工大学考试试卷考试科目勘查地球化学考试时间：120分钟试卷总分：100分考核专业：勘查技术与工程、资源勘查工程适用于非化探专业一、名词解释1.应用地球化学：研究地球表层系统物质组成与人类生存关系，并能产生经济效应和社会效益的学科2.地球化学旋回：研究化学元素及其同位素在岩浆作用一热液作用一风化作用和沉积作用—变质作用或深熔作用这一地质大旋回中的演化。

3.指示元素：天然物质中能够提供找矿线索和成因指示的化学元素4.变异系数：反映数据的均匀性程度5.次生晕：在表生作用下，由于矿床或其原生晕的表生破坏，元素的迁移在矿体及其原生晕的附近疏松覆盖物中形成的次生地球化学异常地段6.地壳元素丰度：地壳中化学元素的平均值7.浓度克拉克值：化学元素在某一局部地段或某一地质体中的平均含量与地壳丰度之比8.岩石地球化学异常：在成岩成矿作用中形成，赋存于基岩的地球化学异常二、填空题1.应用地球化学解决地球表层系统物质与人类生存关系。

2.应用地球化学研究方法可以分为实验研究与现场采样调查评价研究。

3.研究元素的分布、分配的重点是地幔和地壳。

4.地壳中天然矿物按阴离子分类，常见有含氧化合物、硫化物、卤化物和天然元素。

5．地球化学异常包括异常现象、异常范围、异常值三层含义。

6.地球化学省实质是以全球地壳为背景的规模巨大的一级地球化学异常。

7.地球化学指标i在三度空间和时间上的分布与演化称为地球化学场。

8.广义地壳包括岩石圈、大气圈、水圈、和生物圈。

9.地壳元素的丰度是指地壳中化学元素的平均值。

10.地壳中元素的非矿物赋存形式包括超显微非结构混合物、类质同象结构混合物、胶体或离子吸附状态和有机质结合。

11.风化作用的类型包括物理风化、化学风化和生物风化。

12.影响风化作用的因素有地形、气候、植被和母岩性质。

13.岩石及矿石风化后，主要呈三种形式存在残余原生矿物、次生矿物和可溶解物。

14.土壤形成归结为二个过程是矿物质的转化过程和有机物的转化过程。

桂林理工大学工程地质学试卷及答案系部专业班级学号姓名密封线答题留空不够时，可写到纸的背面注意保持装订完整，试卷折开无效装订线4、工程地质条件：与工程建筑物有关的地质条件的综合岩土类型及其工程性质;地质构造 ; 地形地貌 ; 水文地质、工程动力地质作用; 天然建筑材料.5、工程地质问题：工程建筑物与工程地质条件之间所存在的矛盾或问题对于场地工程地质条件不同，建筑物内容不同，所出现的工程地质问题也各不相同：岩土工程：地基承载力、沉降、基坑边坡问题、地下洞室稳。

定性问题。

矿山开采：边坡稳定性、基坑突水、矿坑稳定.水利水电工程：渗透变形、水库渗漏、斜坡稳定性、坝体抗滑稳定性。

6、泥石流是一种含有大量泥沙、石块等固体物质的洪流. 洪流它常突然爆发，来势凶猛，历时短暂，具有强大的破坏力。

是威胁山区居民生存和工农业建设的一种地质灾害。

三、选择题1、活断层的活动方式有（A ）和（C ）两种。

A ．粘滑B ．拉裂C ．蠕滑D ．压缩 2、地震效应分（A ）、（B ）和斜坡破坏效应。

A ．地面振动效应B ．地面破坏效应C ．地面破裂效应D ．地基效应3、某坝基下游渗出口为粉细砂土，土的细粒含量η和不均匀系数Cu 在（D ）条件下，可能产生流土。

A ．η<25%Cu<10 B ．η>35%Cu<15 C ．η>25%Cu>10 D ．η>35%Cu<104、工程地质学的基本任务是研究（B ）和（D ）之间的相互制约，以便合理开发和保护地质环境。

A ．自然环境 B ．地质环境 C ．人类社会活动 D ．人类工程活动5、从水库诱发地震的地质背景和机理看，一般来说最易诱发地震的应力场类型是（B ）A 、潜在走滑型B 、潜在正断型C 、潜在逆断型6、三种常见粘土矿物中，（B ）的工程地质性质较好。

A 、蒙脱石B 、高陵石C 、伊利石桂林理工大学考试试卷( 2012— 2013 学年度第一学期 )课程名称：工程地质学 A 卷命题：基础教研室题号一二三总分得分一、名词解释1、活断层：指目前正在活动着的断层或近期有过活动且不久的将来可能会重新发生活动的断层（即潜在活断层）。

桂林理工大学土力学期末试卷1. 对砂土密实度的判别下列哪种方法是不可行的？ [单选题] *孔隙比法相对密度法标准贯入法比重计法(正确答案)2. 液性指数的计算公式是（） [单选题] *IL=(wL-w)/(wL-wp)IL=(w-wp)/(wL-wp)(正确答案)IL=(wL-wp)/(wL-w)IL=(wL-wp)/(w-wp)3. 相对密度的计算公式是（） [单选题] *Dr=(e-emin)/(emax-emin)Dr=(emax-e)/(emax-emin)(正确答案)Dr=(emax-emin)/(e-emin)Dr=(emax-emin)/(emax-e)4. 对无粘性土的工程性质影响最大的因素是（） [单选题] *含水量密实度(正确答案)矿物成分颗粒的均匀程度5. 土透水性的强弱可用土的哪一项指标来反映？() [单选题] *压缩系数固结系数压缩模量渗透系数(正确答案)6. 下列哪一种土样更容易发生流砂？() [单选题] *砂砾或粗砂细砂或粉砂(正确答案)粉质黏土黏土7. 在渗流场中某点的渗流力() [单选题] *随水力梯度增加而增加(正确答案)随水力梯度增加而减少与水力梯度无关8. 土体渗流研究的主要问题不包括() [单选题] *渗流量问题渗透变形问题渗流控制问题地基承载力问题(正确答案)9. 水平成层土水平方向的等效渗透系数kx与垂直方向的等效渗透系数ky的关系，通常是() [单选题] *kx>ky(正确答案)kx=kykx<ky10. 达西定律中的渗透速度不是孔隙水的实际流速。

[单选题] *对(正确答案)错11. 土的孔隙比越大，其渗透系数必然也越大。

[单选题] *对错(正确答案)12. 建筑物基础作用于地基表面的压力，称为() [单选题] *基底压力(正确答案)基底附加压力基地净反力地基附加应力13. 通过土粒承受和传递的应力称为() [单选题] *有效应力(正确答案)总应力附加应力孔隙水压力14. 计算土中自重应力时，地下水位以下的土层应采用() [单选题] *湿重度饱和重度浮重度或有效重度(正确答案)天然重度15. 由建筑物的荷载在地基内产生的应力称为() [单选题] *自重应力附加应力(正确答案)有效应力颗粒间作用力16. 评价地基土压缩性高低的指标是() [单选题] *压缩系数(正确答案)固结系数沉降影响系数渗透系数17. 若土的压缩曲线(e–p曲线)较陡，则表明() [单选题] *土的压缩性较大(正确答案)土的压缩性较小土的密实度较大土的孔隙比较小18. 固结仪中开展的固结实验的排水条件为() [单选题] *单面排水双面排水(正确答案)不排水先固结，后不排水19. 土的压缩变形主要是由于土中哪一部分应力引起的?() [单选题] *总应力有效应力(正确答案)孔隙应力静水压力20. 土的变形模量可通过( )实验来测定。

科目代码：3012 科目名称：材料分析测试技术注意：1、本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2、答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

1、什么是化学位移？它们有何实际应用？（10分）2、什么是图像的衬度？扫描电镜图像的衬度有哪几种类型？透射电镜的衬度有哪几种的类型？（15分）3、X射线定量分析方法常见的有哪些？（15分）4、列举电子束与试样相互作用产生的四种物理信号，它们有哪些特点和用途?（15分）5、什么是晶体投影？分类及晶体投影的作用是什么？（15分）6、电子对X射线的散射有那两种？各自作用怎样?（15分）7、产生红外吸收的条件是什么？产生拉曼散射的条件是什么？（15分）科目代码：3012 科目名称：材料分析测试技术（A卷）注意：1、本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2、答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

1、产生红外吸收的条件是什么？产生拉曼散射的条件是什么？（10分）2、从XPS谱图中可获得表面的哪些物理和化学信息？它们的依据各是什么？（15分）3、简述热分析技术在材料研究中的应用。

（15分）4、列举电子束与试样相互作用产生的四种物理信号，它们有哪些特点和用途?（主要有六种，列出其中4种即可）（15分）5、请就多相材料的微观结构（包括物相的化学组成，元素价态、物相的定性和定量分析，晶体结构，物相分布，颗粒大小和生长形貌等微观结构因素）的表征提出合理的可行性综合研究方案。

（注意：需要将采用的测试方法以及该测试方法解决多相材料哪方面的微观结构问题阐述清楚。

）（15分）6、材料的结构层次有哪些？列出对应的观测设备并举例说明研究对象。

（15分）7、如何理解材料研究方法的综合应用？为什么有时必须多种测试方法才能解决问题？（15分）。

地质资源与地质工程专业博士研究生培养方案一、培养目标博士学位获得者应掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，具有高尚的道德情操和勇于追求真理、献身科学的敬业精神。

身心健康，至少掌握一门外国语。

博士学位获得者必须达到下述学术水平：1、掌握本学科的发展趋势及学术前沿，系统掌握科学研究的基本技能和方法。

2、具有独立从事科学研究和组织实施科研项目的优良素质和能力。

3、在本学科有关领域做出创新性的成果。

二、研究方向本学科专业的研究方向设置如下：1、有色金属隐伏矿床成矿理论与综合预测2、地球物理理论与勘查技术3、地球化学勘查理论与技术4、区域性地质灾害成灾机理及防治5、地球空间信息技术与应用6、矿产资源勘查评价与开发三、课程设置材料科学与工程专业博士研究生培养方案一、培养目标本学科博士学位获得者应具有坚实宽广的材料科学基础和系统深入的专门知识，全面了解材料科学与工程学科的发展动向，掌握必要的实验和计算技能，熟练掌握一门外语，具有一定的英语论文写作能力和进行国际学术交流的能力。

具有独立从事本学科领域内的基础理论及学科前沿课题的研究、或解决复杂工程问题或开发相关产品的能力，能在材料领域做出创造性的成果，成为德、智、体全面发展的材料科学与工程领域的高级专门人才。

二、研究方向1、聚合物基复合材料2、功能材料与器件3、矿物材料与绿色建材4、新能源材料三、课程设置环境科学与工程专业博士研究生培养方案一、培养目标1、掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，具有高尚的道德情操和勇于追求真理、献身科学的敬业精神。

2、培养环境科学与工程领域中的学术、技术骨干和学术技术带头人，掌握坚实的环境科学与工程及相关的专业基础理论，掌握环境科学与工程前沿领域系统深入的专门知识，具备良好的科研素质，具有独立从事科研创新工作的能力。

二、研究方向1、有色金属矿区环境污染控制与修复技术2、水污染控制技术3、岩溶区水环境地球化学4、环境分析理论与技术三、课程设置。